一年級(jí)下美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-可愛(ài)的動(dòng)物-人教新課標(biāo)（2014秋）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）一年級(jí)下美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-可愛(ài)的動(dòng)物-人教新課標(biāo)（2014秋）教材分析親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)美術(shù)的世界，探索“可愛(ài)的動(dòng)物”這個(gè)主題。翻開(kāi)人教新課標(biāo)（2014秋）一年級(jí)下冊(cè)的美術(shù)課本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里充滿了生機(jī)與活力。我們將會(huì)用畫(huà)筆描繪出各種可愛(ài)的小動(dòng)物，讓它們?cè)谖覀兊漠?huà)紙上跳起舞來(lái)。這節(jié)課，我們就從認(rèn)識(shí)這些可愛(ài)的動(dòng)物開(kāi)始吧！????????????（???）核心素養(yǎng)目標(biāo)在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)觀察各種動(dòng)物的特點(diǎn)，孩子們將學(xué)會(huì)細(xì)致觀察，培養(yǎng)敏銳的審美眼光。在描繪動(dòng)物的過(guò)程中，他們將發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的作品。同時(shí)，動(dòng)手實(shí)踐將鍛煉孩子們的動(dòng)手能力和審美能力，激發(fā)他們對(duì)美術(shù)的興趣和熱愛(ài)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：動(dòng)物特征的識(shí)別與表現(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生觀察課本中的動(dòng)物圖片，識(shí)別不同動(dòng)物的主要特征，如貓的胡須、狗的耳朵、兔子的長(zhǎng)耳朵等，并學(xué)會(huì)在繪畫(huà)中準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來(lái)。

-重點(diǎn)二：繪畫(huà)技巧的運(yùn)用。教授學(xué)生如何運(yùn)用線條、色彩和形狀來(lái)描繪動(dòng)物，如用曲線描繪流暢的貓身，用粗細(xì)不同的線條表現(xiàn)狗的毛發(fā)質(zhì)感。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：動(dòng)物動(dòng)態(tài)的捕捉。學(xué)生需要理解動(dòng)物在不同狀態(tài)下的動(dòng)態(tài)變化，如奔跑、玩耍、休息等，并在繪畫(huà)中準(zhǔn)確地捕捉這些動(dòng)態(tài)。

-難點(diǎn)二：色彩的搭配與應(yīng)用。幫助學(xué)生掌握基本的色彩搭配原則，如何在繪畫(huà)中運(yùn)用對(duì)比色和調(diào)和色來(lái)增強(qiáng)作品的視覺(jué)效果。

-難點(diǎn)三：細(xì)節(jié)的描繪。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)物細(xì)節(jié)的描繪，如眼睛、嘴巴、毛發(fā)等，使畫(huà)面更加生動(dòng)和真實(shí)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.觀察法：通過(guò)展示實(shí)物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察動(dòng)物的特征，培養(yǎng)他們的觀察能力。

2.演示法：教師現(xiàn)場(chǎng)示范繪畫(huà)步驟，讓學(xué)生跟隨模仿，掌握繪畫(huà)技巧。

3.小組討論法：分組讓學(xué)生討論不同動(dòng)物的繪畫(huà)要點(diǎn)，促進(jìn)合作學(xué)習(xí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示動(dòng)物圖片，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.美術(shù)軟件輔助：使用繪圖軟件，讓學(xué)生在電腦上嘗試?yán)L畫(huà)，提高繪畫(huà)技能。

3.實(shí)物教學(xué)：引入真實(shí)的動(dòng)物模型或圖片，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？今天我們要來(lái)認(rèn)識(shí)一些可愛(ài)的小動(dòng)物，并用我們的畫(huà)筆把它們帶到我們的畫(huà)紙上。你們準(zhǔn)備好了嗎？看看誰(shuí)畫(huà)的小動(dòng)物最可愛(ài)！

-回顧舊知：記得我們之前學(xué)過(guò)哪些顏色？哪些線條？現(xiàn)在讓我們一起來(lái)復(fù)習(xí)一下，為今天的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我會(huì)給大家展示一些不同的小動(dòng)物圖片，讓我們一起來(lái)看看它們的特征。比如，貓有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須和尖尖的耳朵，狗的尾巴搖擺起來(lái)非?？蓯?ài)，兔子則有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。

