浙教版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)1.2走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教材分析浙教版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)1.2“走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”教學(xué)設(shè)計(jì)，本章節(jié)旨在引導(dǎo)學(xué)生了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基本構(gòu)成和功能，認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)范和操作流程。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握基本的實(shí)驗(yàn)操作技能，為后續(xù)科學(xué)探究活動(dòng)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的興趣，提高觀察、實(shí)驗(yàn)操作和科學(xué)思維能力；樹(shù)立科學(xué)的安全意識(shí)，遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)范；發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)與他人溝通和協(xié)作；培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和勇于探索的創(chuàng)新精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室基本操作流程和安全規(guī)范。

難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)儀器的正確使用和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確記錄。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)物演示和操作練習(xí)，幫助學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法。

2.制定實(shí)驗(yàn)操作步驟圖，讓學(xué)生直觀理解實(shí)驗(yàn)流程。

3.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)記錄的準(zhǔn)確性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我檢查和糾正。

4.設(shè)定小組合作實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，共同解決問(wèn)題。

5.課后布置實(shí)驗(yàn)報(bào)告，要求學(xué)生反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程，提高實(shí)驗(yàn)技能。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合實(shí)驗(yàn)演示，講解實(shí)驗(yàn)室基本操作和安全規(guī)范。

2.通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分享對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，模擬實(shí)驗(yàn)操作，強(qiáng)化安全意識(shí)。

4.利用多媒體展示實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和實(shí)驗(yàn)流程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.安排學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)際操作掌握實(shí)驗(yàn)技能。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“實(shí)驗(yàn)室有哪些安全規(guī)則？”“常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)儀器有哪些？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解實(shí)驗(yàn)室基本概念和操作流程。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示實(shí)驗(yàn)室圖片或視頻，引出“走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范和基本操作流程，結(jié)合實(shí)例如“如何正確使用試管？”等幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享預(yù)習(xí)心得，并組織角色扮演活動(dòng)，模擬實(shí)驗(yàn)操作，強(qiáng)化安全意識(shí)。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，如“實(shí)驗(yàn)中如何避免污染？”等，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演活動(dòng)，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室操作流程。

提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)“走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”課題，布置實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫作業(yè)，要求學(xué)生描述一次實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，并分析可能的安全隱患。

提供拓展資源：提供與實(shí)驗(yàn)室安全相關(guān)的書籍、網(wǎng)站等資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，如實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范的視頻或案例研究，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議，如“如何提高實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性？”等。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：

（1）學(xué)生能夠描述實(shí)驗(yàn)室的布局和功能分區(qū)，如實(shí)驗(yàn)區(qū)、試劑區(qū)、儀器存放區(qū)等。

（2）學(xué)生能夠列舉并解釋實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)則，如防火、防爆、防腐蝕等。

（3）學(xué)生能夠正確使用實(shí)驗(yàn)儀器，如試管、燒杯、量筒等，并掌握其基本操作方法。

2.能力提升方面：

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的以下能力：

（1）觀察、實(shí)驗(yàn)操作和科學(xué)思維能力：學(xué)生在課堂上通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，從而提高觀察、實(shí)驗(yàn)操作和科學(xué)思維能力。

（2）安全意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范，學(xué)生能夠樹(shù)立科學(xué)的安全意識(shí)，遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，避免實(shí)驗(yàn)事故的發(fā)生。

（3）團(tuán)隊(duì)合作精神：學(xué)生在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)會(huì)與他人溝通和協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

（4）創(chuàng)新精神：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，勇于嘗試新方法，提出新觀點(diǎn)，激發(fā)創(chuàng)新精神。

3.態(tài)度與價(jià)值觀方面：

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的以下態(tài)度與價(jià)值觀：

（1）嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，注重細(xì)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

（2）勇于探索的精神：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到問(wèn)題時(shí)，勇于嘗試，不斷探索，培養(yǎng)勇于探索的精神。

（3）尊重科學(xué)的精神：學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性，尊重科學(xué)，尊重事實(shí)，樹(shù)立正確的科學(xué)觀念。

4.實(shí)踐應(yīng)用方面：

本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果將在以下方面得到應(yīng)用：

（1）在今后的科學(xué)探究活動(dòng)中，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范和操作流程，確保實(shí)驗(yàn)安全。

（2）在日常生活中，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)，避免安全事故的發(fā)生。

（3）在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來(lái)，我覺(jué)得挺有收獲的，但也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，下面我就結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，談一談我的反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得這節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。學(xué)生們通過(guò)這堂課，對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室有了更深入的了解，掌握了實(shí)驗(yàn)室的基本操作和安全規(guī)范。他們?cè)谡n堂上積極參與，提問(wèn)也很踴躍，這說(shuō)明我對(duì)教材的把握和教學(xué)方法的運(yùn)用還是有一定成效的。

