專題01完形填空之記敘文目錄01模擬基礎(chǔ)練完形填空之記敘文（最新模擬） 02重難創(chuàng)新練（完形填空創(chuàng)新題）03真題實(shí)戰(zhàn)練01模擬基礎(chǔ)練完形填空之記敘文（最新模擬）1.（2025·湖南省長郡二十校聯(lián)盟高三第二次預(yù)熱演練）體裁：記敘文詞數(shù)：246話題：人與社會——幫助孩子們享受閱讀的快樂難度：★★★☆☆HailiSmithandhersister,Brooke,haveverydifferenttastesinbooks.Haililikesspine-tingling(緊張刺激的)ones,whileBrookelikesfantasy.Buttheysharea41thatkidsreallyliketoreadaboutcharacterstheycan42.SotheystartedBooksLikeMe.Thenonprofitgroup43teacherswithculturallydiversechildren’sbooks.Theydesiredtocultivatealoveforreadinginallthechildren.44,theystartedtofindthebooksthatthechildrencouldrelatethemselvesto,whichwouldmakethechildren45.MostofthebookshavebeendonatedinFlorida.Butasword46,requestscamefromschoolsnationwide.Abookcanbea47toseeourselvesinitscharacters,orawindowtohelpusseefromadifferent48.HailiandBrookemadealistofbooks49invariouscategoriesandformats.Onsocialmedia,theyaskedfordonations.Theybegan50boxesofnewbooksandgavethemtoschools.AnitraCarter,whoisateacherinFlorida,saidherstudents51alotfromthedonations.“Itiswonderfultoseeacharacterthatlooks52tothestudentsthemselves,”Cartersays.Shebelievesdiversecharactershelpkids53theabilitytounderstandothersandkidshavesomeknowledgeabouttheexperiencesofotherpeoplewhenfacing54situations.Hailisays,“Itisour55thatallkidscanseethemselvesrepresentedinbookssothattheycanenjoyreading.”41．A．belief B．story C．promise D．concern42．A．competewith B．buildup C．careabout D．relateto43．A．takes B．supplies C．connects D．compares44．A．Hence B．Meanwhile C．Nevertheless D．Furthermore45．A．surprised B．depressed C．relaxed D．interested46．A．a(chǎn)ddedup B．gotout C．ranout D．turnedup47．A．river B．screen C．mirror D．lantern48．A．frame B．manner C．position D．a(chǎn)ngle49．A．visible B．valuable C．a(chǎn)vailable D．a(chǎn)djustable50．A．painting B．receiving C．handling D．producing51．A．benefited B．distinguished C．recovered D．tried52．A．common B．regular C．strange D．similar53．A．find B．stimulate C．develop D．consider54．A．real-life B．open-air C．long-term D．high-quality55．A．foundation B．goal C．capability D．regulation【答案】41．A42．D43．B44．A45．D46．B47．C48．D49．A50．B51．A52．D53．C54．A55．B【解析】這是一篇記敘文。文章講述了海莉·史密斯和她的妹妹布魯克創(chuàng)辦了非營利組織“BooksLikeMe”，給學(xué)校的孩子捐贈書籍，幫助孩子們享受閱讀的快樂。41．考查名詞詞義辨析。句意：但她們都相信，孩子們真的很喜歡閱讀他們能理解的角色。A.belief相信；B.story故事；C.promise承諾；D.concern擔(dān)心。根據(jù)下文“SotheystartedBooksLikeMe.”可知，她們創(chuàng)辦了“像我一樣的書”，由此可知，“孩子們喜歡閱讀他們能理解的角色”，這是她們都相信的事。故選A項(xiàng)。42．考查動詞短語辨析。句意：但她們都相信，孩子們真的很喜歡閱讀他們能理解的角色。A.competewith與……競爭；B.buildup建立；C.careabout關(guān)心；D.relateto涉及，有關(guān)。根據(jù)下文“SotheystartedBooksLikeMe.”可知，她們創(chuàng)辦了“像我一樣的書”，由此可知，孩子們喜歡的是與自己有關(guān)的角色。故選D項(xiàng)。43．考查動詞詞義辨析。句意：該非營利組織為教師提供文化多樣的兒童讀物。A.takes攜帶；B.supplies提供；C.connects連接；D.compares比較。根據(jù)下文“MostofthebookshavebeendonatedinFlorida.”可知，該非營利組織捐贈書籍，由此可知，它為教師提供文化多樣的兒童讀物。故選B項(xiàng)。44．考查副詞詞義辨析。句意：因此，他們開始尋找孩子們可以與之相關(guān)的書籍，這會讓孩子們感興趣。A.Hence因此；B.Meanwhile同時；C.Nevertheless然而；D.Furthermore此外。根據(jù)上文“Theydesiredtocultivatealoveforreadinginallthechildren.”可知，上下文為因果關(guān)系，她們希望培養(yǎng)所有孩子對閱讀的熱愛，因此，他們開始尋找孩子們可以與之相關(guān)的書籍。故選A項(xiàng)。45．考查形容詞詞義辨析。句意：因此，他們開始尋找孩子們可以與之相關(guān)的書籍，這會讓孩子們感興趣。A.surprised驚訝的；B.depressed沮喪的；C.relaxed放松的；D.interested感興趣的。根據(jù)上文“kidsreallyliketoreadaboutcharacterstheycan_____”可知，孩子們喜歡的是與自己有關(guān)的角色，由此可知，與之相關(guān)的書籍會讓孩子們感興趣。故選D項(xiàng)。46．考查動詞短語辨析。句意：但隨著消息傳出，全國各地的學(xué)校都提出了要求。A.addedup加起來；B.gotout（消息、信息等）泄露，傳播；C.ranout用完；D.turnedup出現(xiàn)。根據(jù)句中“requestscamefromschoolsnationwide”可知，全國各地的學(xué)校都提出了要求，由此可知，捐贈書籍的消息傳出去了。故選B項(xiàng)。47．考查名詞詞義辨析。句意：一本書可以是一面鏡子，讓我們從書中的人物身上看到自己，也可以是一扇窗戶，幫助我們從不同的角度看問題。A.river河；B.screen屏幕；C.mirror鏡子；D.lantern燈籠。根據(jù)句中“toseeourselvesinitscharacters”可知，一本書讓我們從書中的人物身上看到自己，由此可知，一本書可以是一面鏡子。故選C項(xiàng)。48．考查名詞詞義辨析。句意：一本書可以是一面鏡子，讓我們從書中的人物身上看到自己，也可以是一扇窗戶，幫助我們從不同的角度看問題。A.frame框架；B.manner方式；C.position位置；D.angle角度。根據(jù)句中“awindow”可知，一本書可以是一扇窗戶，由此可知，這扇窗戶幫助我們從不同的角度看問題。故選D項(xiàng)。