-舉例說(shuō)明：我會(huì)用簡(jiǎn)單的線條和顏色來(lái)畫(huà)一個(gè)小貓，邊畫(huà)邊講解如何把握動(dòng)物的特征和動(dòng)態(tài)。

-互動(dòng)探究：接下來(lái)，我會(huì)邀請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)嘗試畫(huà)出他們心中的小動(dòng)物，同時(shí)我會(huì)引導(dǎo)其他同學(xué)觀察和討論，看看誰(shuí)能畫(huà)出最生動(dòng)的小動(dòng)物。

3.練習(xí)與指導(dǎo)（約40分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在，每個(gè)同學(xué)都有一張畫(huà)紙和畫(huà)筆，請(qǐng)大家開(kāi)始畫(huà)自己喜歡的小動(dòng)物。記得要用我們剛才學(xué)到的線條和顏色哦！

-教師指導(dǎo)：我會(huì)走動(dòng)在教室里，觀察每個(gè)同學(xué)的作品，給予個(gè)別指導(dǎo)和鼓勵(lì)。如果有些同學(xué)遇到困難，我會(huì)幫助他們找到問(wèn)題的根源，比如線條不流暢、顏色搭配不當(dāng)?shù)龋⒔o出改進(jìn)的建議。

4.作品展示與評(píng)價(jià)（約15分鐘）

-學(xué)生展示：完成作品的同學(xué)可以上來(lái)展示自己的作品，并簡(jiǎn)單介紹一下自己的創(chuàng)作思路。

-小組評(píng)價(jià)：我會(huì)請(qǐng)同學(xué)們分成小組，互相評(píng)價(jià)彼此的作品，說(shuō)出他們覺(jué)得最可愛(ài)的小動(dòng)物，并給出改進(jìn)的建議。

5.總結(jié)與拓展（約10分鐘）

-總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了如何畫(huà)出可愛(ài)的小動(dòng)物，大家做得都很棒！希望大家在以后的生活中也能繼續(xù)發(fā)揮想象力，畫(huà)出更多美好的畫(huà)面。

-拓展：課后，大家可以嘗試畫(huà)一畫(huà)自己家中的寵物，或者想象一下如果你是一只小動(dòng)物，你會(huì)是什么樣子？可以把你的想法畫(huà)下來(lái)，下節(jié)課我們一起來(lái)分享。

教學(xué)過(guò)程結(jié)束。知識(shí)點(diǎn)梳理1.動(dòng)物特征的識(shí)別與表現(xiàn)

-了解不同動(dòng)物的基本特征，如貓的胡須、狗的耳朵、兔子的長(zhǎng)耳朵等。

-學(xué)會(huì)通過(guò)線條、形狀和色彩來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的特征，如貓的曲線線條、狗的毛發(fā)質(zhì)感等。

2.繪畫(huà)技巧的運(yùn)用

-掌握基本的線條運(yùn)用，包括直線、曲線、波浪線等，用于描繪動(dòng)物的身體和細(xì)節(jié)。

-學(xué)習(xí)色彩的搭配，包括對(duì)比色和調(diào)和色，用于增強(qiáng)作品的視覺(jué)效果。

3.動(dòng)物動(dòng)態(tài)的捕捉

-識(shí)別動(dòng)物在不同狀態(tài)下的動(dòng)態(tài)變化，如奔跑、玩耍、休息等。

-學(xué)會(huì)通過(guò)動(dòng)態(tài)線條和姿態(tài)表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)作，使畫(huà)面更具生動(dòng)感。

4.細(xì)節(jié)的描繪

-關(guān)注動(dòng)物的眼睛、嘴巴、毛發(fā)等細(xì)節(jié)的描繪，使畫(huà)面更加真實(shí)和細(xì)膩。

-學(xué)會(huì)運(yùn)用陰影和高光等技巧，增強(qiáng)作品的立體感和層次感。

5.觀察與想象力的培養(yǎng)

-通過(guò)觀察實(shí)物或圖片，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，提高審美水平。

-鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的動(dòng)物形象，培養(yǎng)創(chuàng)造力。

6.合作與交流

-通過(guò)小組討論和互相評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力。

-引導(dǎo)學(xué)生分享自己的創(chuàng)作心得，促進(jìn)共同進(jìn)步。

7.美術(shù)欣賞與評(píng)價(jià)

-學(xué)會(huì)欣賞他人的作品，提高審美水平。

-學(xué)會(huì)從不同角度評(píng)價(jià)作品，培養(yǎng)批判性思維。

8.創(chuàng)作與表達(dá)

