傳承經(jīng)典文化打造書香校園實施方案一、問題的背景隨著社會發(fā)展和科技進步，現(xiàn)代生活中信息的傳遞和獲取更加快捷、方便。但與此同時，古代傳統(tǒng)文化也逐漸淡出人們的視野與生活。隨著現(xiàn)代化的推進，我們必須保護并傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。在教育中，對學生進行傳統(tǒng)文化教育有著重要的意義和作用。而如何將傳統(tǒng)文化融入到課程中，提高學生的文化素養(yǎng)，在這個現(xiàn)代化的時代內(nèi)越發(fā)顯得重要。二、目標與意義1、意義：傳承經(jīng)典文化是我們國家的寶貴財富，是我們民族的精神瑰寶，更是我們崇尚的價值觀。實施傳承經(jīng)典文化打造書香校園，有著重要的意義，它體現(xiàn)在以下兩個方面：（1）文化傳承方面：傳承經(jīng)典文化可以使學生更好地了解和掌握傳統(tǒng)文化，了解自己和自己民族的文化歷史，增強民族自豪感和文化認同感。這可以在精神上讓學生有更好的歷史和文化素養(yǎng)并加深內(nèi)心的理解。（2）人文關懷方面：傳承經(jīng)典文化可以讓學生更好地感受了解傳統(tǒng)文化，弘揚愛國主義精神，以文化為媒介，建立團結(jié)友善的人際關系，培養(yǎng)人文情懷，更好地倡導為人民服務的主旨精神。2、目標：傳承經(jīng)典文化是一個長期的、系統(tǒng)的過程。我們在打造書香校園的目標中提出以下目標：（1）全面完善課程體系：培育富有民族精神的學生，讓學生學會尊重和重視傳統(tǒng)文化。通過教學和課程的滲透應用，加強學生的文藝鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)和文化背景知識。（2）全面拓展文化外延：加強全員教育，推動學校形成以經(jīng)典閱讀教育為主體的文化氛圍；并創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的校園文化氛圍，完善校園文化設施，讓學生更好地感受到傳統(tǒng)文化的滲透、融入和熏陶。（3）全面推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展：通過開展系列主題文化活動，加強文化交流，探究文化深層次的內(nèi)涵；通過賽事和市場活動的串聯(lián)和氛圍制造，讓更多人參與，積極拓寬文化市場，增強文化行業(yè)的生產(chǎn)力。（4）全面構(gòu)建校園文化品牌：打造文化品質(zhì)，注重文化傳承，在教育文化體系上進行改革，融合先進文化理念，并以此為基礎建立并維護優(yōu)質(zhì)的文化品牌，吸引更多人加入文化體系。三、實施計劃1、完善經(jīng)典文化課程體系：比如通過對中國古典文學史、文化背景知識等基本內(nèi)容進行研究，總結(jié)歸納相關閱讀方法，讓學生更好地理解并感受。在學習方法方面，以文本閱讀、課堂討論、寫作和演講等方式，培養(yǎng)學生的閱讀和探究能力，更好地把握文化精髓和文化內(nèi)涵。2、打造優(yōu)質(zhì)的校園文化氛圍：建立校園文化品牌，通過以書為媒介的文化活動，讓學生全面接觸、感受經(jīng)典文化的魅力，進而引導學生積極主動地去創(chuàng)作、去修改、去閱讀。同時優(yōu)化校園文化環(huán)境，加強校園文化設施建設，推進校園文化資源工作。搭建學生自我展示的平臺，做好充分展示學生文化成果的工作。3、推動文化產(chǎn)業(yè)結(jié)合發(fā)展：在推動文化產(chǎn)業(yè)方面，充分發(fā)揮校園文化資源，整合校內(nèi)外的文化資源，依托校園文化活動，搭建文化交流、產(chǎn)業(yè)開發(fā)的平臺，推動文化產(chǎn)業(yè)與教育、科技俱進，促進經(jīng)濟社會發(fā)展。4、構(gòu)建全員參與的校園文化品牌：構(gòu)建全員參與的校園文化品牌后，需要全校師生共同參與建設，定期并且不斷地推進品牌活動的品牌建設。建立文化品牌要注意進行品牌定位，并在多方面增加品牌投入，通過活動策劃、激勵機制的協(xié)同，并透過品牌形象的推廣，逐步打造具有自己特色的校園文化品牌。四、實施后的效果通過對校園文化進行管控和引導上下共同推進文化建設，實施方案達到預期的效果。在教育方面，學生的文化素養(yǎng)和優(yōu)秀意識明顯提升，并且可以帶動更多的同學一同參與，極大地拓寬了校園文化的外延。在社會關系方面，從校園到社會，都能感受到文化的氛圍漸漸得到了推廣，社會、學生、老師、家長都能享受到更好的校園文化體驗。五、總結(jié)實施傳承經(jīng)典文化打造書香校園的方案是一項長期而又復雜的工程。如果想要真正達到預期目標，需要全員的努力與付出。同時我們還需要積極引導學生，灌輸優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，在校園里營造出文化氛圍，讓學生在此獲得文化的熏陶