9《正確認識廣告》（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治四年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：道德與法治四年級上冊《正確認識廣告》

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞廣告的類型、廣告的作用和廣告的負面影響展開。通過分析生活中的廣告實例，引導(dǎo)學(xué)生正確認識廣告，提高辨別能力，學(xué)會理性對待廣告，培養(yǎng)良好的消費觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識、媒介素養(yǎng)和批判性思維。學(xué)生將學(xué)會識別廣告中的法律問題，增強自我保護意識；通過分析廣告內(nèi)容，提升對信息真?zhèn)蔚谋鎰e能力，培養(yǎng)健康的媒介素養(yǎng)；同時，通過討論廣告的正面與負面影響，鍛煉學(xué)生的批判性思維，形成正確的價值觀。重點難點及解決辦法重點：

1.正確識別廣告類型：重點在于幫助學(xué)生理解不同類型廣告的特點和目的。

2.分析廣告的正面與負面影響：引導(dǎo)學(xué)生認識到廣告既可以是信息來源，也可能存在誤導(dǎo)和過度消費的風(fēng)險。

難點：

1.媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)：學(xué)生可能難以理解和應(yīng)用媒介素養(yǎng)的概念。

2.批判性思維的運用：學(xué)生可能缺乏對廣告內(nèi)容的批判性分析能力。

解決辦法：

1.通過案例教學(xué)，讓學(xué)生直觀地識別不同類型的廣告。

2.設(shè)計小組討論活動，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)如何分析廣告的正面與負面影響。

3.利用多媒體資源，如廣告視頻，幫助學(xué)生直觀感受廣告的影響。

4.通過角色扮演和模擬活動，鍛煉學(xué)生的媒介素養(yǎng)和批判性思維能力。

5.結(jié)合法律知識，講解廣告法規(guī)，提高學(xué)生的法治意識。教學(xué)資源1.軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、多媒體教學(xué)軟件。

2.課程平臺：道德與法治課程教學(xué)平臺，提供相關(guān)教學(xué)資料和資源。

3.信息化資源：廣告案例視頻、廣告設(shè)計軟件教學(xué)版、網(wǎng)絡(luò)廣告實例圖片庫。

4.教學(xué)手段：實物教具（如廣告樣本）、角色扮演道具、討論卡片。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對《正確認識廣告》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們平時看過哪些廣告？廣告對我們的日常生活有什么影響？”

展示一些生活中常見的廣告圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受廣告的多樣性和滲透性。

簡短介紹廣告的基本概念和它在現(xiàn)代社會中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、廣告基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解廣告的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解廣告的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹廣告的組成部分，如廣告主、廣告信息、傳播渠道等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、廣告案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解廣告的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的廣告案例進行分析，如虛假廣告、誤導(dǎo)性廣告等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解廣告的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對消費者權(quán)益、市場秩序的影響，以及如何辨別和應(yīng)對這些不良廣告。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論一個與廣告相關(guān)的主題，如“如何理性看待廣告”、“廣告與誠信”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對廣告的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)廣告的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括廣告的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)廣告在現(xiàn)代社會中的重要作用，如信息傳遞、文化傳播、經(jīng)濟發(fā)展等。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀察并記錄一周內(nèi)接觸到的不同類型廣告，分析其特點和影響，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

七、課堂延伸活動（課后）

目標(biāo)：拓寬學(xué)生的知識面，提高實際應(yīng)用能力。

過程：

教師提供一些與廣告相關(guān)的拓展閱讀材料，如廣告案例集、廣告設(shè)計教程等。

鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)外廣告設(shè)計比賽，將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐。

組織學(xué)生參觀廣告公司或廣告博物館，實地了解廣告行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.**認知提升**：學(xué)生對廣告的定義、類型、作用和影響有了清晰的認識，能夠區(qū)分不同類型的廣告，如商業(yè)廣告、公益廣告等。

2.**法治意識增強**：學(xué)生了解到廣告宣傳中的法律規(guī)范，如廣告法、消費者權(quán)益保護法等，增強了自身的法治意識，能夠依法維護自己的合法權(quán)益。

3.**批判性思維發(fā)展**：學(xué)生在案例分析中，學(xué)會了如何批判性地分析廣告內(nèi)容，識別廣告中的虛假信息、夸大其詞等不良現(xiàn)象，提高了對信息的辨別能力。

4.**媒介素養(yǎng)提高**：通過討論和實踐活動，學(xué)生學(xué)會了如何理性看待廣告，形成了健康的媒介素養(yǎng)，能夠更好地利用媒體資源，避免被誤導(dǎo)。

5.**合作能力增強**：在小組討論和課堂展示中，學(xué)生學(xué)會了如何與他人合作，共同完成任務(wù)，提高了團隊協(xié)作能力。

6.**問題解決能力提升**：學(xué)生在面對廣告中的問題時，能夠運用所學(xué)知識，提出合理的解決方案，提高了問題解決能力。

7.**價值觀塑造**：通過對廣告正反面的分析，學(xué)生認識到誠信的重要性，樹立了正確的消費觀念和價值觀。

8.**實踐應(yīng)用能力**：學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際生活，如觀察和分析日常生活中的廣告，提高了知識的應(yīng)用能力。