在教學(xué)過(guò)程中，我采用了講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)演示等多種教學(xué)方法，力求讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。比如，在講解實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范時(shí)，我通過(guò)實(shí)際操作演示，讓學(xué)生直觀地了解操作步驟和注意事項(xiàng)。這種直觀的教學(xué)方式，讓學(xué)生更容易理解和記憶。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先，部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，不夠細(xì)心，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。這可能與他們對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作不熟練有關(guān)。因此，在今后的教學(xué)中，我需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能的培養(yǎng)，讓他們?cè)趯?shí)際操作中不斷提高。

其次，課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范不太感興趣。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生參與到討論中來(lái)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能、情感態(tài)度等方面都有所收獲和進(jìn)步。他們?cè)谡n堂上積極思考，勇于提問(wèn)，這表明他們對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)有了更濃厚的興趣。同時(shí)，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，也逐漸養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作技能的培養(yǎng)，通過(guò)設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作比賽或小測(cè)驗(yàn)，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作水平。

2.豐富課堂討論內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

3.在講解實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范時(shí)，加入一些趣味性內(nèi)容，如實(shí)驗(yàn)室安全事故案例分享，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

4.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難。典型例題講解1.例題：在實(shí)驗(yàn)室中，為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，以下哪種操作是正確的？

A.在量筒中直接傾倒液體

B.使用滴管將液體滴加到試管中

C.用手直接抓取實(shí)驗(yàn)試劑

D.將試劑瓶直接倒置于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上

答案：B.使用滴管將液體滴加到試管中

說(shuō)明：在實(shí)驗(yàn)室中，為了避免污染試劑和量筒，應(yīng)使用滴管將液體滴加到試管中，而不是直接傾倒或用手抓取。

2.例題：在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下哪種操作可能導(dǎo)致火災(zāi)或爆炸？

A.將酒精燈放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上

B.在通風(fēng)柜中加熱固體試劑

C.使用酒精燈加熱液體試劑

D.在通風(fēng)柜外加熱固體試劑

答案：C.使用酒精燈加熱液體試劑

說(shuō)明：加熱液體試劑時(shí)，應(yīng)確保通風(fēng)良好，以防止因液體沸騰而引起的火災(zāi)或爆炸。

3.例題：在實(shí)驗(yàn)室中，以下哪種操作是正確的使用玻璃儀器的行為？

A.用力敲擊試管，使其破碎

B.用手指直接握住試管加熱

C.使用試管夾或鐵夾固定試管加熱

D.將試管直接放入火焰中加熱

答案：C.使用試管夾或鐵夾固定試管加熱

說(shuō)明：使用試管夾或鐵夾固定試管加熱，可以防止試管因受熱不均而破裂。

4.例題：在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下哪種操作是正確的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法？

A.用手直接記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

B.將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)直接寫在實(shí)驗(yàn)報(bào)告上

C.將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在實(shí)驗(yàn)記錄本上，然后謄寫到實(shí)驗(yàn)報(bào)告上

D.在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中直接記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不需要記錄在實(shí)驗(yàn)記錄本上

答案：C.將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在實(shí)驗(yàn)記錄本上，然后謄寫到實(shí)驗(yàn)報(bào)告上

說(shuō)明：為了確保實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可追溯性，應(yīng)先將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在實(shí)驗(yàn)記錄本上，然后再謄寫到實(shí)驗(yàn)報(bào)告上。

5.例題：在實(shí)驗(yàn)室中，以下哪種操作是正確的處理廢棄化學(xué)試劑的方法？

A.將廢棄試劑直接倒入下水道

B.將廢棄試劑倒入指定的廢棄試劑容器

C.將廢棄試劑與實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的其他試劑混合

D.將廢棄試劑直接扔進(jìn)垃圾桶

答案：B.將廢棄試劑倒入指定的廢棄試劑容器

說(shuō)明：廢棄化學(xué)試劑可能對(duì)環(huán)境造成污染，因此應(yīng)按照實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定，將廢棄試劑倒入指定的廢棄試劑容器中，而不是直接倒入下水道或垃圾桶。內(nèi)容邏輯關(guān)系①實(shí)驗(yàn)室基本布局

-實(shí)驗(yàn)區(qū)：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的區(qū)域

-試劑區(qū)：存放化學(xué)試劑的區(qū)域

-儀器存放區(qū)：存放實(shí)驗(yàn)儀器的區(qū)域

-清潔區(qū)：清洗實(shí)驗(yàn)器皿的區(qū)域

-更衣室：更換實(shí)驗(yàn)服的區(qū)域

②實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則

-防火：不得在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)吸煙，不得將火源帶入實(shí)驗(yàn)室

-防爆：禁止使用易燃、易爆物品，如酒精、硫酸等

-防腐蝕：妥善存放腐蝕性化學(xué)品，避免泄露

-防污染：不得在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)用餐，不得將食品帶入實(shí)驗(yàn)室

③實(shí)驗(yàn)操作流程

-檢查實(shí)驗(yàn)器材：確保實(shí)驗(yàn)器材完好無(wú)損

-準(zhǔn)備試劑：按照實(shí)驗(yàn)步驟準(zhǔn)備所需試劑

-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作

-記錄數(shù)據(jù)：準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果

-實(shí)驗(yàn)