Word1/1最新！小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告2021660字高校生支教偏遠(yuǎn)山區(qū)中學(xué)校校感悟【篇一】

首先，通過(guò)這次支教活動(dòng)，我更加深刻的理解了老師職業(yè)的神圣和光榮。由于柳家中學(xué)地理位置比較偏僻，所以無(wú)論在生源、信息，還是各種教學(xué)設(shè)施上與__市的一些學(xué)校相比有著一些差距。同時(shí)，各個(gè)教學(xué)班級(jí)同學(xué)數(shù)也要多一些。正是在這樣的條件下，學(xué)校的老師任勞任怨，起早貪黑，毫無(wú)怨言，在學(xué)校一干就是十幾年，數(shù)十年。以班主任為例，在這里，每一位班主任都要在同學(xué)到達(dá)教室之前先到教室，通常天還沒(méi)亮，班主任就要起床。只要有一位同學(xué)沒(méi)有走，班主任老師就不會(huì)離開(kāi)。其他，在同學(xué)就餐、同學(xué)日常學(xué)習(xí)和生活，各個(gè)方面，這里的班主任老師都要想到、做到。任課老師的狀況也差不多。由于學(xué)校師資不足，老師們的工作量都很大，特別辛苦，但在平常的接觸中，雖然比較累，但老師們都有一種樂(lè)觀向上的心態(tài)，對(duì)待工作還是布滿熱忱，認(rèn)仔細(xì)真教學(xué)，沒(méi)有表現(xiàn)出任何的不滿或是怨言。從他們身上，我深深地體會(huì)到了做一位人民老師的宏大。

其次，通過(guò)這次支教活動(dòng)，在教學(xué)上也獲益良多。支教之前，我對(duì)于這次到柳家中學(xué)還是有些擔(dān)憂，其中一個(gè)重要的緣由就是原來(lái)我是在高中實(shí)習(xí)，對(duì)于學(xué)校教學(xué)沒(méi)有任何閱歷。來(lái)到之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將初一班級(jí)的一個(gè)班級(jí)交給了我。這就更讓我感到很大的壓力，教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容都有很大的變化。在老老師的急躁關(guān)心下，我逐步的適應(yīng)了學(xué)校教學(xué)。這在我的人生經(jīng)受里是一次特別難得的體驗(yàn)，對(duì)于今后的教學(xué)也是特別有益。

此外，通過(guò)這次支教活動(dòng)，我也發(fā)覺(jué)這里的同學(xué)特別仔細(xì)、刻苦。雖然條件與市里相比差了許多，但同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱很高，在校內(nèi)里很早就可以聽(tīng)到、看到同學(xué)們?cè)谧x書(shū)，課堂上同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛，自習(xí)課上也是踴躍提問(wèn)。這和市里有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度真是有著天壤之別。

我的專業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)，我從小就樹(shù)立抱負(fù)是“當(dāng)一名光榮的人民老師”，雖然之前在學(xué)校也有試講，但是真正站在講臺(tái)上給我的同學(xué)做見(jiàn)習(xí)班主任還是第一次。所以我既興奮能圓夢(mèng)，但又緊急怕帶班帶不好。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)懷與關(guān)心下，我們同同學(xué)的溝通得心應(yīng)手，由于我們同同學(xué)的年齡差不大的原因，同學(xué)很愿意同我們作無(wú)拘無(wú)束的溝通，我們能夠確準(zhǔn)地把握同學(xué)裝的思想動(dòng)態(tài)，從而為更好地開(kāi)展教學(xué)工作奠定了基矗

從六月開(kāi)頭，根據(jù)文理學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，我作為文法系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的同學(xué)，到北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng)。柳家中學(xué)位于北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)柳東村，學(xué)校有學(xué)校三個(gè)班級(jí)，八個(gè)教學(xué)班。我執(zhí)教的是初一班級(jí)的一個(gè)教學(xué)班。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的努力，比較圓滿的完成了支教任務(wù)。同時(shí)，通過(guò)這次活動(dòng)，我也學(xué)到了許多。我來(lái)到柳家中學(xué)的第一件事是先適應(yīng)這里的生活，這一點(diǎn)我認(rèn)為臨時(shí)沒(méi)有問(wèn)題了。生存下來(lái)了，那就該考慮做點(diǎn)事情了。當(dāng)然，作為一個(gè)老師，搞好教學(xué)工作是我們的天職。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這可比生存難多了。

