陜西省西安市新城區(qū)西光中學(xué)教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期開學(xué)語文試題一、填空題（本大題共1小題）1．閱讀語段，完成問題。古人常將君子比作美玉，管仲在《管子》一書中稱玉有“五德”：“潤（zé）寬厚，仁也；表里一致，義也；音舒聲遠(yuǎn)，智也；硬折不撓，勇也；白凈無瑕，德也。”玉之五德，正是我們青少年修身養(yǎng)德的基本法則。修好“仁”德，就是要明辨是非、仁愛善良。修好“義”德，就是要舍利取義、（tǎn）然平和。修好“智”德，就是要追求真知、知行合一。修好“勇”德，就是要堅(jiān)強(qiáng)不屈、百折不撓。修好“潔”德，就是要嚴(yán)于律己、潔身自好。我們青少年，人人都是一塊玉，我們要時(shí)常踐行玉之“五德”，用真善美來雕琢自己，努力做一個(gè)崇德向善的好少年。根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字或給加點(diǎn)字注音。①潤（zé）

②硬折不撓

③（tǎn）然

④潔身自好二、名句名篇默寫（本大題共1小題）2．請(qǐng)你在橫線處補(bǔ)寫合適的古詩文名句。在璀璨的古詩文中，古人“修身養(yǎng)德”的智慧如繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮了我們的心靈。他們或借日月山水抒發(fā)人生追求。如曹操的“①，。星漢燦爛，若出其里”，借日月星漢抒發(fā)胸懷天下的壯志豪情，展現(xiàn)建功立業(yè)的博大胸襟；譚嗣同的“②，山入潼關(guān)不解平”，借山水表達(dá)了自己渴望沖決羅網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放的少年意氣；王灣的“③，”，借湖岸風(fēng)光展現(xiàn)了涵養(yǎng)正氣，揚(yáng)帆前行的人生追求。他們或借生活小景表達(dá)經(jīng)歷追求。如岑參的“④，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”，借故園的菊花表達(dá)了對(duì)苦難人民的同情與對(duì)和平的渴望，展現(xiàn)了悲天憫人的人格力量；劉禹錫的“晴空一鶴排云上，⑤”，借空中的白鶴表達(dá)了豪邁樂觀、不屈不撓的精神風(fēng)貌。他們或直抒胸臆，表明高雅志趣。如諸葛亮的《誡子書》⑥以“，”表明通過內(nèi)心的寧靜來修養(yǎng)身心，以節(jié)儉來培養(yǎng)品德；孔了則以“三軍可奪帥也，⑦”這樣擲地有聲的箴言，表明自己對(duì)高遠(yuǎn)志向的追求與堅(jiān)守。希望同學(xué)們在這些古人的修身智慧中，找到內(nèi)心的平靜與力量，不忘初心，奮發(fā)前行。三、基礎(chǔ)知識(shí)綜合（本大題共1小題）閱讀下文，回答問題。下面是小語課外閱讀時(shí)摘抄的一段頒獎(jiǎng)詞，請(qǐng)解決其中的語言文字問題。①史鐵生是當(dāng)代中國最令人敬佩的作家之一。②他的寫作與他的生命完全連在了一起，在自己的“寫作之夜”，史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。③他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是明朗和歡樂。④他的“病隙碎筆”作為2002年度中國文學(xué)最為重要的收獲，一如既往地思考著生與死、苦難與信仰、寫作與藝術(shù)等重大問題。⑤史鐵生堅(jiān)定地向存在的荒涼地帶_____________，堅(jiān)定地與未明事物_____________。⑥這種勇氣和執(zhí)著，深深地喚起了我們對(duì)自身所處境遇。3．下列各項(xiàng)中，分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．第①句中的“敬佩”是一個(gè)褒義詞，充滿贊美、肯定的情感。B．語段中的“是”“體驗(yàn)”都是動(dòng)詞，“生命”“自己”都是名詞。C．第④句中的“重要”和“重大”是同義詞。D．第⑥句有語病，應(yīng)在“境遇”的后面加上“的警醒和關(guān)懷”。4．第④句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改意見寫在下面的橫線上。5．請(qǐng)將下列詞語依次填在第⑤句中的橫線上。（只填序號(hào)）A．進(jìn)發(fā)

B．斗爭四、名著閱讀（本大題共1小題）6．老師教書化人，引領(lǐng)我們成長。魯迅和孫悟空在成長路上都得到了老師（師父）的引領(lǐng)，請(qǐng)你從以下名著中任選一部，結(jié)合具體情節(jié)，談?wù)劺蠋煟◣煾福?duì)學(xué)生（徒弟）的影響。A．《朝花夕拾》（藤野先生－魯迅）

