遵循邏輯思維規(guī)則第二單元第四課準(zhǔn)確把握概念選擇性必修3邏輯與思維課標(biāo)要求核心素養(yǎng)1．知道概念是反映事物本質(zhì)屬性的思維形式。2．理解任何概念都是內(nèi)涵和外延的統(tǒng)一科學(xué)精神：理解概念的內(nèi)涵、外延、特征，準(zhǔn)確地把握概念。法治意識(shí)：明確定義與劃分的邏輯規(guī)則與邏輯錯(cuò)誤，深刻領(lǐng)會(huì)法律的嚴(yán)謹(jǐn)性建構(gòu)·知識(shí)網(wǎng)絡(luò)欄目導(dǎo)航01核心知識(shí)一03配套訓(xùn)練02核心知識(shí)二核心知識(shí)點(diǎn)一1概念的概述【整合?必備知識(shí)】1．概念的含義(1)含義：概念是通過(guò)揭示事物的

________________而反映事物的思維形式。(2)概念與屬性：事物的性質(zhì)和關(guān)系統(tǒng)稱為屬性。事物的屬性可分為本質(zhì)屬性和非本質(zhì)屬性。本質(zhì)屬性是一事物成為自身并使該事物同其他事物區(qū)別開(kāi)來(lái)的

__________________。本質(zhì)屬性內(nèi)部規(guī)定性(3)概念與語(yǔ)詞：概念只有通過(guò)

____________才能表達(dá)出來(lái)，但并非一個(gè)語(yǔ)詞在任何場(chǎng)合都一定表達(dá)同一個(gè)概念。不同的語(yǔ)詞可以表達(dá)同一個(gè)概念。同一個(gè)語(yǔ)詞在不同的場(chǎng)合可以表達(dá)不同的概念。2．概念的內(nèi)涵與外延(1)概念的內(nèi)涵：指概念所反映的事物的本質(zhì)屬性，它反映事物“

________”的規(guī)定性，說(shuō)明概念所反映的那種事物究竟“是什么”。(2)概念的外延：指概念所反映的本質(zhì)屬性的事物的范圍。它說(shuō)明概念所反映的那種事物“

____________”。語(yǔ)詞質(zhì)有哪些3．概念之間的外延關(guān)系(1)相容關(guān)系①含義：兩個(gè)概念在所指范圍上具有相同部分，為

__________。②種類：

____________——兩個(gè)概念的外延完全相同；

____________________——一個(gè)概念的外延包含著另一個(gè)概念的全部外延，外延大的概念為屬概念，外延小的概念為種概念；

__________——兩個(gè)概念之間有而且只有一部分外延是相同的。相容關(guān)系全同關(guān)系屬種關(guān)系或種屬關(guān)系交叉關(guān)系矛盾關(guān)系反對(duì)關(guān)系1．全面理解概念(1)概念是人類在認(rèn)識(shí)過(guò)程中，從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，把所感知的事物的共同本質(zhì)特點(diǎn)抽象出來(lái)，加以概括，是自我認(rèn)知意識(shí)的一種表達(dá)。形成概念式思維慣性，是在人類所認(rèn)知的思維體系中最基本的構(gòu)筑單位。(2)概念就是通過(guò)揭示事物的本質(zhì)屬性而反映事物的思維形式，只有通過(guò)語(yǔ)詞才能表達(dá)出來(lái)?！咎嵘?關(guān)鍵能力】(3)概念是思維活動(dòng)的結(jié)果和產(chǎn)物，同時(shí)又是思維活動(dòng)借以進(jìn)行的單元。表達(dá)概念的語(yǔ)言形式是詞或詞組。(4)概念都有內(nèi)涵和外延，即有含義和適用范圍。概念會(huì)隨著社會(huì)歷史和人類認(rèn)識(shí)的發(fā)展而變化。(5)明確概念就是要明確概念的內(nèi)涵和外延。定義是明確概念內(nèi)涵的邏輯方法，劃分是明確概念外延的邏輯方法。2．比較概念的內(nèi)涵與外延比較項(xiàng)概念的內(nèi)涵概念的外延含義是指概念所反映的事物的本質(zhì)屬性是指具有概念所反映的本質(zhì)屬性的事物的范圍說(shuō)明一個(gè)概念究竟反映什么。反映事物“質(zhì)”的規(guī)定性，說(shuō)明概念所反映的那種事物究竟“是什么”一個(gè)概念究竟是在指“誰(shuí)”。反映事物“量”的規(guī)定性，說(shuō)明概念所反映的那種事物“有哪些”關(guān)系概念的內(nèi)涵和外延是相互聯(lián)系、相互制約的。概念的內(nèi)涵確定了，在一定條件下，概念的外延就可以由之而確定；反之，概念的外延確定了，在一定條件下，概念的內(nèi)涵也可以因此而確定3.概念之間的外延關(guān)系◎易錯(cuò)清零1．概念的外延說(shuō)明概念所反映的那種事物究竟“是什么”。(