當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，全體同學(xué)都站起來(lái)高喊“老師好”，我不由地震驚了下。當(dāng)觀察他們那么可愛(ài)，聽(tīng)到他們洪亮的回答聲音及響亮的歌聲，自己似乎回到從前，回到中學(xué)時(shí)代。看到他們那布滿著渴望的雙眼，聽(tīng)著他們那真稚的聲音，自己有一種沖動(dòng)，恨不得一下子把自己全部的學(xué)問(wèn)傳授給他們。支教三個(gè)月來(lái)，經(jīng)受了很多事情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一次又一次地讓我深思;經(jīng)受了很多感動(dòng)，大大小小，一次又一次地影響著我。我走進(jìn)了農(nóng)村中學(xué)教育，了解了農(nóng)村中學(xué)教育的現(xiàn)狀，熟悉到了農(nóng)村中學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛，體會(huì)到了農(nóng)村中學(xué)老師的酸甜苦辣。

農(nóng)村中學(xué)的同學(xué)土生土長(zhǎng)，從小受四周特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會(huì)顯得更加膽小拘謹(jǐn)、不善言談，缺少自信念理，又可怕會(huì)說(shuō)錯(cuò)被老師批判，會(huì)遭人譏笑。發(fā)言基本處于被動(dòng)位置。在教學(xué)中我鼓舞同學(xué)大膽發(fā)言，多用親和力的語(yǔ)言給于確定。教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng)，要使之有效地進(jìn)行，就要建立起同學(xué)對(duì)老師的信任感。尤其是對(duì)農(nóng)村同學(xué)來(lái)說(shuō)。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想，建立公平的師生關(guān)系。要敬重喜愛(ài)同學(xué)，對(duì)同學(xué)是確定的態(tài)度，能緩解同學(xué)內(nèi)心的緊急，對(duì)學(xué)習(xí)有心理障礙的同學(xué)更要擅長(zhǎng)培育他們的自信念和學(xué)習(xí)熱忱。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會(huì)有教與學(xué)之間的寬松、民主、和諧的氛圍，才能為師生互動(dòng)制造條件。所以課前我仔細(xì)備課，了解同學(xué)的各種狀況，因材施教;課堂上我盡量用精彩的敘述，循循的誘導(dǎo)，樂(lè)觀地鼓舞來(lái)深深的吸引著每一個(gè)同學(xué);課后，我仔細(xì)批改作業(yè)，并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快便與同學(xué)、家長(zhǎng)、老師建立了和諧的關(guān)系。我還特別留意同學(xué)的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，關(guān)心他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還特別關(guān)懷同學(xué)的生活狀況，能夠和同學(xué)談心，了解每個(gè)同學(xué)的生活，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心有困難的同學(xué)。我還針對(duì)同學(xué)課外學(xué)問(wèn)面狹窄這一實(shí)際狀況，常常從自己家里帶書(shū)借給同學(xué)看，擴(kuò)高校生的學(xué)問(wèn)面，增加課外學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備量。