-通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己的情感和想法，提高創(chuàng)作能力。

-學(xué)會(huì)運(yùn)用多種繪畫(huà)技巧，創(chuàng)作出具有個(gè)性和創(chuàng)意的作品。

9.美術(shù)與生活的聯(lián)系

-了解美術(shù)與生活的緊密聯(lián)系，提高學(xué)生的生活品質(zhì)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美，用繪畫(huà)記錄美好瞬間。

10.美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)

-學(xué)習(xí)基本的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，如線條、形狀、色彩、構(gòu)圖等。

-了解不同繪畫(huà)工具和材料的特點(diǎn)，為創(chuàng)作提供更多可能性。內(nèi)容邏輯關(guān)系①動(dòng)物特征的識(shí)別與表現(xiàn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)物的外形特征、生活習(xí)性、身體比例。

-關(guān)鍵詞：貓的胡須、狗的耳朵、兔子的長(zhǎng)耳朵、奔跑、玩耍、休息。

-句子：觀察動(dòng)物圖片，識(shí)別其獨(dú)特的身體結(jié)構(gòu)和生活狀態(tài)。

②繪畫(huà)技巧的運(yùn)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：線條的運(yùn)用、色彩的搭配、形狀的表現(xiàn)。

-關(guān)鍵詞：曲線、線條質(zhì)感、對(duì)比色、調(diào)和色。

-句子：通過(guò)線條描繪流暢的動(dòng)物身體，用色彩增強(qiáng)視覺(jué)效果。

③動(dòng)物動(dòng)態(tài)的捕捉

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)態(tài)線條、姿態(tài)表現(xiàn)、動(dòng)作捕捉。

-關(guān)鍵詞：動(dòng)態(tài)變化、動(dòng)態(tài)線條、姿態(tài)、動(dòng)作。

-句子：捕捉動(dòng)物奔跑時(shí)的動(dòng)態(tài)，通過(guò)線條和姿態(tài)展現(xiàn)其活力。

④細(xì)節(jié)的描繪

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：眼睛、嘴巴、毛發(fā)等細(xì)節(jié)的描繪、陰影和高光。

-關(guān)鍵詞：細(xì)節(jié)、眼睛、嘴巴、毛發(fā)、陰影、高光。

-句子：在繪畫(huà)中注重細(xì)節(jié)描繪，使動(dòng)物形象更加生動(dòng)。

⑤觀察與想象力的培養(yǎng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：觀察能力、想象力、創(chuàng)作能力。

-關(guān)鍵詞：觀察、想象力、創(chuàng)作。

-句子：通過(guò)觀察和想象，創(chuàng)作出具有個(gè)性的動(dòng)物形象。

⑥合作與交流

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：合作意識(shí)、交流能力、評(píng)價(jià)能力。

-關(guān)鍵詞：合作、交流、評(píng)價(jià)。

-句子：在小組討論中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，共同進(jìn)步。

⑦美術(shù)欣賞與評(píng)價(jià)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：審美水平、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、批判性思維。

-關(guān)鍵詞：審美、評(píng)價(jià)、批判性思維。

-句子：欣賞他人的作品，從不同角度評(píng)價(jià)，提高審美能力。

⑧創(chuàng)作與表達(dá)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：創(chuàng)作能力、表達(dá)技巧、個(gè)性表現(xiàn)。

-關(guān)鍵詞：創(chuàng)作、表達(dá)、個(gè)性。

-句子：通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)情感，展現(xiàn)個(gè)人創(chuàng)作風(fēng)格。

⑨美術(shù)與生活的聯(lián)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：美術(shù)與生活的關(guān)系、發(fā)現(xiàn)美、記錄美好瞬間。

-關(guān)鍵詞：聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)美、記錄。

-句子：在生活中發(fā)現(xiàn)美，用繪畫(huà)記錄生活中的美好瞬間。

⑩美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：美術(shù)術(shù)語(yǔ)、繪畫(huà)工具、材料特點(diǎn)。

-關(guān)鍵詞：術(shù)語(yǔ)、工具、材料。

-句子：了解美術(shù)術(shù)語(yǔ)，掌握繪畫(huà)工具和材料的特點(diǎn)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度：觀察學(xué)生是否積極參與課堂討論，是否主動(dòng)提出問(wèn)題或分享自己的想法。

