Word1/1園所環(huán)?；顒觸環(huán)境保護我能行，垃圾分類我先行環(huán)境愛護我能行，垃圾分類我先行

不論是生活水平提高，還是城市化建設的日益加快，環(huán)保都是人類永恒的主題，除了節(jié)能減排，低碳生活這些方式外，垃圾分類化收集與處理也能削減垃圾的產生，有益于環(huán)境愛護，同時也有利于資源回收與再利用的城市綠色工程。

老師可以開展關于垃圾分類的課程，讓幼兒學會正確辨認與投放垃圾，在幼小的心靈播種一顆愛護環(huán)境的種子。

1.宣揚理念

在集體教育活動中，老師們可以利用PPT、動畫、視頻等多種形式，關心孩子們直觀形象、淺顯易懂地初步了解垃圾分類的學問，熟悉了垃圾分類箱的顏色和標志，明確垃圾分類的方法，懂得垃圾分類的重要性。

園內的垃圾桶進行了升級，分類設施設備齊全。

制作活動展板，放在大廳處，可以讓家長和孩子們了解關于垃圾分類內容。

老師開展教育活動，帶幼兒了解垃圾的產生、危害，以及垃圾箱的分類標準。

邀請家長一同參加活動，為環(huán)保獻一份力。

2.變廢為寶

環(huán)保的種子不僅在幼兒園里生根發(fā)芽，在家里同樣開出了芳香四溢的環(huán)保之花。老師可以組織親子環(huán)保制作活動，請爸爸、媽媽和孩子們一起通過各種方式，用廢舊的塑料瓶、一次性餐盤、紙杯和牛奶盒等垃圾寶寶們變成了栩栩如生的交通工具、溫馨甜蜜的村落家園，做到真正的變廢為寶，實現垃圾的循環(huán)利用。

3.親子分類嬉戲

本次活動以“教育一個幼兒，帶動一個家庭，以一個家庭帶動一個群體”的方式，鼓舞家長共同參加到愛護環(huán)境的行動中來。老師們集思廣益，創(chuàng)設了豐富垃圾分類嬉戲，讓孩子和家長在歡聲笑語中也學到了垃圾分類的學問。

活動現場，小伴侶們和大伴侶們可真是玩得不亦樂乎！

親子活動（一）：垃圾分類我能行.

活動玩法：和爸爸媽媽一起，正確辨別垃圾種類，再用紙盒把垃圾運到對應的垃圾桶內，不行以直接用手拿取垃圾。

親子活動（二）：垃圾分類大作戰(zhàn)

活動玩法：親子合作使用身體各個部分夾住貼有各類垃圾圖片的球，并協作一起運輸至貼有垃圾分類標志的籃筐中。

垃圾分類小學問

可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0.3噸有機肥料。

有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特別平安處理。

其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，實行衛(wèi)生填埋可有效削減對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

通過垃圾分類進校內的教育活動，讓更多的人進一步了解了垃圾分類學問的重要性，提高大家樂觀動手、自覺參加垃圾分類的