Unit6BirthdaysStoryTime（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語三年級上冊課題：科目：班級：課時：計(jì)劃1課時教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過StoryTime環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生鞏固三年級上冊Unit6中的生日相關(guān)詞匯和句型，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。通過角色扮演和小組合作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。同時，通過故事情節(jié)的引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的生日慶?；顒?，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言感知能力，通過聽、說、讀、寫等活動，提高對生日相關(guān)詞匯和句型的理解和運(yùn)用。

2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識，引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下的生日慶祝方式。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力，通過小組討論和角色扮演，提升學(xué)生的交際能力和解決問題的能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在三年級上冊英語學(xué)習(xí)中，已經(jīng)接觸過一些基礎(chǔ)的英語詞匯和句型，如日常用語、顏色、數(shù)字等。對于生日相關(guān)的詞匯和句型，他們可能已經(jīng)學(xué)習(xí)了生日快樂、生日禮物、慶?；顒拥然颈磉_(dá)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級學(xué)生對于新事物充滿好奇心，對英語學(xué)習(xí)興趣較高，喜歡通過游戲、故事等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)能力逐漸增強(qiáng)，能夠通過圖片、聲音等多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于視覺學(xué)習(xí)，通過圖片和視頻來理解內(nèi)容；部分學(xué)生則可能更偏好聽覺學(xué)習(xí)，通過聽音頻和歌曲來提高英語水平。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)Unit6BirthdaysStoryTime時，學(xué)生可能面臨以下困難：

-對生日相關(guān)詞匯和句型的記憶和運(yùn)用可能存在困難，需要通過多種方式加強(qiáng)練習(xí)；

-在角色扮演和小組合作中，部分學(xué)生可能缺乏自信，需要教師給予適當(dāng)?shù)墓膭詈椭笇?dǎo)；

-部分學(xué)生可能對文化差異理解不夠，需要教師在教學(xué)過程中適當(dāng)引入相關(guān)文化背景知識，幫助學(xué)生更好地理解。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教新起點(diǎn)版英語三年級上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的生日主題圖片、圖表和視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)形式。

3.教學(xué)輔助工具：準(zhǔn)備彩色卡片、貼紙等，用于學(xué)生制作生日賀卡和角色扮演活動。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，擺放桌椅以便小組合作，并確保教室環(huán)境整潔、安全。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“生日慶祝方式”，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“你最喜歡的生日禮物是什么？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解生日慶祝方式的相關(guān)知識點(diǎn)。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解生日慶祝方式，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過播放生日慶祝的視頻，引出“Birthdays”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解生日相關(guān)詞匯和句型，如“Happybirthday!”、“What'syourbirthday?”等，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己過生日的經(jīng)歷，并嘗試用英語描述。

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“如何用英語說生日快樂？”進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，用英語描述自己的生日經(jīng)歷。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解生日相關(guān)詞匯和句型。

實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解生日相關(guān)詞匯和句型，掌握實(shí)際運(yùn)用。

通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置制作生日賀卡的作業(yè)，要求學(xué)生用英語寫上祝福語。

提供拓展資源：提供關(guān)于不同文化生日習(xí)俗的資料，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成制作生日賀卡的作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，了解不同文化的生日習(xí)俗。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的生日相關(guān)詞匯和句型。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本單元的“Unit6BirthdaysStoryTime”教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.詞匯和句型掌握情況

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用生日相關(guān)的詞匯，如birthday、gift、party、cake、candles等。

-學(xué)生能夠正確運(yùn)用句型，如“Happybirthday!”、“What'syourbirthday?”、“Ihaveabirthdayparty.”等。

-學(xué)生在日常生活中能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡單的交流。

2.口語表達(dá)能力提升

-學(xué)生在課堂上能夠積極參與角色扮演和小組討論，用英語表達(dá)自己的生日經(jīng)歷和慶祝方式。

-學(xué)生能夠用英語進(jìn)行簡單的對話，如詢問對方的生日、分享自己的生日計(jì)劃等。

-學(xué)生在日常生活中更加自信地運(yùn)用英語進(jìn)行交流。

3.文化意識增強(qiáng)

