人教版(新教材)高中生物選擇性必修1第4章 免疫調(diào)節(jié)重點(diǎn)突破練(四)_第1頁(yè)
人教版(新教材)高中生物選擇性必修1第4章 免疫調(diào)節(jié)重點(diǎn)突破練(四)_第2頁(yè)
人教版(新教材)高中生物選擇性必修1第4章 免疫調(diào)節(jié)重點(diǎn)突破練(四)_第3頁(yè)
人教版(新教材)高中生物選擇性必修1第4章 免疫調(diào)節(jié)重點(diǎn)突破練(四)_第4頁(yè)
人教版(新教材)高中生物選擇性必修1第4章 免疫調(diào)節(jié)重點(diǎn)突破練(四)_第5頁(yè)
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重點(diǎn)突破練(四)題組一特異性免疫1.研究發(fā)現(xiàn),人體內(nèi)一類調(diào)節(jié)性T細(xì)胞能表達(dá)出轉(zhuǎn)錄調(diào)節(jié)因子FOXP3,F(xiàn)OXP3在機(jī)體免疫中發(fā)揮重要作用。下列敘述錯(cuò)誤的是A.FOXP3可能在免疫細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用B.FOXP3基因突變可能導(dǎo)致人體免疫功能失調(diào)C.分化形成的細(xì)胞毒性T細(xì)胞使癌細(xì)胞裂解屬于細(xì)胞免疫D.FOXP3基因只存在于調(diào)節(jié)性T細(xì)胞中12345678910√對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1112131415解析根據(jù)題意可知,F(xiàn)OXP3屬于轉(zhuǎn)錄調(diào)節(jié)因子,轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),因此可以確定FOXP3可能在免疫細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用,A項(xiàng)正確;FOXP3在機(jī)體免疫中發(fā)揮重要作用,因此FOXP3基因突變可能導(dǎo)致人體免疫功能失調(diào),B項(xiàng)正確;分化形成的細(xì)胞毒性T細(xì)胞使癌細(xì)胞裂解屬于細(xì)胞免疫,C項(xiàng)正確;FOXP3基因存在于所有體細(xì)胞中,只是在調(diào)節(jié)性T細(xì)胞中選擇性表達(dá)出來(lái),D項(xiàng)錯(cuò)誤。1234567891011121314152.如圖表示人體內(nèi)各類血細(xì)胞生成的途徑,a~f表示不同種類的細(xì)胞,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A.造血干細(xì)胞形成多種細(xì)胞,要經(jīng)過(guò)細(xì)

胞增殖和細(xì)胞分化過(guò)程B.各類細(xì)胞來(lái)源相同但功能不同,根本

原因是不同細(xì)胞表達(dá)的基因不同C.c和d在不同的場(chǎng)所發(fā)育成熟D.當(dāng)再次受到相同抗原刺激后,機(jī)體具有更迅速、更強(qiáng)烈的免疫反應(yīng),

主要與c和d有關(guān)√123456789101112131415解析造血干細(xì)胞可以形成多種細(xì)胞,要經(jīng)過(guò)細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化,不同的細(xì)胞表達(dá)的基因不同,A、B正確;c是B細(xì)胞,在骨髓中發(fā)育成熟,d是細(xì)胞毒性T細(xì)胞,在胸腺中發(fā)育成熟,C正確;二次免疫反應(yīng)更迅速、更強(qiáng)烈,原因是初次免疫過(guò)程中產(chǎn)生了記憶細(xì)胞(e和f),當(dāng)機(jī)體再次接受相同抗原刺激后,會(huì)迅速地增殖、分化形成漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞,D錯(cuò)誤。1234567891011121314153.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,下列說(shuō)法正確的是①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞,進(jìn)而分化出T細(xì)胞②過(guò)敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接觸相同的抗原時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)③漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對(duì)任何病毒都起免疫作用④T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識(shí)別抗原⑤一種抗原只能與相應(yīng)的抗體發(fā)生特異性結(jié)合⑥自身免疫病和艾滋病都是機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的A.①② B.③④ C.②⑥ D.②⑤√1234567891011121314154.2018年1月美國(guó)學(xué)術(shù)期刊《免疫》報(bào)道,記憶T細(xì)胞會(huì)儲(chǔ)存在脂肪組織中。下圖是研究人員進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn),相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.記憶T細(xì)胞是由細(xì)胞毒性T細(xì)胞或記憶T細(xì)胞增殖、分化形成的B.接受脂肪組織移植前的實(shí)驗(yàn)鼠B應(yīng)接種相應(yīng)的病原體C.實(shí)驗(yàn)鼠B不患病是非特異性免疫和特異性免疫共同作用的結(jié)果D.僅圖示實(shí)驗(yàn)還不足以證明移植脂肪組織中有記憶T細(xì)胞√1234567891011121314155.禽流感病毒是一種RNA病毒,侵入人體后會(huì)引發(fā)免疫反應(yīng)。下列有關(guān)免疫反應(yīng)的敘述正確的是A.在抗原和細(xì)胞因子的共同作用下,細(xì)胞毒性T細(xì)胞可以直接分化為漿