49．考查形容詞詞義辨析。句意：海麗和布魯克列出了各種類別和格式的書籍清單。A.visible可見的；B.valuable有價值的；C.available可獲得的；D.adjustable可調(diào)節(jié)的。根據(jù)下文“Onsocialmedia,theyaskedfordonations.”可知，在社交媒體上，她們呼吁捐書，由此可知，她們需要讓書籍清單以各種類別和格式讓人們看見。故選A項(xiàng)。50．考查動詞詞義辨析。句意：她們開始收到成箱的新書，并把它們送給學(xué)校。A.painting用顏料畫；B.receiving收到；C.handling處理；D.producing生產(chǎn)。根據(jù)上文“Onsocialmedia,theyaskedfordonations.”可知，在社交媒體上，她們呼吁捐書，由此可知，她們收到了成箱的新書。故選B項(xiàng)。51．考查動詞詞義辨析。句意：阿尼特拉·卡特是佛羅里達(dá)州的一名教師，她說她的學(xué)生從捐書中受益匪淺。A.benefited使受益；B.distinguished區(qū)分；C.recovered恢復(fù)；D.tried嘗試。根據(jù)下文“Shebelievesdiversecharactershelpkids_____theabilitytounderstandothers”可知，書籍中的多樣角色可以幫助學(xué)生理解他人，由此可知，學(xué)生從捐書中受益匪淺。故選A項(xiàng)。52．考查形容詞詞義辨析。句意：卡特說：“看到一個與學(xué)生本人相似的角色真是太棒了?！盇.common常見的；B.regular有規(guī)律的；C.strange奇怪的；D.similar相似的。根據(jù)上文“Buttheysharea_____thatkidsreallyliketoreadaboutcharacterstheycan_____.”可知，孩子們喜歡的是與自己有關(guān)的角色，由此可知，看到一個與學(xué)生本人相似的角色真是太棒了。故選D項(xiàng)。53．考查動詞詞義辨析。句意：她認(rèn)為，不同的角色有助于孩子們培養(yǎng)理解他人的能力，孩子們在面對現(xiàn)實(shí)生活時對他人的經(jīng)歷有一些了解。A.find找到；B.stimulate刺激；C.develop發(fā)展，培養(yǎng)；D.consider考慮。根據(jù)句中“theabilitytounderstandothers”和生活常識可知，書中的角色有助于孩子們培養(yǎng)理解他人的能力。故選C項(xiàng)。54．考查形容詞詞義辨析。句意：她認(rèn)為，不同的角色有助于孩子們培養(yǎng)理解他人的能力，孩子們在面對現(xiàn)實(shí)生活時對他人的經(jīng)歷有一些了解。A.real-life現(xiàn)實(shí)生活的；B.open-air戶外的；C.long-term長期的；D.high-quality高質(zhì)量的。根據(jù)句中“diversecharactershelpkids_____theabilitytounderstandothers”可知，不同的角色有助于孩子們培養(yǎng)理解他人的能力，由此可知，這種能力能讓孩子更好地面對現(xiàn)實(shí)生活。故選A項(xiàng)。55．考查名詞詞義辨析。句意：海麗說：“我們的目標(biāo)是讓所有的孩子都能在書中看到自己，這樣他們就可以享受閱讀了。”A.foundation基礎(chǔ)；B.goal目標(biāo)；C.capability能力；D.regulation規(guī)章制度。根據(jù)第一段“Thenonprofitgroup_____teacherswithculturallydiversechildren’sbooks.”可知，該非營利組織為教師提供文化多樣的兒童讀物，由此可知，組織的目標(biāo)是讓所有的孩子可以享受閱讀。故選B項(xiàng)。2.（2025·廣東省佛山市三校第一次模擬）體裁：記敘文詞數(shù)：246話題：人與自然——植樹保護(hù)環(huán)境難度：★★★☆☆FlyingovertheBraziliancityofSaoPaolo,peoplehardlymissthe3.2-kilometer-longand100-meter-widegreentreesbetweenthecity’sbusiestroads.ItisknownasTiquatiraLinearPark,anditistheworkofasinglemanwhohasworked21forover20years.Originally,HeliodaSilvawasasuccessfulmanagerformanyyears.Butafter22,hestartedplantingtreesin2003andhasn’t23since.Withinthefirstfouryearsofhisproject,heplanted5,000trees.Hisimpressive24madethegovernmentofSaoPaolo25hiseffortsandacknowledgetheareaasthefirstlinearparkinSaoPaulo.This26daSilvatocontinueplantingtrees.By2020,theretired27hadplantedmorethan25,047treesovera3.2-km-longarea.Forevery12trees,hehasplantedafruit-bearingspeciesinthe28ofattractingbirdsandanimals.Hiswork29,as45typesofbirdshavebeen30inthepark.Today,theTiquatiraLinearPark31over41,000individualtrees,anddaSilvadoesn’tplanonstopping32untilhereachesatleast50,000ofthem.Oncelabeledas33orspendingmostofhistimeplantingtreesinanareamostpeopleavoided,daSilvaisnowadmiredasalocalhero.“Mymotivationcomesfromthetreesthemselvesbecausetreesgiveusflowersandfruits,34rainwater,attractbirdsandprovideuswith35shadeandfreshair,”daSilvasaid.21．A．nervously B．tirelessly C．secretly D．unwillingly22．A．recovering B．escaping C．retiring D．waiting23．A．stopped B．survived C．refused D．smiled24．A．speech B．drawing C．dancing D．a(chǎn)chievement25．A．ignore B．doubt C．recognize D．expect26．A．inspired B．reminded C．forced D．warned27．A．teacher B．manager C．doctor D．farmer28．A．order B．a(chǎn)bsence C．hope D．event29．A．cameround B．movedon C．wentout D．paidoff30．A．identified B．caught C．freed D．killed31．A．removes B．numbers C．borrows D．cuts32．A．thinking B．smoking C．worrying D．planting33．A．forgetful B．crazy C．rude D．lazy34．A．create B．mix C．a(chǎn)bsorb D．clean35．A．colorful B．a(chǎn)rtificial C．instant D．wonderful【答案】21．B22．C23．A24．D25．C26．A27．B28．C29．D30．A31．B32．D33．B34．C35．D【解析】這是一篇記敘文。短文敘述了種樹英雄達(dá)席爾瓦的故事。21．考查副詞詞義辨析。句意：它被稱為Tiquatira線性公園，它是一個人不知疲倦地工作了20多年的人的作品。A.nervously緊張地；B.tirelessly不知疲倦地；C.secretly秘密地；D.unwillingly不情愿地。根據(jù)下文“Butafter

