2025年成人高考語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞《登飛來(lái)峰》專項(xiàng)題庫(kù)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，回答以下問(wèn)題。1.詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》的作者是誰(shuí)？請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹作者生平及主要成就。2.詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》的寫作背景是什么？3.詩(shī)歌中“飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升”一句，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？4.詩(shī)歌中“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”兩句，體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的精神風(fēng)貌？5.詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》通過(guò)描寫飛來(lái)峰和千尋塔，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的志向？6.詩(shī)歌中“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”一句，對(duì)后世有何啟示？7.詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》與《望岳》兩首詩(shī)在思想內(nèi)容上有哪些異同？8.詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》的語(yǔ)言風(fēng)格是怎樣的？9.詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》通過(guò)描繪飛來(lái)峰和千尋塔，反映了詩(shī)人怎樣的審美情趣？10.詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》中的意象有哪些？這些意象表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？二、詩(shī)句默寫要求：請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，填寫缺失的字詞。1.“飛來(lái)山上千尋塔，_______見(jiàn)日升?！?.“不畏浮云遮望眼，_______只緣身在最高層?！?.“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，_______。”4.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。_______情長(zhǎng)在，天涯若比鄰?！?.“登鸛雀樓，_______?！?.“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，_______?！?.“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，_______?！?.“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，_______?！?.“登鸛雀樓，_______?！?0.“青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，_______?！彼?、詞語(yǔ)解釋要求：解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義。1.“千尋”在詩(shī)中的意思是？2.“浮云”在詩(shī)中的比喻意義是什么？3.“遮望眼”在這里表達(dá)了怎樣的情感？4.“只緣身在最高層”中的“緣”字，在此處的作用是什么？5.“不畏”表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心態(tài)？6.“望”字在詩(shī)中的層次感如何體現(xiàn)？7.“最高層”在詩(shī)中有什么象征意義？8.“聞?wù)f”在詩(shī)中有什么作用？9.“雞鳴”在詩(shī)中有什么特殊含義？10.“見(jiàn)日升”與“望”字有何關(guān)聯(lián)？五、詩(shī)句分析要求：分析下列詩(shī)句的修辭手法及其效果。1.“飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升?！边@句詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析其效果。2.“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層?！边@句詩(shī)中的對(duì)比手法有何作用？3.“白日依山盡，黃河入海流?！边@句詩(shī)中的動(dòng)靜結(jié)合手法如何體現(xiàn)？4.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”這句詩(shī)中的夸張手法有何表達(dá)效果？5.“床前明月光，疑是地上霜。”這句詩(shī)中的比喻手法有何作用？6.“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?！边@句詩(shī)中的對(duì)仗手法有何表達(dá)效果？7.“青青園中葵，朝露待日晞?！边@句詩(shī)中的擬人手法有何表達(dá)效果？8.“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”這句詩(shī)中的設(shè)問(wèn)手法有何作用？9.“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@句詩(shī)中的反復(fù)手法有何表達(dá)效果？10.“登鸛雀樓，白日依山盡?！边@句詩(shī)中的借景抒情手法有何表達(dá)效果？六、綜合運(yùn)用要求：結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，回答以下問(wèn)題。1.詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》中，詩(shī)人通過(guò)描寫飛來(lái)峰和千尋塔，表達(dá)了自己怎樣的理想追求？2.詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》中的“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”一句，對(duì)現(xiàn)代人有何啟示？3.詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》與《望岳》兩首詩(shī)在思想內(nèi)容上有何異同？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句進(jìn)行分析。4.詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》中的意象有哪些？這些意象在詩(shī)中起到了什么作用？5.詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》的語(yǔ)言風(fēng)格是怎樣的？這種風(fēng)格對(duì)詩(shī)歌的意境有何影響？6.詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》在藝術(shù)表現(xiàn)手法上有何特點(diǎn)？這些特點(diǎn)如何增強(qiáng)了詩(shī)歌的表現(xiàn)力？7.詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》中的情感表達(dá)有何層次感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。8.詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作有何影響？9.詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》中的哲理思想有哪些？這些思想對(duì)現(xiàn)代人有何啟示？10.詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》為何能成為千古傳世之作？本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.王安石，北宋政治家、文學(xué)家、思想家、改革家。2.詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》的寫作背景是王安石變法時(shí)期，詩(shī)人在政治上受到排擠，但仍保持堅(jiān)定的政治信念。3.表達(dá)了詩(shī)人立志高遠(yuǎn)，不畏艱難困苦的情感。4.體現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的信念和樂(lè)觀的精神風(fēng)貌。5.表達(dá)了詩(shī)人渴望為國(guó)家建功立業(yè)的志向。6.告誡人們要堅(jiān)定信念，勇往直前，不畏艱難。7.兩首詩(shī)都表達(dá)了詩(shī)人對(duì)壯麗山河的熱愛(ài)和對(duì)理想的追求，但《望岳》更側(cè)重于描繪自然景色，而《登飛來(lái)峰》則著重于抒發(fā)政治抱負(fù)。