B．《西游記》（唐僧－孫悟空）五、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題）閱讀下面的材料，完成下面小題。【材料一】又是一年冰雪季。各地冰雪經(jīng)濟(jì)迅速升溫。2023年11月以來，滑雪門票團(tuán)購訂單量比2019年同期增長788%，其中，新疆、東北三省、河北等熱門滑雪目的地關(guān)注度較高。與此同時(shí)，與滑雪相關(guān)的各類裝備消費(fèi)亦呈上升趨勢。冰雪運(yùn)動(dòng)熱還帶“旺”了周邊民宿、溫泉酒店的“人氣”。某網(wǎng)站數(shù)據(jù)顯示，截至元旦前，溫泉酒店的預(yù)訂量比去年同期增長約250%。相較周中，周末、元旦等節(jié)假日的客房熱度更高，不少客房已被搶先預(yù)訂。（選自《國際商報(bào)》，有刪改）【材料二】①今冬伊始，棋盤山便聚齊了“天時(shí)、地利、人和”，夜晚氣溫夠低、秀湖水汽豐沛、雪場動(dòng)工籌備早。從11月20日滑雪場試營業(yè)以來，雙休日每天客流超過2000人。為了滿足游客的需求，棋盤山冰雪大世界于12月1日開放了夜滑。②作為全省最大的滑雪場，沈陽東北亞國際滑雪場今年全面升級(jí)，從游客大廳、雪道雪場、運(yùn)輸系統(tǒng)到造雪設(shè)備、雪板雪具、酒店配套全部煥然一新，總運(yùn)力達(dá)到5000人次/小時(shí)，不僅頗具潮流國際范，而且顏值拉滿，自帶網(wǎng)紅流量。③遼寧地處世界“冰雪黃金緯度帶”上，冬季雪期長、雪量豐沛、雪質(zhì)松軟厚實(shí)，既有銀裝素裹的妖嬈，又無刺骨凜冽的寒風(fēng)，“寒而不凍、冷而不凌”的天氣，非常適合開展戶外冰雪運(yùn)動(dòng)。隨著新雪季的開始，以“冬日雪暖陽”沈陽冬季游（國際冰雪節(jié)）為代表的豐富多彩的系列遼寧冬季特色文體旅活動(dòng)也將陸續(xù)登場，包括以冰雪、年俗、節(jié)慶為載體的冰雪賽事、冬捕文化節(jié)、冰凌穿越賽等。

（選自《遼寧日?qǐng)?bào)》，有刪改）【材料三】【材料四】①專家建議，滑雪愛好者要在運(yùn)動(dòng)時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自己?；┱呤紫纫宕鼾R全護(hù)具，衣服應(yīng)選擇鮮艷或與雪面反差較大的顏色，以便容易辨認(rèn)、避免相撞。其次要樹立安全意識(shí)，初學(xué)者不要獨(dú)自一人去滑雪，特別是滑野雪。最后，才是滑雪技術(shù)的提升，特別是在練習(xí)難度系數(shù)較高的新技巧時(shí)要量力而行。在無法控制摔倒時(shí)要學(xué)會(huì)卸力，把對(duì)自身的傷害降到最低。②不僅僅對(duì)于個(gè)體，對(duì)于產(chǎn)業(yè)來說，安全管理亦是愈發(fā)重要。加強(qiáng)安全保障，強(qiáng)化安全管理和督查，才可將風(fēng)險(xiǎn)控在前，隱患排在前，把雪場安全工作做得更嚴(yán)、更細(xì)、更實(shí)。③雪場運(yùn)營者要增加專業(yè)教練，降低培訓(xùn)費(fèi)用，讓消費(fèi)者更樂意、有能力體驗(yàn)專業(yè)培訓(xùn)。同時(shí)，要為消費(fèi)者購買冰雪保險(xiǎn)，完善安全網(wǎng)等設(shè)備配備，筑牢滑雪安全防護(hù)墻。④推動(dòng)滑雪行業(yè)安全發(fā)展，離不開法律法規(guī)的健全完善。北京市滑雪協(xié)會(huì)主席李曉鳴表示，近年來零基礎(chǔ)的滑雪人群越來越多，完善滑雪場安全制度、出臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)相關(guān)管理規(guī)章和安全標(biāo)準(zhǔn)顯得尤為重要。同時(shí)，滑雪愛好者一定要增強(qiáng)安全意識(shí)，根據(jù)自身水平和能力選擇適合的雪道和雪場，安全享受滑雪帶來的樂趣。