細(xì)胞B.細(xì)胞毒性T細(xì)胞可識(shí)別并裂解被禽流感病毒侵染的細(xì)胞C.禽流感病毒侵入人體后,刺激輔助性T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子與該病毒特異

性結(jié)合D.人體可以通過(guò)細(xì)胞毒性T細(xì)胞產(chǎn)生抗體清除該病毒√123456789101112131415解析在抗原、輔助性T細(xì)胞和細(xì)胞因子的共同作用下,B細(xì)胞可以增殖分化為漿細(xì)胞,A項(xiàng)錯(cuò)誤;被禽流感病毒侵染的細(xì)胞為靶細(xì)胞,細(xì)胞毒性T細(xì)胞可識(shí)別并裂解靶細(xì)胞,B項(xiàng)正確;細(xì)胞因子不能與抗原特異性結(jié)合,C項(xiàng)錯(cuò)誤;抗體是由漿細(xì)胞分泌的,D項(xiàng)錯(cuò)誤。123456789101112131415解析在抗原、輔助性T細(xì)胞和細(xì)胞因子的共同作用下,B細(xì)胞可以增殖分化為漿細(xì)胞,A項(xiàng)錯(cuò)誤;被禽流感病毒侵染的細(xì)胞為靶細(xì)胞,細(xì)胞毒性T細(xì)胞可識(shí)別并裂解靶細(xì)胞,B項(xiàng)正確;細(xì)胞因子不能與抗原特異性結(jié)合,C項(xiàng)錯(cuò)誤;抗體是由漿細(xì)胞分泌的,D項(xiàng)錯(cuò)誤。1234567891011121314156.為探究某種藥物Q對(duì)細(xì)菌性疾病的治療是否與機(jī)體免疫力的增強(qiáng)有關(guān),某科研小組將患細(xì)菌性疾病的小鼠隨機(jī)分為a、b、c三組,a組注射一定量的藥物Q,b組注射等量的生理鹽水,c組注射等量的免疫增強(qiáng)劑,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.吞噬細(xì)胞僅在非特異性免疫中發(fā)揮作用B.藥物Q能夠增強(qiáng)小鼠的非特異性免疫功能C.藥物Q可通過(guò)促進(jìn)小鼠T細(xì)胞數(shù)量的增加

來(lái)增強(qiáng)特異性免疫功能D.免疫增強(qiáng)劑可增強(qiáng)吞噬細(xì)胞的吞噬能力√123456789101112131415解析吞噬細(xì)胞不僅在非特異性免疫中發(fā)揮作用,也可在特異性免疫中參與抗原的處理、呈遞過(guò)程,A項(xiàng)錯(cuò)誤;吞噬細(xì)胞參與非特異性免疫的第二道防線,a組與b組比較說(shuō)明,藥物Q能增強(qiáng)吞噬細(xì)胞的吞噬能力,增強(qiáng)小鼠的非特異性免疫功能,B項(xiàng)正確;T細(xì)胞參與特異性免疫,a組與b組比較說(shuō)明,藥物Q能增加T細(xì)胞數(shù)量,增強(qiáng)特異性免疫功能,C項(xiàng)正確;b組與c組的比較說(shuō)明,免疫增強(qiáng)劑可增強(qiáng)吞噬細(xì)胞的吞噬能力,D項(xiàng)正確。123456789101112131415題組二免疫失調(diào)引起的疾病及免疫學(xué)的應(yīng)用7.下列關(guān)于HIV的說(shuō)法,不正確的是A.HIV主要侵染輔助性T細(xì)胞,對(duì)其他細(xì)胞也有親和力,引起相關(guān)組織的

