第十一課天涯咫尺一線連學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解集中常見的網(wǎng)絡(luò)交流方式。能夠?qū)W(wǎng)上信息進(jìn)行分析。德育：如何面對校園霸凌。了解電子郵件收發(fā)要求。重點難點：即時通信軟件的工具性。能夠通過公眾號閱讀找到自己需要的信息學(xué)習(xí)方法：測試法，交流法教學(xué)過程：教學(xué)要點教師活動學(xué)生活動教學(xué)目的1.課前小測1.課前將“第十一課任務(wù)單.docx”發(fā)送至學(xué)生機桌面。2.上課之后，通過課堂管理系統(tǒng)發(fā)送測試題。3.巡視，輔導(dǎo)打不開網(wǎng)頁的學(xué)生。一邊閱讀教材一邊做測試題。完成測試題，打開任務(wù)單，按照任務(wù)單要求復(fù)制網(wǎng)址，打開公眾號文章，閱讀文章之后，預(yù)先完成任務(wù)單上的練習(xí)題。學(xué)生先行自學(xué)，測試督促學(xué)生認(rèn)真閱讀教材。2.信息素養(yǎng)測試1.通過課堂管理系統(tǒng)發(fā)送“關(guān)于校園霸凌”測試題，到時間后將得分和正確答案發(fā)送給學(xué)生。2.就學(xué)生提出的困惑進(jìn)行交流、解答。重點：要把文章中提供的信息轉(zhuǎn)化為自己的知識。另外，校園霸凌事件經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，可以通過這篇文章學(xué)習(xí)自我保護(hù)。在我們身邊確實會有一些人自己沒有人關(guān)愛，也不懂得如何關(guān)愛別人，只會用拳頭說話。這些人是可憐的，也是可恨的。他們的暴力行為之所以被觸發(fā)，有時并不是你做錯了什么，也不一定是你真的惹著他們了，所以請曾經(jīng)遭遇霸凌的你，要清楚“這并不是我的錯”。在以后的日子里，如果不想觸發(fā)罪惡，第一，大家要相親相愛，有事多溝通，不要一言不合就揮拳相向。第二，霸凌事件發(fā)生，不要圍觀起哄，不要袖手旁觀，一定要關(guān)心被欺負(fù)的同學(xué)，不然下一個可能就是你。第三，如果你被欺負(fù)了，一定要出聲，要說出你的感受，千萬不要沉默。日常生活中與人為善，沒事別找事，但有了事也別怕事。1.2分鐘內(nèi)作答完畢。2.針對答案提出自己的困惑?？赡芴岢龅膯栴}是：①為什么身材弱小不一定會遭遇嚴(yán)重的霸凌？（關(guān)鍵是“三無”而不是身材，有人關(guān)心很重要。）②受害者大聲反抗難道不會令施暴者氣焰更加囂張嗎？（施暴者是欺軟怕硬的主）③為什么不能拍下視頻傳到網(wǎng)上？（網(wǎng)上傳播面太廣，會給受害者造成二次傷害）結(jié)合實際培養(yǎng)學(xué)生信息意識，能夠根據(jù)文章找到自己需要的信息。

另外針對時下最貼近學(xué)生生活實際的霸凌話題進(jìn)行道德教育。3.新授補充即時通信軟件已經(jīng)不僅僅限于聊天功能，而衍生出交流、共享或記錄生活、娛樂，還有公共服務(wù)等一系列功能，如QQ、微信各項功能。微信是非常好用的便攜工具，如小程序、掃一掃，還有微信公眾號，兼具工具性和娛樂性。并推薦公眾號“小林”給學(xué)生。聽講根據(jù)實際補充教材沒有涉及到的內(nèi)容。4.重點提示電子郵件：①電子郵件服務(wù)器中SMTP是發(fā)送郵件服務(wù)器，POP3是接收郵件服務(wù)器。②電子郵件地址格式：用戶名@郵件服務(wù)器主機名③電子郵件的收發(fā)有兩種途徑：一種是網(wǎng)頁，一種是通過郵件工具軟件，后者不常用。發(fā)送郵件必填項目：①收件人地址，必須有用戶名、分隔符、郵件服務(wù)器主機名。②主題：是收件人能直接看到的內(nèi)容，一目了然。如果不填的話，在郵件數(shù)量比較大的情況下無法③正文：填寫你要跟收件人溝通的內(nèi)容。④附件：無法在正文顯示，或不方便放在正文中的內(nèi)容，如文檔、表格、軟件、病毒等。注意：附件不是必需的。陌生人的附件千萬不要打開。要求：課下發(fā)送郵件給老師，要求主題寫“投稿”，將作文從WPS文檔中寫好保存，通過附件方式發(fā)送。聽講郵箱登錄、注冊新郵箱都需要手機驗證碼，無法在微機室里實操郵件收發(fā)，只能縮減這部分內(nèi)容，讓學(xué)生課上了解，課下去完成。5.課堂小結(jié)網(wǎng)絡(luò)溝通工具：1.即時通信：以熟人社區(qū)為主陌生人社區(qū)為輔2.網(wǎng)絡(luò)論壇：陌生人社區(qū)3.電子郵件：信息能長期保存。