（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）7．下列對(duì)以上材料內(nèi)容的理解與分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．元旦假期的客房熱度最高，很多地方的客房已經(jīng)被搶先預(yù)訂一空。B．為了滿足游客的需求，棋盤山冰雪大世界于12月1日開始了試營業(yè)。C．滑雪愛好者中的初學(xué)者不要獨(dú)自一人去滑雪，特別是滑野雪。D．滑雪愛好者只要增強(qiáng)安全意識(shí)，就能安全享受滑雪帶來的樂趣。8．你從【材料三】的兩個(gè)圖表中分別得出了什么信息？9．班級(jí)就“如何保障滑雪安全”這一問題展開了小組討論，請(qǐng)你結(jié)合【材料四】，從三個(gè)不同的角度進(jìn)行回答。代表1：從個(gè)人的角度來說，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。代表2：從①代表3；從②代表4：從③10．閱讀下面的文字，完成問題。救命的海鷗①在我12歲的時(shí)候，有一次跟著爺爺出海捕魚。②我們滿載而歸，可是在回來的時(shí)候，我們的船撞上了暗礁沉了下去。爺爺領(lǐng)著我游向了一個(gè)小島礁，島礁上歇著一只海鷗，當(dāng)我們爬上島礁時(shí)，它只是微微地往后退了退，并沒有飛走。③我們離海岸非常近，大約只有幾百米，爺爺想要領(lǐng)著我游向海岸，不過爺爺很快就打消了這個(gè)念頭，因?yàn)樗匆娏烁浇膬蓷l大鯊魚。④海岸不遠(yuǎn)處有樹林也有房子，我和爺爺就對(duì)著房子呼救，可是沒人注意到我們。這片海岸都是亂石，沒有碼頭也沒有游客，我們靠岸的碼頭也不在這里。⑤整整兩天，鯊魚沒有離開，那只海鷗也沒有離開。我們什么也沒吃，又餓又渴。后來一只螃蟹來到了島礁上，爺爺把它捉住了，雖然是生的，很難吃，但我們還是把它吃了下去。當(dāng)我手上還剩最后一條蟹腿的時(shí)候，我把它遞給了那只海鷗，海鷗慢慢地靠近。爺爺看了看它說：“難怪它一直停在這里，原來它的翅膀脫臼了，我想我能夠捉住它，至少我們能多點(diǎn)兒食物，不會(huì)馬上餓死?！蔽乙擦粢獾搅四侵缓ｚt的翅膀，有一塊高高隆起的地方?！八婵蓱z！”我說。⑥這時(shí)，爺爺已經(jīng)伸手捉住了它，他摸了摸海鷗的翅膀告訴我他沒有說錯(cuò)，它的翅膀脫臼了，就在爺爺打算擰斷它的脖子時(shí)，我急忙阻止說：“爺爺，您可以治好它的翅膀嗎？”⑦“治好它的翅膀？”爺爺問我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，爺爺遲疑了一下，像是突然想到了什么，他滿臉興奮地把海鷗遞給我，急忙從口袋里掏出幾張皺巴巴的錢和半根記賬用的鉛筆。爺爺用鉛筆在每一張錢上都寫下了這樣一句話：“我們被困在迪拉德海岸附近的島礁上，我們被鯊魚圍困，請(qǐng)救救我們！”⑧爺爺從衣服上撕下一條布，他把這些錢綁在了海鷗的腿上。爺爺這才從我懷里抱走海鷗，他捏了捏它的翅膀，稍一用力，海鷗發(fā)出一聲尖叫，爺爺說他已經(jīng)把海鷗的翅骨接上去了，然后爺爺把海鷗往空中一拋，它在我們的頭頂盤旋了很久，最終飛走了。⑨我們盼望有人會(huì)看見它腳上的錢，會(huì)有人來救我們。但是一連兩天，什么人也沒有出現(xiàn)。到了第三天中午，我們終于聽到了馬達(dá)聲，接著我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一艘船向我們駛來。我們終于得救了！⑩船上的人給我們食物和水，告訴我們今天早上有人在自家的院墻上看到一只海鷗，它的腿上綁著錢。那個(gè)人就把這只海鷗捉住了，把錢取下來后才看到了上面的字，所以連忙通知了他們。“這只海鷗救了你們呀，如果不是它，根本就不會(huì)有人知道你們被困在這里?！贝系娜诉@樣說。?后來，爺爺告訴我，真正救了我們的不是船上的人，也不是海鷗，而是我，是我的愛心救了我們?！叭绻?dāng)時(shí)你沒有阻止我殺死那只海鷗，那么我們就會(huì)失去這個(gè)唯一可能使我們獲救的機(jī)會(huì)！”爺爺說。?我這才意識(shí)到，原來善良是可以救命的。此后，我一直都以最大的善心去對(duì)待別人，雖然我并不能當(dāng)即就獲得回報(bào)，但生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴其實(shí)每時(shí)每刻都在回報(bào)著我，并使我感受到快樂。（有改動(dòng)）(1)請(qǐng)梳理文章的故事情節(jié)并將下面的內(nèi)容填空完整。出海捕魚，觸礁被困→呼救無果，面臨絕境→→(2)文章第⑤段中“我”為什么說“它真可憐”？(3)請(qǐng)結(jié)合語境，按要求賞析下面的句子。①就在爺爺打算擰斷它的脖子時(shí)，我急忙阻止說：“爺爺，您可以治好它的翅膀嗎？”（賞析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果）②他滿臉興奮地把海鷗遞給我，急忙從口袋里掏出幾張皺巴巴的錢和半根記賬用的鉛筆。（從人物描寫的角度賞析）(4)文章最后一段在文中有什么作用？請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面簡要分析。(5)閱讀完本文后，你獲得了哪些人生啟示？六、文言文閱讀（本大題共1小題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。王凝之妻謝氏，字道韞，安西將軍奕之女也。聰識(shí)有才辯。叔父安嘗內(nèi)集，俄而雪驟下，安曰：“何所似也？”安兄子朗曰：“撒鹽空中差可擬?！钡理y曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”安大說。凝之弟獻(xiàn)之嘗與賓客談議，詞理將屈，道韞遣婢白①獻(xiàn)之曰：“欲為小郎解圍。”乃施青綾步鄣②自蔽，申獻(xiàn)之前議，客不能屈。及遭孫思之難③，舉厝④自若，既聞夫及諸子已為賊⑤所害，方命婢肩輿⑥抽刃出門。亂兵稍至，手殺數(shù)人，乃被虜。其外孫劉濤時(shí)年數(shù)歲，賊又欲害之，道韞曰：“事在王門，何關(guān)他族！必其如此，寧先見殺?！彼茧m毒虐，為之改容，乃不害濤。（節(jié)選自《晉書·王凝之妻謝氏傳》）【注釋】①白：告知。②步鄣：用以遮蔽風(fēng)塵或視線的一種屏障。③孫恩之難：起義軍領(lǐng)袖孫恩起軍反叛東晉。④厝：同“措”。⑤賊：此指孫恩。⑥肩輿：抬著轎子。11．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（1）俄而雪驟下()

