我安全我健康我快樂主題班會(huì)教案小學(xué)我安全我健康我快樂主題班會(huì)教案小學(xué)「篇一」2015我安全我健康我快樂主題班會(huì)教案（食品安全）一、活動(dòng)目的：1、了解身邊存在的食品安全隱患，知道食品安全的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。2、拒絕食用不安全的食品，自覺維護(hù)身邊的食品衛(wèi)生安全。3、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到生命的可貴性，珍愛生命、健康成長(zhǎng)。二、活動(dòng)方法：小品、小組合作、討論調(diào)查資料。三、設(shè)計(jì)理念：近年來各種食品安全事故和新傳染疾病增多的情況屢見不鮮，雖然說“民以食為天”，離開食物我們將無法生存，但在我們接觸食品的過程中，往往忽略了飲食衛(wèi)生，使病菌有了可趁之機(jī)。因此，為了讓學(xué)生關(guān)注個(gè)人身體健康，培養(yǎng)他們的飲食安全意識(shí)，增強(qiáng)食品安全知識(shí)，我決定開展一次有關(guān)食品衛(wèi)生安全的主題班會(huì)，和學(xué)生們一起了解我們身邊存在的食品衛(wèi)生隱患，并就我們自身應(yīng)怎樣做到飲食安全進(jìn)行討論。從而讓學(xué)生們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，在和諧的校園里健康成長(zhǎng)。四、活動(dòng)重、難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)食品安全之重要，學(xué)習(xí)食品安全知識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)難點(diǎn)：拒絕食用不安全食品，自覺維護(hù)身邊的食品衛(wèi)生安全。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、成立“我健康，我快樂”調(diào)查小分隊(duì)，并自發(fā)分成兩組，在互聯(lián)網(wǎng)上搜集食品安全隱患和食品安全知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題，搜集好視頻、圖片、數(shù)據(jù)等資料。2、多媒體資料。六、活動(dòng)過程：(一)開場(chǎng)表演：葫蘆絲《生命之歌》(二)情景?。鹤跃?、自導(dǎo)、自演：《如此飲食》A劇(略)學(xué)生暢談主人公飲食上的不良行為，導(dǎo)致他身體健康出現(xiàn)問題的原因。接著表演《如此飲食》B劇;主人公自悟談感受。(三)資料展示，了解身邊存在的食品安全隱患。主持人：看來食品安全已經(jīng)嚴(yán)重威脅到我們的身體，所以之前我們成立了以“我健康我快樂”為主題的調(diào)查小分隊(duì)，搜集有關(guān)食品安全隱患和食品安全知識(shí)。調(diào)查過程中，同學(xué)們一定收獲頗多，現(xiàn)在我們就來交流大家的調(diào)查結(jié)果和體會(huì)。1、“食品安全信息組”介紹資料，組織交流。組長(zhǎng)：我是“食品安全信息組”的組長(zhǎng)我給同學(xué)們帶來了兩段視頻資料，請(qǐng)看大屏幕。視頻播放(1)三鹿奶粉新聞視頻(2)湖北一幼兒園集體中毒事件學(xué)生暢談看第一則視頻的感受，然后針對(duì)第二則集體中毒事件聯(lián)系實(shí)際，詢問我校食堂飲食安全性的問題?？偨Y(jié)出食品安全之重要，它不僅危害健康，重則危及生命。(過渡：請(qǐng)同學(xué)填寫食品安全衛(wèi)生調(diào)查表。然后上交進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。)2、“數(shù)據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)組”介紹各方面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和食品安全知識(shí)，交流匯報(bào)。組長(zhǎng)：介紹2009年1—4月我國手足口病患病數(shù)據(jù)，重癥數(shù)據(jù)和死亡數(shù)據(jù)。進(jìn)而介紹手足口病的病理表現(xiàn)和預(yù)防方法。組員一：公布對(duì)社會(huì)和我班學(xué)生的調(diào)查結(jié)果。說明食品安全的重要性。介紹Qs標(biāo)志，食品安全知識(shí)。組員二：介紹無公害農(nóng)產(chǎn)品和綠色食品標(biāo)識(shí)及含義。組員三：介紹泔水油成因，其他組員舉例說明。3、博士話飲食：主持人發(fā)出感嘆：“我們還能吃些什么?”。博士介紹“十大垃圾食品”(世界十大垃圾食品是我們肥胖的罪魁禍?zhǔn)?，也是造成健康問題的重大因素。)小小辯論賽：“肯德基是垃圾食品嗎?”。博士介紹“十大健康食品”。暢談學(xué)習(xí)了食品安全知識(shí)的體會(huì)(略)(得出結(jié)論：不吃垃圾食品，健康飲食，營養(yǎng)飲食最重要，并有向周圍的人宣傳食品安全知識(shí)的意識(shí).)(四)掌握健康方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。主持人：你的身體健康嗎?在你身邊有哪些不良衛(wèi)生習(xí)慣?你認(rèn)為應(yīng)怎樣做?生暢談(略)總結(jié)養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的方法。(五)班主任寄語：(略)(六)改編歌曲，自創(chuàng)歌詞：《健康一路相隨》在歌聲中樹立健康意識(shí)，更加注重健康、關(guān)愛生命！(大合唱)(七)主持人宣布閉會(huì)。