JoinIn劍橋版五年級下冊英語全冊教學(xué)課件

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識StarterunitJoininagain第1課時(Parts1a,1b,2&3)JoinIn劍橋·五年級下冊

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Howareyou?Welcomebacktoschool!

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Freetalk每個人Hello,everyone.Welcomebackinclassagain.Whatdidyoudoinyourwinterholiday?Howwasyourwinterholiday(寒假)?

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Yourwinterholidaywaslotsoffun.樂趣havefun玩得開心閱讀很有樂趣。Readingislotsoffun.

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識MyEnglishclasscanbelotsoffuntoo.享受……的樂趣Enjoyyourtimeinclassnow.

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識LookandguessCometoseeouroldfriends!Whataretheydoing?

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Let’sjoin!Theyaresinginganddancing.Doyouwanttojointhem?Herewego!

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Thealphabetrock字母搖滾曲

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識ListentoPart1andfillintheblanks._________backnow,__________.Learningcanbelotsof______.______yourtimeinclassagainWith_____,andhiscleverfriends.Let’s_____untiltheEnglishlessonends.Part1WelcomefuneveryoneEnjoyTobyrock直到……為止歡迎回來

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識ReadandrepeatWelcomebacknow,everyone.

Learningcanbelotsoffun.EnjoyyourtimeinclassagainWithToby,andhiscleverfriends.Let’srockuntiltheEnglishlessonends.現(xiàn)在歡迎大家回來。學(xué)習(xí)可以很有趣。再次享受你們的課堂時光和托比，還有他聰明的朋友們一起。讓我們搖擺直到英語課結(jié)束。

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識

One,two,three——___,___,___._____and______and_____withme,yeah.___,___,___,___,___,___,___,Comeon,it’sa______day.___,___,___,joininagain,hey,hey!Part2abcSingdancerockDefghijlovelyKlm嘿，喂用于引起注意或表示興趣、驚訝或生氣等ListentoPart2andfillinthekeywords.和我一起唱歌、跳舞、搖擺，耶。

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識結(jié)構(gòu)：實義動詞原形（+其他）.Do型祈使句通常省略主語you，以實義動詞原形（go,sit,open,touch…）開頭Do型祈使句

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Listenagainandsing

One,two,three—a,

b,cSinganddanceandrockwithme,yeah.D,e,f,g,h,i,j,Comeon,itisalovelyday.K,l,m,joininagain,hey,hey!

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識RecitethesentencesWelcomebacknow.Enjoyyourtimeinclassagain.Singanddanceandrockwithme.Comeon,itisalovelyday.Clapyourhandsandrockwithme.Touchyournoseandshakeyourhead.

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Touchyourhair.Shakeyourhead.Dancewithme.摸摸你的頭發(fā)。搖搖你的頭。和我一起跳舞。

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Touchyourears.Shakehandswithyourpartner.握手和你的同伴握手。摸摸你的耳朵。

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識IsayandyoudoTouchyournose.Clapyourhands.Turnaround.Touchyourhair.Touchyourears.Shakehandswithyourpartner.Shakeyourhead.Dancewithme.

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Singinpairs.Singingroups.Singtogether.Let’ssing

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識3Readthetext.Thenanswerthequestions.What’shisname?Howoldishe?Howmanypeoplearethereinhisfamily?Whatdoyouknowabouthim?詢問對方年齡：howold+be動詞+主語?他家里有多少人？他叫什么名字？

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Abouthim!What’shisname?Howoldishe?Howmanypeoplearethereinhisfamily?Nick.Wedon’tknow.Fivepeople.

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Knowmoreabouthisfamily1.HowmanypeoplearethereinNick’sfamily?Whoarethey?2.Whatdoeshisfatherdo?Whatabouthismother?3.DoesNick’sfatherteachEnglish?4.DoesNick’sbrothergotoschool?Howoldishe?

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識—Whatdoes+主語（第三人稱單數(shù)）+do?—He/Sheisa/an+職業(yè)名詞.詢問他人的職業(yè)—Whatdoesyourmotherdo?

—Sheisacook.

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識2.Whatdoeshisfatherdo?Whatabouthismother?1.HowmanypeoplearethereinNick’sfamily?Whoarethey?TherearefivepeopleinNick’sfamily.Theyarehisfather,mother,sister,brotherandhim.Hisfatherisateacher.Hismotherisanurse.Let’scheck

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識3.DoesNick’sfatherteachEnglish?4.DoesNick’sbrothergotoschool?Howoldishe?No,heteachesScience.No,hedoesn’t.Heisfive.