)【答案】×。提示：概念的內(nèi)涵說(shuō)明概念所反映的那種事物究竟“是什么”，概念的外延說(shuō)明概念所反映的那種事物“有哪些”。2．“動(dòng)物”與“馬”存在種屬關(guān)系。(

)【答案】×。提示：“動(dòng)物”與“馬”存在屬種關(guān)系，“馬”與“動(dòng)物”存在種屬關(guān)系?！韭鋵?shí)?學(xué)科素養(yǎng)】3．同一語(yǔ)詞在任何場(chǎng)合都一定表達(dá)同一個(gè)概念。(

)【答案】×。提示：并非一個(gè)語(yǔ)詞在任何場(chǎng)合都一定表達(dá)同一個(gè)概念。同一個(gè)語(yǔ)詞在不同的場(chǎng)合可以表達(dá)不同的概念。◎考向探究1.古希臘哲學(xué)家柏拉圖對(duì)“人”這個(gè)概念的理解是“沒(méi)有羽毛的兩腳直立的動(dòng)物”。他的錯(cuò)誤在于(

)A．反映了人與其他動(dòng)物的區(qū)別B．已經(jīng)揭示了人的本質(zhì)屬性C．沒(méi)有揭示人的屬性D．沒(méi)有如實(shí)地反映人的本質(zhì)屬性【答案】D

【解析】概念的內(nèi)涵必須反映事物的本質(zhì)屬性。柏拉圖給“人”下的定義明顯錯(cuò)誤，未抓住人會(huì)思想、會(huì)使用生產(chǎn)工具之類的本質(zhì)屬性特征，只是現(xiàn)象化地將人與飛禽走獸區(qū)別開(kāi)來(lái)，沒(méi)有如實(shí)地反映人的本質(zhì)屬性，A、B、C排除，D正確?？枷蚋拍畹暮x核心素養(yǎng)正確認(rèn)識(shí)概念的含義，知道概念和語(yǔ)詞、屬性的關(guān)系，培養(yǎng)科學(xué)精神2.下列和“書(shū)法家——畫(huà)家”邏輯關(guān)系一致的是(

)A．童星——明星B．黨員——老師C．軍人——軍官D．幼兒——青年【答案】B

【解析】書(shū)法家——畫(huà)家，是交叉關(guān)系。A是種屬關(guān)系，錯(cuò)誤。B是交叉關(guān)系，正確。C是屬種關(guān)系，錯(cuò)誤。D是反對(duì)關(guān)系，錯(cuò)誤?？枷蚋拍畹幕咎卣骱诵乃仞B(yǎng)正確認(rèn)識(shí)概念的內(nèi)涵與外延，明確相容關(guān)系和不相容關(guān)系的分類，培養(yǎng)科學(xué)精神2核心知識(shí)點(diǎn)二明確概念的方法【整合?必備知識(shí)】1．定義的含義、目的、構(gòu)成和方法(1)含義：定義是從內(nèi)涵方面明確概念的邏輯方法。(2)構(gòu)成：定義由

________________、定義項(xiàng)和定義聯(lián)項(xiàng)三部分構(gòu)成。(3)定義的最基本、最常用的方法：

______________。2．下一個(gè)正確定義的要求(1)應(yīng)該具備相應(yīng)的

______________，正確地認(rèn)識(shí)對(duì)象，把握其本質(zhì)屬性。被定義項(xiàng)種差加屬概念科學(xué)知識(shí)(2)應(yīng)該遵循必要的邏輯規(guī)則①定義項(xiàng)與被定義項(xiàng)的外延必須