-學(xué)生繪畫(huà)過(guò)程中的專(zhuān)注度：評(píng)估學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中的專(zhuān)注程度，是否能夠集中注意力完成作品。

-學(xué)生對(duì)繪畫(huà)技巧的掌握情況：通過(guò)觀察學(xué)生的繪畫(huà)作品，評(píng)估他們對(duì)線條、色彩和形狀等繪畫(huà)技巧的掌握程度。

2.小組討論成果展示：

-小組合作效果：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的合作情況，是否能夠有效溝通、共同解決問(wèn)題。

-學(xué)生展示時(shí)的表達(dá)清晰度：評(píng)估學(xué)生在展示作品時(shí)，是否能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的創(chuàng)作思路和想法。

-小組討論成果的創(chuàng)新性：觀察小組作品是否具有創(chuàng)意，是否能夠結(jié)合團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新。

3.隨堂測(cè)試：

-學(xué)生對(duì)動(dòng)物特征的識(shí)別能力：通過(guò)提問(wèn)或小測(cè)驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)動(dòng)物基本特征的識(shí)別能力。

-學(xué)生繪畫(huà)技巧的運(yùn)用：評(píng)估學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中運(yùn)用線條、色彩和形狀等技巧的能力。

-學(xué)生對(duì)動(dòng)物動(dòng)態(tài)的捕捉能力：通過(guò)觀察學(xué)生的作品，評(píng)估他們對(duì)動(dòng)物動(dòng)態(tài)的捕捉能力。

4.課后作業(yè)完成情況：

-學(xué)生對(duì)課后作業(yè)的完成度：檢查學(xué)生是否按照要求完成課后作業(yè)，作品是否體現(xiàn)出課堂所學(xué)的內(nèi)容。

-學(xué)生對(duì)作業(yè)的改進(jìn)和創(chuàng)新：評(píng)估學(xué)生在課后作業(yè)中是否能夠?qū)ψ髌愤M(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，展現(xiàn)出個(gè)人的學(xué)習(xí)成果。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)：給予學(xué)生積極的肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方，如提高專(zhuān)注度、加強(qiáng)繪畫(huà)技巧等。

-針對(duì)小組討論成果：對(duì)小組合作給予評(píng)價(jià)，指出每個(gè)成員的貢獻(xiàn)，并提出改進(jìn)建議。

-針對(duì)隨堂測(cè)試和課后作業(yè)：對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提供具體的改進(jìn)方法。

-針對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作與表達(dá)：鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新思維，指出作品中值得肯定的地方，并提出如何進(jìn)一步提升的建議。

-針對(duì)美術(shù)與生活的聯(lián)系：引導(dǎo)學(xué)生將美術(shù)學(xué)習(xí)與生活實(shí)際相結(jié)合，鼓勵(lì)他們用繪畫(huà)記錄生活中的美好瞬間。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《動(dòng)物世界大觀》一書(shū)，書(shū)中介紹了多種動(dòng)物的生態(tài)特征、生活習(xí)性等，有助于學(xué)生進(jìn)一步了解動(dòng)物。

-視頻資源：《野生動(dòng)物觀察》系列紀(jì)錄片，通過(guò)真實(shí)的動(dòng)物生活場(chǎng)景，讓學(xué)生直觀感受動(dòng)物的多樣性。

2.拓展要求：

-閱讀材料要求：學(xué)生在課后閱讀《動(dòng)物世界大觀》，重點(diǎn)關(guān)注書(shū)中介紹的動(dòng)物特征和生活習(xí)性，記錄下自己感興趣的動(dòng)物信息。

-視頻資源要求：學(xué)生觀看《野生動(dòng)物觀察》系列紀(jì)錄片，挑選一集或幾集進(jìn)行觀看，關(guān)注動(dòng)物的生存環(huán)境、行為特點(diǎn)等。

教師指導(dǎo)：

-閱讀材料方面：教師可以推薦學(xué)生在閱讀過(guò)程中，重點(diǎn)關(guān)注動(dòng)物的分類(lèi)、進(jìn)化、生態(tài)等方面的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系。

-視頻資源方面：教師可以組織學(xué)生在觀看視頻后進(jìn)行討論，分享各自觀看的感受和收獲，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注動(dòng)物的生存現(xiàn)狀。

3.拓展活動(dòng)：

-動(dòng)物繪畫(huà)比賽：學(xué)生根據(jù)閱讀材料和