12早睡早起第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）12早睡早起第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版設(shè)計(jì)意圖親愛的小朋友們，今天我們要一起來學(xué)習(xí)《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)的“早睡早起”這一章節(jié)。這節(jié)課，我打算帶領(lǐng)大家從生活中的點(diǎn)滴出發(fā)，感受早睡早起的重要性。通過有趣的課堂互動(dòng)和生動(dòng)的案例分析，讓孩子們懂得保持良好作息習(xí)慣，為自己的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讓我們一起走進(jìn)這堂充滿活力的課堂吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生形成健康的生活習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到早睡早起對(duì)身心發(fā)展的重要性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，提高生活自理能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓學(xué)生意識(shí)到自己的作息習(xí)慣對(duì)家庭和社會(huì)的影響。

4.提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)心集體，共同營造和諧的生活環(huán)境。學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)新鮮事物充滿好奇，但自控能力和時(shí)間管理意識(shí)相對(duì)較弱。在知識(shí)層面，他們對(duì)生活常識(shí)有一定的了解，但對(duì)于“早睡早起”這一概念的理解可能還停留在表面。在能力方面，他們的觀察力、分析問題和解決問題的能力正在逐步形成，但需要教師的引導(dǎo)和啟發(fā)。

從行為習(xí)慣來看，部分學(xué)生可能存在作息不規(guī)律、晚睡晚起的情況，這可能與家長(zhǎng)的教育方式、家庭環(huán)境等因素有關(guān)。在課堂上，學(xué)生的參與度較高，但注意力集中時(shí)間有限，容易受到外界干擾。這對(duì)我設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)提出了挑戰(zhàn)，需要我采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，吸引學(xué)生的注意力，同時(shí)注重培養(yǎng)他們的自律意識(shí)。

對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在以下方面：

1.學(xué)生對(duì)“早睡早起”的認(rèn)識(shí)不足，可能影響他們對(duì)健康生活方式的認(rèn)同和踐行。

2.學(xué)生的時(shí)間管理能力較弱，可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。

3.學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)家庭和社會(huì)環(huán)境有一定的影響，需要通過教育引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

因此，在教學(xué)過程中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過互動(dòng)式教學(xué)、情境模擬等方式，幫助他們樹立正確的作息觀念，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，為他們的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)的教材，以便跟隨課程內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與“早睡早起”相關(guān)的圖片，如兒童睡眠的溫馨場(chǎng)景，以及圖表展示作息時(shí)間表，視頻介紹健康作息的重要性。

3.教學(xué)工具：使用計(jì)時(shí)器來輔助學(xué)生理解時(shí)間管理，以及彩色紙筆用于制作個(gè)人作息計(jì)劃表。

4.教室布置：布置教室，設(shè)置互動(dòng)討論區(qū)，讓學(xué)生在小組中分享自己的作息習(xí)慣，并準(zhǔn)備一塊白板或黑板，用于展示和討論。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：上課伊始，我會(huì)用輕松愉快的音樂和動(dòng)畫引入話題，展示一組孩子們?cè)跍剀八攮h(huán)境中甜甜入睡的圖片，讓學(xué)生們感受到早睡早起帶來的美好。接著，我會(huì)提問：“同學(xué)們，你們知道每天什么時(shí)候睡覺最合適嗎？為什么？”通過這樣的問題，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)他們思考早睡早起的重要性。

2.新課講授

-第一條：講解“早睡早起”的科學(xué)依據(jù)

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)用簡(jiǎn)單易懂的語言解釋早睡早起對(duì)身體健康的好處，如有助于身體發(fā)育、提高學(xué)習(xí)效率等。通過舉例說明，如早睡早起有助于身高增長(zhǎng)、提高免疫力等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到早睡早起的重要性。

-第二條：分析不規(guī)律作息帶來的影響

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)展示一些因作息不規(guī)律而導(dǎo)致的健康問題，如注意力不集中、易怒、免疫力下降等。通過圖片和實(shí)例，讓學(xué)生直觀地了解不規(guī)律作息的危害。

