試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)第11課《核舟記》一、積累與運(yùn)用1．對(duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽（格外） B．潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依（都）C．其船背稍夷，則題名其上（于是） D．蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之（蓋子）2．《核舟記》選自清朝人張潮編輯的（

）A．《虞初新志》 B．《幽夢(mèng)影》3．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A．明/有奇巧人/曰王叔遠(yuǎn)B．中/峨冠而多髯者/為東坡C．蓋簡(jiǎn)/桃核修狹者/為之D．細(xì)若/蚊足，鉤畫/了了4．下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）A．器皿（mǐn）

罔不（wǎng）

貽余核舟一（yí）B．有奇（qí）

箬篷（ruò）

詘右臂（qū）C．彌勒（mí）

軒敞者（xuān）

石青糝之（sá）D．二黍（shǔ）

篆章（zhuàn）

峨冠（guàn）5．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．高可二黍許

珠可歷歷數(shù)也B．啟窗而觀

而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸C．中峨冠而多髯者為東坡

中軒敞者為艙D．東坡右手執(zhí)卷端

其人視端容寂6．下列關(guān)于《核舟記》的表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．《核舟記》選自《虞初新志》，是明朝文學(xué)家魏學(xué)洢創(chuàng)作的一篇說(shuō)明文。B．作者用“奇巧”“靈怪”兩個(gè)詞語(yǔ)首尾呼應(yīng)，贊嘆王叔遠(yuǎn)微雕技藝的高超。C．文章主體部分采用了從全舟到局部、從中間到兩邊、從上到下的空間順序來(lái)介紹核舟，層次分明，絲毫不亂。D．窗子左右刻寫的對(duì)聯(lián)“山高月小，水落石出”和“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，都出自黃庭堅(jiān)的作品。7．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．本文作者經(jīng)過(guò)細(xì)致的觀察，準(zhǔn)確把握了核舟的各個(gè)細(xì)節(jié)，鮮明地表現(xiàn)了其體積小、“容量”大的特點(diǎn)。B．作者在文中運(yùn)用說(shuō)明和描寫相結(jié)合的筆法，生動(dòng)形象地介紹了王叔遠(yuǎn)的雕刻作品，表現(xiàn)了王叔遠(yuǎn)高超的雕刻技藝。C．作者最為詳細(xì)地介紹了船頭部分，寫舟上游覽者——蘇軾、魯直和佛印的外貌和神情，表現(xiàn)了核雕品的主題。D．作者介紹這只核舟，先寫核舟的正面，次寫它的背面；寫正面又是按照船頭、船中、船尾的順序來(lái)寫的。8．下列加點(diǎn)詞古今意義沒(méi)有變化的一項(xiàng)是（

）A．阡陌交通，雞犬相聞 B．太守即遣人隨其往C．崔氏二小生 D．神情與蘇、黃不屬9．“核舟”的主題是“”，核舟小窗兩邊所刻文字是“”“”。左邊的刻字出自《》，右邊的刻字出自《》。文中最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的一句話是：。10．介紹核舟部分是順序，先整體后——先寫舟的，后寫船艙、、船尾。同時(shí)也按照來(lái)介紹說(shuō)明，正面是主，背面是次；船艙是主，船頭、船尾是次；船頭是主，船尾是次；是主，黃魯直、佛印是次。11．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）揭示核舟的主題的句子是：。（2）突出蘇，黃志同道合的句子是：。（3）最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙，技藝精湛的句子是：，。（4）作者對(duì)核舟技藝發(fā)出贊嘆的句子是：！二、閱讀理解（一）閱讀《核舟記》，回答小題。明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。12．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）貽：