8.詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》的語(yǔ)言風(fēng)格清新自然，富有哲理。9.通過(guò)描繪飛來(lái)峰和千尋塔，反映了詩(shī)人對(duì)壯麗山河的贊美和向往。10.意象有飛來(lái)峰、千尋塔、浮云、最高層等，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)高遠(yuǎn)理想的追求。二、詩(shī)句默寫1.“飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升?！?.“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層?！?.“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！?.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾?！?.“登鸛雀樓，白日依山盡?！?.“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?.“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！?.“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?.“登鸛雀樓，白日依山盡?！?0.“青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲?！彼?、詞語(yǔ)解釋1.“千尋”在詩(shī)中的意思是：形容山高，千尋即一千里。2.“浮云”在詩(shī)中的比喻意義是：比喻人生中的困難和挫折。3.“遮望眼”在這里表達(dá)了怎樣的情感：表達(dá)了詩(shī)人面對(duì)困難和挫折時(shí)的堅(jiān)定信念和不屈精神。4.“只緣身在最高層”中的“緣”字，在此處的作用是什么：表示原因，強(qiáng)調(diào)詩(shī)人之所以不畏浮云遮望眼，是因?yàn)樗硖幾罡叩奈恢谩?.“不畏”表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心態(tài)：表現(xiàn)了詩(shī)人不畏艱難、勇于攀登的精神。6.“望”字在詩(shī)中的層次感如何體現(xiàn)：通過(guò)“望”字，表達(dá)了詩(shī)人從高處遠(yuǎn)望，視野開闊，心胸壯闊的意境。7.“最高層”在詩(shī)中有什么象征意義：象征詩(shī)人追求的最高理想和目標(biāo)。8.“聞?wù)f”在詩(shī)中有什么作用：表示詩(shī)人雖然身處高處，但仍然關(guān)注外界的變化。9.“雞鳴”在詩(shī)中有什么特殊含義：雞鳴表示天亮，寓意著新的希望和開始。10.“見(jiàn)日升”與“望”字有何關(guān)聯(lián)：通過(guò)“望”字遠(yuǎn)望，最終看到了日升，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)的期待和希望。五、詩(shī)句分析1.“飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升?！边@句詩(shī)運(yùn)用了夸張和擬人修辭手法，通過(guò)夸張描繪了山的高聳和塔的壯觀，擬人則賦予了山和塔以生命力，使讀者感受到詩(shī)人對(duì)自然景觀的敬畏之情。2.“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”這句詩(shī)中的對(duì)比手法突出了詩(shī)人身處高位，不為浮云所蔽，堅(jiān)定信念的形象。3.“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”這句詩(shī)中的動(dòng)靜結(jié)合手法，通過(guò)“白日依山盡”的靜態(tài)描寫和“黃河入海流”的動(dòng)態(tài)描寫，展現(xiàn)了壯麗的自然景色。4.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！边@句詩(shī)中的夸張手法，強(qiáng)調(diào)了友誼的偉大和距離的相對(duì)渺小。5.“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這句詩(shī)中的比喻手法，將月光與霜相比較，形象地描繪了月光下的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。6.“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！边@句詩(shī)中的對(duì)仗手法，通過(guò)字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)、意義的對(duì)稱，增強(qiáng)了詩(shī)句的節(jié)奏感和韻律美。7.“青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲?！边@句詩(shī)中的擬人手法，賦予了葵花、萬(wàn)物以生命力，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨和對(duì)人生的思考。8.“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”這句詩(shī)中的設(shè)問(wèn)手法，強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的流逝和人生的無(wú)常。9.“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@句詩(shī)中的反復(fù)手法，強(qiáng)調(diào)了年輕時(shí)要努力奮斗，以免后悔。10.“登鸛雀樓，白日依山盡?！边@句詩(shī)中的借景抒情手法，通過(guò)描繪鸛雀樓上的景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)壯麗山河的熱愛(ài)和對(duì)理想的追求。六、綜合運(yùn)用1.詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》中，詩(shī)人通過(guò)描寫飛來(lái)峰和千尋塔，表達(dá)了自己渴望為國(guó)家建功立業(yè)的理想追求。2.詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》中的“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”一句，對(duì)現(xiàn)代人有何啟示：?jiǎn)⑹疚覀円袌?jiān)定的信念，不畏艱難，勇往直前。3.詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》與《望岳》兩首詩(shī)在思想內(nèi)容上有何異同？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句進(jìn)行分析：兩首詩(shī)都表達(dá)了詩(shī)人對(duì)壯麗山河的熱愛(ài)和對(duì)理想的追求，但《登飛來(lái)峰》更側(cè)重于抒發(fā)政治抱負(fù)，而《望岳》則更注重描繪自然景色。4.詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》中的意象有哪些？這些意象在詩(shī)中起到了什么作用：意象有飛來(lái)峰、千尋塔、浮云、最高層等，這些意象在詩(shī)中起到了烘托詩(shī)人情感、表達(dá)詩(shī)人理想追求的作用。5.詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》的語(yǔ)言風(fēng)格是怎樣的？這種風(fēng)格對(duì)詩(shī)歌的意境有何影響：詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》的語(yǔ)言風(fēng)格清新自然，富有哲理，這種風(fēng)格使詩(shī)歌意境深遠(yuǎn)，給人以啟迪。6.詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》在藝術(shù)表現(xiàn)手法上有何特點(diǎn)？這些特點(diǎn)如何增強(qiáng)了詩(shī)歌的表現(xiàn)力：詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》在藝術(shù)表現(xiàn)手法上運(yùn)用了夸張、擬人、對(duì)比、動(dòng)靜結(jié)合等多種手法，這些手法使詩(shī)歌的表現(xiàn)力更加豐富，意境更加深遠(yuǎn)。7.詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》中的情感表達(dá)有何層次感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析：詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》中的情感表達(dá)層次分明，從對(duì)自然景觀的贊美到對(duì)人生理想的追求，再到對(duì)未來(lái)的期待，層層遞進(jìn)，給人以強(qiáng)烈的感染力。8.詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作有何影響：詩(shī)歌《登飛來(lái)峰》對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，成為千古傳世之作，激勵(lì)著一代又一代的文人墨