____2____,hestartedplantingtreesin2003andhasn’t

____3____

since.”可知，它是一個人不知疲倦地工作了20多年的人的作品。故選B項(xiàng)。22．考查動詞詞義辨析。句意：但退休后，他從2003年開始種樹，從那以后就沒有停止過。A.recovering恢復(fù)；B.escaping逃離；C.retiring退休；D.waiting等待。根據(jù)下文“theretired”可知，退休后，他從2003年開始種樹。故選C項(xiàng)。23．考查動詞詞義辨析。句意：但退休后，他從2003年開始種樹，從那以后就沒有停止過。A.stopped停止；B.survived幸存；C.refused拒絕；D.smiled微笑。根據(jù)上文“whohasworked

____1____

forover20years”可知，從那以后就沒有停止過種樹。故選A項(xiàng)。24．考查名詞詞義辨析。句意：他令人印象深刻的成就使圣保羅政府認(rèn)可了他的努力，并承認(rèn)該地區(qū)是圣保羅的第一個線性公園。A.speech演講；B.drawing繪畫；C.dancing舞蹈；D.achievement成就。根據(jù)上文“peoplehardlymissthe3.2-kilometer-longand100-meter-widegreentreesbetweenthecity’sbusiestroads”可知，這是他的成就。故選D項(xiàng)。25．考查動詞詞義辨析。句意：他令人印象深刻的成就使圣保羅政府認(rèn)可了他的努力，并承認(rèn)該地區(qū)是圣保羅的第一個線性公園。A.ignore忽視；B.doubt懷疑；C.recognize認(rèn)出，認(rèn)可；D.expect期待。根據(jù)下文“acknowledgetheareaasthefirstlinearparkinSaoPaulo.”可知，他令人印象深刻的成就使圣保羅政府認(rèn)可了他的努力。故選C項(xiàng)。26．考查動詞詞義辨析。句意：這激發(fā)了達(dá)席爾瓦繼續(xù)植樹。A.inspired啟發(fā)，激勵；B.reminded提醒；C.forced迫使；D.warned警告。根據(jù)上文“acknowledgetheareaasthefirstlinearparkinSaoPaulo”可知，得到認(rèn)可激發(fā)了達(dá)席爾瓦繼續(xù)植樹。故選A項(xiàng)。27．考查名詞詞義辨析。句意：到2020年，這位退休經(jīng)理在3.2公里長的區(qū)域內(nèi)種植了25,047多棵樹。A.teacher老師；B.manager經(jīng)理；C.doctor醫(yī)生；D.farmer農(nóng)民。根據(jù)上文“asuccessfulmanager”可知，這位退休經(jīng)理在3.2公里長的區(qū)域內(nèi)種植了25,047多棵樹。故選B項(xiàng)。28．考查名詞詞義辨析。句意：每種植12棵樹，他就種植一種結(jié)果的樹，希望能吸引鳥類和動物。A.order命令；B.absence缺席；C.hope希望；D.event事件。根據(jù)上文“hehasplantedafruit-bearingspecies”可知，他種植結(jié)果的樹，希望能吸引鳥類和動物。故選C項(xiàng)。29．考查動詞短語詞義辨析。句意：他的工作得到了回報，在公園里發(fā)現(xiàn)了45種鳥類。A.cameround改變主意；B.movedon繼續(xù)前進(jìn)；C.wentout出去；D.paidoff償還債務(wù)；回報。根據(jù)下文“as45typesofbirdshavebeen

____10____

inthepark.”可知，他的工作得到了回報。故選D項(xiàng)。30．考查動詞詞義辨析。句意：他的工作得到了回報，在公園里發(fā)現(xiàn)了45種鳥類。A.identified認(rèn)出，識別；B.caught抓；C.freed釋放；使解脫出來；D.killed殺死。根據(jù)上文“Hiswork

