宣講全國教育大會精神演講人：日期：全國教育大會概述習近平主席重要講話解讀習近平主席重要講話解讀加強德育教育體系建設(shè)提升教師隊伍素質(zhì)與能力促進學生全面發(fā)展與個性成長加強學校管理與文化建設(shè)CATALOGUE目錄01全國教育大會概述會議時間2018年9月10日會議地點北京會議時間與地點參會人員教育工作者、專家學者、教育行政部門代表等出席領(lǐng)導中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平參會人員及領(lǐng)導全面總結(jié)教育改革發(fā)展經(jīng)驗，分析教育工作面臨的新形勢，部署未來教育改革發(fā)展任務(wù)主要議題加快推進教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強國，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人目標會議主要議題和目標02習近平主席重要講話解讀全國科學教育大會名稱教育部基礎(chǔ)教育課程改革南京師范大學研究中心、鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F教材服務(wù)中心主辦單位來自全國科學教育領(lǐng)域的專家學者、特級教師和教研員、觀摩教師400余人參會人員大會基本信息010203科學教育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢分析當前科學教育的現(xiàn)狀，探討未來科學教育的發(fā)展趨勢和改革方向。科學教育課程改革深入研討科學教育課程改革的方向、目標和實施策略，推動科學教育創(chuàng)新發(fā)展?？茖W教育評價體系研究科學教育評價體系的建立和完善，促進學生科學素養(yǎng)的全面提升。大會主要議題大會亮點及成果高端專家陣容匯聚全國科學教育領(lǐng)域的知名專家和學者，為大會提供了高水平的學術(shù)支持和專業(yè)指導。深入研討交流推動創(chuàng)新發(fā)展與會代表圍繞科學教育的熱點問題進行深入研討和交流，分享了寶貴的經(jīng)驗和做法。大會強調(diào)科學教育的創(chuàng)新和實踐，鼓勵教育工作者積極探索科學教育的新理念、新方法，推動科學教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。03加強德育教育體系建設(shè)塑造學生品格道德德育教育有助于提高學生的文化素養(yǎng)、思維能力、人際交往等綜合素質(zhì)，為未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。提升學生綜合素質(zhì)培育民族精神德育教育有助于傳承和弘揚民族精神，增強民族凝聚力和認同感。通過德育教育培養(yǎng)學生的愛國情懷、社會責任感、誠實守信等品格道德。德育教育重要性分析根據(jù)學生年齡特點和認知水平，制定科學合理的德育課程標準，確保教育內(nèi)容的連貫性和系統(tǒng)性。制定德育課程標準充分挖掘各學科中的德育資源，將德育教育融入課程教學全過程，形成協(xié)同效應(yīng)。融合學科德育資源采用多種教學方法和手段，如情境教學、案例教學、社會實踐等，提高德育課程的吸引力和感染力。創(chuàng)新德育教學方法德育課程體系建設(shè)與完善加強家校合作共育密切家校聯(lián)系，共同制定德育計劃，共同參與學生品德教育，形成家校共育的良好局面。組織社會實踐活動組織學生參加志愿服務(wù)、公益活動、社會調(diào)查等社會實踐活動，讓學生在實踐中體驗道德準則，增強社會責任感。開展校園文化活動通過舉辦主題班會、講座、演講、文藝演出等校園文化活動，營造積極向上的德育氛圍。德育實踐活動推廣與實施04提升教師隊伍素質(zhì)與能力教師培訓與進修計劃學科前沿知識培訓組織教師參加國內(nèi)外學術(shù)研討會、培訓班，提升教師學術(shù)水平。教育教學技能培訓定期開展教育教學技能培訓，提高教師的教學水平和能力?，F(xiàn)代教育技術(shù)培訓推廣使用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，提高教師的教育技術(shù)應(yīng)用能力。多元文化教育培訓加強教師的多元文化教育培訓，提高跨文化溝通能力?？冃Э己酥贫冉⒖茖W的績效考核制度，將教學成果與教師評價、晉升掛鉤。職稱評定與晉升優(yōu)化職稱評定標準，注重教學能力和實際貢獻，拓寬教師職業(yè)發(fā)展空間。薪酬激勵機制通過提高薪酬、獎勵等激勵措施，激發(fā)教師的工作熱情和積極性。鼓勵創(chuàng)新與探索鼓勵教師進行教學創(chuàng)新和研究，為教師提供支持和保障。激勵與評價機制改革教師職業(yè)道德與操守規(guī)范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范教師應(yīng)遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為學生樹立榜樣。嚴謹治學態(tài)度教師應(yīng)具備嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，不斷追求學術(shù)進步和提高教學質(zhì)量。關(guān)愛學生教師應(yīng)關(guān)心學生的成長和發(fā)展，關(guān)注學生的心理健康和情感需求。廉潔從教教師應(yīng)廉潔從教，不利用職務(wù)謀取私利，維護教育公平和正義。05促進學生全面發(fā)展與個性成長強調(diào)全面發(fā)展通過廣泛的素質(zhì)教育，促進學生思想品德、學術(shù)水平、身心健康、藝術(shù)修養(yǎng)等方面的全面發(fā)展。注重實踐能力推廣科學教育素質(zhì)教育理念推廣與實踐在教育過程中，加強學生的實踐能力培養(yǎng)，鼓勵參與社會實踐、志愿服務(wù)等活動，提高解決實際問題的能力。加強科學教育，提高學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)理性思維和批判性思維能力。增加選修課程種類，為學生提供更多選擇，滿足不同學生的需求和興趣。多元化課程設(shè)置采用啟發(fā)式、討論式、案例式等多樣化的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。教學方法創(chuàng)新加強學科之間的交叉融合，培養(yǎng)學生綜合運用多學科知識解決實際問題的能力?？鐚W科融合課程設(shè)置與教學改革方向010203除了學業(yè)成績外，還應(yīng)關(guān)注學生的綜合素質(zhì)和能力，如創(chuàng)新能力、領(lǐng)導力、團隊合作等。多元化評價標準學生評價體系優(yōu)化與創(chuàng)新尊重學生的個性差異，根據(jù)學生不同的特點和需求進行個性化評價，鼓勵學生發(fā)展特長。個性化評價在評價學生時，既要關(guān)注結(jié)果，也要關(guān)注過程，全面反映學生的成長和進步。過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合06加強學校管理與文化建設(shè)建立科學的評價體系，對教師、學生、管理人員進行全面、公正、科學的評價。實施績效管理運用信息化手段，提高管理效率，實現(xiàn)管理科學化、現(xiàn)代化。加強學校管理信息化建設(shè)建立科學、規(guī)范、高效的學校管理制度，提升學校管理水平。推進現(xiàn)代學校制度建設(shè)學校管理體制改革措施舉辦各類文化活動如文藝比賽、書法比賽、攝影比賽等，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。加強社團建設(shè)鼓勵學生自主參與社團活動，提高學生的自我管理和團隊協(xié)作能力。舉辦科技節(jié)、文化節(jié)等通過科技、文化、藝術(shù)等多元化的活動形式，增強學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。校園文化活動豐富多樣加強家長委員會建設(shè)讓家長參與到學校的管理和監(jiān)督中，促進家校溝通