破壞B.當(dāng)HIV侵入人體后,會(huì)被漿細(xì)胞識(shí)別,引發(fā)人體發(fā)生免疫反應(yīng)C.HIV的核酸逆轉(zhuǎn)錄后可整合到宿主細(xì)胞基因組中,具有較長(zhǎng)的潛伏期D.HIV在體外生存能力極差,可用含淋巴細(xì)胞的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)HIV√123456789101112131415解析HIV主要侵染輔助性T細(xì)胞,對(duì)其他細(xì)胞也有親和力,使得宿主細(xì)胞死亡,A項(xiàng)正確;漿細(xì)胞只能分泌抗體,不能識(shí)別抗原,B項(xiàng)錯(cuò)誤;HIV是逆轉(zhuǎn)錄病毒,逆轉(zhuǎn)錄形成互補(bǔ)的DNA可整合到宿主細(xì)胞內(nèi)的DNA中,具有較長(zhǎng)的潛伏期,C項(xiàng)正確;HIV在淋巴細(xì)胞中增殖,可用含淋巴細(xì)胞的培養(yǎng)液體外培養(yǎng),D項(xiàng)正確。1234567891011121314158.某種鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似。被該鏈球菌感染后,機(jī)體通過(guò)免疫系統(tǒng)抵御該菌時(shí)可能引發(fā)某種心臟病。與這種心臟病致病機(jī)理最為相似的是A.肝移植引起排斥反應(yīng)B.接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹C.HIV破壞淋巴細(xì)胞引起艾滋病D.免疫系統(tǒng)“敵我不分”引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡12345678910√11121314158.某種鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似。被該鏈球菌感染后,機(jī)體通過(guò)免疫系統(tǒng)抵御該菌時(shí)可能引發(fā)某種心臟病。與這種心臟病致病機(jī)理最為相似的是A.肝移植引起排斥反應(yīng)B.接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹C.HIV破壞淋巴細(xì)胞引起艾滋病D.免疫系統(tǒng)“敵我不分”引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡12345678910√1112131415解析某鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似而引起的心臟病符合由于免疫系統(tǒng)異常敏感、反應(yīng)過(guò)度,“敵我不分”地將自身物質(zhì)當(dāng)作外來(lái)異物進(jìn)行攻擊而引起的自身免疫病的特點(diǎn)。系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病,D項(xiàng)符合題意;A項(xiàng)是由細(xì)胞免疫引起,B項(xiàng)屬于過(guò)敏反應(yīng),C項(xiàng)屬于免疫缺陷病。1234567891011121314159.麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種,顯著降低了麻疹的發(fā)病率。世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標(biāo)。下列相關(guān)敘述正確的是A.該疫苗是小分子物質(zhì),其表面的抗原可被免疫細(xì)胞識(shí)別B.初次接種該疫苗,刺激機(jī)體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生細(xì)胞毒性T細(xì)胞和抗體C.再次接種該疫苗后,記憶細(xì)胞分化成漿細(xì)胞,釋放淋巴因子D.入侵的麻疹病毒與抗體結(jié)合失去致病能力,被細(xì)胞毒性T細(xì)胞吞噬消化12345678910√1112131415解析麻疹病毒減毒形成疫苗,該疫苗是大分子物質(zhì),屬于抗原,可被免疫細(xì)胞識(shí)別,A項(xiàng)錯(cuò)誤;初次接種該疫苗后,細(xì)胞免疫和體液免疫都發(fā)揮作用,可產(chǎn)生細(xì)胞毒性T細(xì)胞和抗體,B項(xiàng)正確;再次接種該疫苗后,記憶細(xì)胞迅速分化形成漿細(xì)胞,產(chǎn)生大量抗體,C項(xiàng)錯(cuò)誤;入侵的麻疹病毒與抗體結(jié)合失去致病能力,被吞噬細(xì)胞吞噬消化,D項(xiàng)錯(cuò)誤。12345678910111213141510.有下列四種反應(yīng):(1)某人一吃海鮮就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的腹瀉;(2)美國(guó)有一免疫功能異常的兒童,不能接觸任何病原體,少量病菌感染亦可導(dǎo)致其嚴(yán)重發(fā)??;(3)流感病毒侵入人體時(shí),有時(shí)可作用于紅細(xì)胞,使紅細(xì)胞成為靶細(xì)胞,導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞抗體,這種抗體也可對(duì)正常紅細(xì)胞發(fā)生作用,引起紅細(xì)胞裂解;(4)當(dāng)細(xì)菌的外毒素進(jìn)入人體后,體內(nèi)產(chǎn)生特異性的抗毒素與之結(jié)合,使它喪失毒性。則他們依次屬于①正常免疫②自身免疫?、勖庖呷毕莶、苓^(guò)敏反應(yīng)A.②③①④ B.②①④③

