第10課在線風(fēng)險(xiǎn)我知道（教案）三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)重大版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第10課在線風(fēng)險(xiǎn)我知道（教案）三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)重大版設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過“在線風(fēng)險(xiǎn)我知道”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，了解常見的在線風(fēng)險(xiǎn)，提高自我保護(hù)意識(shí)。通過實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的辨識(shí)能力，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。發(fā)展學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)，學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，提升信息獲取和處理能力。培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，形成正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)課程中已學(xué)習(xí)過基本的計(jì)算機(jī)操作和互聯(lián)網(wǎng)使用基礎(chǔ)，如打開和關(guān)閉電腦、使用鼠標(biāo)和鍵盤、瀏覽網(wǎng)頁等。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，如病毒、隱私保護(hù)等，學(xué)生可能已有初步的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)信息技術(shù)課程有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠快速掌握新技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生多采用直觀學(xué)習(xí)和動(dòng)手操作相結(jié)合的方式，通過實(shí)際操作來加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解網(wǎng)絡(luò)安全概念時(shí)可能遇到困難，如難以區(qū)分安全和不安全的信息，對(duì)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)不夠深刻。此外，學(xué)生可能缺乏自我保護(hù)意識(shí)，容易受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響。在操作層面，學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全工具的使用不夠熟練，需要教師進(jìn)行指導(dǎo)和練習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《信息技術(shù)》三年級(jí)上冊(cè)教材，包括本節(jié)課的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，用于講解和演示。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦和網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，確保實(shí)驗(yàn)操作的順利進(jìn)行。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，擺放實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營造互動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：教師通過提問的方式引入新課：“同學(xué)們，你們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)遇到過哪些問題？你們知道網(wǎng)絡(luò)安全的重要性嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然后，教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的主題：“今天，我們將一起學(xué)習(xí)‘在線風(fēng)險(xiǎn)我知道’這一課，了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)?！保ㄓ脮r(shí)5分鐘）

2.新課講授

（1）講解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念

詳細(xì)內(nèi)容：教師通過PPT展示網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，如病毒、木馬、釣魚網(wǎng)站等，并解釋這些概念的含義和危害。同時(shí)，結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)。（用時(shí)10分鐘）

（2）介紹常見的在線風(fēng)險(xiǎn)

詳細(xì)內(nèi)容：教師列舉常見的在線風(fēng)險(xiǎn)，如個(gè)人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)欺凌等，并分析這些風(fēng)險(xiǎn)的成因和防范措施。通過案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。（用時(shí)10分鐘）

（3）講解網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施

詳細(xì)內(nèi)容：教師講解網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施，如設(shè)置強(qiáng)密碼、不隨意點(diǎn)擊不明鏈接、安裝殺毒軟件等。通過實(shí)際操作演示，讓學(xué)生掌握基本的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)方法。（用時(shí)10分鐘）

3.實(shí)踐活動(dòng)

（1）網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽

詳細(xì)內(nèi)容：教師組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，通過搶答、選擇題等形式，鞏固學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的掌握。（用時(shí)5分鐘）

（2）模擬網(wǎng)絡(luò)安全場(chǎng)景

詳細(xì)內(nèi)容：教師設(shè)置幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全場(chǎng)景，如收到可疑郵件、遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙等，讓學(xué)生分組討論如何應(yīng)對(duì)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。（用時(shí)10分鐘）

（3）設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)

詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)，通過創(chuàng)意設(shè)計(jì)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用。（用時(shí)10分鐘）

4.學(xué)生小組討論

方面內(nèi)容舉例回答：

（1）如何預(yù)防個(gè)人信息泄露？

回答舉例：設(shè)置強(qiáng)密碼、不隨意透露個(gè)人信息、定期更換密碼等。

（2）遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙怎么辦？

回答舉例：不輕信陌生人的信息、不隨意點(diǎn)擊不明鏈接、及時(shí)報(bào)警等。

（3）如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺凌？

回答舉例：保持冷靜、不回應(yīng)惡意言論、尋求幫助等。

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提醒學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)要注意保護(hù)個(gè)人信息。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極傳播網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，共同營造安全、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。（用時(shí)5分鐘）

本節(jié)課重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念、常見在線風(fēng)險(xiǎn)、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。

本節(jié)課難點(diǎn)：如何應(yīng)對(duì)常見的在線風(fēng)險(xiǎn)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

教學(xué)時(shí)間：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)：介紹我國網(wǎng)絡(luò)安全法等相關(guān)法律法規(guī)，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全在法律層面的重要性。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及：收集一些網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及的書籍、雜志或報(bào)紙文章，幫助學(xué)生了解更多網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

