第8課水墨畫花（教學(xué)設(shè)計(jì)）蘇少版美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖嗨，親愛的同學(xué)們！今天我們要一起走進(jìn)水墨畫的奇妙世界，探索如何用墨和水的交融，描繪出美麗的花朵。這節(jié)課，我們不僅要學(xué)習(xí)水墨畫的技巧，還要感受傳統(tǒng)文化的魅力。讓我們一起揮毫潑墨，用畫筆繪出心中的花朵吧！??????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.創(chuàng)造表現(xiàn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用水墨畫的技法和表現(xiàn)手法，創(chuàng)作出具有個(gè)性特色的花卉作品。

2.審美判斷：培養(yǎng)對(duì)水墨畫藝術(shù)形式的審美鑒賞能力，提升審美品味。

3.文化理解：感受中國傳統(tǒng)水墨畫的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和傳承意識(shí)。

4.藝術(shù)表現(xiàn)：通過實(shí)踐操作，提高動(dòng)手能力和藝術(shù)表達(dá)能力，豐富學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

-水墨畫的基本技法：掌握水墨畫的暈染、潑墨、積墨等基本技法，能夠運(yùn)用這些技法表現(xiàn)花卉的形態(tài)和質(zhì)感。

難點(diǎn)：

-花卉形態(tài)的寫實(shí)表現(xiàn)：如何通過水墨畫的形式，準(zhǔn)確表現(xiàn)花卉的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，尤其是花瓣、花蕊等細(xì)節(jié)的精細(xì)描繪。

解決辦法：

-重點(diǎn)通過示范和講解，讓學(xué)生了解水墨畫的基本技法，并通過練習(xí)逐步掌握。

-難點(diǎn)則通過分步驟教學(xué)，先從花卉的基本輪廓開始，逐步細(xì)化到花瓣、花蕊等細(xì)節(jié)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生觀察實(shí)物，增強(qiáng)對(duì)花卉形態(tài)的理解和表現(xiàn)能力。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與示范相結(jié)合的方法，首先詳細(xì)講解水墨畫的基本原理和技法，然后通過現(xiàn)場示范，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

2.設(shè)計(jì)“水墨花園”實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生分組合作，共同完成一幅水墨花卉作品，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作與交流。

3.利用多媒體展示經(jīng)典水墨花卉作品，激發(fā)學(xué)生的審美興趣和創(chuàng)作靈感。

4.設(shè)定“水墨畫挑戰(zhàn)賽”，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，以游戲化的形式提高學(xué)習(xí)興趣和參與度。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們要開啟一段藝術(shù)之旅，一起探索水墨畫的世界。你們有沒有聽說過水墨畫呢？它是中國傳統(tǒng)繪畫的一種形式，有著悠久的歷史和獨(dú)特的魅力。接下來，讓我們一起走進(jìn)水墨畫的奇妙世界吧！

二、基礎(chǔ)知識(shí)講解

1.水墨畫的起源與發(fā)展

同學(xué)們，水墨畫起源于我國古代，距今已有千年的歷史。它以水墨為媒介，運(yùn)用不同的筆法和墨色，展現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。接下來，我將為大家簡要介紹水墨畫的發(fā)展歷程。

2.水墨畫的基本技法

水墨畫的基本技法有很多，如潑墨、積墨、破墨、焦墨等。這些技法可以讓我們?cè)诶L畫過程中表現(xiàn)出不同的效果。接下來，我將為大家示范幾種常見的技法，并講解它們的運(yùn)用方法。

三、示范與講解

1.示范潑墨技法

同學(xué)們，潑墨是水墨畫中一種常見的技法，它可以表現(xiàn)出濕潤、流暢的效果。接下來，我將為大家示范潑墨技法的運(yùn)用。

2.示范積墨技法

積墨是指層層疊加墨色，使畫面更加豐富。接下來，我將為大家示范積墨技法的運(yùn)用。

3.示范破墨技法

破墨是指在原有的墨色基礎(chǔ)上，用另一種墨色進(jìn)行覆蓋或擦拭，形成獨(dú)特的紋理。接下來，我將為大家示范破墨技法的運(yùn)用。

四、學(xué)生實(shí)踐

1.學(xué)生分組

同學(xué)們，接下來我們將進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，每組選取一種花卉作為創(chuàng)作對(duì)象。