和同學(xué)樂(lè)觀交往的一個(gè)方面是與生同樂(lè)，參與他們的集體活動(dòng)，比如班會(huì)和體育競(jìng)賽，樂(lè)觀和同學(xué)探討班級(jí)建設(shè)的方法，。同學(xué)很喜愛(ài)老師用這種方式與他們溝通，認(rèn)為我們沒(méi)有高校生的架子。假如說(shuō)在與同學(xué)的交往中有什么收獲的話，除了教學(xué)處，就這點(diǎn)令我印象特別深刻。當(dāng)然，就教學(xué)活動(dòng)而言，我的教學(xué)能產(chǎn)生多少實(shí)際的成果，目前犯難斷言;但就與同學(xué)融合這一點(diǎn)，我想至少有一個(gè)比較良好的局面，這對(duì)于我將來(lái)的教學(xué)工作，將是一個(gè)比較好的因素。三個(gè)月的支教活動(dòng)很快就結(jié)束了。雖然是“支教”，但實(shí)際上通過(guò)這次支教活動(dòng)我卻學(xué)到了更多的東西。同時(shí)，由于各種緣由，通過(guò)支教活動(dòng)也暴露出在教學(xué)中存在著一些問(wèn)題，盼望在今后的工作過(guò)程中能夠加以改善。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師是在教育人，這是很不簡(jiǎn)單的事。三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我明白了許多對(duì)道理，感謝實(shí)習(xí)給了我如此多的心得。

這里的一切,都使我明白了:條件的好壞,關(guān)鍵在于自己怎樣看待,擁有一顆奉獻(xiàn)的心,一顆感恩的心,生活永久是美妙的。在路上,當(dāng)同學(xué)親切地喊到:”老師好!”,我感到孩子是多么可愛(ài);當(dāng)把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法交給渴望求知的孩子,我覺(jué)得我找到了自己的價(jià)值……

在這里，我學(xué)到了很多未曾學(xué)到的東西，而這一切將使我在以后的學(xué)習(xí)和工作中獲益非淺。在這里，我們苦過(guò)、累過(guò)，卻照舊笑著;我們迷惘過(guò)、徘徊過(guò)，可照舊堅(jiān)持著。支教雖然辛苦，但是熬煉了我的`意志，提高了我的力量，讓我在苦中作樂(lè)中提高了身心健康水平。支教不僅讓我結(jié)交了許多伴侶，收獲了友情，支教更使我長(zhǎng)大了：學(xué)會(huì)了吃苦耐勞;學(xué)會(huì)了苦中作樂(lè);深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性;收獲了教育閱歷和提高了教書(shū)技巧。在實(shí)踐中，我得到熬煉，也看到了盼望，更堅(jiān)決了我從事教育事業(yè)服務(wù)社會(huì)的人生信念;從支教中也知道自己水平有限，今后必需加強(qiáng)學(xué)習(xí)和熬煉，不斷完善和提高自己，為真正做一個(gè)精彩的人民老師做預(yù)備。

高校生支教偏遠(yuǎn)山區(qū)中學(xué)校校感悟【篇二】

歲月如歌，行云流水，匆忙而逝。轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)多月就過(guò)去了，回想起這段初為人師的時(shí)間，不禁發(fā)覺(jué)時(shí)間在齒輪下滑過(guò)，在我的指縫間流走，但也給我的生活留下了顏色，點(diǎn)綴了我的人生。

初為人師，我?guī)е鴰追窒蛲蛶追治疵摰闹蓺?，到了xx學(xué)校。學(xué)校為了熬煉新人，讓我們這些剛剛還未畢業(yè)就走上講臺(tái)的高校生帶班，我感覺(jué)壓力好大。當(dāng)我第一天站上講臺(tái)，作自我介紹時(shí)，我看到同學(xué)們的笑臉，讓我回想起自己的學(xué)校時(shí)代，不禁發(fā)覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快。當(dāng)年的我他們一樣，天真、可愛(ài)，現(xiàn)在我已成為人師，肩上多了一份責(zé)任，感覺(jué)有點(diǎn)惶恐。

9月10日，我到學(xué)校的其次周，正值老師節(jié)，孩子們以及各位家長(zhǎng)瞞著我們幾位老師，偷偷地為我們預(yù)備著“驚喜”。孩子們總歸是天真爛漫，不曾想過(guò)自己的驚喜早已經(jīng)“暴露”，但是當(dāng)我被孩子們帶到教室，看到黑板上稚嫩的“老師辛苦了老師節(jié)歡樂(lè)！”的字樣，以及書(shū)包柜上艷麗的鮮花，我承認(rèn)，自己還是被感動(dòng)了。望著孩子們天真的笑臉，聽(tīng)著他們對(duì)我們每一位老師的祝愿，我最終真真實(shí)切的體會(huì)到：做老師，很幸福！