C.④③②① D.④③①②12345678910√1112131415解析(1)吃海鮮引起腹瀉屬于消化道過(guò)敏反應(yīng);(2)少量病菌感染亦可導(dǎo)致嚴(yán)重發(fā)病,說(shuō)明其免疫功能低下,應(yīng)屬于免疫缺陷病;(3)免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體不僅向病菌或病毒發(fā)起進(jìn)攻,而且也對(duì)機(jī)體自身起作用,屬于自身免疫?。?4)特異性的抗毒素與外毒素結(jié)合后,使其喪失毒性,屬于機(jī)體的正常免疫反應(yīng)。12345678910111213141511.環(huán)孢霉素A是一種能抑制T細(xì)胞增殖的藥物,它能使人體免疫系統(tǒng)處于無(wú)應(yīng)答或弱應(yīng)答狀態(tài),因此環(huán)孢霉素A可用于A.提高器官移植的成活率B.清除宿主細(xì)胞內(nèi)的結(jié)核桿菌C.降低惡性腫瘤的發(fā)病率D.治療艾滋病√123456789101112131415123456789101112131415解析在細(xì)胞免疫中,T細(xì)胞對(duì)移植器官產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng),而環(huán)孢霉素A能抑制T細(xì)胞增殖,降低細(xì)胞免疫能力,降低移植器官的免疫排斥反應(yīng),可提高器官移植的成活率,A項(xiàng)正確;T細(xì)胞數(shù)量減少時(shí)細(xì)胞免疫能力下降,不利于清除宿主細(xì)胞內(nèi)的結(jié)核桿菌,B項(xiàng)錯(cuò)誤;環(huán)孢霉素A能抑制T細(xì)胞增殖,可能會(huì)增加惡性腫瘤的發(fā)病率,C項(xiàng)錯(cuò)誤;HIV病毒進(jìn)入人體后,與人體的輔助性T細(xì)胞結(jié)合,會(huì)使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,環(huán)孢霉素抑制T細(xì)胞增殖,不能治療艾滋病,D項(xiàng)錯(cuò)誤。12.如圖所示為人類免疫缺陷病毒(HIV)侵入人體后病毒濃度和輔助性T細(xì)胞數(shù)量變化曲線。對(duì)該圖的分析,正確的是A.HIV對(duì)人體輔助性T細(xì)胞有攻擊作

