Lesson44VolunteeringinSummer（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)同步教學(xué)（冀教版，河北專(zhuān)版）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）Lesson44VolunteeringinSummer（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)同步教學(xué)（冀教版，河北專(zhuān)版）設(shè)計(jì)意圖本課以“VolunteeringinSummer”為主題，旨在通過(guò)情景對(duì)話和閱讀理解，幫助學(xué)生掌握相關(guān)詞匯和句型，提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人的精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.文化意識(shí)：通過(guò)了解志愿者活動(dòng)，學(xué)生能認(rèn)識(shí)到志愿服務(wù)的重要性，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

2.語(yǔ)言能力：學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

3.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。

4.思維品質(zhì)：學(xué)生在討論和實(shí)踐中，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。

5.價(jià)值觀：學(xué)生通過(guò)參與志愿者活動(dòng)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)樂(lè)于助人、關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)詞匯：volunteer,communityservice,summervacation,help,organize

-重點(diǎn)句型：Whatareyougoingtododuringthesummervacation?I'mgoingtobeavolunteeratthelocallibrary.

-教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠正確使用上述詞匯和句型進(jìn)行交流，描述自己的暑假計(jì)劃，并表達(dá)愿意參與志愿者活動(dòng)的意愿。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)詞匯：communityservice（社區(qū)服務(wù)）的概念理解，以及其與volunteer（志愿者）的關(guān)聯(lián)。

-難點(diǎn)句型：復(fù)合句的理解和運(yùn)用，如"I'mgoingtobeavolunteeratthelocallibrarytohelpchildrenreadbooks."

-教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生理解社區(qū)服務(wù)的意義，并能將簡(jiǎn)單句擴(kuò)展為復(fù)合句，表達(dá)更復(fù)雜的意圖和計(jì)劃。

-教學(xué)策略：通過(guò)情景模擬和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中感受和運(yùn)用復(fù)合句型，同時(shí)通過(guò)小組討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解社區(qū)服務(wù)的內(nèi)涵。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦、音響）、英語(yǔ)教材（冀教版，河北專(zhuān)版七年級(jí)下冊(cè)）、黑板

-課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：志愿者活動(dòng)相關(guān)視頻、圖片、文章

-教學(xué)手段：情景模擬、角色扮演、小組討論、任務(wù)型學(xué)習(xí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)志愿者活動(dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們暑假期間有什么特別的計(jì)劃嗎？”

展示一些關(guān)于志愿者活動(dòng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受志愿者活動(dòng)的意義和樂(lè)趣。

簡(jiǎn)短介紹志愿者活動(dòng)的基本概念和重要性，如幫助他人、服務(wù)社區(qū)等，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.志愿者活動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解志愿者活動(dòng)的基本概念、組成部分和目的。

過(guò)程：

講解志愿者活動(dòng)的定義，包括其自愿性、無(wú)償性和服務(wù)性。

詳細(xì)介紹志愿者活動(dòng)的組成部分，如組織者、參與者、服務(wù)對(duì)象等。

3.志愿者活動(dòng)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解志愿者活動(dòng)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的志愿者活動(dòng)案例進(jìn)行分析，如支教、義診、環(huán)保等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解志愿者活動(dòng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的影響，以及如何在自己的生活中實(shí)踐志愿者精神。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)志愿者活動(dòng)主題進(jìn)行討論，如“如何組織一次社區(qū)清潔活動(dòng)”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)志愿者活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的選擇、討論過(guò)程和解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)志愿者活動(dòng)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括志愿者活動(dòng)的定義、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)志愿者活動(dòng)在培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、提高公民意識(shí)方面的價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與志愿者活動(dòng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生思考自己可以參與的志愿者活動(dòng)，并寫(xiě)下自己的計(jì)劃和預(yù)期目標(biāo)。

7.課堂拓展（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)志愿者活動(dòng)的持續(xù)關(guān)注和參與。

過(guò)程：

介紹一些志愿者組織或活動(dòng)，如“青年志愿者協(xié)會(huì)”、“環(huán)保志愿者”等。

鼓勵(lì)學(xué)生課后關(guān)注這些組織，了解他們的活動(dòng)信息，并積極參與其中。

8.課堂反思（5分鐘）

目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生反思志愿者活動(dòng)的意義和自己的參與體驗(yàn)。

過(guò)程：

讓學(xué)生寫(xiě)下對(duì)志愿者活動(dòng)的反思，包括自己學(xué)到了什么、有什么收獲等。

教師收集學(xué)生的反思，為下一節(jié)課的討論做準(zhǔn)備。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-志愿者活動(dòng)案例庫(kù)：收集整理國(guó)內(nèi)外志愿者活動(dòng)的成功案例，包括支教、環(huán)保、社區(qū)服務(wù)等不同領(lǐng)域的活動(dòng)。

-志愿者組織介紹：介紹國(guó)內(nèi)外知名的志愿者組織，如中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)、國(guó)際志愿者組織等。

-志愿者活動(dòng)新聞：搜集志愿者活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)，包括活動(dòng)報(bào)道、志愿者故事等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過(guò)閱讀志愿者活動(dòng)的案例庫(kù)，了解不同類(lèi)型的志愿者活動(dòng)，拓寬視野。

-鼓勵(lì)學(xué)生訪問(wèn)志愿者組織的官方網(wǎng)站，了解他們的活動(dòng)信息，尋找適合自己的志愿者項(xiàng)目。

-學(xué)生可以關(guān)注志愿者活動(dòng)的新聞，了解志愿者在社會(huì)中的重要作用，以及志愿者活動(dòng)的最新趨勢(shì)。

-組織學(xué)生進(jìn)行志愿者活動(dòng)的模擬實(shí)踐，如模擬支教活動(dòng)、環(huán)?；顒?dòng)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)志愿者工作的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。