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Therebe句型的肯定句Thereisa/an+可數(shù)名詞單數(shù)（+其他）.Thereis+不可數(shù)名詞（+其他）.Thereare+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)（+其他）.Thereisadogunderthetree.Thereisalittlewaterinthebottle.Therearefivepeopleinmyfamily.

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識介紹他人的職業(yè)主語（第三人稱單數(shù)）+isa/an+職業(yè)名詞.Myfatherisacook.Mymotherisateacher.

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識MysisterandIareatthesameschool.IaminYear5.SheisinYear3.Mybrotherissmall.Heisonlyfive.Hedoesn’tgotoschool.Ihaveahappyfamily![在學(xué)校里]上課我上五年級。她上三年級。

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識（）（）（）（）（）（）TherearefourpeopleinNick’sfamily.Nickhasabrotherandasister.Nick’sfatherisateacher.HeteachesEnglish.Nick’smotherworksinahospital.Nickandhissisterareinthesamegrade.Nickloveshisfamily.TrueorFalse

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Tellyourpartnersaboutyourfamily.What’syourname?Howmanypeoplearethereinyourfamily?Whoarethey?Doyoulikeyourfamily?Whatdoesyourmotherdo?Whatdoesyourfatherdo?Wheredoyoustudy?Whatgradeareyouin?…PAIRWORK

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識TalkaboutyourfamilyHello,Iam…Thereare…peopleinmyfamily.Theyare…Myfather/motherisa…He/Sheworks…Mysister/brotheris…He/Sheisin…Ihaveahappyfamily!

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識alphabeteveryoneenjoyfununtilheyshakehandsschool關(guān)于指令的表達(dá)(Touchyournose/Shakehands…)Therearefivepeopleinmyfamily.Whatdoesyourfatherdo?Myfatherisateacher.Summary

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識一、選詞填空，補全句子。1.Nicklikescollectingstamps.Itislotsof______.2.MyfavouritesubjectisEnglish.I______the

timeinEnglishclass.3.Let’sdancetogether______thepartyends.4._________inmyclasscanspeakEnglishwell.5.Iplayfootballwithmyfriends.Buttheballhurtsmy_______.untilEveryonefunheadenjoyfunenjoyuntilEveryoneheadExercise

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識二、為下列圖片選擇相符的句子。A.Touchyournose. B.Shakeyourhead.C.Clapyourhands. D.Turnaround.E.Dancewithme. F.Touchyourear.G.Shakehandswithyourpartner.H.Touchyourhair.

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識()()()()()()()()

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識三、選擇合適的選項補全對話，將序號寫在橫線上。A.Howoldisshe?B.Howmanypeoplearethereinyourfamily?C.Whatdoyourparentsdo?D.No,heteachesMaths.E.Myfatherisateacher.

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Toby:Look,Amy.Thisisaphotoofmyfamily!Amy:It’snice.1.__________________Toby:Four.Myparents,mylittlesisterandme.Amy:2.__________________Toby:Mymotherisanurse.3._______________Amy:DoesyourfatherteachScience?

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Toby:4.__________________Amy:Isthatyoursister?Toby:Yes,itis.Amy:5.__________________Toby:Sheisthreeyearsold.Amy:Sheissocute!

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識1.跟讀音頻，熟讀本課時單詞、短語、句子、

歌曲和課文。2.仿照Nick’sfamily內(nèi)容描述自己的家庭信息。3.Dotheexercises.（完成課時作業(yè)）Homework

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識孩子們，學(xué)習(xí)了這一課，你收獲了什么你？

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識第2課時(Parts4&5)StarterunitJoininagainJoinIn劍橋·五年級下冊

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識WhatdoesNick’sfather/motherdo?Scienceteachernurse科學(xué)教師護(hù)士Askandanswer

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識farmerdoctorpoliceman醫(yī)生農(nóng)民警察LookandreviewWhatdoeshe/shedo?

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識cookdriverworker廚師司機工人

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識4Dothecrossword.Circle()thejobwords.Thenwrite.12345678farmerdoctornursedriverpolicemanteachercookworker

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識factoryworkerbusinessmancleanercoachwritersingerpilotscientistdancer

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Let’slearnHello,IamToby.Welcometomyhome.Whatcanyoufind?aclock

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Let’slearnAclocktellsustime.Tellmethetimequickly.