（2）徐：13．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。（2）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。14．選文第二段中三個(gè)人物形象可謂各具特色。第一段中哪句話能夠概括出這一特點(diǎn)？（二）閱讀《核舟記》，完成下面小題明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通計(jì)一舟，為人五；為窗八：為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！15．文中畫線句“能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石”是從哪兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)明王叔遠(yuǎn)的“奇巧”的？16．下列對(duì)文章的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．文中第三段介紹蘇東坡、佛印、魯直于船頭的位置，從中間的蘇東坡介紹起是因?yàn)檫@樣寫符合核舟的主題，蘇東坡是“泛舟”的主角。B．文章按總——分——總的順序，層次分明，結(jié)構(gòu)清晰。先概括介紹，然后按船艙、船頭、船尾、船背順序具體說(shuō)明，最后歸納小結(jié)。C．本文在小中寓大，展現(xiàn)“尺幅千里”的雕刻藝術(shù)，將動(dòng)態(tài)人物靜態(tài)化，表現(xiàn)其不同人的個(gè)性特征，在細(xì)微之處絕不馬虎了事，展現(xiàn)刀筆之神和“象”外之韻。D．文章結(jié)尾統(tǒng)計(jì)“核舟”上的物品、文字的數(shù)目是與“而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸”形成對(duì)比，使人們感到這個(gè)藝術(shù)品有巧奪天工之妙，突出雕刻精湛的技藝。（三）閱讀課文，回答問(wèn)題?！炯住亢酥塾浢饔衅媲扇嗽煌跏暹h(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。（節(jié)選自魏學(xué)洢《核舟記》）【乙】濮仲謙①雕刻（明）張岱南京濮仲謙，古貌古心，粥粥②若無(wú)能者，然其技藝之巧，奪天工焉。其竹器，一帚、一刷，竹寸耳，勾勒數(shù)刀，價(jià)以兩計(jì)。然其所以自喜者，又必用竹之盤根錯(cuò)節(jié)，以不事刀斧為奇，（

）是經(jīng)其手略刮磨之，（

）遂得重價(jià)，真不可解也。仲謙名噪甚，得其一款③，物輒騰貴。三山街潤(rùn)澤④于仲謙之手者數(shù)十人焉而仲謙赤貧自如也。于友人座間見(jiàn)有佳竹、佳犀，輒自為之。意偶不屬⑤，雖勢(shì)劫之、利啖⑥之，終不可得。（節(jié)選自張岱《陶庵夢(mèng)憶》）【注釋】①濮仲謙：明末著名竹刻藝人。②粥粥：謙卑、柔弱的樣子。③款：簽名、題字。④潤(rùn)澤：受到好處、恩惠。⑤意偶不屬：如果不對(duì)他的意。⑥啖：拿利益引誘人。17．解釋下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。①佛印絕類彌勒