我安全我健康我快樂主題班會(huì)教案小學(xué)「篇二」一、活動(dòng)內(nèi)容：調(diào)整心態(tài)，把握成功二、活動(dòng)目的：1、八年級(jí)的學(xué)習(xí)激烈緊張，學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才可以更好的適應(yīng)八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。這次活動(dòng)，就是讓學(xué)生擁有積極健康的心態(tài)，適應(yīng)八年級(jí)緊張而忙碌的學(xué)習(xí)，渡過人生第一個(gè)艱難時(shí)刻。2、通過主題活動(dòng)，宣傳心理健康教育知識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們積極健康的心理，讓學(xué)生管理自己的情緒，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒。3、讓家長(zhǎng)更了解學(xué)生的壓力，理解學(xué)生的心理，能與學(xué)生真情溝通，使家庭教育和學(xué)校教很好相結(jié)合。三、過程與方法：在大家自主、合作、探究的過程中，培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助的精神，從而達(dá)到以上的活動(dòng)目的。四、課前準(zhǔn)備：收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來激勵(lì)鼓舞自己。五、活動(dòng)口號(hào)：。關(guān)愛心靈，擁抱陽光，從現(xiàn)在開始”。六：活動(dòng)過程：（一）：學(xué)生齊背班訓(xùn)：我自信我快樂，我拼搏我成功。（二）：打開心窗，說說心理話：（讓學(xué)生談?wù)勛约荷狭昙?jí)以來的感受，了解學(xué)生的心態(tài)如何。分析學(xué)生存在的幾種心理問題。）時(shí)光荏苒，光陰似箭，同學(xué)們帶著理想，到滿族中學(xué)追求知識(shí)，已經(jīng)是第三年了。八年級(jí)了，大家現(xiàn)臨是的中考，你們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一個(gè)艱難的時(shí)刻。開學(xué)二十多天了，我們同學(xué)感受到八年級(jí)的學(xué)習(xí)與初一明顯的不同，我們一定有深刻的感受吧。我們交流一下好不好？聽了同學(xué)們的心聲，老師深刻的理解大家，求學(xué)的路真是苦呀。有些同學(xué)，天天這樣的想法，你們不痛苦嗎？大家知道嗎？這是一種不良的心理，它會(huì)影響著你們?cè)诹昙?jí)的學(xué)習(xí)，影響著中考。老師把你們的心理歸納了一下。1、壓力或焦慮心理。學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重，競(jìng)爭(zhēng)激烈，父母的期望值過高，使得學(xué)生精神壓力越來越大。2、厭學(xué)心理。這是目前學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出的問題，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí)，就連成績(jī)很好的同學(xué)也有這種傾向。3、人際沖突心理。包括與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的沖突，生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中主要表現(xiàn)：（1）曲解老師、心理不平衡（2）不主動(dòng)理解人，卻渴望理解萬歲（3）不能悅納父母，家庭關(guān)系緊張（三）講故事，明道理。大家先看一個(gè)故事，看看這個(gè)故事，告訴你一個(gè)什么道理？（略）人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài)，如果一個(gè)人的心態(tài)是積極的，樂觀的面對(duì)人生，樂觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難，那他就成功了一半。大家說一下，積極的心態(tài)有哪些：讓學(xué)生明白要想成功，首先要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)有：樂觀、熱情、大度、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、自信、必勝、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，有意志力，有強(qiáng)烈成就感等2、林肯的失敗、成功史：（堅(jiān)定的信念，積極的心態(tài)，讓林肯成功。讓學(xué)生明白，成功的道路充滿了荊棘，在失敗挫折面前，我們要更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)，更有意志力，才會(huì)贏來成功（四）：自我調(diào)節(jié)。我們是六年級(jí)的學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)適應(yīng)。環(huán)境無法改變，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。我們可以改變的是自己的心境。大家說一下，你這些不良的思想，用哪些辦法解決？歸納方法：1、堅(jiān)定理想，用名人名言，名人事例鼓勵(lì)自己。2、自我調(diào)整，寫心理日記宣泄。3、自我積極的暗示。4、找老師說心理話，或找知心朋友說心事。5、聽音樂。6、運(yùn)動(dòng)如足球、籃球等。我安全我健康我快樂主題班會(huì)教案小學(xué)「篇三」2015我安全我健康我快樂主題班會(huì)教案（最新）一、活動(dòng)目標(biāo)：通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。二、活動(dòng)過程：1、隊(duì)會(huì)儀式。