-網(wǎng)絡(luò)安全事件案例：收集近年來發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)安全事件案例，如個(gè)人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙等，讓學(xué)生通過案例分析加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的科普書籍，如《網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及讀本》、《網(wǎng)絡(luò)世界中的安全防范》等，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的新聞，了解網(wǎng)絡(luò)安全事件的發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽或講座，讓學(xué)生在競(jìng)賽和講座中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。

-建議學(xué)生在家中與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，通過家庭討論，讓家長(zhǎng)也了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，共同為孩子的網(wǎng)絡(luò)安全保駕護(hù)航。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育平臺(tái)、在線課程等，自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

-建議學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的公眾號(hào)、微博等社交媒體，及時(shí)獲取網(wǎng)絡(luò)安全資訊，了解網(wǎng)絡(luò)安全動(dòng)態(tài)。

-組織學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)，如設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)、撰寫網(wǎng)絡(luò)安全倡議書等，提高全校師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全技能培訓(xùn)，如網(wǎng)絡(luò)安全攻防演練、網(wǎng)絡(luò)安全競(jìng)賽等，提升學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全技能。

-建議學(xué)生在家中設(shè)置網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施，如安裝殺毒軟件、設(shè)置強(qiáng)密碼等，提高家庭網(wǎng)絡(luò)安全水平。

-組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐，如模擬網(wǎng)絡(luò)安全事件、開展網(wǎng)絡(luò)安全演練等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。教學(xué)反思與改進(jìn)親愛的同事們，大家好！今天我想和大家分享一下我對(duì)“在線風(fēng)險(xiǎn)我知道”這一節(jié)課的教學(xué)反思與改進(jìn)思路。

首先，我要說的是導(dǎo)入新課的部分。我覺得這節(jié)課的導(dǎo)入比較成功，通過提問的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們?cè)谒伎贾羞M(jìn)入課堂。但是，我也注意到有些學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全的概念還是有些模糊，這說明我在導(dǎo)入時(shí)可能沒有很好地把握住學(xué)生的已有知識(shí)。接下來，我計(jì)劃在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中加入一些簡(jiǎn)單的案例，讓學(xué)生通過實(shí)例來理解網(wǎng)絡(luò)安全的概念。

在新課講授的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施的理解相對(duì)較好，但是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)的了解還不夠深入。這可能是因?yàn)槲以谥v解法律知識(shí)時(shí)，過于側(cè)重于理論，而沒有結(jié)合實(shí)際案例來講解。因此，我打算在未來的教學(xué)中，增加一些實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生在實(shí)際案例中學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們參與度很高，但是在模擬網(wǎng)絡(luò)安全場(chǎng)景時(shí)，有些學(xué)生還是顯得有些緊張，不知道如何應(yīng)對(duì)。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知還不夠充分。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，提前讓學(xué)生收集一些網(wǎng)絡(luò)安全事件的案例，讓他們?cè)谡n前進(jìn)行準(zhǔn)備，這樣在課堂上他們就能更加自信地參與討論。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們能夠提出一些不錯(cuò)的觀點(diǎn)，但是在回答問題時(shí)，有些學(xué)生還是不夠具體。這可能是因?yàn)槲以谝龑?dǎo)討論時(shí)，沒有給出足夠的問題或者案例。因此，我打算在未來的教學(xué)中，更加注重引導(dǎo)討論的方向，提供更多的問題和案例，幫助學(xué)生更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

總的來說，我對(duì)這節(jié)課的教學(xué)效果還是滿意的，但是也存在一些不足之處。以下是我的一些改進(jìn)措施：

1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，增加實(shí)際案例，幫助學(xué)生更好地理解網(wǎng)絡(luò)安全概念。

2.在新課講授環(huán)節(jié)，結(jié)合實(shí)際案例講解法律法規(guī)，提高學(xué)生的法律意識(shí)。

3.在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，提前讓學(xué)生收集案例，提高他們?cè)谀M場(chǎng)景中的應(yīng)對(duì)能力。

4.在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，提供更多的問題和案例，引導(dǎo)學(xué)生具體、深入地討論。

5.在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，加強(qiáng)課后作業(yè)的布置，讓學(xué)生在日常生活中關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全。

我相信，通過這些改進(jìn)措施，我們能夠更好地幫助學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。讓我們一起努力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