類：

②中軒敞者為艙

為：③然其所以自喜者者：

④仲謙名噪甚

甚：18．在乙文括號(hào)內(nèi)填入下列虛詞，正確的一項(xiàng)是（

）A．則

而 B．因

之 C．之

然 D．而

則19．乙文中畫線句子有2處斷句，請(qǐng)用“/”劃出。三山街潤(rùn)澤于仲謙之手者數(shù)十人焉而仲謙赤貧自如也。20．借助下面的文言知識(shí)資料卡，把乙文畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。然其所以自喜者，又必用竹之盤根錯(cuò)節(jié)，以不事刀斧為奇。21．請(qǐng)概括【甲】文與【乙】文在主題上的異同之處。答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)《第11課《核舟記》》參考答案題號(hào)12345678答案DACACDDB1．D【詳解】本題考查文言實(shí)詞的理解。D.句意：原來(lái)是挑選長(zhǎng)而窄的桃核雕刻而成的。蓋：原來(lái)是。故選D。2．A【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)?！逗酥塾洝肥敲髂┑奈簩W(xué)洢所寫的說(shuō)明文言文。出自清代張潮編輯的《虞初新志》。本文使用從中間到兩頭，先整體后局部，從正面到背面的空間順序和總——分——總的敘述順序介紹了“核舟”的形象，表現(xiàn)了作者對(duì)王叔遠(yuǎn)精湛技術(shù)的贊美和對(duì)民間藝術(shù)的贊揚(yáng)。反映了我國(guó)古代雕刻藝術(shù)的偉大成就。作者用生動(dòng)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描繪了“核舟”上栩栩如生的人物形象和景物的特點(diǎn)，贊美了刻舟者的精巧技藝也同時(shí)也高度贊揚(yáng)了中國(guó)古代漢族勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。故選A。3．C【詳解】本題考查文言文句子斷句。C.句意：原來(lái)是挑選長(zhǎng)而窄的桃核雕刻而成的。分析：這個(gè)句子的劃分是不正確的。在這個(gè)句子中，“蓋”是副詞，表示“原來(lái)”，“簡(jiǎn)桃核修狹者”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，表示“挑選長(zhǎng)而窄的桃核”，“為之”表示“雕刻它”。正確的劃分應(yīng)該是“蓋/簡(jiǎn)桃核修狹者/為之”；故選C。4．A【詳解】本題考查字音。B.有奇（qí）——jī；C.石青糝之（sá）——sǎn；D.峨冠（guàn）——guān；故選A。5．C【詳解】本題考查一詞多義。A.可：副詞，大約/助動(dòng)詞，可以，能夠；B.而：連詞，表順承/連詞，表轉(zhuǎn)折，可是；C.為：都是動(dòng)詞，表判斷，是；D.端：名詞，一頭/形容詞，端正；故選C。6．D【詳解】D.有誤，窗子右刻“山高月小，水落石出”，出自蘇軾的《后赤壁賦》，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，出自蘇軾的《赤壁賦》。故選D。7．D【詳解】本題考查文言文的理解和分析。D.有誤，寫正面先寫船的中間部分，次寫船頭，最后寫船尾。故選D。8．B【詳解】本題考查文言詞語(yǔ)古今意義理解。A.“交通”，古義：交錯(cuò)相通；今義：各種運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱；B.“遣”，古今意義相同，派遣、打發(fā)；C.“小生”，古義：年輕人；今義：戲曲中生角的一種，扮演青年男子；D.“屬”，古義：類似、相類似；今義：歸屬、屬于；故選B。9．大蘇泛赤壁山高月小，水落石出清風(fēng)徐來(lái)，水波不興赤壁賦后赤壁賦罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)和詩(shī)文名句默寫。根據(jù)《核舟記》“明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云”可知，“核舟”的主題是“大蘇泛赤壁”。同時(shí)，“罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)”這句話最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛。再根據(jù)《核舟記》“舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清風(fēng)徐來(lái)，水波不興’，石青糝之”可知，這里明確告訴我們核舟小窗兩邊所刻的文字，左邊的“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”出自蘇軾的《赤壁賦》，而右邊的“山高月小，水落石出”出自蘇軾的《后赤壁賦》。根據(jù)以上分析作答即可。10．空間局部尺寸大小船頭先主后次蘇東坡【詳解】本題考查內(nèi)容理解?！逗酥塾洝肥敲髂┑奈簩W(xué)洢所寫的說(shuō)明文言文。出自清代張潮編輯的《虞初新志》。作者按空間順序介紹核舟，先整體再局部。先寫核舟的尺寸大小，再寫船艙、船頭和船尾，同時(shí)按照先主再次的順序進(jìn)行說(shuō)明。對(duì)舟中人物的描寫，蘇東坡為主要說(shuō)明，黃魯直、佛印為次要說(shuō)明。本文表現(xiàn)了作者對(duì)王叔遠(yuǎn)精湛技術(shù)的贊美和對(duì)民間藝術(shù)的贊揚(yáng)。反映了我國(guó)古代雕刻藝術(shù)的偉大成就。作者用生動(dòng)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描繪了“核舟”上栩栩如生的人物形象和景物的特點(diǎn)，贊美了刻舟者的精巧技藝也同時(shí)也高度贊揚(yáng)了中國(guó)古代漢族勞動(dòng)人民的勤勞與智慧?？蓳?jù)此作答。11．蓋大蘇泛赤壁云蘇、黃共閱一手卷罔不因勢(shì)象形各具情態(tài)技藝靈怪矣哉【詳解】本題考查默寫。注意易錯(cuò)字：壁、閱、罔、勢(shì)、象、哉。12．（1）贈(zèng)

（2）慢慢地13．（1）船從頭到尾長(zhǎng)八分多，有大約兩個(gè)黃米粒那么高。（2）他們相互靠近的兩膝，都隱藏在手卷下邊的衣褶里。14．罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)?！痉治觥?2．本題考查解釋文言詞語(yǔ)。根據(jù)句子意思推知詞語(yǔ)意思。（1）句意：他曾經(jīng)送給我一個(gè)用桃核雕刻成的小船。貽：贈(zèng)送。（2）句意：清風(fēng)慢慢地吹來(lái)，水波不動(dòng)。徐：慢慢地。13．本題考查句子翻譯。注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋和句式的理解。（1）重點(diǎn)詞語(yǔ)有：奇，零數(shù)，余數(shù)?？桑捍蠹s。許：左右。（2）重點(diǎn)詞語(yǔ)有：比，靠近。者：的地方。隱：隱藏。14．本題考查分析理解文章內(nèi)容。選文第三段描繪了蘇東坡、黃魯直及佛印的不同的神情姿態(tài)，這恰好與文章開頭第一段中，總的概括王叔遠(yuǎn)雕刻技藝精湛的句子“罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)”相吻合。【點(diǎn)睛】參考譯文：明朝有一個(gè)技藝精巧的人名字叫王叔遠(yuǎn)，他能用直徑一寸的木頭，雕刻出宮殿、器具、人物，還有飛鳥、走獸、樹木、石頭，沒(méi)有一件不是根據(jù)木頭原來(lái)的樣子雕刻成各種形狀的，各有各的神情姿態(tài)。他曾經(jīng)送給我一個(gè)用桃核雕刻成的小船，刻的是蘇軾乘船游赤壁的圖案。核舟的船頭到船尾大約長(zhǎng)八分多一點(diǎn)，有兩個(gè)黃米粒那么高。中間高起而寬敞的部分是船艙，用箬竹葉做的船篷覆蓋著它。旁邊開設(shè)有小窗，左右各四扇，一共八扇。打開窗戶，可以看到雕刻著花紋的欄桿左右相對(duì)。關(guān)上窗戶，就看到一副對(duì)聯(lián)，右邊刻著“山高月小，水落石出”，左邊刻著“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，都涂成了石青色。