用,所以人體一旦被HIV侵入就喪

失了細(xì)胞免疫功能B.HIV的增殖速率與輔助性T細(xì)胞的

增殖速率成正比C.人體的免疫系統(tǒng)不能識(shí)別HIVD.艾滋病病人的輔助性T細(xì)胞大量減少,免疫系統(tǒng)功能被破壞,該病人

的直接死因往往是其他病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病√123456789101112131415解析圖中表示HIV與輔助性T細(xì)胞之間的消長(zhǎng)關(guān)系,初期HIV攻擊免疫系統(tǒng)時(shí),輔助性T細(xì)胞受到刺激增殖,輔助性T細(xì)胞增多,HIV濃度降低;123456789101112131415HIV攻擊輔助性T細(xì)胞后,輔助性T細(xì)胞大量死亡,HIV濃度隨之增長(zhǎng);由此可看出,HIV剛侵入人體時(shí),機(jī)體仍有細(xì)胞免疫功能;HIV的增殖速率與輔助性T細(xì)胞的增殖速率并不成正比;當(dāng)輔助性T細(xì)胞因被HIV攻擊大量減少時(shí),免疫功能被破壞,其他病原體乘虛而入引起嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病,最終導(dǎo)致機(jī)體死亡。_______________。由④分化為⑦的過(guò)程中,④細(xì)胞核內(nèi)的_______通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),該分子的作用是作為_____的模板。13.如圖表示病菌感染人體后免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)圖中②為________細(xì)胞,④為____細(xì)胞(2)⑦與④在功能上的區(qū)別是________綜合強(qiáng)化123456789101112131415輔助性TB⑦可以分泌抗體而④不能mRNA翻譯(3)抗體從在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外的過(guò)程為_________________________________________。(4)過(guò)程⑤表示____________________。123456789101112131415核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜→細(xì)胞外病菌(抗原)直接刺激④解析分析圖可知,該圖為體液免疫過(guò)程。②為輔助性T細(xì)胞,④為B細(xì)胞,⑦為漿細(xì)胞。漿細(xì)胞與B細(xì)胞在功能上的區(qū)別是漿細(xì)胞能夠產(chǎn)生抗體;④分化為⑦的過(guò)程實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),④細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄形成的mRNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),可作為翻譯的模板合成蛋白質(zhì)??贵w從在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外的過(guò)程為:核糖體上合成多肽后,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工成比較成熟的蛋白質(zhì),再由高爾基體進(jìn)一步加工形成成熟的蛋白質(zhì),然后以分泌小泡的形式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,小泡與細(xì)胞膜融合,把蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞外。⑤表示抗原直接刺激B細(xì)胞的過(guò)程。12345678910111213141514.如圖為某病毒侵入機(jī)體被殺死的過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖1細(xì)胞①為_______________,其與靶細(xì)胞密切接觸,靶細(xì)胞裂解后,抗原要靠免疫活性物質(zhì)_____進(jìn)一步清除。123456789101112131415細(xì)胞毒性T細(xì)胞抗體(3)在體液免疫中,______細(xì)胞可以在抗原消失后很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持對(duì)該種抗原的記憶,當(dāng)__________再次接觸這種抗原刺激時(shí),能迅速增殖、分化為漿細(xì)胞,快速產(chǎn)生_____。(2)圖2細(xì)胞為____細(xì)胞,它直接由_______或__________分化而來(lái)。抗體以_____方式分泌出細(xì)胞,此過(guò)程需要_______(細(xì)胞器)提供能量。123456789101112131415漿B細(xì)胞記憶B細(xì)胞胞吐線粒體記憶B記憶B細(xì)胞抗體解析細(xì)胞表面的受體具有和抗原特異性結(jié)合的能力,所以不同的細(xì)胞表面的受體不同。15.如圖表示某個(gè)人體中的部分免疫過(guò)程的示意圖。請(qǐng)分析并回答有關(guān)的問(wèn)題:(1)不同的B細(xì)胞,如圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中,細(xì)胞表面的受體_____(填“相同”或“不同”)。123456789101112131415不同解析從圖解來(lái)看,a是B細(xì)胞、b是漿細(xì)胞、c是記憶B細(xì)胞、d是抗體,其中漿細(xì)胞無(wú)識(shí)別抗原能力,抗體能識(shí)別抗原但不是細(xì)胞,所以能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞是a、c。(2)a、b、c、d中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞是_____。123456789101112131415a、c(3)淋巴細(xì)胞依靠其細(xì)胞表面的受體識(shí)別抗原,每個(gè)淋巴細(xì)胞只帶有一種特異性抗原受體。那么淋巴細(xì)胞的特異性是先天存在的,還是由抗原的“教導(dǎo)”產(chǎn)生的呢?請(qǐng)用下面給出的材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)材料:小白鼠,放射性同位素標(biāo)記的抗原X,未標(biāo)記的抗原X,抗原Y等。123456789101112131415(注:高劑量的放射性同位素標(biāo)記的抗原能夠殺死全部帶有互補(bǔ)受體的淋巴細(xì)胞)實(shí)驗(yàn)步驟:①給小白鼠注射_________________________________,小白鼠對(duì)此種抗原不發(fā)生免疫反應(yīng)。123456789101112131415

高劑量的放射性同位素標(biāo)記的抗原X②一段時(shí)間后,給小白鼠注射_______________,觀察小白鼠是否對(duì)此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。123456789101112131415未標(biāo)記的抗原X③再過(guò)一段時(shí)間,給小白鼠注射抗原Y,觀察小白鼠是否對(duì)此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:若___________________________________________________________________________,則說(shuō)明淋巴細(xì)胞的特異性是先天存在的。若_____________________________________,則說(shuō)明淋巴細(xì)胞的特異性是由抗原的“教導(dǎo)”產(chǎn)生的。123456789101112131415

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:小白鼠對(duì)抗原X不發(fā)生免疫反應(yīng),對(duì)抗原Y仍能發(fā)生正常免疫反應(yīng)小白鼠對(duì)抗原X、Y均能發(fā)生正常免疫反應(yīng)③再過(guò)一段時(shí)間,給小白鼠注射抗原Y,觀察小白鼠是否對(duì)此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:若__________________________________________________________

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