淄博市高青縣2024-2025學年四年級數學第二學期期末監(jiān)測模擬試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．求（__________）的和的簡便運算，叫做乘法。2．甲數是260，乙數是甲數的25倍，乙數是（________）。3．有兩根6厘米長的小棒，如果再添一根a厘米長的小棒能圍成一個三角形，a最大是（________），這時三角形的周長是（________）厘米。（填整數）4．3個小朋友排成一排唱歌，有（________）種不同的排法。5．在橫線上填上“>”“<”或“=”2.7×1.02________2.7

0.9×0.8________0.9×1.16．一個三角形至少有____個銳角，至多有____個銳角。7．丁丁在班級座位是第2列第四行，用數對表示是（______），小明座的位置用數對表示（3,6），他坐在第（____）列第（_____）行。8．30平方分米=（_____）平方米2.9千克=（_____）克9．在括號里填上適當的數。3m16cm=（______）m0.48m2=（______）dm290kg=（______）t4角8分=（______）元10．請你用3，6，8，9四張撲克牌上的點數算出24，綜合算式是（_______________________）．11．一個數由3個十，9個十分之一，5個百分之一組成，這個數寫作（______），把它精確到十分位是（______）。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．一個三角形的三個內角分別是56°、72°、62°。（________）13．長方形和正方形也是平行四邊形．_____．14．大于0.995而小于0.997的小數只有0.996。（____）15．解決雞兔同籠問題常用假設法。（______）16．長度為8cm、5cm、4cm的三根小棒可以圍成一個三角形。（______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．下面有關三角形的描述不正確的是（）。A．一個三角形中最小的內角度數大于45°，這個三角形一定是銳角三角形。B．有兩條邊相等的直角三角形一定是等腰直角三角形。C．只有兩個角是銳角的三角形一定是鈍角三角形。18．在一個數的末尾添上一個0，這個數的大小(