__________。否則，就會(huì)犯“定義過(guò)寬”或“定義過(guò)窄”的邏輯錯(cuò)誤。②定義項(xiàng)不能直接或間接地包含

__________。否則，就會(huì)犯“

________________”或“循環(huán)定義”的邏輯錯(cuò)誤。③定義一般不能用

______________。否定形式只是說(shuō)明被定義項(xiàng)不是什么，而沒(méi)有揭示它究竟是什么。違反這一邏輯規(guī)則，就會(huì)犯“否定定義”的邏輯錯(cuò)誤。④定義不能用

____________。否則，就會(huì)犯“比喻定義”的邏輯錯(cuò)誤。全同被定義項(xiàng)同語(yǔ)反復(fù)否定形式比喻外延方面母項(xiàng)母項(xiàng)的外延劃分不全不能越級(jí)1．明確定義的規(guī)則(1)屬概念和種概念的外延要相應(yīng)相稱。比如，不能定義為“會(huì)呼吸的生物就是動(dòng)物”，這就犯了“定義過(guò)寬”的邏輯錯(cuò)誤，因?yàn)闀?huì)呼吸的生物不僅僅包括動(dòng)物。(2)并列的概念一般不應(yīng)是否定的判斷。比如，定義為“狼不是蟲(chóng)”“狗不是貓”，這樣的定義毫無(wú)意義?！咎嵘?關(guān)鍵能力】(3)構(gòu)成屬種關(guān)系的概念，如動(dòng)物和人、家具和椅子，把屬說(shuō)成是種，比如，“動(dòng)物是人”“家具是椅子”必然犯了“定義過(guò)窄”的邏輯錯(cuò)誤。但可以倒過(guò)來(lái)把種說(shuō)成是屬，比如，“人是動(dòng)物”“椅子是家具”肯定符合邏輯。(4)“種差”應(yīng)盡可能詳細(xì)確切。比如，關(guān)于椅子的定義最好定義為“椅子是一種有靠背、有些還有扶手的、供人坐著的家具”。2．全面理解劃分(1)含義：劃分就是把一個(gè)屬分為幾個(gè)種的邏輯方法。它與枚舉的區(qū)別在于，后者是把屬于一個(gè)種的個(gè)體一一列舉出來(lái)。在劃分中，被劃分的類叫作劃分的母項(xiàng)，劃分得到的各子類叫作劃分的子項(xiàng)。把母項(xiàng)劃分為各子項(xiàng)，是依照某一或某組屬性進(jìn)行的。這種或這組屬性叫作劃分的根據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)或原則。例如，依照生產(chǎn)方式的不同(劃分的根據(jù))，把社會(huì)(劃分的母項(xiàng))劃分為原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)、共產(chǎn)主義(包括它的初級(jí)階段社會(huì)主義)社會(huì)(劃分的各子項(xiàng))，這就是一個(gè)劃分。對(duì)于同一個(gè)類，可以依照不同的根據(jù)進(jìn)行不同的劃分。劃分也可以連續(xù)進(jìn)行多次。(2)規(guī)則①子項(xiàng)的外延之和必須等于母項(xiàng)的外延。②在同一次劃分中，只能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。③劃分應(yīng)該逐級(jí)進(jìn)行。◎易錯(cuò)清零1．明確概念的內(nèi)涵需要運(yùn)用劃分的方法。(

)【答案】×。提示：明確概念的內(nèi)涵需要運(yùn)用定義的方法。明確概念的外延運(yùn)用劃分的方法。2．定義項(xiàng)如果直接或間接地包含被定義項(xiàng)，就會(huì)犯“定義過(guò)寬”或“定義過(guò)窄”的邏輯錯(cuò)誤。(

)【答案】×。提示：定義項(xiàng)如果直接或間接地包含被定義項(xiàng)，就會(huì)犯“同語(yǔ)反復(fù)”或“循環(huán)定義”的邏輯錯(cuò)誤?！韭鋵?shí)?學(xué)科素養(yǎng)】3．“選票分為贊成票和反對(duì)票”這犯了“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”的邏輯錯(cuò)誤。(

)【答案】×。提示：選票還包括棄權(quán)票?！斑x票分為贊成票和反對(duì)票”這犯了“劃分不全”的錯(cuò)誤?！蚩枷蛱骄?.美國(guó)著名科學(xué)家富蘭克林有一位仆人。有一次他問(wèn)富蘭克林：“主人，‘紳士’是什么？”富蘭克林回答說(shuō)：“這是一種生物，是一個(gè)能吃、能喝、會(huì)睡覺(jué)，可是什么也不會(huì)做的有生命的東西。”過(guò)了一會(huì)兒，仆人跑到富蘭克林身邊說(shuō)：“主人，我現(xiàn)在知道‘紳士’是什么東西了。人在工作，馬在干活，犍牛也在勞動(dòng)，唯有豬只知道吃睡而什么也不干。毫無(wú)疑問(wèn)，豬便是紳士了?！逼腿酥贼[出把豬當(dāng)紳士的笑話，是因?yàn)楦惶m克林對(duì)“紳士”的定義(

)①?zèng)]有揭示出其本質(zhì)屬性②犯了“比喻定義”的錯(cuò)誤③犯了“偷換概念”的錯(cuò)誤④犯了“定義過(guò)寬”的錯(cuò)誤A．①③

B．②③

C．①④

D．②④【答案】C

【解析】富蘭克林對(duì)“紳士”的定義沒(méi)有抓住“紳士”的本質(zhì)屬性，導(dǎo)致“紳士”概念的外延過(guò)于寬泛，因此鬧出笑話，①④正確。②③與題意不符合，錯(cuò)誤?？枷蛎鞔_內(nèi)涵的方法核心素養(yǎng)正確認(rèn)識(shí)定義的方法，明確下定義應(yīng)遵循的邏輯規(guī)則，培養(yǎng)科學(xué)精神2.劃分是把一個(gè)屬概念分為它的各個(gè)種概念，以明確概念外延的一種邏輯方法。正確的劃分要求劃分出的各項(xiàng)外延之和必須等于母項(xiàng)，而且要采用同一標(biāo)準(zhǔn)，子項(xiàng)的外延不相容，而且是同一層次的概念。下列語(yǔ)句作為劃分正確的是(

)A．直系親屬分為“雙親”“胞親”“配偶”和“子女”B．戰(zhàn)爭(zhēng)分為常規(guī)武器