9.**創(chuàng)新思維培養(yǎng)**：在課堂討論和展示中，學(xué)生提出了許多創(chuàng)新性的觀點和建議，展現(xiàn)了創(chuàng)新思維。

10.**情感態(tài)度改變**：學(xué)生對廣告有了更加全面和客觀的認識，情感態(tài)度發(fā)生了積極的變化，更加理性和成熟。課后拓展1.**拓展內(nèi)容**：

-閱讀材料：《廣告法》全文或摘要，幫助學(xué)生了解廣告相關(guān)的法律法規(guī)。

-視頻資源：選取一些真實的廣告案例視頻，如虛假廣告、誤導(dǎo)性廣告等，讓學(xué)生通過觀看和分析，加深對廣告內(nèi)容的理解。

-實際案例研究：收集一些當(dāng)?shù)鼗驀H上的廣告案例，分析其成功或失敗的原因，以及對社會的影響。

2.**拓展要求**：

-**閱讀材料**：

-學(xué)生可利用圖書館資源或在線數(shù)據(jù)庫，自行閱讀《廣告法》的相關(guān)內(nèi)容，了解廣告的法律規(guī)定和責(zé)任。

-鼓勵學(xué)生閱讀有關(guān)廣告歷史和理論的書籍，如《廣告的歷史與未來》等，以拓寬知識面。

-**視頻資源**：

-教師推薦一些具有教育意義的廣告視頻，如公益廣告、優(yōu)秀創(chuàng)意廣告等，讓學(xué)生對比分析。

-學(xué)生可以觀看網(wǎng)絡(luò)上的廣告案例分析視頻，如廣告創(chuàng)意解析、廣告效果評估等，以提升批判性思維。

-**實際案例研究**：

-學(xué)生可以分組選擇一個具體的廣告案例進行研究，包括廣告背景、目標(biāo)受眾、傳播策略等。

-鼓勵學(xué)生進行實地調(diào)查，如訪問消費者、采訪廣告主或廣告制作人員，以獲取第一手資料。

-**教師指導(dǎo)**：

-教師可定期組織討論會，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)和研究心得。

-對于學(xué)生在拓展過程中遇到的問題，教師應(yīng)提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答疑問、推薦相關(guān)資料等。

-**成果展示**：

-學(xué)生可以將自己的研究成果以報告、小論文或PPT的形式進行展示，以鞏固學(xué)習(xí)成果。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的知識競賽，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際競賽中。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來，我覺得整體效果還是不錯的。學(xué)生們對廣告的認識有了很大的提升，他們在討論和展示的過程中，表現(xiàn)出了很高的參與度和積極性。不過，反思一下，也有一些地方我覺得可以改進。

首先，我在導(dǎo)入新課的時候，用了生活中的廣告實例，這個方法挺有效的，學(xué)生們一下子就被吸引了過來。但是，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生對于廣告的理解還是停留在表面，沒有深入到廣告背后的法律和道德問題。所以，我想在今后的教學(xué)中，可以適當(dāng)增加一些案例分析，讓學(xué)生更深入地了解廣告的多面性。

其次，在講解廣告基礎(chǔ)知識的時候，我用了圖表和示意圖，這些工具確實幫助學(xué)生們更好地理解了廣告的組成部分。但是，也有個別學(xué)生表示這些圖表看不懂，所以我可能在講解的時候需要更加細致，確保每個學(xué)生都能跟上。

案例分析環(huán)節(jié)，我覺得學(xué)生們討論得很熱烈，也提出了很多有見地的觀點。但是，我發(fā)現(xiàn)時間上有些緊張，沒有給每個小組都充足的時間進行討論。所以，我會在以后的教學(xué)中，合理安排時間，確保每個小組都有足夠的時間來展示他們的討論成果。

課堂展示和點評環(huán)節(jié)，學(xué)生們的表現(xiàn)很棒，但是點評環(huán)節(jié)中，有的學(xué)生顯得有些拘謹，不敢表達自己的看法。這可能是因為他們?nèi)狈ψ孕?，或者是對這個環(huán)節(jié)的預(yù)期不高。因此，我會在今后的教學(xué)中，多鼓勵學(xué)生表達自己的觀點，培養(yǎng)他們的自信心。

在教學(xué)總結(jié)方面，我覺得學(xué)生們在這節(jié)課中收獲頗豐。他們在知識上了解了廣告的基本概念、類型和作用，在技能上學(xué)會了如何分析廣告，提高了批判性思維能力。在情感態(tài)度上，他們認識到了誠信的重要性，增強了法治意識。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，我在講解某些法律概念時，可能過于專業(yè)，導(dǎo)致部分學(xué)生難以理解。今后，我會嘗試用更通俗易懂的語言來解釋這些概念，或者通過實際案例來幫助他們理解。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-廣告的定義

-廣告的類型（商業(yè)廣告、公益廣告等）

-廣告的作用（信息傳遞、文