____9____”可知，他的工作得到了回報，公園里發(fā)現(xiàn)了45種鳥類。故選A項(xiàng)。31．考查動詞詞義辨析。句意：如今，Tiquatira線性公園擁有超過41,000棵樹，達(dá)席爾瓦不打算停止種植，直到他至少達(dá)到50,000棵樹。A.removes移除；B.numbers總計，列入（某類）；C.borrows借用；D.cuts切割。根據(jù)下文“over41,000individualtrees”可知，Tiquatira線性公園總計超過41,000棵樹。故選B項(xiàng)。32．考查動詞詞義辨析。句意：如今，Tiquatira線性公園擁有超過41,000棵樹，達(dá)席爾瓦不打算停止種植，直到他至少達(dá)到50,000棵樹。A.thinking思考；B.smoking吸煙；C.worrying擔(dān)心；D.planting種植。根據(jù)上文“anddaSilvadoesn’tplanonstopping”可知，達(dá)席爾瓦不打算停止種植。故選D項(xiàng)。33．考查形容詞詞義辨析。句意：曾經(jīng)被貼上瘋子的標(biāo)簽，或者把大部分時間花在大多數(shù)人避開的地方種樹上，達(dá)席爾瓦現(xiàn)在被視為當(dāng)?shù)氐挠⑿?。A.forgetful健忘的；B.crazy瘋狂的；C.rude粗魯?shù)?；D.lazy懶惰的。根據(jù)下文“spendingmostofhistimeplantingtreesinanareamostpeopleavoided”可知，他曾經(jīng)被貼上瘋子的標(biāo)簽。故選B項(xiàng)。34．考查動詞詞義辨析。句意：“我的動力來自樹木本身，因?yàn)闃淠窘o我們帶來鮮花和果實(shí)，吸收雨水，吸引鳥類，為我們提供美妙的樹蔭和新鮮的空氣，”達(dá)席爾瓦說。A.create創(chuàng)造；B.mix混合；C.absorb吸收；D.clean清潔。根據(jù)常識可知，樹木吸收雨水。故選C項(xiàng)。35．考查形容詞詞義辨析。句意：“我的動力來自樹木本身，因?yàn)闃淠窘o我們帶來鮮花和果實(shí)，吸收雨水，吸引鳥類，為我們提供美妙的樹蔭和新鮮的空氣，”達(dá)席爾瓦說。A.colorful富有色彩的；B.artificial人工的；C.instant立即的；D.wonderful美妙的。根據(jù)下文“freshair”可知，樹木提供美妙的樹蔭和新鮮的空氣。故選D項(xiàng)。3.（2025·山東省德州市高三統(tǒng)考）體裁：記敘文詞數(shù)：256話題：人與自我——克服挑戰(zhàn)并影響自己和社區(qū)難度：★★★☆☆BenCloud,a16-year-oldboyatMissionNorthHighSchool,ismakingadifferencetohiscommunitywithhissuccessfulandrapidlygrowingbusiness.Hisbusinessjourneybegan21duringhissophomoreyearwhenhetookinabusinessclass.Oneday,inthemiddleofalecture,anideasuddenly22him:whynotstartmyownbusiness?However,therealityoflaunchingabusinessprovedmind-bending,especiallyforateenagerwith23savings.Whilemanymighthavegivenup,Ben’s24sethimapart.Herefusedtobe25anddecidedtopursuehisdreamofopeningacoffeeshop.Toovercomethe26challenges,Benchoseapaththatminimizedinvestment:creatinghisowncoffeebrand.Hepartneredwithadesigner,offeringcoffeein27forhisbrandingservices,andtestedvariousversionswithfriendsandfamily,28hisproductsbasedontheirfeedback.Aswordspread,hiscoffeegainedloyal29,andwiththecommunity’ssupport,hisbusinessflourished.Today,hiscoffeebrandis30andevenreachinggrocerystoresnationwide.Benalsodecidedto31aportionofhisprofitstotheSocietyfortheTeenProtection,showinghisdedicationtogivingback.Now,Benissharinghisstoryto32otheryoungpeopletobelieveintheirpotential.Hisadvice,“Neverletyouragestand33,anddowhatyouwanttodo.”Ben’sstoryisapowerful34thatwithhardworkanddetermination,evenayoungpersoncanovercomechallengesand35themselvesandtheircommunity.21．A．unexpectedly B．secretly C．invisibly D．temporarily22．A．a(chǎn)mused B．struck C．confused D．escaped23．A．a(chǎn)verage B．enough C．reduced D．limited24．A．generosity B．curiosity C．determination D．leadership25．A．discouraged B．controlled C．ignored D．persuaded26．A．financial B．emotional C．physical D．cultural27．A．time B．charge C．search D．exchange28．A．ordering B．labeling C．purifying D．updating29．A．followers B．designers C．engineers D．employees30．A．shifting B．recovering C．expanding D．launching31．A．donate B．invest C．save D．keep32．A．warn B．inspire C．invite D．order33．A．outofsight B．intheway C．behindthescene D．onthespot34．A．bonus B．test C．reminder D．excuse35．A．introduce B．protect C．inform D．impact【答案】21．A22．B23．D24．C25．A26．A27．D28．D29．A30．C31．A32．B33．B34．C35．D【解析】本文是一篇記敘文。文章主要講述了16歲的男孩本創(chuàng)辦自己咖啡事業(yè)的故事。他的故事告訴我們，憑借艱苦的工作和決心，即使年輕人也可以克服挑戰(zhàn)并影響自己和社區(qū)。21．考查副詞詞義辨析。句意：他的商業(yè)之旅是在高二時意外開始的，當(dāng)時他選修了一門商業(yè)課程。A.unexpectedly出乎預(yù)料地；意外地；B.secretly秘密地；C.invisibly看不見地；D.temporarily暫時地。由下文“duringhissophomoreyearwhenhetookinabusinessclass”和下文“Oneday,inthemiddleofalecture,anideasuddenly”中的suddenly可知，他選修了一門商業(yè)課程，突然想到了一個主意，即開辦自己的商業(yè)，由此可知，他的商業(yè)之旅是意外開啟的，故選A。22．考查動詞詞義辨析。句意：有一天，在課堂上，一個念頭突然閃現(xiàn)：為什么不自己創(chuàng)業(yè)呢？A.amused使逗笑；B.struck擊打；突然想到；C.confused使困惑；D.escaped逃跑。由上文“anideasuddenly”可知，他突然想到這個主意，故選B。23．考查形容詞詞義辨析。句意：然而，創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)證明是令人難以置信的，尤其是對于一個存款有限的青少年。A.average平均的；B.enough足夠的；C.reduced減少的；D.limited有限的。由上文“ateenager”可知，他只是個青少年，所以存款有限，故選D。24．考查名詞詞義辨析。句意：盡管許多人可能放棄了，但本的決心使他與眾不同。A.generosity大方；慷慨；B.curiosity好奇；C.determination決心；D.leadership領(lǐng)導(dǎo)力。由下文“decidedtopursuehisdreamofopeningacoffeeshop.”可知，本決定追求開設(shè)咖啡店的夢想，這說明他很有決心，故選C。25．考查動詞詞義辨析。句意：他拒絕灰心，并決定追求開設(shè)一家咖啡店的夢想。A.discouraged使泄氣；B.controlled控制；C.ignored忽視；D.persuaded勸說。由下文“decidedtopursuehisdreamofopeningacoffeeshop.”可知，本決定追求開設(shè)咖啡店的夢想，這說明他在遇到困難時并沒有灰心，故選A。26．考查形容詞詞義辨析。句意：為了克服財務(wù)挑戰(zhàn)，本選擇了一條最大程度地減少投資的道路：創(chuàng)建自己的咖啡品牌。A.financial金融的；B.emotional情感的；C.physical身體上的；D.cultural文化的。第二段提到本只是一個存款有限的少年可知，在創(chuàng)辦企業(yè)上，他面臨著財務(wù)挑戰(zhàn)，故選A。27．考查名詞詞義辨析。句意：他與一位設(shè)計師合作，提供咖啡以換取他的品牌服務(wù)，并與朋友和家人一起測試了各種版本，并根據(jù)他們的反饋來更新他的產(chǎn)品。A.time時間；B.charge收費(fèi)；C.search搜尋；D.exchange交換。inexchangefor固定搭配，意為“交換……”，由下文“forhisbrandingservices”可知，本與一位設(shè)計師合作，提供咖啡以換取他的品牌服務(wù)，故選D。28．考查動詞詞義辨析。句意：他與一位設(shè)計師合作，提供咖啡以換取他的品牌服務(wù)，并與朋友和家人一起測試了各種版本，并根據(jù)他們的反饋來更新他的產(chǎn)品。A.ordering下訂單，命令；B.labeling打標(biāo)簽；C.purifying凈化；D.updating更新。由下文“hisproductsbasedontheirfeedback”可知，本讓家人和朋友測試咖啡，并根據(jù)他們的反饋來更新自己的產(chǎn)品，故選D。29．考查名詞詞義辨析。句意：隨著消息傳播，他的咖啡獲得了忠實(shí)的追隨者，并在社區(qū)的支持下，他的業(yè)務(wù)蓬勃發(fā)展。A.followers粉絲；跟隨者；B.designers設(shè)計師；C.engineers工程師；D.employees員工。由下文“andwiththecommunity’ssupport,hisbusinessflourished.”提到他的咖啡事業(yè)蓬勃發(fā)展可知，他的咖啡受到了人們的喜歡，獲得了忠實(shí)的粉絲，故選A。30．考查動詞詞義辨析。句意：如今，他的咖啡品牌正在擴(kuò)大，甚至到達(dá)全國雜貨店。A.shifting換班；B.recovering恢復(fù)；C.