（2）撒鹽空中差可擬()（3）安大說()

（4）既聞夫及諸子已為賊所害()12．下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（

）A．安西將軍奕之女也

下車引之（《陳太丘與友期行》）B．凝之弟獻(xiàn)之嘗與賓客談議

君與家君期日中（《陳太丘與友期行》）C．欲為小郎解圍

為人謀而不忠乎（《《論語》十二章》）D．何關(guān)他族

白雪紛紛何所似（《詠雪》）13．請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）未若柳絮因風(fēng)起。（2）其外孫劉濤時(shí)年數(shù)歲，賊又欲害之。14．請(qǐng)仿照《三字經(jīng)》的形式，分別用三個(gè)字概括文章第二、三段中有關(guān)謝道韞的事件。謝道韞，能吟詠，。。彼女子，且聰敏。爾男子，當(dāng)自警。七、詩歌鑒賞（本大題共1小題）閱讀下面一首詩，完成下面小題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。15．詩的前兩句中“”和“”兩樣景物點(diǎn)明事情發(fā)生的時(shí)節(jié)，富有象征意義，給人以畫面感。16．請(qǐng)從修辭的角度，賞析“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。八、作文（本大題共1小題）17．閱讀下面的文字，按要求寫作文。2024年12月4日，中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)正式被聯(lián)合國教科文組織列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。又是一年春節(jié)將至，閱讀上面的材料，一定會(huì)引發(fā)你關(guān)于年俗年味的許多聯(lián)想、思考和感悟。請(qǐng)以“年味里的”為題，聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇記敘文。要求：①把題目補(bǔ)充完整。②除詩歌、戲劇外，文體不限。③不少于600字。④不要套作，不得抄襲。⑤文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、班名。