-學(xué)生了解不同文化背景下的生日慶祝方式，如西方的生日派對、中國的生日宴席等。

-學(xué)生能夠尊重和欣賞不同文化的慶祝方式，培養(yǎng)跨文化交際能力。

-學(xué)生在日常生活中更加關(guān)注文化差異，提高自己的文化素養(yǎng)。

4.團(tuán)隊(duì)合作能力提高

-學(xué)生在小組討論和角色扮演活動中，能夠與同伴共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

-學(xué)生在合作過程中學(xué)會傾聽、表達(dá)、協(xié)調(diào)和解決問題，提高自己的溝通能力。

-學(xué)生在日常生活中更加樂于與他人合作，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。

5.自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)

-學(xué)生通過課前預(yù)習(xí)、課堂參與和課后拓展，逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

-學(xué)生能夠獨(dú)立思考、解決問題，提高自己的學(xué)習(xí)效率。

-學(xué)生在日常生活中更加主動地學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識面。

6.學(xué)習(xí)興趣和自信心提升

-學(xué)生通過參與課堂活動、展示自己的學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)習(xí)興趣和自信心。

-學(xué)生在課堂上更加積極主動，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-學(xué)生在日常生活中更加自信地面對挑戰(zhàn)，勇于嘗試新事物。

7.讀寫能力提高

-學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)詞匯和句型，用英語進(jìn)行簡單的寫作，如寫生日賀卡、日記等。

-學(xué)生在閱讀方面，能夠理解生日相關(guān)的故事和文章，提高閱讀理解能力。

-學(xué)生在日常生活中更加關(guān)注英語閱讀，提高自己的閱讀興趣。七、教學(xué)反思教學(xué)反思

今天上了“Unit6BirthdaysStoryTime”這一課，我覺得整體來說效果還不錯，但也有些地方需要改進(jìn)。

首先，我覺得課堂氛圍很活躍，學(xué)生們參與度很高?？吹剿麄兡軌蛴糜⒄Z描述自己的生日，或者模仿故事中的角色進(jìn)行對話，我感到非常欣慰。這讓我意識到，通過故事教學(xué)，孩子們能夠更好地理解和記憶語言點(diǎn)。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在角色扮演環(huán)節(jié)，有些學(xué)生表現(xiàn)得比較內(nèi)向，不太敢開口說英語。這可能是因?yàn)樗麄儗τ⒄Z的自信心不足，或者是對自己的表達(dá)能力不夠自信。針對這個問題，我打算在接下來的教學(xué)中，多給予他們一些鼓勵和指導(dǎo)，幫助他們克服心理障礙，提高英語口語表達(dá)能力。

另外，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在詞匯記憶方面存在困難。他們在課堂上能夠聽懂，但是一到實(shí)際運(yùn)用時，就容易出現(xiàn)遺忘或者混淆的情況。為了解決這個問題，我計(jì)劃在課堂上增加一些詞匯復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，比如通過游戲、歌曲等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固詞匯。

在教學(xué)方法上，我也進(jìn)行了一些嘗試。比如，我利用多媒體資源，如圖片、視頻等，來豐富教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在直觀的視覺體驗(yàn)中學(xué)習(xí)。這種方法收到了很好的效果，學(xué)生們對課堂內(nèi)容更加感興趣，學(xué)習(xí)積極性也有所提高。

然而，我也意識到，雖然多媒體資源能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但過度依賴可能會影響學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們學(xué)會如何在沒有多媒體輔助的情況下，通過課本和自己的努力來學(xué)習(xí)。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，在小組合作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生之間的互動不夠充分。有些學(xué)生總是依賴組長，自己不太發(fā)言。為了改善這種情況，我會在接下來的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，鼓勵他們積極參與討論，學(xué)會傾聽和表達(dá)。八、課堂課堂評價是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略。以下是對“Unit6BirthdaysStoryTime”課堂評價的具體實(shí)施方法：