孩子們除了純真，也心思細(xì)膩，不少同學(xué)自己制作了賀卡送給我，班上最淘氣的一個(gè)孩子也送一只玫瑰向我表達(dá)祝愿，他們的專心激蕩著我的內(nèi)心，從那時(shí)起我也立下目標(biāo)：肯定要將自己最好的一面留個(gè)這些孩子們。但我初為人師，既是老師，又是同學(xué)。走向勝利的路漫長(zhǎng)而艱辛，在接下的工作中，吾將上下而求索。

高校生支教偏遠(yuǎn)山區(qū)中學(xué)校校感悟【篇三】

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們義務(wù)支教也有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，下面是我們的義務(wù)支教的心得。我們支教的孩子叫吳榕，那天我們第一次來(lái)到她的家里。

一開(kāi)頭，我們支教的孩子有些害羞，對(duì)于我們這些初次見(jiàn)面的大姐姐們有些拘束。可是這個(gè)孩子身上的朝氣和渴望是無(wú)法遮掩的。

“這個(gè)孩子好可愛(ài)，挺乖的?！蔽易絽情判“閭H身邊，用就久違的溫順的討小孩喜愛(ài)的語(yǔ)氣和她交談。想想自己，已經(jīng)是一個(gè)一米八的大人了，好多的陳年往事幾乎被掩埋在心底永久漂移不上來(lái)了，而擺在自己面前的卻是另一番無(wú)法躲避的現(xiàn)實(shí)對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)，對(duì)父母盡孝心，勁全力使自己更勝利。這樣真的好難，就像孩子們覺(jué)得作業(yè)好難一樣，或許只有當(dāng)我們走過(guò)來(lái)回頭看的時(shí)候才會(huì)覺(jué)得原來(lái)一切都很簡(jiǎn)潔。只是為什么當(dāng)時(shí)感到那么難呢？

小伴侶總是有貪玩的心理，包括我們現(xiàn)在，能有誰(shuí)敢拍案而立說(shuō)自己不愛(ài)玩，沒(méi)有惰性呢？給孩子們支配活動(dòng)的時(shí)間這項(xiàng)舉措很科學(xué)，只有得到休息的大腦才能更靈敏的解決問(wèn)題，就像彈簧有了必要的松弛才會(huì)永久保持富有彈性一樣。

我覺(jué)得作為一個(gè)人，除了工作以外確定還要處理許多其他的事，同樣小伴侶除了作業(yè)以外還有其他的想法或問(wèn)題，我們可以充分的利用有限的時(shí)間為孩子們解決各種學(xué)習(xí)上或是生活上的問(wèn)題，使有限的活動(dòng)時(shí)間得到充分的利用。所以我們可以劃撥出一份時(shí)間給孩子們講講生活，講講我們經(jīng)受過(guò)但是他們沒(méi)有經(jīng)受過(guò)的事情，使他們的大腦除了作業(yè)和嬉戲以外再融入其他的內(nèi)容，使孩子們盡早脫掉稚嫩的外衣，成熟起來(lái)，肩負(fù)起國(guó)家興盛，社會(huì)和諧的重任來(lái)。

總得來(lái)說(shuō)，這次的義務(wù)支教活動(dòng)，讓我們收獲了許多的東西。也明白了許多。以后，我們會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，來(lái)讓更多的小伴侶獲得更多的學(xué)問(wèn)。

學(xué)校學(xué)校班級(jí)演講我的媽媽500字

全天下的母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是每個(gè)媽媽具有的愛(ài)。天下的母親對(duì)孩子的愛(ài)是表現(xiàn)的不一樣的，有的媽媽是無(wú)聲的愛(ài)，有的媽媽是語(yǔ)言的暖和。媽媽的表達(dá)不同，但是她們的愛(ài)是無(wú)私的。在你們的眼中媽媽是怎么樣的？下面是幼兒教育老師網(wǎng)我整理出的學(xué)校學(xué)校班級(jí)演講我的媽媽500字，供大家參考！