2、主持人(導(dǎo)入)：(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，生認(rèn)真聽，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊(duì)會(huì)主題。)3、主持人：安全就在我們身邊。4、主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識(shí)。A、(學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語，再對(duì)圖片進(jìn)行解說。B、交通知識(shí)競(jìng)賽。分兩組隊(duì)員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險(xiǎn)的?(答對(duì)題多者為勝)。5、主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。討論：這些行為對(duì)嗎?A、在人多的地方或馬路上踢球;B、在樓道上追逐狂打;C、集體上下樓時(shí)，不講秩序，擁擠;D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧;E、在河邊玩耍：F、看熱鬧，為追求看得清楚的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁;G、看到路上有斷了的電線，撿起來玩;主持人：同學(xué)們，我們可千萬不能像以上同學(xué)那樣糊里糊涂呀！不過，如果萬一發(fā)生了安全事故的時(shí)候，我們又應(yīng)該怎么做呢?(安全小衛(wèi)士出場(chǎng))安全小衛(wèi)士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼?它們有什么樣的好處呢?(110、119、120、114……)6、主持人：我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對(duì)我們身邊的人、事保持一定的警惕。讓學(xué)生明白，壞人沒有一定的模樣。壞人可能長(zhǎng)得很深亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。說說遇到這種情況怎么辦：A、有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。B、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;c、外出活動(dòng)中，同隊(duì)伍走散了，迷了路。d、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。7.小主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛生命〓健康成長(zhǎng)”的倡議書。三、宣讀倡議書。我安全我健康我快樂主題班會(huì)教案小學(xué)「篇四」2015我安全我健康我快樂主題班會(huì)教案（小學(xué)）主題班會(huì)：我安全我健康我快樂設(shè)計(jì)理念：生命高于一切！對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生來說，安全教育不是一門功課，而是一種技能，掌握的多就生存的好！安全教育不能單靠學(xué)校教育，而是要家庭、學(xué)校、孩子和社會(huì)共同參與！預(yù)設(shè)目標(biāo)：1引導(dǎo)學(xué)生樹立生命高于一切的安全意識(shí)。2幫助學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)并躲避的身邊危險(xiǎn)。3認(rèn)識(shí)身邊的安全標(biāo)志。4學(xué)習(xí)緊急自救的常識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：課件。2引導(dǎo)學(xué)生搜集安全標(biāo)志。學(xué)生：畫出自己搜集的安全標(biāo)志。并了解所畫標(biāo)志的意思?；顒?dòng)過程：一談話導(dǎo)入，明確主題我們的生命只有一次，我們每個(gè)人都希望自己能健康快樂的生活，可是在我身邊，危險(xiǎn)無處不在，安全隱患時(shí)刻威脅著我們的生命安全。為了讓自己和身邊的人健康快樂的生活，我們必須時(shí)刻注意安全！我們今天的班會(huì)主題是“安全伴我行，健康快樂長(zhǎng)！”。二開啟智慧，發(fā)現(xiàn)安全隱患1大家看一看，找一找，想一想，說一說。在我們的身邊有哪些安全隱患?2組內(nèi)討論，組間交流。3明確交流范圍：家庭路上學(xué)校三觀看漫畫，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)l電源開關(guān)不能玩，玩它就會(huì)出危險(xiǎn)！走路一定要看好！張著嘴的下水道！概括總結(jié)：危險(xiǎn)無處不在，時(shí)刻注意安全！四懂得安全，指導(dǎo)實(shí)踐我想告訴他1觀看錄像一，內(nèi)容“一年級(jí)一班的放學(xué)路隊(duì)”。認(rèn)真觀看錄像，然后對(duì)錄像中的自己或他人送上一句勸告或提醒。懂得：站隊(duì)要排序，不擠也不鬧，戴好小黃帽，精力要集中，不看書和報(bào)。這樣玩，危險(xiǎn)多，我不學(xué)，我不做！2觀看課間游戲，說一說有那些危險(xiǎn)?懂得：玩游戲，勿打鬧，別人玩，勿打擾！健身體，保平安！五展示標(biāo)志，講述用途1展示自己畫的安全標(biāo)志。2說一說自己所認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志的意思。3張貼標(biāo)志，注意安全把自己的安全標(biāo)志貼在合適的位置，提醒大家注意哪些安全?六再現(xiàn)情境，指導(dǎo)行動(dòng)1學(xué)生表演自編小品《放學(xué)