學(xué)習(xí)動機(jī)與自我驅(qū)動2024年記者證考試試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.學(xué)習(xí)動機(jī)是指個體對學(xué)習(xí)活動的（）。

A.積極態(tài)度

B.消極態(tài)度

C.無所謂態(tài)度

D.不確定態(tài)度

參考答案：A

2.根據(jù)阿特金森的成就動機(jī)理論，以下哪項(xiàng)不是個體追求成功的動機(jī)？

A.避免失敗

B.追求成功

C.享受過程

D.完美主義

參考答案：D

3.自我驅(qū)動是指個體在（）方面的自我激勵和自我控制。

A.學(xué)習(xí)

B.工作

C.生活

D.以上都是

參考答案：D

4.以下哪項(xiàng)不是影響學(xué)習(xí)動機(jī)的因素？

A.個體需求

B.學(xué)習(xí)目標(biāo)

C.學(xué)習(xí)環(huán)境

D.學(xué)習(xí)方法

參考答案：D

5.根據(jù)德西-瑞安的自我決定理論，以下哪項(xiàng)不屬于基本心理需要？

A.自主性

B.勝任感

C.關(guān)聯(lián)性

D.情感

參考答案：D

6.在學(xué)習(xí)過程中，以下哪項(xiàng)不屬于自我驅(qū)動策略？

A.時間管理

B.目標(biāo)設(shè)定

C.自我激勵

D.依賴他人

參考答案：D

7.學(xué)習(xí)動機(jī)的強(qiáng)化理論強(qiáng)調(diào)（）在學(xué)習(xí)動機(jī)中的作用。

A.內(nèi)部動機(jī)

B.外部動機(jī)

C.自我效能感

D.學(xué)習(xí)興趣

參考答案：B

8.以下哪項(xiàng)不屬于自我驅(qū)動策略中的學(xué)習(xí)計(jì)劃？

A.制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

B.選擇合適的學(xué)習(xí)方法

C.保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

D.及時復(fù)習(xí)

參考答案：D

9.根據(jù)維納的歸因理論，以下哪項(xiàng)不屬于個體對自己的成功歸因？

A.能力

B.努力

C.任務(wù)難度

D.機(jī)遇

參考答案：D

10.以下哪項(xiàng)不屬于自我驅(qū)動策略中的自我監(jiān)控？

A.定期檢查學(xué)習(xí)進(jìn)度

B.及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略

C.反思學(xué)習(xí)過程

D.依賴他人評價(jià)

參考答案：D

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.學(xué)習(xí)動機(jī)的主要理論包括（）。

A.成就動機(jī)理論

B.學(xué)習(xí)動機(jī)的強(qiáng)化理論

C.自我決定理論

D.歸因理論

參考答案：ABCD

2.以下哪些因素會影響學(xué)習(xí)動機(jī)？

A.個體需求

B.學(xué)習(xí)目標(biāo)

C.學(xué)習(xí)環(huán)境

D.學(xué)習(xí)方法

參考答案：ABCD

3.自我驅(qū)動策略包括（）。

A.時間管理

B.目標(biāo)設(shè)定

C.自我激勵

D.學(xué)習(xí)計(jì)劃

參考答案：ABCD

4.影響學(xué)習(xí)動機(jī)的外部因素包括（）。

A.家庭環(huán)境

B.學(xué)校教育

C.社會文化

D.個體需求

參考答案：ABC

5.自我驅(qū)動策略中的學(xué)習(xí)計(jì)劃包括（）。

A.制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

B.選擇合適的學(xué)習(xí)方法

C.保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

D.及時復(fù)習(xí)

參考答案：ABCD

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.學(xué)習(xí)動機(jī)是指個體對學(xué)習(xí)活動的積極態(tài)度。（）

參考答案：√

2.根據(jù)阿特金森的成就動機(jī)理論，個體追求成功的動機(jī)包括避免失敗和追求成功。（）

參考答案：√

3.自我驅(qū)動是指個體在學(xué)習(xí)和工作方面的自我激勵和自我控制。（）

參考答案：√

4.學(xué)習(xí)動機(jī)的強(qiáng)化理論強(qiáng)調(diào)外部動機(jī)在學(xué)習(xí)動機(jī)中的作用。（）

參考答案：×

5.自我驅(qū)動策略中的學(xué)習(xí)計(jì)劃包括制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、選擇合適的學(xué)習(xí)方法、保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和及時復(fù)習(xí)。（）

參考答案：√

6.根據(jù)維納的歸因理論，個體對自己的成功歸因包括能力、努力、任務(wù)難度和機(jī)遇。（）

參考答案：√

7.自我驅(qū)動策略中的自我監(jiān)控包括定期檢查學(xué)習(xí)進(jìn)度、及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略、反思學(xué)習(xí)過程和依賴他人評價(jià)。（）

