數(shù)學第三冊（五年制高職）課件 3.2.3數(shù)組的內(nèi)積_第1頁
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13.2.3數(shù)組的內(nèi)積五年制高等職業(yè)教育公共基礎課程教材《數(shù)學（第三冊）》復習回顧1.數(shù)組的加法運算法則2.數(shù)組的減法運算法則3.數(shù)組的數(shù)乘運算法則問題探究

表13-5記錄了某企業(yè)在2023年第四季度生產(chǎn)的產(chǎn)品單價與銷售量情況.表13-5某企業(yè)2023年第四季度生產(chǎn)產(chǎn)品單價與銷售量情況表產(chǎn)品ABCDE單價/元133156115140125銷售量/萬件15.69.820.312.710.5銷售金額/萬元

(1)完成表格.

(2)該企業(yè)在2023年第四季度生產(chǎn)的產(chǎn)品銷售總金額是多少？

抽象概括

注：數(shù)組的內(nèi)積是一個數(shù)字.例題講析例4已知數(shù)組a＝(3，-2，1)，b＝(-1，-3，5)，

求:（1）a·b；（2）3a·b.合作交流

已知數(shù)組a＝(0，1，0)，b＝(3，2，4)，c＝(－2，1，m)．若2a·c＝b·c，求m的值．例題講析例5

已知某職業(yè)學校創(chuàng)業(yè)基地銷售四種不同的商品，由其單價組成的

數(shù)組是(14，16，12，13)（單位：元），由這四種商品在某一天

的銷售量組成的數(shù)組是(37，22，44，65)（單位：件），求該

創(chuàng)業(yè)基地在這一天的商品銷售額.思維拓展

請對照平面向量的加減法，說一說數(shù)組與向量兩者間的異同.課堂練習1.

若數(shù)組a＝(1，2，3，4)，b＝(－5

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