船頭坐著三個(gè)人，中間戴著高高的帽子、胡須濃密的人是蘇東坡，佛印位于右邊，魯直位于左邊。蘇東坡、黃魯直共同看著一幅書畫長(zhǎng)卷。東坡右手拿著卷的右端，左手輕按在魯直的背上。魯直左手拿著卷的左端，右手指著手卷，好像在說(shuō)些什么。蘇東坡露出右腳，魯直露出左腳，身子都略微側(cè)斜，他們互相靠近的兩膝，都被遮蔽在手卷下邊的衣褶里。佛印像極了佛教的彌勒菩薩，袒胸露乳，抬頭仰望，神情和蘇東坡、魯直不相類似。他平放右膝，曲著右臂支撐在船板上，左腿曲膝豎起，左臂上掛著一串念珠，靠在左膝上——念珠簡(jiǎn)直可以清清楚楚地?cái)?shù)出來(lái)。15．所用的原材料體積很小，而表現(xiàn)的范圍極廣（或“雕刻的作品種類多”）。16．C【導(dǎo)語(yǔ)】《核舟記》通過(guò)細(xì)膩的筆觸，生動(dòng)地描繪了明代雕刻家王叔遠(yuǎn)精湛的技藝。文章以核舟為載體，展現(xiàn)了雕刻藝術(shù)的精妙與細(xì)致。作者按照總——分——總的順序，先概括介紹核舟的整體，再詳細(xì)描述船艙、船頭、船尾、船背的細(xì)節(jié)，最后歸納總結(jié)，層次分明，結(jié)構(gòu)清晰。文章不僅表現(xiàn)了雕刻的精細(xì)，還通過(guò)人物姿態(tài)、器物布置等細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了雕刻作品的生動(dòng)與傳神。結(jié)尾通過(guò)統(tǒng)計(jì)物品與文字的數(shù)目，與核舟的微小尺寸形成對(duì)比，突出了雕刻技藝的巧奪天工，令人嘆為觀止。15．本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合第①段“能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石”可知，“以徑寸之木”意思是用直徑一寸的木頭，“徑寸”表明了所用原材料的體積非常小，僅僅只有一寸那么大。而“為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石”則說(shuō)明用這小小的木頭能夠雕刻出的東西種類繁多，涵蓋了宮室、器皿、人物，甚至還有鳥獸、木石等，表現(xiàn)的范圍極為廣泛。由此可知，文中畫線句“能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石”是從所用的原材料體積很小，而表現(xiàn)的范圍極廣（或“雕刻的作品種類多”）這兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)明王叔遠(yuǎn)的“奇巧”的，突出了他技藝的高超，能用如此小的材料創(chuàng)作出如此多樣的作品。16．本題考查內(nèi)容理解辨析。C.有誤，本文是將靜態(tài)的人物雕刻表現(xiàn)得具有動(dòng)態(tài)感，如對(duì)船頭三人以及舟子的刻畫，都讓人物栩栩如生，仿佛有動(dòng)態(tài)的神情和動(dòng)作，而不是“將動(dòng)態(tài)人物靜態(tài)化”；故選C?！军c(diǎn)睛】參考譯文：明朝有個(gè)手藝奇妙精巧的人叫王叔遠(yuǎn)，他能用直徑一寸左右的木頭雕刻成宮室、器皿、人物，以及飛鳥走獸、樹木石頭，而且無(wú)不按著木頭的原形來(lái)雕飾模擬物態(tài)，因而雕刻得各有各的情趣神態(tài)。他曾經(jīng)贈(zèng)送我一只用桃核雕刻成的小船，刻的是蘇東坡泛舟游覽赤壁的情景。核舟從頭到尾大約有八分多長(zhǎng)，高二分左右。中部高起而寬敞的地方是船艙，上面覆蓋著箬竹船篷。船艙兩旁開有小窗，左邊和右邊各四扇，總共八扇。打開窗子看，可見(jiàn)雕花的船欄桿，左右相對(duì)。關(guān)上窗子，可欣賞到右邊窗上刻著“山高月小，水落石出”八字，左邊窗上刻著“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”八字，都涂了石青顏色。