expanding擴(kuò)大；D.launching發(fā)行。由下文“andevenreachinggrocerystoresnationwide”可知，他的咖啡事業(yè)不斷擴(kuò)大，故選C。31．考查動詞詞義辨析。句意：本還決定將部分利潤捐贈給青少年保護(hù)協(xié)會，這表明了他致力于回饋。A.donate捐贈；B.invest投資；C.save挽救；D.keep保持。由下文“showinghisdedicationtogivingback.”可知，本致力于回饋，將自己的部分利潤捐贈給青少年保護(hù)協(xié)會，故選A。32．考查動詞詞義辨析。句意：現(xiàn)在，本正在分享自己的故事，以激發(fā)其他年輕人相信自己的潛力。A.warn警告；B.inspire鼓勵，激發(fā)；C.invite邀請；D.order下訂單。由上文“Now,Benissharinghisstoryto”和下文“otheryoungpeopletobelieveintheirpotential”可知，本分享自己的故事以鼓勵年輕人，故選B。33．考查短語詞義辨析。句意：他的建議說：“永遠(yuǎn)不要讓你的年齡擋住你的道路，做你想做的事。”A.outofsight看不見；B.intheway擋路；C.behindthescene在幕后；D.onthespot當(dāng)場。由下文“anddowhatyouwanttodo.”可知本給年輕人的建議是不要讓年齡阻擋前進(jìn)道路，故選B。34．考查名詞詞義辨析。句意：本的故事有力地提醒你，憑借艱苦的工作和決心，即使年輕人也可以克服挑戰(zhàn)并影響自己和社區(qū)。A.bonus紅利；B.test測試；C.reminder提醒；D.excuse借口。由下文“withhardworkanddetermination,evenayoungpersoncanovercomechallengesand____15___themselvesandtheircommunity.”可知，這是本的故事對我們的提醒，故選C。35．考查動詞詞義辨析。句意：本的故事有力地提醒你，憑借艱苦的工作和決心，即使年輕人也可以克服挑戰(zhàn)并影響自己和社區(qū)。A.introduce介紹；B.protect保護(hù)；C.inform通知；D.impact影響。由下文“themselvesandtheircommunity”以及本通過自己的鼓勵獲得成功并將部分利潤捐給青少年保護(hù)協(xié)會的故事可知，本的故事告訴我們，只要有決心，即使年輕人也可以克服挑戰(zhàn)并影響自己和社區(qū)，故選D。4.（2025·廣東省肇慶市高中畢業(yè)班上學(xué)期第二次模擬）體裁：記敘文詞數(shù)：260話題：人與自然——動物間令人驚訝的互動與智慧難度：★★★☆☆WhathappenedatEmpangeniWildlifeReserveinSouthAfricawaslikea21fromthefilmMadagascar:Aherdofelephantsconductedadaringescape,22someantelopes(羚羊)fromtheirenclosedzone.InJune2024,staffatthereservewereclosely23thehealthconditionsoftheantelopeswhentheynoticedseveralelephantsslowlyapproachingand24.Assumingthattheelephantswere25searchingforhay(干草),thestaffdidn’tpaymuchattentiontothegentle26atfirst.Beforetheyknewit,however,oneelephanthad27useditstrunktounlockandopenthegate,settingtheantelopesfree.Thestaffwere28astheantelopesrushedheadlongintothe29bush,withtheelephantsfollowingcloselybehindasiftheywereplayingagame.Ittooktheircaretakersseveralhoursof30andchasingunderthehotsuntofinallysettletheantelopesdownandguidethembackbehindthe31.Whydidtheelephantsdothis?Nooneknowsforsureandthereasonbehindtheiractionsremainsapuzzle.“Butweknowthatelephantshaveasenseof32,”sayselephantexpertWilliamMacmillanofthePittsburghZoo.Hecouldn’thidea33inhisvoice.“Maybetheywerehavingfun!”Andso,thetaleoftheelephantsoutsmartingthehumanshasbecomealegendarystoryatthereserve.Itstandsasavividreminderofthe34natureofthewildlifeandtheirastonishing,human-likeintelligence,leavingthestaffwithadeeperappreciationforthe35ofnature.21．A．dream B．scene C．message D．photo22．A．calling B．gathering C．sending D．freeing23．A．monitoring B．predicting C．changing D．improving24．A．lyingdown B．turningback C．nosingaround D．jumpingup25．A．hardly B．simply C．exactly D．totally26．A．giants B．co-workers C．strangers D．teammates27．A．tirelessly B．fearfully C．comfortably D．skillfully28．A．overjoyed B．doubted C．shocked D．excited29．A．empty B．nearby C．small D．dusty30．A．training B．cleaning C．tracking D．climbing31．A．garden B．forest C．center D．fence32．A．humor B．pride C．shame D．duty33．A．tear B．sigh C．smile D．relief34．A．gentle B．playful C．sorrowful D．rude35．A．dangers B．chances C．origins D．wonders【答案】21．B22．D23．A24．C25．B26．A27．D28．C29．B30．C31．D32．A33．C34．B35．D【解析】本文是一篇記敘文。主要講述的是2024年南非Empangeni野生動物保護(hù)區(qū)的一群大象智救羚羊的奇特事件，展現(xiàn)了動物間令人驚訝的互動與智慧。21．考查名詞詞義辨析。句意：發(fā)生在南非Empangeni野生動物保護(hù)區(qū)的事情就像電影《馬達(dá)加斯加》中的場景：一群大象進(jìn)行了一次大膽的逃跑，將一些羚羊從封閉的區(qū)域中釋放出來。A.dream夢想；B.scene場景；C.message信息；D.photo照片。根據(jù)下文“Aherdofelephantsconductedadaringescape”可知，大象進(jìn)行大膽的逃跑就好似電影中的場景。故選B。22．考查動詞詞義辨析。句意：發(fā)生在南非Empangeni野生動物保護(hù)區(qū)的事情就像電影《馬達(dá)加斯加》中的場景：一群大象進(jìn)行了一次大膽的逃跑，將一些羚羊從封閉的區(qū)域中釋放出來。A.calling呼叫；B.gathering聚集；C.sending發(fā)送；D.freeing釋放。根據(jù)下文“Beforetheyknewit,however,oneelephanthad___7___useditstrunktounlockandopenthegate,settingtheantelopesfree.”可知，大象將一些羚羊從封閉的區(qū)域中釋放出來。故選D。23．考查動詞詞義辨析。句意：2024年6月，保護(hù)區(qū)的工作人員正在密切監(jiān)測羚羊的健康狀況，這時他們注意到有幾頭大象慢慢靠近并四處打探。A.monitoring監(jiān)測；B.predicting預(yù)測；C.changing改變；D.improving提高。根據(jù)上文“staffatthereservewereclosely”和下文“thehealthconditionsoftheantelopes”可推知，保護(hù)區(qū)的工作人員需要履行職責(zé)，密切監(jiān)測羚羊的健康狀況。