2.學(xué)生創(chuàng)作

在創(chuàng)作過程中，同學(xué)們可以嘗試運(yùn)用我們剛剛學(xué)習(xí)到的潑墨、積墨、破墨等技法，將花卉的形態(tài)和質(zhì)感表現(xiàn)出來。

3.作品展示與評(píng)價(jià)

完成創(chuàng)作后，請(qǐng)各小組展示自己的作品。其他同學(xué)可以提出意見和建議，共同提高。

五、總結(jié)與拓展

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了水墨畫的基本技法，包括潑墨、積墨、破墨等。同時(shí)，我們還通過實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中。

2.拓展延伸

為了進(jìn)一步豐富同學(xué)們的藝術(shù)素養(yǎng)，我們可以拓展以下內(nèi)容：

-學(xué)習(xí)其他傳統(tǒng)繪畫形式，如國畫、版畫等；

-了解中外著名畫家及其作品；

-嘗試將水墨畫技法運(yùn)用到其他領(lǐng)域，如設(shè)計(jì)、裝飾等。

同學(xué)們，今天的水墨畫之旅就到這里，希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠繼續(xù)探索藝術(shù)的奧秘，用畫筆描繪出美好的未來！??????六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.水墨畫的基本概念

-水墨畫是中國傳統(tǒng)繪畫的一種形式，以水和墨為主要媒介。

-它強(qiáng)調(diào)意境和寫意，注重表現(xiàn)畫家的情感和審美觀念。

2.水墨畫的工具與材料

-筆：用于蘸墨和水的工具，有軟毫、硬毫、兼毫等不同種類。

-墨：通常使用墨塊或墨汁，分為油煙墨和松煙墨。

-紙：常用的有宣紙、生宣、熟宣等，宣紙是水墨畫的首選。

-硯：用于磨墨的工具，有石硯、瓷硯等。

3.水墨畫的基本技法

-潑墨：直接將墨水潑灑在紙上，形成自然流淌的墨跡。

-積墨：多次疊加墨色，使畫面層次豐富。

-破墨：在已有的墨色上，用另一種墨色進(jìn)行覆蓋或擦拭，形成對(duì)比。

-干筆皴擦：用干筆在紙上快速涂抹，形成粗糙的紋理。

-濕筆渲染：用濕筆在紙上暈染，使墨色自然擴(kuò)散。

4.水墨畫的花卉表現(xiàn)

-花瓣的描繪：注意花瓣的形狀、層次和透視關(guān)系。

-花蕊的刻畫：花蕊是花卉的精華，要精細(xì)刻畫，體現(xiàn)細(xì)節(jié)。

-花葉的搭配：花葉的形態(tài)、大小和疏密要與花朵相協(xié)調(diào)。

-背景處理：背景可以簡單或復(fù)雜，但要注意與主體花卉的和諧。

5.水墨畫的創(chuàng)作步驟

-構(gòu)圖：確定畫面布局，安排花卉的位置和大小。

-線稿：用鉛筆或炭筆勾勒出花卉的輪廓。

-涂墨：根據(jù)構(gòu)圖和技法要求，進(jìn)行墨色的涂抹。

-細(xì)節(jié)刻畫：對(duì)花瓣、花蕊等細(xì)節(jié)進(jìn)行精細(xì)刻畫。

-調(diào)整完成：檢查畫面整體效果，進(jìn)行必要的調(diào)整。

6.水墨畫的欣賞與評(píng)價(jià)

-欣賞：觀察畫面的構(gòu)圖、筆墨運(yùn)用、意境表現(xiàn)等。

-評(píng)價(jià)：從技法、構(gòu)圖、意境、情感表達(dá)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

7.水墨畫的文化內(nèi)涵

-傳統(tǒng)美學(xué)：水墨畫強(qiáng)調(diào)“天人合一”的哲學(xué)思想，追求自然與人的和諧。

-書法藝術(shù)：水墨畫的線條與書法有著密切的聯(lián)系，線條的流暢和力度是評(píng)價(jià)作品的重要標(biāo)準(zhǔn)。

-社會(huì)背景：了解不同歷史時(shí)期的水墨畫特點(diǎn)，理解其背后的社會(huì)文化背景。七、課堂課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它可以幫助我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能在美術(shù)課堂中獲得成長。以下是我在課堂上實(shí)施的評(píng)價(jià)方法：