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Whattimeisitnow?Sixo’clock.鐘點數(shù)(基數(shù)詞)+o’clock表示整點Eighto’clock.直接表達(dá)法

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Twofifteen.鐘點數(shù)+分鐘數(shù)表示非整點Eightfifty.直接表達(dá)法Whattimeisitnow?

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Fifteenpasttwo.Quarter

pastthree.間接表達(dá)法分鐘數(shù)＜30分鐘數(shù)+past

+鐘點數(shù)

Whattimeisitnow?當(dāng)分鐘數(shù)為15或45時，一般借助quarter(一刻鐘，十五分鐘)來表達(dá)。

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Half

pasttwo.Half

pasteight.間接表達(dá)法分鐘數(shù)=30half

+past

+鐘點數(shù)

Whattimeisitnow?

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識It’stentothree.Quartertonine.間接表達(dá)法分鐘數(shù)＞30（60-分鐘數(shù)）+to

+（鐘點數(shù)+1）Whattimeisitnow?

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識5

Lookandfillinthecorrectnumbers.Tips：觀察各鐘表上時鐘和分鐘的位置，將表示的時間寫在鐘表旁邊。

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識8:00It’seighto’clock.11:50It’stentotwelve.Let’scheck3:30It’shalfpastthree.

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識4:45It’squartertofive.11:05It’sfivepasteleven.6:40It’stwentytoseven.

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識3:25It’stwenty-fivepastthree.9:15It’squarterpastnine.1:35It’stwenty-fivetotwo.

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識It’shalfpastthree.It’stwentytoseven.It’squarterpastnine.It’squartertofive.It’seighto’clock.It’stwenty-fivepastthree.It’stentotwelve.It’sfivepasteleven.It’stwenty-fivetotwo.123456789Readandfillinthecorrectnumbers.

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識PAIRWORKAskyourpartnerwhattimeitis.Whattimeisit?It’s…

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識兩人一組，成員A任意指向第5部分的一張鐘表圖片并用“Whattimeisit?”提問，成員B用“l(fā)t’s...”回答。然后交換角色，繼續(xù)進(jìn)行問答練習(xí)。Pair

work

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識It’s…Whattimeisit?Askandanswer

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識認(rèn)讀關(guān)于職業(yè)的單詞：—Whattimeisit?—It’s…farmerdoctornursedriverpolicemanteachercookworker…Summary認(rèn)讀關(guān)于時間的表達(dá)：

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識一、根據(jù)句意及首字母提示寫單詞，補全句子。1.MyauntisanEnglisht________inaschool.2.Heisac________.Hecooksverywell.3.MissGreenisad________.Shecandriveabus.4.MrWhiteisad________.Heworksina

hospital.5.John’sgrandfatherisaf________.Hehasgot

somehorsesonthefarm.eacherookriveroctorarmerExercises

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識二、讀句子，在鐘面上畫出正確的時間。1.It’sfivepasteleven.

2.It’stwentytoseven.

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識3.It’seleveno’clock.

4.It’squartertofive.

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識三、閱讀短文，將相關(guān)內(nèi)容連線。I’mToby.It’seighto’clockinBeijingnow.Theweatheriscool.I’mgoingtoclimbtheGreatWallwithmyfriend.Hello!MynameisTom.I’minJapan.It’stenpastnine.NowI’mcampingwithmyfamilyinapark.

I’mLucy.I’minSydney.It’stentotennow.Iwillgotothezoo.Iwillseethekoalas.Doyoulikethem?Hi,I’mJack.It’shalfpastseveninCanadanow.I’mataparty.Childrenaresinginganddancingattheparty.Ithinkyouwillloveit!

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Homework1.準(zhǔn)確讀寫關(guān)于職業(yè)的單詞。2.熟練運用關(guān)于時間表達(dá)的句型。3.Dotheexercises.（完成課時作業(yè)）

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識孩子們，學(xué)習(xí)了這一課，你收獲了什么你？

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識第3課時(Parts6a,6b&7)StarterunitJoininagainJoinIn劍橋·五年級下冊

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識lookandsayseveno’clockWhattimeisit?Tenpasteighttwelveo’clock

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識lookandsayquarterpastfourWhattimeisit?quartertosevenhalfpastten

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識getupgotoschoolhavelunchdosportdothehomeworkgotobedI…at…Whatdoyouusuallydoatthattime?