)．A．變大了 B．變小了 C．不變 D．可能變，也可能不變19．小數點右邊第二位是（

）A．十分位 B．個位 C．百分位 D．千分位20．銳角三角形的任意兩個銳角之和一定()90°．A．大于 B．等于 C．小于21．下面的小數中的零可以去掉的是（）A．50.2 B．6.20 C．0.0052四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數．479－56－144＝0.045×100＝0.9÷100＝1.9÷100×10＝4.7＋3.5－0.7＝2.6＋3.04＝10－0.09＝0×36÷6＝23．計算下面各題。（能簡便計算就簡便計算）54×101－549900÷25÷4125×13×88.43－（6.43＋1.171）224×[105÷（220－185）]24．列綜合算式并計算。275與25的積比它們的商多多少？五、操作題（每題5分，共10分）25．連一連．26．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、解決問題（每題6分，共30分）27．張師傅加工一批零件，前6天加工了492個，照這樣的速度，再加工5天就能完成任務。算一算這批零件一共有多少個？28．暑假期間“佳佳”旅行社推出“XX風景區(qū)一日游”兩種方案：現有成人5人，兒童4人，選哪種方案合算？29．解方程。x+6=1810x=3002x-2.8×2=20.430．用兩個完全一樣的直角梯形拼成一個長方形，直角梯形的上底是10厘米，下底是16厘米，高是6厘米，拼成的長方形的周長是多少厘米？31．某鎮(zhèn)中心小學四年級同學幫助村民叔叔摘梨。四（1）班共摘了283千克，四（2）班分成4個小組，平均每組摘了69千克。哪個班摘得多？多多少千克？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、幾個相同加數【解析】略2、6500【分析】根據題意，乙數是甲數的25倍，也就是260的25倍，用260×25即可求出乙數?！驹斀狻扛鶕治觯?60×25＝6500。故答案為：6500?！军c睛】求一個數的幾倍是多少，用這個數乘上倍數即可。3、1123【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可。【詳解】因為6＋6＞第三邊，即第三邊小于12厘米根據題意要求必須是整數，而小于12的最大整數是11，所以a最大是11；三角形的周長是6＋6＋11＝23（厘米）；故答案為：11；23?！军c睛】解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答，一定要熟記。4、6【分析】從左往右數分別為第一個位置、第二個位置、第三個位置，先確定第一個位置有3種排法，則第二個位置有2種排法，第三個位置有1種排法，據此解答即可?！驹斀狻?×2×1＝6（種）答：一共有6種排法。故答案為：6?！军c睛】本題主要考查學生對排列組合知識的掌握。5、＞＜【詳解】一個非0數乘一個大于1的數，積大于這個數；一個因數相同，另一個因數大的積就大．1.02＞1，所以2.7×1.02＞2.7；0.8＜1.1，所以0.9×0.8＜0.9×1.1．故答案為＞；＜．6、23【分析】根據三角形內角和為180度分三種情況討論：①在直角三角形中；②在鈍角三角形中；③在銳角三角形中；三角形的三個內角的情況，據此解答?！驹斀狻扛鶕切蝺冉呛蜑?80度可知：在直角三角形和鈍角三角形中都只有2個銳角，而銳角三角形的三個內角都是銳角。所以一個三角形至少有2個銳角，最多有3個銳角。故答案為2、3?！军c睛】本題考查了三角形的內角和定理，屬于基礎題，注意三角形內角和定理的熟練掌握。7、2,436【解析】略8、0.32900【解析】略9、3.16480.090.48【解析】略10、（8-6）×（3+9）【解析】略11、30.9531.0【分析】從高位到低位依次寫出各個數位上的數字，數位上一個單位也沒有的用“0”補足；把寫出的數用“四舍五入”法精確到十分位即可?！驹斀狻恳粋€數由3個十，9個十分之一，5個百分之一組成，這個數寫作30.95，精確到十分位31.0。故答案為：30.95；31.0?！军c睛】此題考查了小數的寫法以及用“四舍五入”法求小數的近似值。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、錯誤【解析】三角形的內角和是180°，三角形的三個內角要符合這個條件才可以?！驹斀狻?6°+72°+62°=190°>180°，所以不能組成三角形。故答案為：錯誤。13、√【詳解】長方形是特殊的平行四邊形，正方形是特殊的長方形，也是特殊的平行四邊形．故答案為：√．14、?【解析】略15、√【詳解】解決雞兔同籠問題常見的方法有列表法、假設法和方程法，所以原題說法正確。故答案為：√?！军c睛】此題主要考查解決雞兔同籠問題常用的方法。16、√【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可?！驹斀狻?＋5＞8所以長度分別是8cm、5cm、4cm的三根小棒，可以圍成一個三角形，說法正確；故判斷正確?！军c睛】本題考查三角形三邊的關系，解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、C【分析】根據三角形的特征及按角度的分類逐項進行判斷?！驹斀狻緼、根據三角形內角和是180°，如果一個三角形最小的一個內角大于45°那么另兩個內角其中一個較小的內角也大于45°，用180°分別減去這兩個角的度數，第三個內角的度數一定小于90°，由此可知這個三角形的三個內角都小于90°，所以此三角形一定是銳角三角形。正確。B、根據兩邊相等的三角形叫做等腰三角形，再加上是直角三角形，所以是等腰直角三角形。正確C、只有兩個角是銳角的三角形也可能是直角三角形不一定都是鈍角三角形，所以C說法錯誤。故答案為：C【點睛】本題考查三角形的分類，根據不同類別三角形的特征進行判斷。18、D【詳解】略19、C【詳解】小數的小數部分的數位順序，從小數點右邊第一位起依次是：十分位、百分位、千分位、萬分位……20、A【分析】三角形三個內角和等于180度，據此即可解答?！驹斀狻咳绻粋€三角形中有兩個角之和小于90°，由于三角形三個內角和等于180°，所以另外一個肯定大于90°，那么這個三角形就不是銳角三角形，所以銳角三角形的任意兩個銳角之和一定大于90°。故答案為：A【點睛】本題考查學生對三角形內角和知識的理解與掌握。21、B【解析】略四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、279；4.5；0.009；0.19；7.5；5.64；9.91；0【詳解】略23、5400；99；13000；0.829；672【分析】（1）將100拆成100＋1，然后利用乘法分配律將括號去掉再進行計算；（2）利用除法的性質，先算將25÷4打上括號變成25×4，然后再計算；（3）將括號去掉，再按照從左到右的順序計算；（4）利用乘法交換律，將13和8交換順序，然后再按照從左到右的順序進行計算；（5）先算小括號的減法，再算中括號的除法，最后算括號外面的乘法?！驹斀狻?4×101－54＝54×（100＋1）－54＝54×100＋54×1－54＝5400＋54－54＝5400＋（54－54）＝54009900÷25÷4＝9900÷（25×4）＝9900÷100＝99125×13×8＝125×8×13＝1000×13＝130008.43－（6.43＋1.171）＝8.43－6.43－1.171＝2－1.171＝0.829224×[105÷（220－185）]＝224×[105÷35]＝224×3＝672故答案為：5400；99；13000；0.829；672【點睛】本題考查整數的四則混合運算，以及小數的加減法，靈活運用簡便運算律，降低解題難度，提高解題速度。24、6864【分析】275與25的積是275×25，275與25的商是275÷25。則275與25的積比它們的商多275×25－275÷25?！驹斀狻?75×25－275÷25＝6875－11＝6864則275與25的積比它們的商多6864?！军c睛】根據題意分別求出275與25的積和商，再用求出的積減去求出的商解答即可。五、操作題（每題5分，共10分）25、【解析】略26、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、解決問題（每題6分，共30分）27、902個【分析】6天加工了492個，則平均每天加工492÷6個，5天可加工492÷6×5個零件。將前6天加工的零件數量加上后5天加工的零件數量，求得的和即為這批零件的總數量?！驹斀狻?92÷6×5＝82×5＝410（個）492＋410＝902（個）答：這批零件一共有902個?！军c睛】本題考查歸一問題，先