學(xué)校學(xué)校班級(jí)演講我的媽媽500字（一）

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

世界上有千種愛(ài)，只有母愛(ài)最宏大，世界上有萬(wàn)般情，只有親情最永恒。母親，是我心靈的家園，沒(méi)有母親，我的精神會(huì)坍圯;母親，是我心田的耕耘者，沒(méi)有母親，我的心田會(huì)荒蕪。母親給了多少，我無(wú)法估量，但她卻得到了什么呢?

回想起過(guò)去的一幕幕，我不次損害過(guò)母親多少次，由于自己的虛榮心，我總是埋怨母親的無(wú)能;由于自己的不努力，我總是埋怨母親的平凡……一次又一次，她總是悄悄無(wú)語(yǔ)，面對(duì)孩兒的荒.唐，她總是盼望用真愛(ài)去感化那一顆無(wú)知的心。

母親的一生是苦痛的，刻在我記憶深化。是她那在秋風(fēng)中顫拌的白發(fā)，是她那飽經(jīng)滄桑的臉，母親好像總是在勞作，一刻不停地勞作，在那不遠(yuǎn)處的那塊貧瘠的土地上，佝僂著腰，揮舞著鋤頭，一點(diǎn)點(diǎn)收獲著她的汗水。她無(wú)怨無(wú)悔，由于在她心中還涌著愛(ài)。

無(wú)情歲月在母親臉上寫(xiě)下滄桑，是誰(shuí)偷走了她發(fā)絲里的黑?是誰(shuí)給她筆直的腰間撐了一張弓?是誰(shuí)帶起了她臉上的紅潤(rùn)?看著母親縷縷的白發(fā)，佝僂的脊梁，蒼白的臉龐，往事歷歷在目，我難以信任，在很多時(shí)候，我讓母親這般憔悴，然而母親卻照舊那樣面帶微笑!

母親，你義無(wú)反顧的將一生獻(xiàn)給孩兒，孩兒該如何去回報(bào)?一張賀卡，一束鮮花，一句溫馨的祝愿……，這都難以表達(dá)我對(duì)您的感謝之情。我所能做的，唯有用真心悄悄為您祝愿，唯有用優(yōu)秀的成果去安慰您那期盼的心!

母親并不乎我們是否有宏大的成就，她只盼望我們做人能堂堂正正;母親并不在乎能從我們這得到多少，她只盼望能聽(tīng)到一句真實(shí)關(guān)懷的話語(yǔ)，莫非她這點(diǎn)小小的要求，作為子女的我們也不能達(dá)到嗎?

每個(gè)人都有生你養(yǎng)你的母親，不知在座的你是否如我一樣用你年少無(wú)知任性損害過(guò)母親?假如有，就請(qǐng)你和我一樣彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)吧!若天下為人子女都能早些做到這一點(diǎn)，我想他日后也會(huì)少一些沉重的回憶，少一些難以彌補(bǔ)的圓滿和愧疚!

學(xué)校學(xué)校班級(jí)演講我的媽媽500字（二）

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我的媽媽有著大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)又黑又亮，瓜子臉小嘴巴，身材高挑苗條。

我的媽媽喜愛(ài)練瑜伽，每天下班都會(huì)練，她說(shuō)對(duì)身體好。她還常常做家務(wù)，把家里打掃得干潔凈凈的，有時(shí)候我也會(huì)去幫忙，我知道一個(gè)人做家務(wù)是很累的，所以我要學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)勞動(dòng)。

我的媽媽做菜很好吃，爸爸也常常夸媽媽，說(shuō)媽媽的手藝好，我想吃什么媽媽都能做出來(lái)，每天都是一大桌，我覺(jué)得媽媽?xiě)?yīng)當(dāng)去開(kāi)飯店做廚師，而且潔凈衛(wèi)生又好吃，我很少在外面吃，除非媽媽出差，爸爸又沒(méi)有時(shí)間做飯，我們才去外面吃，或者去外婆家吃。