-第三條：介紹健康作息的小技巧

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)分享一些幫助孩子們養(yǎng)成早睡早起習(xí)慣的小技巧，如設(shè)定固定的睡眠時(shí)間、創(chuàng)造舒適的睡眠環(huán)境、晚上減少電子產(chǎn)品的使用等。通過互動(dòng)提問，讓學(xué)生們分享自己的經(jīng)驗(yàn)，共同探討如何養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

3.實(shí)踐活動(dòng)

-第一條：制作個(gè)人作息計(jì)劃表

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際情況，制作一份個(gè)人作息計(jì)劃表，包括每天的學(xué)習(xí)、休息、娛樂等活動(dòng)。讓學(xué)生在制作過程中，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，培養(yǎng)自律意識(shí)。

-第二條：模擬一天的生活

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)讓學(xué)生分組，模擬一天的生活，從早晨起床到晚上睡覺，體驗(yàn)早睡早起帶來的變化。通過這個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生更加直觀地感受作息規(guī)律的重要性。

-第三條：分享自己的作息經(jīng)驗(yàn)

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)請(qǐng)學(xué)生們?cè)谛〗M內(nèi)分享自己的作息經(jīng)驗(yàn)，包括如何養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣、遇到的問題及解決方法等。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們?cè)诮涣髦谢ハ鄬W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

4.學(xué)生小組討論

-第一方面：分享個(gè)人作息計(jì)劃表

-內(nèi)容舉例回答：小明：“我每天晚上9點(diǎn)上床，9:30準(zhǔn)時(shí)入睡，早上6:30起床?！毙〖t：“我制定了詳細(xì)的作息計(jì)劃，每天按時(shí)完成作業(yè)，然后進(jìn)行閱讀和休息?！?/p>

-第二方面：討論不規(guī)律作息的危害

-內(nèi)容舉例回答：小剛：“不規(guī)律作息讓我上課注意力不集中，成績(jī)下降?！毙←悾骸拔野l(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常感到疲憊，抵抗力下降，容易生病?！?/p>

-第三方面：探討如何養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣

-內(nèi)容舉例回答：小李：“我覺得最重要的是制定合理的作息計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行?！毙⊥酰骸拔視?huì)在晚上減少使用電子產(chǎn)品，創(chuàng)造一個(gè)舒適的睡眠環(huán)境?！?/p>

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：在課堂的最后，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)早睡早起的重要性，并鼓勵(lì)他們養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。同時(shí)，我會(huì)總結(jié)本節(jié)課的重難點(diǎn)，如如何制定作息計(jì)劃、如何克服晚睡晚起的習(xí)慣等。最后，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪雄`行早睡早起，為自己的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握

-學(xué)生能夠正確理解“早睡早起”的概念，知道它對(duì)身體健康的重要性。

-學(xué)生能夠識(shí)別作息不規(guī)律可能帶來的負(fù)面影響，如注意力不集中、情緒不穩(wěn)定、免疫力下降等。

-學(xué)生能夠掌握一些幫助改善作息習(xí)慣的小技巧，如設(shè)定固定的睡眠時(shí)間、創(chuàng)造舒適的睡眠環(huán)境、減少晚上電子產(chǎn)品的使用等。

2.能力提升

-學(xué)生的時(shí)間管理能力得到提升，能夠根據(jù)個(gè)人情況制定并執(zhí)行作息計(jì)劃。

-學(xué)生的自我管理能力增強(qiáng)，能夠自律地遵守作息規(guī)律，減少依賴他人的情況。

-學(xué)生的溝通協(xié)作能力在小組討論中得以鍛煉，能夠傾聽他人意見，共同解決問題。

3.素質(zhì)發(fā)展

-學(xué)生的健康意識(shí)增強(qiáng)，開始關(guān)注自己的身心健康，形成健康的生活習(xí)慣。

-學(xué)生的責(zé)任感增強(qiáng)，意識(shí)到自己的作息習(xí)慣不僅影響自己，也關(guān)系到家庭和社會(huì)。

-學(xué)生的道德素養(yǎng)得到提高，學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)心集體，共同營造和諧的生活環(huán)境。

具體表現(xiàn)在以下幾方面：

1.學(xué)生能夠自覺遵守作息時(shí)間，逐漸形成早睡早起的習(xí)慣。例如，原本晚上9點(diǎn)后才入睡的學(xué)生，現(xiàn)在能夠在8點(diǎn)半左右上床準(zhǔn)備睡覺。