參考答案1．【答案】澤náo坦hào【詳解】本題考查字音字形。潤澤，rùnzé，滋潤、不干枯；使滋潤。硬折不撓，yìngzhébùnáo，剛強(qiáng)正直，不屈不撓。坦然，tǎnrán，形容心里平靜，沒有顧慮。潔身自好，jiéshēnzìhào，保持自身純潔，不同流合污；也指怕招惹是非，只關(guān)心自己，不關(guān)心公眾事情。2．【答案】日月之行若出其中河流大野猶嫌束潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸遙憐故園菊便引詩情到碧霄靜以修身儉以養(yǎng)德匹夫不可奪志也【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意本題中的易錯(cuò)字：嫌、潮、闊、懸、遙、霄、德?！敬鸢浮?．B4．將“病隙碎筆”的引號(hào)改為書名號(hào)5．AB【詳解】3．本題考查基礎(chǔ)知識(shí)綜合。B.“自己”是代詞，不是名詞。故選B。4．本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)辨析。第④句“病隙碎筆”是史鐵生作品的名稱，故將引號(hào)改為書名號(hào)。5．本題考查詞語辨析?！斑M(jìn)發(fā)”側(cè)重于朝著某個(gè)方向前進(jìn)，常表示積極主動(dòng)地向目標(biāo)前行?！岸窢帯眲t體現(xiàn)出對(duì)抗、抗?fàn)幍囊馑?。第一空，結(jié)合語境，此處強(qiáng)調(diào)史鐵生向著那些荒涼地帶前行，去未知、艱難的領(lǐng)域主動(dòng)探索，故選A。第二空，結(jié)合語境，此處表達(dá)了史鐵生敢于和那些模糊不清、充滿挑戰(zhàn)的事物進(jìn)行對(duì)抗的勇氣，故選B。6．【答案】示例一：選擇A：藤野先生的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、待人真誠、沒有狹隘民族偏見等品質(zhì)，在學(xué)習(xí)、生活、人格尊重等多方面影響了魯迅，讓魯迅感受到溫暖和鼓舞，對(duì)魯迅的成長有著積極意義。示例二：選擇B：唐僧的慈悲為懷和堅(jiān)定信念影響了孫悟空，使孫悟空從頑劣不羈轉(zhuǎn)變?yōu)槎米鹬厣?、有信仰且懂得?jiān)持的行者，在孫悟空的成長道路上起到了至關(guān)重要的作用?！驹斀狻勘绢}考查名著人物。魯迅在《朝花夕拾》中通過藤野先生的細(xì)節(jié)刻畫，展現(xiàn)了一位跨越國界的師者形象。藤野對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度（如為魯迅修改解剖圖時(shí)的專注）、對(duì)學(xué)生的平等關(guān)懷（如詢問中國女人裹腳的細(xì)節(jié)），不僅教會(huì)魯迅醫(yī)學(xué)知識(shí)，更以人格魅力重塑了他對(duì)師者的認(rèn)知。這種超越民族偏見的師德，成為魯迅后來?xiàng)夅t(yī)從文后仍銘記于心的精神燈塔，正如文中“每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌”的描寫，藤野的影像始終激勵(lì)著魯迅保持知識(shí)分子的良知與擔(dān)當(dāng)。《西游記》中唐僧以“慈悲為懷”的修行理念重塑孫悟空的野性。面對(duì)悟空三打白骨精后的狂躁，唐僧以緊箍咒約束其行為，更以“掃地恐傷螻蟻命”的佛家悲憫化解其戾氣。取經(jīng)路上每遇妖魔，唐僧始終堅(jiān)持“寧可信其善”的原則，這種以德化人的方式讓悟空逐漸理解“護(hù)佑”重于“征服”。在比丘國解救孩童時(shí)，唐僧的流淚與堅(jiān)持，讓悟空從“快意恩仇”的妖王轉(zhuǎn)變?yōu)椤捌斩杀娚钡男姓?，最終完成從“齊天大圣”到“斗戰(zhàn)勝佛”的精神蛻變。示例：《朝花夕拾》中藤野先生為魯迅添改講義時(shí)“血管移了一點(diǎn)位置也要指出”的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，讓魯迅感受到真正的學(xué)術(shù)精神。這種對(duì)細(xì)節(jié)的苛求不僅提升了魯迅的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，更在他心中埋下了“認(rèn)真”二字的種子。當(dāng)多年后魯迅在東京決定棄醫(yī)從文時(shí)，藤野贈(zèng)送的照片依然掛在寓所，時(shí)刻提醒他以筆為刀繼續(xù)剖析社會(huì)的病癥。正是藤野先生跨越國界的師者仁心，讓魯迅從一名醫(yī)學(xué)生成長為以文字喚醒民眾的精神導(dǎo)師。當(dāng)孫悟空在五莊觀推倒人參果樹后，唐僧并未因心急取經(jīng)而縱容其逃避責(zé)任，反而以“出家人不打誑語”的戒律要求悟空承擔(dān)后果。這種堅(jiān)持原則的教導(dǎo)，讓悟空第一次意識(shí)到“犯錯(cuò)需擔(dān)責(zé)”。后來在火焰山，面對(duì)鐵扇公主的刁難，悟空不再一味逞強(qiáng)，而是選擇智取芭蕉扇，這正是唐僧“以柔克剛”處世哲學(xué)的實(shí)踐。取經(jīng)路上九九八十一難，唐僧用十三年的陪伴與教化，將一塊頑石打磨成守護(hù)眾生的金剛?！敬鸢浮?．C8．25歲及以下年齡段消費(fèi)者滑雪裝備成交額同比增長率最高，其中滑雪服和滑雪板熱度指數(shù)較高。9．從產(chǎn)業(yè)角度來說，要加強(qiáng)安全管理。從雪場運(yùn)營者角度來說，要為消費(fèi)者購買冰雪保險(xiǎn)，完善安全網(wǎng)等設(shè)備配備，筑牢滑雪安全防護(hù)墻。從監(jiān)管部門角度來說，要健全完善相關(guān)法律法規(guī)?！