船頭上坐著三個(gè)人，當(dāng)中戴高帽滿腮胡須的是蘇東坡，右邊是佛印和尚，左邊是黃魯直。蘇、黃兩人正在共看一幅手卷。東坡右手拿著手卷的右端，左手搭在魯直的背上。魯直左手拿著手卷的末端，右手指著手卷，好象在講什么話。東坡露出右腳，魯直露出左腳，各微側(cè)著身體，他們緊靠著的兩膝，各隱現(xiàn)在手卷底下的衣服皺褶中。佛印極象彌勒佛，敞開胸懷，裸露雙乳，抬頭仰望著天空，神態(tài)表情與蘇、黃二人不一樣。他平方右膝，曲著右臂支撐在船板上，左腿曲膝豎起，左臂掛著念珠靠在左膝上，念珠可以一粒一粒清楚地?cái)?shù)出來(lái)。船尾橫放著一支槳。槳兩旁各有一個(gè)船夫。右邊那個(gè)梳著椎形發(fā)髻，仰面朝天，左手靠在一根橫木上，右手扳住右腳趾頭，象嘬著嘴唇在吹口哨的樣子。左邊那個(gè)右手拿著一柄蒲葵扇，左手摸著爐子，爐子上放一把水壺，那個(gè)人目光注視茶爐，臉色平靜，好象在凝神傾聽(tīng)茶水燒煮的聲音。這只船的底部比較平坦，就在上面題上名字，題的字是“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，筆劃細(xì)得象蚊子腳，一鉤一畫都清清楚楚，字色黑。又用上一顆篆字印章，文字是“初平山人”，紅顏色?？傆?jì)這只船上，刻有五個(gè)人，八扇窗，箬竹船篷、船槳、茶爐、水壺、手卷、念珠各一件；對(duì)聯(lián)、題名以及篆字印章，刻的字共有三十四個(gè)?？墒橇苛亢酥鄣拈L(zhǎng)度，甚至還不滿一寸。這原是挑選狹長(zhǎng)的桃核雕刻成的。噫，技藝也真是神奇啊！17．像是……的人很18．A19．三山街潤(rùn)澤于仲謙之手者/數(shù)十人焉/而仲謙赤貧自如也。20．然而他自己最得意的是，一定選用盤根錯(cuò)節(jié)的竹子雕刻，以不用刀斧砍削為奇特。21．主題上相同點(diǎn)：都贊美雕刻者技藝高超。不同點(diǎn)：乙文還突出了雕刻者的個(gè)人品質(zhì)，如：安貧樂(lè)道、樂(lè)于助人、不為權(quán)勢(shì)和金錢而改變自己?！窘馕觥?7．本題考查文言解釋，注意結(jié)合語(yǔ)境分析。①句意：佛印極像彌勒佛。類：像。②句意：中部高起而寬敞的地方是船艙。為：是。③句意：然而，他自己最喜歡的是。者：……的人。④句意：濮仲謙名聲大噪。甚：很。18．本題考查虛詞填空。這句話的意思是：然而，他自己最喜歡的是，又必用盤根錯(cuò)節(jié)的竹子，以不用刀砍斧削為奇特，則是因?yàn)榻?jīng)過(guò)他自己的手略微刮磨一下，卻于是獲得高價(jià)，真不可思議。只是用手刮磨一下，卻獲得高價(jià)，前面是講他的做法，“則”表承接；前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故第二空用“而”。故選A。19．本題考查文言句子的斷句。句意：三山街得到仲謙的手題字而獲利的有數(shù)十人，然而仲謙自己卻貧窮如故?！叭浇譂?rùn)澤于仲謙之手者”中“者”字意為“……的人”，表示得到仲謙手題字而獲利的人，在句中作主語(yǔ)，應(yīng)和后文斷開；“數(shù)十人焉”中的“焉”字是句末語(yǔ)氣詞，“而仲謙赤貧自如也”中的“而”字表轉(zhuǎn)折，領(lǐng)起后一句，故二者之間應(yīng)斷開；故斷句為：三山街潤(rùn)澤于仲謙之手者/數(shù)十人焉/而仲謙赤貧自如也。20．本題考查文言翻譯，注意句中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：然：然而；自喜：自我得意；之：的；奇：奇特。21．本題考查比較閱讀的能力。從甲文“明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)”，乙文“然其技藝之巧，奪天工焉”可知，兩文都贊美雕刻者技藝高超；從乙文“三山街潤(rùn)澤于仲謙之手者，數(shù)十人焉，