課堂表現(xiàn)方面，學(xué)生們整體參與度高，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念和風(fēng)險(xiǎn)有了初步的認(rèn)識(shí)。在講解網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施時(shí)，大部分學(xué)生能夠積極回答問題，表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。然而，部分學(xué)生在回答問題時(shí)的表達(dá)不夠清晰，需要進(jìn)一步訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)能力。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠圍繞網(wǎng)絡(luò)安全主題展開討論，提出了一些有建設(shè)性的意見。例如，有小組提出了建立家庭網(wǎng)絡(luò)安全公約的建議，另一小組則分享了如何設(shè)置強(qiáng)密碼的小技巧。這些討論成果展示了學(xué)生們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

3.隨堂測(cè)試：

隨堂測(cè)試的結(jié)果顯示，學(xué)生們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)掌握得較好。大部分學(xué)生能夠正確回答關(guān)于病毒、木馬、釣魚網(wǎng)站等問題，但在網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)部分，仍有部分學(xué)生存在混淆。這表明在講解法律知識(shí)時(shí)，需要更加細(xì)致和深入。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

學(xué)生們?cè)谡n后進(jìn)行了自評(píng)和互評(píng)，他們對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度和知識(shí)掌握程度進(jìn)行了反思。通過自評(píng)，學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自己在網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)上的不足，并提出了改進(jìn)措施。在互評(píng)中，學(xué)生們能夠客觀地評(píng)價(jià)同伴的表現(xiàn)，提出有益的建議。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)課堂表現(xiàn)，教師評(píng)價(jià)與反饋如下：

-對(duì)于積極參與課堂討論的學(xué)生，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-對(duì)于表達(dá)不夠清晰的學(xué)生，建議他們?cè)谡n后進(jìn)行口語練習(xí)，提高表達(dá)能力和自信心。

-對(duì)于在隨堂測(cè)試中表現(xiàn)不佳的學(xué)生，教師將提供個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們鞏固知識(shí)。

-對(duì)于小組討論成果展示，教師肯定了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新思維，同時(shí)指出討論過程中存在的問題，如部分學(xué)生參與度不高，討論內(nèi)容不夠深入等。

-教師將根據(jù)學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)結(jié)果，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

總體來說，本次教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋旨在全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為教師提供改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。教師將根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，確保每位學(xué)生都能夠掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。重點(diǎn)題型整理1.題型一：網(wǎng)絡(luò)安全事件案例分析

例題：以下是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全事件的描述，請(qǐng)分析事件中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，并提出相應(yīng)的防范措施。

答案：事件描述：小明在上網(wǎng)時(shí)，收到一封聲稱是銀行客服的郵件，要求他點(diǎn)擊鏈接更新個(gè)人信息。小明沒有懷疑，按照郵件提示操作，結(jié)果個(gè)人信息被盜。

風(fēng)險(xiǎn)分析：這是一起典型的釣魚郵件攻擊，攻擊者通過偽裝成銀行客服，誘騙用戶點(diǎn)擊惡意鏈接，從而竊取用戶信息。

防范措施：1.不隨意點(diǎn)擊不明鏈接；2.核實(shí)郵件發(fā)送者身份；3.定期更改密碼；4.安裝殺毒軟件，及時(shí)更新病毒庫。

2.題型二：網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施應(yīng)用

例題：請(qǐng)根據(jù)以下場(chǎng)景，選擇合適的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。

場(chǎng)景：小華在網(wǎng)上購物時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)價(jià)格非常低的商品，懷疑是虛假信息。

答案：1.不輕信低價(jià)信息；2.核實(shí)商家信譽(yù)；3.使用安全支付方式；4.保存交易記錄。

3.題型三：網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)知識(shí)問答

例題：以下哪項(xiàng)不屬于我國網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)定的內(nèi)容？

A.保障網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)和國家安全、社會(huì)公共利益

B.保護(hù)個(gè)人信息，防止信息泄露

C.禁止制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒

D.強(qiáng)制用戶使用特定品牌的網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品

答案：D

4.題型四：網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)培養(yǎng)

例題：請(qǐng)列舉三種提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的方法。

答案：1.定期學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)；2.保持警惕，不輕信陌生信息；3.及時(shí)更新操作系統(tǒng)和軟件。

5.題型五：網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐操作

例題：請(qǐng)說明如何設(shè)置一個(gè)強(qiáng)密碼。

答案：1.使用大小寫字母、數(shù)字和特殊字符的組合；2.長(zhǎng)度不少于8位；3.避免使用生日、姓名等容易被猜到的信息。內(nèi)容邏輯關(guān)系①網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識(shí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

-重點(diǎn)詞句：網(wǎng)絡(luò)安全是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的安全，網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)是指可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)造成損害的因素，網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)是指對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題的認(rèn)識(shí)和保護(hù)自身信息安全的意識(shí)。

②在線風(fēng)險(xiǎn)類型

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：病毒、木馬、釣魚網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)