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Lead-in

Thereisnoschooltomorrow.ItisSaturday.Whatareyougoingtodo?你打算做什么呢？

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識詢問某人打算做什么—What+be動詞+主語+goingtodo(+其他)?—主語+be動詞+goingto+動詞原形(+其他).begoingto結(jié)構(gòu)是一般將來時的一種表達(dá)方式，用于表示計劃、打算做某事，其后接動詞原形。be動詞(am/is/are)要隨主語人稱和數(shù)的變化而變化

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識筆記本Look!It’smynotebook.note+book=notebook（筆記）（書）（筆記本）

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識7:00amGojogging10:30amCleantheroomAfternoonReadabook9:40pmWatchTVMySaturdayPlan

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Iamgoingto_______________at7:00.TomorrowisSaturday.gojogging

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Iamgoingto_______________at10:30.cleanmyroom

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Iamgoingto_______________intheafternoon.readabook

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Iamgoingto_______________at9:40pm.watchTV

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Thereisnoschooltomorrow.ItisSaturday.WhatisWangTaogoingtodotomorrow?Readhisnotebook.Thenwriteaboutwhatheisgoingtodo.6aReadandthink.ThenwriteaboutwhatWangTaoisgoingtodo.

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識WhatisWang

Taogoingtodotomorrow?February20,Saturday9:00am Cleanmyroom10:00am WatchAnimalWorldAfternoon Playping-pong7:00pm GotoLiYu’sbirthdaypartyTimeThingstodo

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Cleanmyroom

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識WatchAnimalWorld

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識乒乓球Playping-pong

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識GotoLiYu’sbirthdayparty

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Heisgoingtocleanhisroomatnineinthemorning.Heis…HeisgoingtoLiuYu’sbirthdaypartyatsevenintheevening.HeisgoingtowatchAnimalWorldatten.Heisgoingtoplayping-pongintheafternoon.Let’swrite

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識TalkaboutyourweekendplansWhatareyougoingtodothisSaturday?Writetheminyournotebook.

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識morningafternooneveningForexampleI’mgoingtocleanmyroominthemorning.Iamgoingtoplayping-pangintheafternoon.I’mgoingtoplaycomputergamesintheevening.

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識TimAnnAndyWhoarethey?Whatdotheywriteintheirnotebook?Listenandguessdreams

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識7Writesentencesaboutthechildren’sdreamsinyournotebook.Thenlistenandcheck.=often=sometimes=never經(jīng)常有時從不

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Whatdoeshe/shedreamabout?flyzoofriends

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Ioftendreamsaboutthezoo.Tim=often

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Isometimesdreamsaboutmyfriends.Ann=sometimes

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識IneverdreamsthatIcanfly.Andy=never

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Timoftendreamsaboutthezoo.Annsometimesdreamsaboutherfriends.Andyneverdreamsthathecanfly.Listenand

check

僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Ioften/sometimes/neverdreamabout/that...Whatdoyouoften/sometimes/neverdreamabout?Talkaboutyourdreams

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識單詞：句子與句型：—Whatdoeshe/sheisgoingtodo?—He/Sheisgoingto+動詞（短語）原形（+其他）.Heisgoingtocleanhisroomatnineinthemorning.notebookping-pongSummary

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識一、單項選擇。1.There_______noschooltomorrow.A.am

B.is

C.are2.Mikenever_______aboutghosts.

A.dreaming

B.dream

C.dreams3.Lucy_______Eve’sbirthdaypartythisSaturday.A.isgoingto

B.isgoing

C.goingExercises

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識()1.IsometimesdreamIcanfly.()2.TomisgoingtowatchAnimal

Worldintheafternoon.()3.Myfatherisgoingtoplay

ping-pongtomorrow.()4.—WhatareyougoingtodothisSunday?