1.課堂提問

-通過提問，我可以了解學(xué)生對(duì)水墨畫基本知識(shí)的掌握程度。例如，我會(huì)問：“同學(xué)們，剛剛我們學(xué)習(xí)了哪些水墨畫的基本技法？”這樣的問題可以促使學(xué)生回顧課堂內(nèi)容，同時(shí)也能檢測他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解。

-在學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，我會(huì)提出開放式問題，如：“你覺得哪種技法最能表現(xiàn)出花朵的嬌嫩？”這樣的問題鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維，表達(dá)自己的創(chuàng)作想法。

2.觀察與反饋

-在課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)，我會(huì)仔細(xì)觀察學(xué)生的操作過程，注意他們的用筆、用墨和構(gòu)圖。例如，我會(huì)觀察學(xué)生在潑墨時(shí)是否能夠控制墨水的流動(dòng)，是否能夠根據(jù)花朵的形態(tài)調(diào)整筆觸。

-對(duì)于學(xué)生的每一次嘗試，我都會(huì)給予及時(shí)的反饋，無論是鼓勵(lì)性的肯定還是具體的改進(jìn)建議。比如：“你的潑墨技法很有進(jìn)步，下次可以嘗試用不同的墨色進(jìn)行對(duì)比?！?/p>

3.作品評(píng)價(jià)

-在學(xué)生完成作品后，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。自評(píng)可以幫助學(xué)生反思自己的創(chuàng)作過程，互評(píng)則能讓學(xué)生從他人的作品中學(xué)習(xí)到新的技巧和思路。

-在評(píng)價(jià)作品時(shí)，我會(huì)關(guān)注以下幾個(gè)方面：技法運(yùn)用、畫面構(gòu)圖、情感表達(dá)和創(chuàng)意程度。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生從這些角度出發(fā)，提出具體的評(píng)價(jià)意見。

4.課堂測試

-為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)水墨畫基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，我會(huì)定期進(jìn)行小測驗(yàn)。例如，我可以出一些選擇題或簡答題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

-測試結(jié)果可以幫助我了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，對(duì)于掌握不好的部分，我會(huì)在后續(xù)的教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。

5.課堂參與度

-課堂參與度是評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的重要指標(biāo)。我會(huì)記錄學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)、提問次數(shù)以及參與討論的積極性。

-對(duì)于積極參與的學(xué)生，我會(huì)給予表揚(yáng)，并鼓勵(lì)其他學(xué)生效仿。八、典型例題講解1.例題：請(qǐng)用潑墨技法繪制一片竹葉。

-解答：首先，用毛筆蘸取適量的清水，在宣紙上輕輕潑灑，形成濕潤的底色。然后，蘸取濃墨，以中鋒或側(cè)鋒快速在紙上掃過，繪制竹葉的輪廓。注意墨色的深淺變化，使竹葉的立體感更加明顯。最后，用干筆在竹葉的邊緣輕輕皴擦，增加質(zhì)感。

2.例題：嘗試運(yùn)用積墨技法描繪一朵荷花。

-解答：先以淡墨勾勒出荷花的輪廓，然后逐步用更濃的墨色進(jìn)行疊加。每層墨色要等上一層干透后再進(jìn)行疊加，以確保墨色的層次感。在繪制花瓣時(shí)，注意花瓣的形狀和重疊關(guān)系，使荷花看起來更加生動(dòng)。

3.例題：如何運(yùn)用破墨技法表現(xiàn)遠(yuǎn)處的山巒？

-解答：先以淡墨繪制山巒的輪廓，然后用較濃的墨色進(jìn)行局部覆蓋。覆蓋時(shí)，可以用濕筆輕輕擦拭，使墨色在紙上自然擴(kuò)散，形成山巒的遠(yuǎn)近感和層次感。

4.例題：請(qǐng)用干筆皴擦技法表現(xiàn)石頭表面的紋