-通過(guò)觀看志愿者活動(dòng)的紀(jì)錄片或電影，讓學(xué)生更直觀地感受志愿者工作的意義和價(jià)值。

-邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的志愿者來(lái)校分享他們的經(jīng)歷，讓學(xué)生了解志愿者工作的真實(shí)情況。

-建議學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的志愿者活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

-學(xué)生可以組建志愿者團(tuán)隊(duì)，共同策劃和組織志愿者活動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用社交媒體平臺(tái)，宣傳志愿者活動(dòng)，擴(kuò)大志愿者活動(dòng)的影響力。

-學(xué)生可以撰寫(xiě)志愿者活動(dòng)的觀察報(bào)告或心得體會(huì)，提高寫(xiě)作能力，同時(shí)加深對(duì)志愿者活動(dòng)的理解。

-組織學(xué)生參加志愿者培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)志愿者工作的基本技能和知識(shí)，為將來(lái)參與志愿者活動(dòng)做好準(zhǔn)備。課后作業(yè)1.寫(xiě)作練習(xí)：

根據(jù)課文內(nèi)容，寫(xiě)一篇短文，描述你理想中的志愿者活動(dòng)，包括活動(dòng)的目的、內(nèi)容、你將如何參與等。字?jǐn)?shù)不少于100字。

答案示例：

MyIdealVolunteerActivity

Idreamofparticipatinginavolunteeractivitythatfocusesonenvironmentalprotection.Thepurposeofthisactivitywouldbetoraiseawarenessabouttheimportanceoftakingcareofourplanet.Iwouldliketoorganizeacommunityclean-upday,wherevolunteerswouldgathertocleanuplocalparksandbeaches.Wewouldalsocreateeducationalmaterialstoinformpeopleaboutrecyclingandreducingwaste.Asavolunteer,Iwouldhelporganizetheevent,distributematerials,andencourageotherstojoinin.Ibelievethatthroughcollectiveefforts,wecanmakeapositiveimpactonourenvironment.

2.角色扮演：

選擇課文中的一個(gè)志愿者角色，如圖書(shū)館志愿者，并編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短的對(duì)話，模擬你在圖書(shū)館幫助讀者的情景。

答案示例：

RolePlay:LibraryVolunteer

StudentA:Excuseme,couldyouhelpmefindabookonancienthistory?

LibraryVolunteer:Ofcourse!Let'sgotothehistorysection.Doyouknowtheauthor'snameorthetitleofthebookyou'relookingfor?

StudentA:No,butIrememberit'sabouttheRomanEmpire.

LibraryVolunteer:Alright,let'slookforabookthatcoverstheRomanEmpire.Hereitis.Isthistheoneyouwerelookingfor?

StudentA:Yes,that'sit!Thankyousomuchforyourhelp.

3.詞匯應(yīng)用：

列出課文中出現(xiàn)的五個(gè)新詞匯，并使用這些詞匯各寫(xiě)一句話，展示其在不同語(yǔ)境中的用法。

答案示例：

-Volunteer:Myfriendisavolunteeratthelocalanimalshelter.

-Community:Thecommunitycenterishostingasummercampforchildren.

-Help:Thestudentsorganizedafundraisingeventtohelpthelessfortunate.

-Organize:Sheisresponsiblefororganizingtheschool'sannualsportsday.

-SummerVacation:Duringmysummervacation,Iplantovolunteeratalocalcharity.

4.閱讀理解：

閱讀以下短文，回答問(wèn)題。

短文：

Duringthesummervacation,Johndecidedtovolunteeratalocalsoupkitchen.Hehelpedservemealstothehomelessandelderly.Johnfoundtheexperienceveryrewarding."ItmademerealizehowfortunateIamtohaveahomeandfoodtoeat,"hesaid."VolunteeringmademefeellikeIwasmakingadifferenceinsomeone'slife."

問(wèn)題：

-WhatdidJohndoduringhissummervacation?

-HowdidJohnfeelabouthisvolunteerexperience?

答案：

-Johnvolunteeredatalocalsoupkitchen.

-Johnfeltthatvolunteeringmadeadifferenceinsomeone'slifeandhewasfortunatetohaveahomeandfood.

5.創(chuàng)意寫(xiě)作：

假設(shè)你是一名即將畢業(yè)的中學(xué)生，寫(xiě)一封給學(xué)弟學(xué)妹的信，鼓勵(lì)他們參加志愿者活動(dòng)，并分享你的個(gè)人經(jīng)歷和感受。

答案示例：

DearFutureStudents,

Ihopethisletterfindsyouwell.Asagraduatingstudent,Iwantedtosharemyexperiencewithyouandencourageyoutoconsidervolunteeringduringyoursummervacation.

Lastsummer,Ivolunteeredatalocalschoolasatutorforunderprivilegedchildren.Itwasanincredibleexperiencethattaughtmesomuchaboutcompassionandgratitude.Isawfirsthandhoweducationcanchangelives,andIfeltadeepsenseoffulfillmenthelpingthesestudentsachievetheirgoals.

Volunteeringnotonlybenefitsothersbutalsoenrichesyourownlife.Itteachesyouvaluableskillsliketeamwork,communication,andproblem-solving.Italsohelpsyoubuildconfidenceandasenseofcommunity.

So,Iurgeyoutogivevolunteeringatry.Findanorganizationthatresonateswithyouandgetinvolved.Youneverknowtheimpactyoucanmakeonsomeone'slife.Trustme,itwillbeajourneyyou'll