參考答案：×

8.影響學(xué)習(xí)動機(jī)的外部因素包括家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社會文化和個體需求。（）

參考答案：√

9.自我驅(qū)動策略中的學(xué)習(xí)計(jì)劃包括制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、選擇合適的學(xué)習(xí)方法、保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和及時復(fù)習(xí)。（）

參考答案：√

10.學(xué)習(xí)動機(jī)的主要理論包括成就動機(jī)理論、學(xué)習(xí)動機(jī)的強(qiáng)化理論、自我決定理論和歸因理論。（）

參考答案：√

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.簡述學(xué)習(xí)動機(jī)與自我驅(qū)動的關(guān)系。

答案：學(xué)習(xí)動機(jī)與自我驅(qū)動是相互關(guān)聯(lián)、相互促進(jìn)的兩個概念。學(xué)習(xí)動機(jī)是指個體對學(xué)習(xí)活動的內(nèi)在動力，是推動個體主動參與學(xué)習(xí)過程的因素。自我驅(qū)動則是指個體在學(xué)習(xí)和生活中自我激勵和自我控制的能力。學(xué)習(xí)動機(jī)可以激發(fā)個體的自我驅(qū)動，而自我驅(qū)動又可以增強(qiáng)個體的學(xué)習(xí)動機(jī)。具體來說，學(xué)習(xí)動機(jī)可以促使個體設(shè)定目標(biāo)、選擇合適的學(xué)習(xí)方法，并保持學(xué)習(xí)的積極性；而自我驅(qū)動則幫助個體在面對困難和挑戰(zhàn)時保持堅(jiān)持，克服學(xué)習(xí)過程中的阻礙，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.如何提高學(xué)習(xí)動機(jī)？

答案：提高學(xué)習(xí)動機(jī)可以從以下幾個方面入手：

（1）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：設(shè)定明確、具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使個體有方向地學(xué)習(xí)。

（2）激發(fā)內(nèi)在興趣：尋找與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的興趣點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)興趣。

（3）增強(qiáng)自我效能感：通過不斷努力和取得進(jìn)步，增強(qiáng)個體對自身能力的信心。

（4）建立良好學(xué)習(xí)環(huán)境：創(chuàng)造一個有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境，減少干擾因素。

（5）合理安排學(xué)習(xí)時間：合理分配學(xué)習(xí)時間，避免拖延和過度勞累。

（6）與他人交流合作：與他人分享學(xué)習(xí)心得，互相激勵，共同進(jìn)步。

3.如何培養(yǎng)自我驅(qū)動能力？

答案：培養(yǎng)自我驅(qū)動能力可以從以下幾個方面入手：

（1）設(shè)定目標(biāo)：明確自己的目標(biāo)，并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃。

（2）自我激勵：通過自我鼓勵和正面思考，激發(fā)內(nèi)在動力。

（3）自我監(jiān)控：定期檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

（4）反思總結(jié)：總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

（5）克服困難：面對困難和挑戰(zhàn)時，保持積極心態(tài)，勇敢面對。

（6）保持自律：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵守時間表，提高自我控制能力。

五、論述題

題目：探討學(xué)習(xí)動機(jī)與自我驅(qū)動在新聞傳播專業(yè)學(xué)習(xí)中的重要性及其相互作用。

答案：學(xué)習(xí)動機(jī)與自我驅(qū)動在新聞傳播專業(yè)學(xué)習(xí)中扮演著至關(guān)重要的角色。新聞傳播專業(yè)是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，要求學(xué)生不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還要具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

首先，學(xué)習(xí)動機(jī)是推動學(xué)生主動探索新聞傳播知識的內(nèi)在動力。在新聞傳播專業(yè)學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要面對大量的理論知識、新聞倫理、媒體法規(guī)等內(nèi)容。只有當(dāng)學(xué)生對新聞傳播充滿熱情和好奇心時，他們才會主動去學(xué)習(xí)、去探索。學(xué)習(xí)動機(jī)可以激發(fā)學(xué)生的求知欲，使他們更加投入學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效果。

其次，自我驅(qū)動是學(xué)生在新聞傳播專業(yè)學(xué)習(xí)過程中保持持續(xù)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。新聞傳播行業(yè)更新迅速，要求從業(yè)者不斷學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)。自我驅(qū)動能力強(qiáng)的學(xué)生能夠自我激勵，即使在遇到困難和挫折時也能堅(jiān)持下去。這種能力有助于學(xué)生建立起自己的知識體系，為將來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)動機(jī)與自我驅(qū)動在新聞傳播專業(yè)學(xué)習(xí)中的相互作用體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.學(xué)習(xí)動機(jī)可以激發(fā)自我驅(qū)動的形成。當(dāng)學(xué)生對新聞傳播產(chǎn)生濃厚興趣時，他們更容易培養(yǎng)出自我驅(qū)動的習(xí)慣，主動去尋找學(xué)習(xí)資源，提高自己的專業(yè)技能。