我的媽媽很熱忱好客，也很樂(lè)于助人，鄰居都很喜愛(ài)她，每當(dāng)過(guò)節(jié)的時(shí)候，媽媽就會(huì)去串門(mén)，送好吃的給鄰居，媽媽常常說(shuō)遠(yuǎn)親不如近鄰，雖然我還不太了解其中的含義，但是我知道媽媽做的肯定是對(duì)的。

媽媽常常給我輔導(dǎo)功課，盡管她上了一天的班很累了，但是她還是堅(jiān)持給我輔導(dǎo)，都怪我學(xué)習(xí)不夠好，害媽媽操勞，所以我肯定要加倍努力學(xué)習(xí)，讓她少操勞。

媽媽的生日就快到了，我盼望她身體健康不要太累太辛苦，盼望媽媽工作順當(dāng)，永久年輕美麗，永久不會(huì)變老。

我愛(ài)我的媽媽。

學(xué)校學(xué)校班級(jí)演講我的媽媽500字（三）

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我有一個(gè)對(duì)我嚴(yán)格、關(guān)懷、很照看我的媽媽，她為我付出了許多許多。

每一次考試完回到家中。媽媽都要拿起我的試卷檢查，看錯(cuò)在哪里，有哪些學(xué)問(wèn)點(diǎn)沒(méi)把握得堅(jiān)固。媽媽都要把寫(xiě)錯(cuò)了的題目給我講解，同樣的題舉一反三的出題給我做，還叫我把錯(cuò)的題目抄10遍，直到我會(huì)了才放手。這就是對(duì)我要求嚴(yán)格的媽媽。

還有一次，媽媽帶我去逛超市。我在超市里選了好多好多不健康的東西，媽媽一樣樣的把那些東西放回原處，當(dāng)時(shí)我心里就急了，由于那是我最?lèi)?ài)的東西。媽媽就跟我急躁的講小食品的害處，這時(shí)，我才明白媽媽對(duì)我的.良苦專心。

我印象最深的一次，由于我和我姐姐都很淘氣，我拿著一把勺子，姐姐抱著我興奮的在床上蹦蹦跳跳，一不當(dāng)心，勺子刺破我的口腔，我哇哇大哭起來(lái)，媽媽趕忙放下自己手中的活，跑進(jìn)房間看到我口中都是血，當(dāng)時(shí)媽媽急壞了，立刻抱著我直奔醫(yī)院，幾天的照看，幾天的陪伴，早中晚，都是細(xì)心的為我預(yù)備粥，每一次喂完我的飯自己的飯都冷了。

媽媽為我付出得太多太多了，我愛(ài)媽媽!

學(xué)校學(xué)校班級(jí)演講我的媽媽500字（四）

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我的媽媽非常一般，扎一條馬尾辮，顯得樸實(shí)自然，一雙烏黑的眼睛，流露出的每個(gè)神情都是對(duì)的關(guān)懷，有時(shí)臉上還有些大大小小的痘痘。從幼兒園到學(xué)校，我的學(xué)習(xí)和生活基本由媽媽料理，她教我題目，與我談心，和我玩耍，她總能放寬心態(tài)看待我的一些缺點(diǎn)及學(xué)習(xí)上消失的問(wèn)題，始終是那樣有急躁，即使到了學(xué)校也是如此。

一次，接近期中考試，我對(duì)自己的小四門(mén)很不放心，尤其是生物。到家后，我便向媽媽發(fā)出求助的目光，她也意識(shí)到了，認(rèn)真詢問(wèn)了一番，弄清事情的緣由后，胸有成竹地說(shuō)：“我當(dāng)什么事呢!小事一樁，我來(lái)陪你略微理理就好了?！彼垌械淖孕沤o了我莫大的鼓舞，我不再憂心忡忡。于是，我的心安靜下來(lái)，翻開(kāi)生物書(shū)，聽(tīng)媽媽細(xì)細(xì)