故選A。24．考查動詞短語辨析。句意：2024年6月，保護(hù)區(qū)的工作人員正在密切監(jiān)測羚羊的健康狀況，這時他們注意到有幾頭大象慢慢靠近并四處打探。A.lyingdown躺下；B.turningback轉(zhuǎn)身；C.nosingaround四處打探；D.jumpingup跳起來。根據(jù)下文“Assumingthattheelephantswere___5___searchingforhay(干草)”可知，起初，工作人員以為大象在尋找干草，由此可知，大象是在慢慢靠近并四處打探。故選C。25．考查副詞詞義辨析。句意：起初，工作人員以為大象只是在尋找干草，并沒有太注意這些溫和的巨人。A.hardly幾乎不；B.simply僅僅，只；C.exactly確切地；D.totally完全地。根據(jù)下文“thestaffdidn’tpaymuchattentiontothegentle___6___atfirst”可知，工作人員沒有太注意這些大象，這是因?yàn)樗麄円詾榇笙笾皇窃趯ふ腋刹?，不是在做其他事。故選B。26．考查名詞詞義辨析。句意：起初，工作人員以為大象只是在尋找干草，并沒有太注意這些溫和的巨人。A.giants巨人；B.co-workers同事；C.strangers陌生人；D.teammates隊友。根據(jù)上文“Assumingthattheelephantswere___5___searchingforhay(干草)”可知，此處指這些大象，大象體型龐大，性情溫和，因此把它們稱為溫和的巨人。故選A。27．考查副詞詞義辨析。句意：然而，在他們意識到這一點(diǎn)之前，一頭大象已經(jīng)熟練地用它的鼻子打開了門，釋放了羚羊。A.tirelessly不知疲倦地；B.fearfully害怕地；C.comfortably舒適地；D.skillfully熟練地。根據(jù)下文“Itstandsasavividreminderofthe___14___natureofthewildlifeandtheirastonishing,human-likeintelligence”可知，這件事表明野生動物具有驚人的、類似人類的智慧，由此可知，大象是熟練地用它的鼻子打開了門。故選D。28．考查形容詞和動詞詞義辨析。句意：當(dāng)羚羊一頭沖進(jìn)附近的灌木叢時，工作人員感到震驚，大象緊跟在后面，好像它們在玩游戲。A.overjoyed欣喜若狂的；B.doubted懷疑；C.shocked震驚的；D.excited興奮的。根據(jù)下文“astheantelopesrushedheadlongintothe___9___bush,withtheelephantsfollowingcloselybehindasiftheywereplayingagame”可知，羚羊一頭沖進(jìn)灌木叢，大象緊跟在后面，好像它們在玩游戲，這種混亂的情況會使工作人員震驚。故選C。29．考查形容詞詞義辨析。句意：當(dāng)羚羊一頭沖進(jìn)附近的灌木叢時，工作人員感到震驚，大象緊跟在后面，好像它們在玩游戲。A.empty空的；B.nearby附近的；C.small小的；D.dusty布滿灰塵的。根據(jù)這是在野生動物保護(hù)區(qū)的情境，以及下文“bush”可推知，被釋放出的羚羊是一頭沖進(jìn)附近的灌木叢。故選B。30．考查動詞詞義辨析。句意：看護(hù)人員頂著烈日，花了好幾個小時跟蹤追趕，才把羚羊安頓下來，引導(dǎo)它們回到圍欄后面。A.training訓(xùn)練；B.cleaning打掃；C.tracking追蹤；D.climbing攀爬。根據(jù)上文“Beforetheyknewit,however,oneelephanthad___7___useditstrunktounlockandopenthegate,settingtheantelopesfree.”可知，羚羊被大象釋放了出來，因此看護(hù)人員需要跟蹤追趕它們。故選C。31．考查名詞詞義辨析。句意：看護(hù)人員頂著烈日，花了好幾個小時跟蹤追趕，才把羚羊安頓下來，引導(dǎo)它們回到圍欄后面。A.garden花園；B.forest森林；C.center中心；D.fence柵欄。根據(jù)上文“Aherdofelephantsconductedadaringescape,___2___someantelopes(羚羊)fromtheirenclosedzone.”可知，羚羊原本是在封閉的區(qū)域中的，由此可知，看護(hù)人員是引導(dǎo)它們回到圍欄后面。故選D。32．考查名詞詞義辨析。句意：“但我們知道大象有幽默感，”Pittsburgh動物園的大象專家WilliamMacmillan說。A.humor幽默；B.pride驕傲；C.shame羞愧；D.duty責(zé)任。根據(jù)下文“Maybetheywerehavingfun!”可知，專家WilliamMacmillan指出大象可能是在尋找樂趣，由此可知，這體現(xiàn)了它們的幽默感。故選A。33．考查名詞詞義辨析。句意：他的聲音里藏不住笑意。A.tear眼淚；B.sigh嘆息；C.smile微笑；D.relief寬慰。根據(jù)下文“Maybetheywerehavingfun!”可知，專家WilliamMacmillan指出大象可能是在尋找樂趣，是覺得這些動物很有趣，因此聲音里藏不住笑意。故選C。34．考查形容詞詞義辨析。句意：它生動地提醒人們，野生動物的頑皮天性和它們驚人的、類似人類的智慧，讓工作人員能更深層次地欣賞大自然的奇跡。A.gentle溫柔的；B.playful頑皮的；C.sorrowful悲傷的；D.rude粗魯?shù)?。根?jù)上文“withtheelephantsfollowingcloselybehindasiftheywereplayingagame”可知，大象似乎是出于玩游戲的心理把羚羊放了出來，這體現(xiàn)了它們的頑皮天性。故選B。35．考查名詞詞義辨析。句意：它生動地提醒人們，野生動物的頑皮天性和它們驚人的、類似人類的智慧，讓工作人員能更深層次地欣賞大自然的奇跡。A.dangers危險；B.chances機(jī)會；C.origins起源；D.wonders奇跡。根據(jù)上文“theirastonishing,human-likeintelligence”可知，這些大象有著驚人的、類似人類的智慧，這會讓工作人員更能欣賞大自然的奇跡。故選D。5.（2025·湖北省高中名校聯(lián)盟高三第三次聯(lián)合測評）體裁：記敘文詞數(shù)：263話題：人與自我——懷舊難度：★★★☆☆Onesummerday,Sarahdecidedtogoforabikerideinthecountryside.Thesunwasshiningbrightly,andtheairwasfilledwiththesweetsmelloffreshflowers.Shefeltagreatsenseof41asshebicycledalongthewindingpath.AsSarahrodefurther,she42asmall,oldhousestandingattheendofadirtroad.Shehadneverseenitbeforeandfeltcurious.Resolvedto43shelockedherbikeandwalkedtowardsit.Thedoorwashalf44,soSarahpusheditopenandsteppedinside.Thehousewasdusty.She45therooms,findingsomeoldphotographsand46toys.Inthekitchen,Sarahfounda47cookbookwhosecoverwastornattheedges.Sheopeneditandwassurprisedtosee48fromhergrandmother,whohadpassedawayyearsago.Tearswelledupinhereyesassherememberedthehappytimestheyhadshared.Shecarefully49itinherscarfandplaceditinherbackpack.WhenSarahgothome,sheshowedthecookbooktoherparents.Theywereamazedbythe50andhuggedhertightly.Thatnight,Sarahcookedoneofhergrandmother’srecipesforthewholefamily,andtheyhadthemealtogether51Theexperiencehadbeena/an52pointforSarah.Shelearnedto53thevalueoffamilyhistoryandbeautyineverydaylife.Lookingback,Sarahknewthather54hadledhertoatreasureshehadnever