2.自我驅(qū)動可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)動機(jī)。在自我驅(qū)動過程中，學(xué)生通過不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而激發(fā)出更強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)動機(jī)。

3.學(xué)習(xí)動機(jī)和自我驅(qū)動相互促進(jìn)。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可以通過設(shè)定短期和長期目標(biāo)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略，實(shí)現(xiàn)自我驅(qū)動和學(xué)習(xí)動機(jī)的良性循環(huán)。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.A

解析思路：學(xué)習(xí)動機(jī)是指個體對學(xué)習(xí)活動的內(nèi)在動力，因此選擇A項(xiàng)“積極態(tài)度”。

2.D

解析思路：阿特金森的成就動機(jī)理論中，個體追求成功和避免失敗是兩種主要的動機(jī)，C項(xiàng)“享受過程”并非追求成功的動機(jī)，因此選擇D項(xiàng)。

3.D

解析思路：自我驅(qū)動涉及個體在多個方面的自我激勵和自我控制，包括學(xué)習(xí)、工作和生活，因此選擇D項(xiàng)。

4.D

解析思路：影響學(xué)習(xí)動機(jī)的因素包括個體需求、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法，因此選擇D項(xiàng)。

5.D

解析思路：德西-瑞安的自我決定理論中，基本心理需要包括自主性、勝任感和關(guān)聯(lián)性，情感不屬于基本心理需要，因此選擇D項(xiàng)。

6.D

解析思路：自我驅(qū)動策略包括時間管理、目標(biāo)設(shè)定、自我激勵和學(xué)習(xí)計(jì)劃，依賴他人不屬于自我驅(qū)動策略，因此選擇D項(xiàng)。

7.B

解析思路：學(xué)習(xí)動機(jī)的強(qiáng)化理論強(qiáng)調(diào)外部動機(jī)在學(xué)習(xí)動機(jī)中的作用，因此選擇B項(xiàng)。

8.D

解析思路：自我驅(qū)動策略中的學(xué)習(xí)計(jì)劃包括制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、選擇合適的學(xué)習(xí)方法、保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時復(fù)習(xí)不屬于學(xué)習(xí)計(jì)劃，因此選擇D項(xiàng)。

9.D

解析思路：維納的歸因理論中，個體對自己的成功歸因包括能力、努力、任務(wù)難度和機(jī)遇，因此選擇D項(xiàng)。

10.D

解析思路：自我驅(qū)動策略中的自我監(jiān)控包括定期檢查學(xué)習(xí)進(jìn)度、及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略、反思學(xué)習(xí)過程，依賴他人評價(jià)不屬于自我監(jiān)控，因此選擇D項(xiàng)。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.ABCD

解析思路：學(xué)習(xí)動機(jī)的主要理論包括成就動機(jī)理論、學(xué)習(xí)動機(jī)的強(qiáng)化理論、自我決定理論和歸因理論，因此選擇ABCD。

2.ABCD

解析思路：影響學(xué)習(xí)動機(jī)的因素包括個體需求、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法，因此選擇ABCD。

3.ABCD

解析思路：自我驅(qū)動策略包括時間管理、目標(biāo)設(shè)定、自我激勵和學(xué)習(xí)計(jì)劃，因此選擇ABCD。

4.ABC

解析思路：影響學(xué)習(xí)動機(jī)的外部因素包括家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社會文化，個體需求屬于內(nèi)部因素，因此選擇ABC。

5.ABCD

解析思路：自我驅(qū)動策略中的學(xué)習(xí)計(jì)劃包括制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、選擇合適的學(xué)習(xí)方法、保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和及時復(fù)習(xí)，因此選擇ABCD。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.√

解析思路：學(xué)習(xí)動機(jī)是指個體對學(xué)習(xí)活動的積極態(tài)度，因此判斷為正確。

2.√

解析思路：阿特金森的成就動機(jī)理論中，個體追求成功的動機(jī)包括避免失敗和追求成功，因此判斷為正確。

3.√

解析思路：自我驅(qū)動涉及個體在多個方面的自我激勵和自我控制，包括學(xué)習(xí)、工作和生活，因此判斷為正確。

4.×

解析思路：學(xué)習(xí)動機(jī)的強(qiáng)化理論強(qiáng)調(diào)外部動機(jī)在學(xué)習(xí)動機(jī)中的作用，而非內(nèi)部動機(jī)，因此判斷為錯誤。

5.√

解析思路：自我驅(qū)動策略中的學(xué)習(xí)計(jì)劃包括制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、選擇合適的學(xué)習(xí)方法、保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和及時復(fù)習(xí)，因此判斷為正確。

6.√

解析思路：維納的歸因理論中，個體對自己的成功歸因包括能力、努力、任務(wù)難度和機(jī)遇，因此判斷為正確。

7.×

解析思路：自我驅(qū)動策略中的自我監(jiān)