痉治觥窟@篇閱讀材料通過四則文本，全面展現(xiàn)了冰雪經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展和滑雪運(yùn)動(dòng)的安全問題。材料一和材料二分別從全國和遼寧地區(qū)的角度，介紹了冰雪旅游的熱度和相關(guān)設(shè)施的升級(jí)，體現(xiàn)了冰雪經(jīng)濟(jì)的快速增長。材料三通過圖表直觀呈現(xiàn)了滑雪場的發(fā)展趨勢。材料四則重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了滑雪安全的重要性，從個(gè)人、產(chǎn)業(yè)和法律三個(gè)角度提出了保障滑雪安全的建議。整體上，文章結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富，既展示了冰雪經(jīng)濟(jì)的繁榮，也關(guān)注了運(yùn)動(dòng)安全，具有現(xiàn)實(shí)意義?！驹斀狻?．本題考查材料內(nèi)容理解分析。A.“元旦假期的客房熱度最高”錯(cuò)誤，結(jié)合材料一“相較周中，周末、元旦等節(jié)假日的客房熱度更高，不少客房已被搶先預(yù)訂”可知，原文是說“周末、元旦等節(jié)假日的客房熱度更高”，選項(xiàng)“元旦假期的客房熱度最高”曲解文意，與原文不符；B.“棋盤山冰雪大世界于12月1日開始了試營業(yè)”錯(cuò)誤，依據(jù)材料二①段“從11月20日滑雪場試營業(yè)以來，雙休日每天客流超過2000人。為了滿足游客的需求，棋盤山冰霄大世界于12月1日開放了夜滑”可知，棋盤山冰雪大世界于11月20日開始了營業(yè)，雙休日每天客流超過2000人。但為了滿足游客的需求，棋盤山冰雪大世界的“夜滑”項(xiàng)目于12月1日開始了試營業(yè)。選項(xiàng)“棋盤山冰雪大世界于12月1日開始了試營業(yè)”曲解文意，與原文不符；D.“只要增強(qiáng)安全意識(shí)，就能安全享受滑雪帶來的樂趣”錯(cuò)誤，依據(jù)材料四④段“近年來零基礎(chǔ)的滑雪人群越來越多，完善滑雪場安全制度、出臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)相關(guān)管理規(guī)章和安全標(biāo)準(zhǔn)顯得尤為重要。同時(shí)，滑雪愛好者一定要增強(qiáng)安全意識(shí)，根據(jù)自身水平和能力選擇適合的雪道和雪場，安全享受滑雪帶來的樂趣”可知，原文是說“滑雪愛好者一定要增強(qiáng)安全意識(shí)，根據(jù)自身水平和能力選擇適合的雪道和雪場，安全享受滑雪帶來的樂趣”，選項(xiàng)“只要增強(qiáng)安全意識(shí)，就能安全享受滑雪帶來的樂趣”過于絕對(duì)，與原文不符；故選C。8．本題考查圖文轉(zhuǎn)換。依據(jù)材料三中的“各年齡段消費(fèi)者滑雪裝備成交額同比增長情況”所列舉的不同年齡段的滑雪裝備成交額可知，25歲及以下化學(xué)裝備成交額同比增長為128%，是最高的。依據(jù)滑雪裝備熱度指數(shù)圖形及表述可知，其中滑雪服熱度指數(shù)為40939，滑雪板熱度指數(shù)為23926，是各項(xiàng)中相對(duì)較高的。9．本題考查材料內(nèi)容分析。結(jié)合①段“專家建議，滑雪愛好者要在運(yùn)動(dòng)時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自己”分析，代表1，從個(gè)人的角度來說，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。結(jié)合②段“不僅僅對(duì)于個(gè)體，對(duì)于產(chǎn)業(yè)來說，安全管理亦是愈發(fā)重要。加強(qiáng)安全保障，強(qiáng)化安全管理和督查，才可將風(fēng)險(xiǎn)控在前，隱患排在前，把雪場安全工作做得更嚴(yán)、更細(xì)、更實(shí)”分析，代表2，從產(chǎn)業(yè)角度來說，要加強(qiáng)安全管理。結(jié)合③段“雪場運(yùn)營者要增加專業(yè)教練，降低培訓(xùn)費(fèi)用，讓消費(fèi)者更樂意、有能力體驗(yàn)專業(yè)培訓(xùn)。同時(shí)，要為消費(fèi)者購買冰雪保險(xiǎn)，完善安全網(wǎng)等設(shè)備配備，筑牢滑雪安全防護(hù)墻”分析，代表3，從雪場運(yùn)營者角度來說，要為消費(fèi)者購買冰雪保險(xiǎn)，完善安全網(wǎng)等設(shè)備配備，筑牢滑雪安全防護(hù)墻。結(jié)合④段“推動(dòng)滑雪行業(yè)安全發(fā)展，離不開法律法規(guī)的健全完善”分析，代表4，從監(jiān)管部門角度來說，要健全完善相關(guān)法律法規(guī)。10．【答案】(1)救治海鷗，送信求援。最終獲救，善心得到回報(bào)。(2)一是同情海鷗因翅膀骨頭脫臼無法飛翔，二是想到海鷗很快就要被爺爺殺死成為“我們”的食物。(3)①寫出了“我”急于阻止?fàn)敔敋⑸那嗵Γ怀隽恕拔摇毙牡厣屏?，?duì)生命充滿關(guān)愛之情。②運(yùn)用神態(tài)和動(dòng)作描寫，準(zhǔn)確生動(dòng)地表現(xiàn)了爺爺受到“我”的啟發(fā)想出了獲救方法時(shí)的激動(dòng)喜悅之情。(4)從結(jié)構(gòu)上看，總結(jié)全文，點(diǎn)明了善良可以救命的主旨，起到畫龍點(diǎn)睛的作用；從內(nèi)容上看，闡明了善良的意義，引導(dǎo)人們要以最大的善心對(duì)待別人，深化了文章的中心。(5)示例：我們要有慈愛之心，要善待動(dòng)物，要與動(dòng)物和諧相處；動(dòng)物是有靈性的，善待動(dòng)物，就是善待我們自己。