55tofind.41．A．emptiness B．contentment C．a(chǎn)chievement D．loss42．A．spotted B．located C．imagined D．recognized43．A．investigate B．slip C．explore D．check44．A．closed B．stuck C．repaired D．blocked45．A．searchedfor B．cleanedup C．brokeinto D．wanderedthrough46．A．misplaced B．unused C．ignored D．a(chǎn)bandoned47．A．well-received B．worn-out C．second-hand D．best-selling48．A．recipes B．menus C．illustrations D．notes49．A．threw B．wrapped C．folded D．hid50．A．secret B．wonder C．outcome D．discovery51．A．calmly B．confidently C．cheerfully D．patiently52．A．confirming B．breaking C．ending D．turning53．A．a(chǎn)ppreciate B．a(chǎn)ssess C．a(chǎn)nalyse D．a(chǎn)dmit54．A．sympathy B．curiosity C．enthusiasm D．innocence55．A．a(chǎn)rranged B．guaranteed C．expected D．declined【答案】41．B42．A43．C44．A45．D46．D47．B48．A49．B50．D51．C52．D53．A54．B55．C【解析】本文是一篇記敘文。文章主要講述了Sarah在一個夏日決定去鄉(xiāng)村騎自行車，偶然發(fā)現(xiàn)了一座舊房子，并在其中找到了已故祖母的食譜，這一發(fā)現(xiàn)讓她深感懷念和珍惜。41．考查名詞詞義辨析。句意：當(dāng)她沿著蜿蜒的小路騎行時，心中涌起一股強(qiáng)烈的滿足感。A.emptiness空虛；B.contentment滿足；C.achievement成就；D.loss損失。根據(jù)上文“Thesunwasshiningbrightly,andtheairwasfilledwiththesweetsmelloffreshflowers.”以及常理可知，上文指出此時陽光明媚，花香四溢，由此可推測，Sarah騎車時應(yīng)是充滿滿足感。故選B。42．考查動詞詞義辨析。句意：Sarah繼續(xù)騎行，她看到在一條土路的盡頭有一座小小的舊房子。A.spotted發(fā)現(xiàn)、注意到；B.located定位；C.imagined想象；D.recognized認(rèn)出。根據(jù)上文內(nèi)容可知，Sarah沿著蜿蜒的小路騎行，由此可知，她是在騎車的時候看到了一座舊房子。故選A。43．考查動詞詞義辨析。句意：下定決心去一探究竟，她鎖好自行車，朝房子走去。A.investigate調(diào)查；B.slip滑倒；C.explore探索；D.check檢查。根據(jù)上文“Shehadneverseenitbeforeandfeltcurious.”可知，Sarah對此感到很好奇；再根據(jù)下文“shelockedherbikeandwalkedtowardsit”可知，她想去一探究竟。故選C。44．考查動詞詞義辨析。句意：門半掩著，于是Sarah推開門，走了進(jìn)去。A.closed關(guān)閉；B.stuck卡住；C.repaired修理；D.blocked阻塞。根據(jù)下文“soSarahpusheditopenandsteppedinside.”可知，門并沒有鎖，所以Sarah才推門走了進(jìn)去。故選A。45．考查動詞短語詞義辨析。句意：她在各個房間里四處走動，發(fā)現(xiàn)了一些舊照片和被遺棄的玩具。A.searchedfor尋找；B.cleanedup打掃；C.brokeinto闖入；D.wanderedthrough漫步、閑逛。根據(jù)上文“Resolvedto