1.課堂提問

-提問是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的有效方式。在課堂上，我會針對本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型進(jìn)行提問，如“Canyousay'Happybirthday'?”或“Whocantellmewhatabirthdaypartyislike?”。

-通過觀察學(xué)生的回答，我可以評估他們對知識的掌握程度。對于回答正確的學(xué)生，我會給予表揚(yáng)和鼓勵；對于回答錯誤的學(xué)生，我會耐心引導(dǎo)，幫助他們找到正確答案。

2.觀察學(xué)生參與度

-在課堂活動中，我會觀察學(xué)生的參與情況，包括他們在小組討論中的表現(xiàn)、角色扮演的積極性等。

-通過觀察，我可以發(fā)現(xiàn)哪些學(xué)生可能需要更多的關(guān)注和指導(dǎo)，以及哪些學(xué)生需要更多的挑戰(zhàn)來提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.課堂測試

-為了更準(zhǔn)確地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我會在課堂上進(jìn)行一些小測試，如聽寫、填空、選擇等。

-通過測試，我可以了解學(xué)生對知識的記憶程度和實(shí)際運(yùn)用能力，并根據(jù)測試結(jié)果調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。

4.作業(yè)評價

-對于課后作業(yè)，我會認(rèn)真批改，并給予詳細(xì)的點(diǎn)評。

-作業(yè)評價不僅包括對正確答案的認(rèn)可，還包括對錯誤答案的分析和糾正，以及對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的反饋。

-我會及時將作業(yè)評價反饋給學(xué)生，鼓勵他們根據(jù)反饋進(jìn)行自我改進(jìn)。

5.反饋與鼓勵

-在課堂評價中，我會注重給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵。

-對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我會給予表揚(yáng)和獎勵，以增強(qiáng)他們的自信心；對于進(jìn)步較大的學(xué)生，我會特別指出他們的進(jìn)步，以激勵他們繼續(xù)努力。

-對于表現(xiàn)不佳的學(xué)生，我會給予耐心的指導(dǎo)和鼓勵，幫助他們克服困難，逐步提高。

6.課堂紀(jì)律與氛圍

-課堂評價也包括對課堂紀(jì)律和氛圍的監(jiān)控。

-我會確保課堂氛圍積極向上，學(xué)生能夠在一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中集中注意力。

-對于課堂紀(jì)律問題，我會及時采取措施，如調(diào)整座位、提醒學(xué)生注意等，以保證教學(xué)活動的順利進(jìn)行。課后作業(yè)為了鞏固“Unit6BirthdaysStoryTime”這一課的教學(xué)內(nèi)容，以下是為三年級學(xué)生設(shè)計(jì)的課后作業(yè)：

1.制作生日賀卡

-要求：使用英語在賀卡上寫一段祝福語，如“Happybirthdaytoyou!”，并描述一下你想要送給對方的禮物。

-示例：Happybirthdaytoyou!Ihopeyouhaveagreatparty.Iwanttogiveyouatoycar.

2.角色扮演

-要求：與家人或朋友一起扮演故事中的角色，進(jìn)行對話練習(xí)?？梢允侵魅斯?，也可以是生日派對上的賓客。

-示例：

-A:Happybirthdaytoyou!

-B:Thankyou.I'msohappy.

-A:Doyouhaveanypresentsforme?

-B:Yes,Ihaveanewbookforyou.

3.家庭調(diào)查

-要求：詢問家人你的生日是哪一天，他們通常會為你準(zhǔn)備什么樣的生日慶?；顒?。

-示例：

-Ask:Whenisyourbirthday?

-Answer:MybirthdayisonJuly15th.

-Ask:Whatdoyourfamilyusuallydoforyourbirthday?

-Answer:Theyusuallyhaveabigfamilydinner.

4.詞匯匹配

-要求：將以下英語詞匯與它們的中文意思進(jìn)行匹配。

-birthday/生日

-gift