聽講進(jìn)一步加深學(xué)生印象。6.課堂寄語本學(xué)期的課程至此結(jié)束，最后送給大家一句話：生得再平凡，也是限量版。鼓勵學(xué)生。附件一：第十一課課前小測時間：10分鐘分值：5分閱讀本課，結(jié)合生活實踐判斷以下內(nèi)容正確的有基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的信息交流，主要有即時通信（國內(nèi)主要是QQ、微信）、網(wǎng)絡(luò)論壇（一般指BBS）、電子郵件（E-mail）等。即時通信也可以通過網(wǎng)站提供的網(wǎng)絡(luò)聊天室進(jìn)行，如淘寶旺旺，京東咚咚，供商家客服和買家進(jìn)行交流。網(wǎng)絡(luò)論壇（BBS）就是用于在網(wǎng)絡(luò)上交流的地方，如百度貼吧，可以發(fā)表一個主題，讓大家一起來探討，也可以提出一個問題，大家一起來解決等，是陌生人的虛擬社區(qū)。電子郵件服務(wù)器是處理郵件交換的軟硬件設(shè)施的總稱。POP3服務(wù)器是發(fā)送郵件服務(wù)器，SMTP服務(wù)器是接收郵件服務(wù)器。發(fā)送電子郵件必須擁有自己的電子郵件地址，還要知道收件人的電子郵件地址。附件二：任務(wù)單請閱讀“一只學(xué)霸”公眾號的文章《7歲女孩眼里被塞紙片，校園霸凌就只是個玩笑？》將下面這個網(wǎng)址粘貼到QQ瀏覽器的地址欄中，打開網(wǎng)頁閱讀完畢后再答題。/s?__biz=MzA5MTAxNDY3MQ==&mid=2650811557&idx=1&sn=633809fc2120332f4eb791ebf587a511&chksm=8bf65fc5bc81d6d3fdf21da165e9bc4e36b7dd2c464ebcae0f44a60066b4fb7ff60ed0c58ed1&mpshare=1&scene=1&srcid=&sharer_sharetime=1577074314544&sharer_shareid=535898c32ddfbc9de75d34ea0add9a01&key=0d288d6690626def081d769b76b2c167d85477211b26ebe4f1d36ad20dfdf2c5bda76ab5e9abc468c9eecb42eb68cc5d200adc1224aedbb231a005dc45f8f58274ab241e0b995abc09c5144881b8f53f&ascene=1&uin=MTA3MzY2NzYwMg%3D%3D&devicetype=Windows+7&version=62070158&lang=zh_CN&exportkey=ARIQl51hN3EIoyuefxPDJD0%3D&pass_ticket=0gYA3P708cnwhKb9uCsA8DJjy6TPb5fJpOasrUjfFWymodPJ2UrWOqnsG2isLqXM(注意：地址欄不是搜索框，是有網(wǎng)址的那個框！從本文檔中復(fù)制之后，右擊瀏覽器的地址欄，選擇第一項“粘貼并訪問”，不要亂點)。讀完后，先回答下列問題，然后記住答案。不需提交，再從接下來的考卷上面再做一次：什么樣的孩子容易遭遇嚴(yán)重的校園霸凌？（）多選身材弱小的性格內(nèi)向、沒有朋友的成績一般的成績差的缺少家人關(guān)愛的答案：BCE解析：根據(jù)這個公眾號文章，我們可知，遭遇嚴(yán)重的校園霸凌有三個特征，即“三無人員”，性格內(nèi)向缺少朋友，成績一般，得不到老師關(guān)注，缺少家庭的關(guān)愛。教師在此特意提示大家：校園霸凌大多數(shù)時候針對的是落單者，但有時候也不加選擇，要牢記：被欺負(fù)并不是我的錯。2.校園霸凌中施暴者什么情況下氣焰會更加囂張？（）多選A.受害者不吭聲B.旁觀者在圍觀起哄C.旁觀者漠不關(guān)心D.旁觀者持有譴責(zé)的態(tài)度E.受害者大聲反抗答案：ABC解析：“一切反動派都是紙老虎”，教師在此要提醒大家：被欺負(fù)時要大聲反抗，旁觀者千萬不要以為事不關(guān)己高掛起。只有在一個團(tuán)結(jié)友愛的集體中，才有可能減少霸凌事件的發(fā)生。3.任何人都有可能遭遇校園霸凌，那么面對校園霸凌我們該怎么做？（）多選A.作為受害者切勿沉默，一定要大聲說出自己的感受，將霸凌恐懼傳遞出去，喚起旁觀者的共情。B.作為旁觀者可以偷偷幫助受害者，比如喊來大人，不然下一個就可能輪到自己。C.旁觀者可以偷偷拍下視頻，放到網(wǎng)上，讓社會譴責(zé)霸凌者。D.盡量離那些狠人遠(yuǎn)點，惹不起還躲不起嗎？E.