—I’mgoingtocleanmyroom.二、判斷下列句子或?qū)υ捙c圖片是（T）否（F）相符。FFTT

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識三、下表是Jack星期六的日程安排，請根據(jù)表格內(nèi)容，將下面的短文補充完整。Jack’sSaturdayGrandpaMorningAfternoon8:00amdohishomework2:00pmreadbooks9:30amdrawpictures4:00pmplaybasketball11:00amlistentomusic5:30pmdoshopping

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識JackhasnoclassesonSaturday.Whatishegoingtodo?Ateighto’clockinthemorning,1._____________________________athome.Then2._________________________athalfpastnine.Ateleveno’clock,3._________________________inhisbedroom.heisgoingtodohishomeworkheisgoingtodrawpicturesheisgoingtolistentomusic

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識4._______________________attwoo’clockintheafternoon.Atfouro’clock,5.____________________________inthepark.6.________________________withhismotherathalfpastfive.doshoppingHeisgoingtoreadbooksHeisgoingtoheisgoingtoplaybasketball

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識1.仿照6a部分的內(nèi)容，寫一篇自己的周末計劃。2.描述你一周的夢境并記錄在自己的筆記本上。3.Dotheexercises.（完成課時作業(yè)）HomeworkTip：Puttheminyournotebook!

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識孩子們，學(xué)習(xí)了這一課，你收獲了什么你？

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識StarterunitJoininagain第4課時(Parts8a,8b&9)JoinIn劍橋·五年級下冊

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識MynameisChicky!Chicky,Chicky,Chicky.MynameisCha-Cha!Clap,Clap,Cha-Cha-Cha.

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識MynameisBoom-Boom!Boom,Boom,Boom.MynameisLya-Lya!Lya,Lya,Lya,Lya,Lya.

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Let’sreviewDoyourememberhim?What’shisname?Tellmesomethingabouthisfamily.

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Let’ssayIam...I’m...yearsold.IaminYear5.Thereare...peopleinmyfamily.Theyare...and...Myfatherisa...Mymotherisa...Mybrother/sisterisa...Ihaveahappyfamily!

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識SteveFreetalkHere’sanewfriend.HisnameisSteve.Whatdoyouwanttoknowabouthim?

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識8aLookandthink.ThentalkaboutSteve.

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識1.HowoldisSteve?2.Whenishisbirthday?3.Whereishefrom?4.Whatdoeshelove?5.Whatcanhedo?Thequestionsbelowwillhelpyou.詢問某人的生日：—Whenis+形容詞性物主代

詞/名詞所有格+birthday?—It’son+具體日期./It’sin+月份.

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識1.HowoldisSteve?2.Whenishisbirthday?3.Whereishefrom?4.Whatdoeshelove?5.Whatcanhedo?Thequestionsbelowwillhelpyou.詢問某人來自哪里：—Where+be動詞+主語+from?—主語+be動詞+from+

國家/地區(qū)名稱.

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識6.Whendoeshegetupinthemorning?詢問某人做某事的時間—Whendo/does+主語+動詞（短語）原形（+其他）?—主語+動詞（短語）原形/第三人稱單數(shù)形式+at+

具體時刻（+其他）.

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識7.Whendoeshegotoschool?8.Whendoclassesbegin?9.Whendoeshegohome?10.Whatdoeshedothen?11.Whendoeshegotobed?然后

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Heis_______yearsold.1.HowoldisSteve?Hisbirthdayison________________.2.Whenishisbirthday?AskandanswerHeisfrom_________.3.Whereishefrom?twelve21stofNovembertheUK

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Heloves__________.4.Whatdoeshelove?Hecan________________.5.Whatcanhedo?booksplaythepiano

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Hegetsupat______________inthemorning.6.Whendoeshegetupinthemorning?Hegoestoschoolat_______________.halfpasteighthalfpastseven7.Whendoeshegotoschool?

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識8.Whendoclassesbegin?

9.Whendoeshegohome?Classesbeginat_________________.quarterpastnineHegoeshomeat_______________.halfpastthree

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Hegoestobedat_____________.

Thenhe_________________or________________.10.Whatdoeshedothen?

11.Whendoeshegotobed?

halfpastninedoeshishomeworkwatchestelevisionThenor

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識AskyourpartneraboutSteve.……PAIRWORKHowoldisSteve?Heistwelveyearsold.

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識仿照Steve的一天，寫一篇短文介紹自己一天的生活。思路分析首先介紹“我”一天的狀態(tài)。然后詳述一天的日程安排。最后點明主題。Let’swriteWriting

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識參考詞匯&句型busy,free,day Ihavea/an...breakfast,gotoschool,class,lunch,PE,Science,morning,

afternoon,noonIhave...inthe/at... Igo(to)...at...Ilike...best.

myday

Thisis...

Whataboutyou?