【分析】文章主要講“我”和爺爺出海捕魚，往回行駛的時(shí)候，船撞上了一個(gè)暗礁，船也沉了下去，“我”和爺爺被困在一個(gè)小島礁。兩天過去了，我們又餓又渴。爺爺想吃掉困在那里的翅膀脫臼的海鷗，“我”阻止了爺爺。爺爺把海鷗治好并讓海鷗帶紙條求救，我們獲救了。通過這件事“我”意識(shí)到：原來善良是可以救命的?！驹斀狻浚?）本題考查內(nèi)容概括。聯(lián)系⑧段“爺爺從衣服上撕下一條布，他把這些錢綁在了海鷗的腿上。爺爺這才從我懷里抱走海鷗，他捏了捏它的翅膀，稍一用力，海鷗發(fā)出一聲尖叫，爺爺說他已經(jīng)把海鷗的翅骨接上去了，然后爺爺把海鷗往空中一拋，它在我們的頭頂盤旋了很久，最終飛走了”可以概括出：救治海鷗，送信求援；聯(lián)系?段“后來，爺爺告訴我，真正救了我們的不是船上的人，也不是海鷗，而是我，是我的愛心救了我們?！绻?dāng)時(shí)你沒有阻止我殺死那只海鷗，那么我們就會(huì)失去這個(gè)唯一可能使我們獲救的機(jī)會(huì)！’爺爺說”，?段“我這才意識(shí)到，原來善良是可以救命的”可以概括出：最終獲救，善心得到回報(bào)。（2）本題考查內(nèi)容理解。聯(lián)系⑤段“爺爺看了看它說：‘難怪它一直停在這里，原來它的翅膀脫臼了，我想我能夠捉住它，至少我們能多點(diǎn)兒食物，不會(huì)馬上餓死。’我也留意到了那只海鷗的翅膀，有一塊高高隆起的地方”可知，“我”說“它真可憐”是因?yàn)樗某岚蛎摼柿?，無法飛走了。聯(lián)系⑤段“我們能多點(diǎn)食物，不會(huì)馬上餓死”可知，“我”想到海鷗快被爺爺殺死成為“我們”的食物。（3）本題考查句子賞析。①聯(lián)系“就在爺爺打算擰斷它的脖子時(shí)，我急忙阻止說：‘爺爺，您可以治好它的翅膀嗎’”可知，“急忙阻止”寫出的是“我”的神態(tài)動(dòng)作，表達(dá)的是“我”對(duì)動(dòng)物的珍視，以及急于阻止?fàn)敔攲?duì)海鷗的宰殺，突出了“我”心地善良，對(duì)生命充滿關(guān)愛之情。②聯(lián)系“他滿臉興奮地把海鷗遞給我，急忙從口袋里掏出幾張皺巴巴的錢和半根記賬用的鉛筆”可知，“興奮”屬于神態(tài)描寫，“遞給”“掏出”屬于動(dòng)作描寫，這句話是對(duì)爺爺?shù)纳駪B(tài)和動(dòng)作描寫，再聯(lián)系前文“‘治好它的翅膀？’爺爺問我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，爺爺遲疑了一下，像是突然想到了什么”可知，準(zhǔn)確生動(dòng)地表現(xiàn)了爺爺受到“我”的啟發(fā)想出了獲救方法時(shí)的興奮驚喜之情。（4）本題考查句段賞析。結(jié)構(gòu)上：聯(lián)系“我這才意識(shí)到，原來善良是可以救命的。此后，我一直都以最大的善心去對(duì)待別人，雖然我并不能當(dāng)即就獲得回報(bào)，但生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴其實(shí)每時(shí)每刻都在回報(bào)著我，并使我感受到快樂”可知，最后一段總結(jié)了全文，對(duì)整個(gè)故事進(jìn)行了概括性的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)善良在整個(gè)事件中的關(guān)鍵作用，使文章內(nèi)容更加完整，主旨更加突出。內(nèi)容上：聯(lián)系“我這才意識(shí)到，原來善良是可以救命的。此后，我一直都以最大的善心去對(duì)待別人，雖然我并不能當(dāng)即就獲得回報(bào)，但生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴其實(shí)每時(shí)每刻都在回報(bào)著我，并使我感受到快樂”可知，直接表明“原來善良是可以救命的”，清晰地揭示了文章的主題，讓讀者明確文章想要傳達(dá)的核心思想?！按撕?，我一直都以最大的善心去對(duì)待別人……并使我感受到快樂”，進(jìn)一步闡述了“我”因?yàn)檫@次經(jīng)歷所產(chǎn)生的人生態(tài)度轉(zhuǎn)變以及從中獲得的感悟，即善良不僅能幫助他人，也會(huì)讓自己收獲快樂。引導(dǎo)人們要以最大的善心對(duì)待別人，深化了文章的中心。（5）本題考查開放探究。文章寫我們出海捕魚被困小島，后來遇到一只受傷的海鷗，爺爺將海鷗的翅膀接好，然后用鉛筆在錢上寫上“我們”的困境和位置，用布條記在海鷗的腳上，讓海鷗飛走，希望能夠有人看到，前來救援。表面看，“我們”獲救是因?yàn)楹ｚt帶著“我們”的求救信飛到院墻上引起人們的注意；但海鷗之所以能將求救信帶給人們，是因?yàn)椤拔摇痹谖＠е腥匀幌胍獛椭ｚt脫險(xiǎn)，是“我”的善良救了“我們”。第?段爺爺說“真正救了我們的不是他們，也不是海鷗，而是我，是我的愛心救了我們”點(diǎn)明了善良可以救命的主旨，闡明了善良的意義，引導(dǎo)人們要以最大的善心對(duì)待別人?？蓳?jù)此談?wù)搯⑹?，如善良具有?qiáng)大的力量，它可能在不經(jīng)意間為我們帶來意想不到的回報(bào)；每一個(gè)生命都值得我們尊重和保護(hù)。即使是一只受傷的海鷗，它也有生存的權(quán)利。我們應(yīng)該以仁愛之心對(duì)待世間萬物，尊重每一個(gè)生命個(gè)體。示例：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。當(dāng)我們用最大的善心對(duì)待、幫助別人，雖然不一定當(dāng)時(shí)就得到回報(bào)，但我們會(huì)時(shí)時(shí)體會(huì)到助人的快樂，獲得善意的對(duì)待。【答案】11．急相比同“悅”高興聽聞，聽說12．A13．（1）不如比作柳絮乘風(fēng)漫天飛舞。