____3____

shelockedherbikeandwalkedtowardsit.”可知，Sarah想進(jìn)去一探究竟；再根據(jù)下文“findingsomeoldphotographs”可知，Sarah在各個房間里走來走去。故選D。46．考查形容詞詞義辨析。句意：她在各個房間里四處走動，發(fā)現(xiàn)了一些舊照片和被遺棄的玩具。A.misplaced放錯位置的；B.unused未使用的；C.ignored被忽視的；D.abandoned被遺棄的。根據(jù)上文“AsSarahrodefurther,she

____2____

asmall,oldhousestandingattheendofadirtroad.”可知，房子很舊；再根據(jù)空前“someoldphotographs”中的“old”可推測，她發(fā)現(xiàn)了一些被遺棄的玩具。故選D。47．考查形容詞詞義辨析。句意：在廚房里，Sarah發(fā)現(xiàn)了一本破舊的烹飪書，書的封面邊緣已經(jīng)破損。A.well-received受歡迎的；B.worn-out穿破的、用舊的；C.second-hand二手的；D.best-selling暢銷的。根據(jù)空后的“whosecoverwastornattheedges”可知，這本烹飪書有點(diǎn)破舊。故選B。48．考查名詞詞義辨析。句意：她打開書，驚訝地看到了來自多年前去世的祖母的菜譜。A.recipes食譜；B.menus菜單；C.illustrations插圖；D.notes筆記。根據(jù)上文“Inthekitchen,Sarahfounda

____7____

cookbookwhosecoverwastornattheedges.”中的“cookbook”以及下文“Thatnight,Sarahcookedoneofhergrandmother’srecipesforthewholefamily”可推測，書中有來自多年前去世的祖母的菜譜。故選A。49．考查動詞詞義辨析。句意：她小心翼翼地用圍巾把書包起來，放進(jìn)了背包里。A.threw扔；B.wrapped包裝；C.folded折疊；D.hid隱藏。根據(jù)空后的“inherscarf”中的“scarf”可推測，她是用圍巾把書包起來。故選B。50．考查名詞詞義辨析。句意：他們對這個發(fā)現(xiàn)驚嘆不已，緊緊地?fù)肀Я怂.secret秘密；B.wonder奇跡；C.outcome結(jié)果；D.discovery發(fā)現(xiàn)。根據(jù)“WhenSarahgothome,sheshowedthecookbooktoherparents.”以及上文內(nèi)容可知，她發(fā)現(xiàn)了有祖母菜譜的烹飪書，這個發(fā)現(xiàn)讓父母很驚訝。故選D。51．考查副詞詞義辨析。句意：那天晚上，Sarah按照祖母的一份菜譜為全家人做了一頓飯，一家人開心地共進(jìn)晚餐。A.calmly平靜地；B.confidently自信地；C.cheerfully愉快地；D.patiently耐心地。根據(jù)上文“Tearswelledupinhereyesassherememberedthehappytimestheyhadshared.”可知，Sarah很喜歡和祖母一起待在一起的時光；再根據(jù)上文“Thatnigh