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Ihaveabusyday.Igetupatsixinthemorning,thenIhavebreakfastatsixthirty.Igotoschoolateight.Ihavefourclassesinthemorning.AtnoonIhavelunchattheschool.Intheafternoon,IhavePEandScience.IlikePEbest.Igohomeatthree.

Thisismyday.Whataboutyou?MyDay

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識1DoyoulikeEnglish?2Whendoyoucometoschool?3Isyourmotherateacher?4Howdoesshegotowork?5Whosenewcarisit?6Hasyourfathergotasister?7CanMrYueswim?8Whereareyougoing?9WhatisMissMagoingtodo?Isthereataxinearhere?109Matchquestionsandanswers.Fillinthenumbers.接近（地）

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Thenlistenandcheck.1.DoyoulikeEnglish?Yes,ldo.2.Whendoyoucometoschool?Athalfpastseven.3.lsyourmotherateacher?No,sheisn’t.4.Howdoesshegotowork?Shegoestoworkbybike.Part1

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識詢問某人的出行方式：Howdo/does+主語+go(to)+地點?主語+go/goes(to)+地點+出行方式(bybus,onfoot…).問句答語

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識5.Whosenewcarisit?It’smyuncle’s.6.Hasyourfathergotasister?No,

hehasn’t.7.CanMrYueswim?No,

hecan’t.Part2

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識詢問單個物品的歸屬Whose+物品(單數(shù))+isit/this/that?It’s+名詞所有格.問句答語

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識詢問某人能否做某事：Can+主語+動詞原形(+其他)?Yes,主語+can./No,主語+can’t.問句答語

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識8.Whereareyougoing?I’mgoingtothelibrary.9.WhatisMissMagoingtodo?She’sgoingtoswim.10.Isthereataxinearhere?Yes,let’sgobytaxi.Part3

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識詢問某人打算去哪里：Where+be動詞+主語+going?主語+be動詞+going(to)+地點.問句答語

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識詢問某處是否有某物：Is/Arethere+某物+表示地點的介詞短語?Yes,thereis/are.No,thereisn’t/aren’t.問句答語

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Askandanswerthequestionsin9.PAIRWORK……DoyoulikeEnglish?Yes,Ido.

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識SummaryTalkaboutaperson.談?wù)撃橙?。nameagebirthdayhobbyabilitydailylifenation-ality

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Somebasicsentencepatterns詢問某人打算去哪里詢問某人做某事的時間詢問某人的出行方式詢問單個物品的歸屬詢問某人的生日詢問某人來自哪里

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識一、連線題。1.Whosenecklaceisit?2.Isthereabusnearhere?3.Haveyougotafriendship

band?4.Whereareyougoing,

Jack?5.Whatisshegoingtodo?A.Yes,Ihave.B.Sheisgoingtocleanherroom.C.No,thereisn’t.D.It’sLingling’s.E.I’mgoingtothe

library.Exercises

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識1.——Howdoeshegotowork?——_________________________2.——Whendoyougotoschool?——_________________________3.——Canheplaythepiano?——_________________________4.——IsMissWangaworker?——_________________________No,sheisn’t.Hegoestoworkbycar.Igotoschoolat8:00am.Yes,hecan.二、看圖回答問題。

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識三、閱讀短文，補全Caicai的作息表。MynameisCaicai.I’melevenyearsold.AndI’mastudent.Onmyschooldays,Igetupatseveno’clockinthemorning.Ieatbreakfastwithmyparentsathalfpastseven.Igotoschoolattentoeight.Afterschool,Iplayfootballwithmy

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識friends.Mydadcomestotheschoolanddrivesmehomeatfiveo’clock.Atsixo’clock,myfamilyeatdinnertogether.Iusuallydomyhomeworkattwentytoseven.ThenIgotobedatnineo’clock.I’mbusybutveryhappy.

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識TimeActivityTimeActivity7:00am1.________6:00pm

4.________2.________eatbreakfast5._______dohomework7:50am3.__________9:00pm6.________gotobedgetup7:30amgotoschooleatdinner6:40pm

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識1.跟讀錄音，熟讀8b和9部分內(nèi)容。2.能夠運用所學(xué)句型，寫一篇關(guān)于自己或

父母一天的活動的短文。3.Dotheexercises.（完成課時作業(yè)）Homework

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識孩子們，學(xué)習(xí)了這一課，你收獲了什么你？

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識Unit1Phonecalls第1課時

(Parts1a&1b)JoinIn劍橋·五年級下冊

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僅限個人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標(biāo)識部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周