（2）她的外孫劉濤當(dāng)時(shí)才幾歲，孫恩又想殺害他。14．示例：巧論辯勇殺敵（勇護(hù)孫）【分析】這篇文言文通過幾則小故事，生動(dòng)展現(xiàn)了謝道韞的才情與膽識(shí)。首先，她在家族聚會(huì)中以“柳絮因風(fēng)起”比喻雪景，彰顯了其文思敏捷與文學(xué)造詣；其次，她在王獻(xiàn)之辯論時(shí)及時(shí)解圍，體現(xiàn)了她的機(jī)智與應(yīng)變能力；最后，面對(duì)孫恩之亂，她臨危不亂，保護(hù)外孫，展現(xiàn)了她的勇敢與堅(jiān)毅。文章通過細(xì)膩的描寫，塑造了一個(gè)才情兼?zhèn)?、智勇雙全的女性形象，凸顯了謝道韞在歷史中的獨(dú)特地位與影響力?！驹斀狻?1．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：一會(huì)兒雪下得又急又大。驟，急。（2）句意：把鹽撒在空中大體可以相比。擬，相比。（3）句意：謝安十分高興。說，同“悅”，高興。（4）句意：得知丈夫和幾個(gè)兒子已經(jīng)被賊人殺害后。聞，聽聞，聽說。12．本題考查一詞多義。A.助詞，的＼代詞，指元方；B.連詞，和＼連詞，和；C.介詞，替，給＼介詞，替，給；D.代詞，什么＼代詞，什么；故選A。13．本題考查譯句。重點(diǎn)詞語：（1）未若，不如。因，趁、乘。（2）其，她的。時(shí)，當(dāng)時(shí)。欲，想要。之，他，指外孫劉濤。14．本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)第②段中的“凝之弟獻(xiàn)之嘗與賓客談議，詞理將屈，道韞遣婢白獻(xiàn)之曰：‘欲為小郎解圍。’乃施青綾步鄣自蔽，申獻(xiàn)之前議，客不能屈”可知，謝道韞在弟弟王獻(xiàn)之與賓客談議處于下風(fēng)時(shí)，主動(dòng)提出為弟弟解圍，并且設(shè)置屏障后參與議論，讓賓客無法使其理屈，故可以用“助弟辯”三個(gè)字來概括這一段謝道韞的事件。根據(jù)第③段中的“其外孫劉濤時(shí)年數(shù)歲，賊又欲害之，道韞曰：‘事在王門，何關(guān)他族！必其如此，寧先見殺?！茧m毒虐，為之改容，乃不害濤”可知，謝道韞在外孫劉濤面臨被賊人殺害的危險(xiǎn)時(shí)，挺身而出，表明這是王家的事與其他家族無關(guān)，寧愿自己先被殺也不讓賊人傷害外孫，最終賊人被她打動(dòng)沒有殺害劉濤，故可以用“護(hù)外孫”三個(gè)字來概括這一段謝道韞的事件。【參考譯文】王凝之的妻子謝氏，字道韞，是安西將軍謝奕的女兒。她聰慧有見識(shí)，很有才華和口才。她的叔父謝安曾經(jīng)在家中舉辦家族聚會(huì)，不一會(huì)兒，雪下得又急又大，謝安說：“這雪像什么呢？”謝安哥哥的兒子謝朗說：“跟把鹽撒在空中大體可以相比。”謝道韞說：“不如比作柳絮乘風(fēng)而起?！敝x安十分高興。王凝之的弟弟王獻(xiàn)之曾經(jīng)與賓客談?wù)?，在言辭道理上快要處于下風(fēng)。謝道韞派婢女稟告王獻(xiàn)之說：“我想為小弟弟解圍?！庇谑撬O(shè)置青綾屏障把自己遮擋起來，接著就接上王獻(xiàn)之前面的議論，賓客不能使她理屈。等到遭遇孫恩作亂，謝道韞舉動(dòng)從容鎮(zhèn)定。得知丈夫和幾個(gè)兒子已經(jīng)被賊人殺害后，她才命令婢女抬著轎子，自己拿著刀出門。亂兵逐漸逼近，她親手殺了幾個(gè)人，才被俘虜。她的外孫劉濤當(dāng)時(shí)才幾歲，賊人又想殺害他，謝道韞說：“這事是王家的事，與其他家族有什么關(guān)系！如果一定要這樣做，寧愿先殺了我?！睂O恩雖然兇狠殘暴，也被她的話感動(dòng)而改變了神色，于是沒有殺害劉濤?！敬鸢浮?5．楊花子規(guī)16．運(yùn)用了擬人的修辭方法，賦予明月以人的特性，希望明月能將“愁心”帶給遠(yuǎn)方的朋友，生動(dòng)形象地表達(dá)了詩人的憂愁和無奈以及對(duì)友人的關(guān)切掛念之情?！驹斀狻?5．本題考查理解詩歌內(nèi)容。前兩句意思是：在楊花落盡、子規(guī)悲啼的暮春時(shí)節(jié)，我聽說你被貶到龍標(biāo)，一路上要經(jīng)過五條溪水。從“楊花落盡子規(guī)啼”中可知“楊花”“子規(guī)”兩樣景物點(diǎn)明事情發(fā)生的時(shí)節(jié)。16．本題考查從修辭角度賞析詩歌。后兩句意思是：我把為你而憂愁的心，托付給天上的明月，讓它伴隨著你，一直走到夜郎的西邊。詩人李白通過豐富的想象，給予抽象的“愁心”以物的屬性，它竟會(huì)逐月到夜郎西。本來無知無情的明月，竟變成了一個(gè)了解自己，富于同情的知心人，可知運(yùn)用了擬人的修辭方法，賦予明月以人的特性，希望明月能將“愁心”帶給遠(yuǎn)方的朋友，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了作者對(duì)朋友的關(guān)切掛念之情。17．【答案】例文：年味里的團(tuán)圓飯2024年的尾聲，傳來了一則振奮人心的消息——中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)正式被聯(lián)合國教科文組織列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。這不僅是對(duì)中華文化的肯定，更是對(duì)我們每一個(gè)中國人心靈的慰藉。轉(zhuǎn)眼間，又是一年春節(jié)將至，那些關(guān)于年俗年味的記憶，如同潮水般涌上心頭，其中最令我難以忘懷的，便是那充滿溫情的團(tuán)圓飯。記得去年春節(jié)，大雪紛飛，整個(gè)世界都被裝扮得銀裝素裹。除夕那天，家家戶戶都忙碌起來，準(zhǔn)備迎接新年的到來。我們家也不例外，一大早，媽媽就開始張羅著年夜飯的食材，廚房里傳來陣陣香味，那是年的味道，是家的味道。爸爸則忙著貼