2.學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出更高的注意力和參與度，因?yàn)樗麄冇辛顺渥愕乃?，精神狀態(tài)良好。例如，原本注意力分散的學(xué)生，現(xiàn)在能夠集中精力聽講，回答問題更加積極。

3.學(xué)生之間的交流更加和諧，因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)了如何相互尊重和合作。例如，在小組討論中，學(xué)生能夠耐心傾聽他人意見，共同完成討論任務(wù)。

4.學(xué)生在家庭中也能夠更好地與父母溝通，共同制定和遵守家庭作息時(shí)間。例如，學(xué)生能夠主動(dòng)提醒家人注意作息規(guī)律，共同營造一個(gè)良好的家庭氛圍。

5.學(xué)生在日常生活中更加注重身體健康，如合理飲食、適量運(yùn)動(dòng)等。例如，學(xué)生開始關(guān)注自己的飲食結(jié)構(gòu)，減少油膩食物的攝入，增加蔬菜和水果的攝入量。教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)

-提問：通過在課堂上提問，了解學(xué)生對(duì)“早睡早起”概念的理解程度，以及他們對(duì)作息規(guī)律的認(rèn)知。例如，我會(huì)問：“同學(xué)們，你們覺得早睡早起對(duì)你們有什么好處？”通過學(xué)生的回答，可以評(píng)估他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

-觀察：在課堂上觀察學(xué)生的參與度和注意力集中情況，以及他們?cè)谛〗M討論中的表現(xiàn)。例如，我會(huì)注意學(xué)生是否能夠積極參與討論，是否能夠傾聽他人意見，是否能夠提出有建設(shè)性的觀點(diǎn)。

-測(cè)試：通過簡(jiǎn)單的選擇題或判斷題，測(cè)試學(xué)生對(duì)“早睡早起”相關(guān)知識(shí)的掌握情況。例如，我會(huì)出一些關(guān)于作息習(xí)慣的問題，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作答，以此來檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-個(gè)人作息計(jì)劃表：對(duì)學(xué)生的個(gè)人作息計(jì)劃表進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注他們是否能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況制定合理的作息時(shí)間，以及是否能夠堅(jiān)持執(zhí)行。我會(huì)給予具體的反饋，如“你的作息時(shí)間安排得很合理，繼續(xù)保持！”或者“你的計(jì)劃很詳細(xì)，但可以嘗試增加一些休閑活動(dòng)時(shí)間?！?/p>

-小組討論報(bào)告：對(duì)小組討論的報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生是否能夠總結(jié)討論成果，是否能夠提出有針對(duì)性的建議。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生之間的合作，如“你們小組的討論非常有效，大家都很積極地參與，希望你們能夠?qū)⑦@些討論成果應(yīng)用到實(shí)際生活中?！?/p>

-家庭作息記錄：如果學(xué)生愿意，可以要求他們記錄一周的家庭作息情況，并提交給我。我會(huì)根據(jù)記錄的內(nèi)容，評(píng)價(jià)學(xué)生是否能夠在家中實(shí)踐早睡早起的習(xí)慣，以及家庭成員之間的配合程度。

3.反饋與鼓勵(lì)

-及時(shí)反饋：無論是課堂上的提問還是作業(yè)的批改，我都會(huì)及時(shí)給予學(xué)生反饋，讓他們知道自己的表現(xiàn)和進(jìn)步。例如，對(duì)于做得好的地方，我會(huì)說“做得很好，繼續(xù)保持！”對(duì)于需要改進(jìn)的地方，我會(huì)給出具體的建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生：在評(píng)價(jià)中，我會(huì)注重鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們感受到自己的努力是被認(rèn)可的。例如，對(duì)于初次嘗試制定作息計(jì)劃的學(xué)生，我會(huì)說“你第一次嘗試就做得不錯(cuò)，加油，你可以做得更好！”

-家長(zhǎng)溝通：對(duì)于學(xué)生的作業(yè)和家庭作息記錄，我會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。例如，我會(huì)與家長(zhǎng)分享學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，以及他們?cè)诩彝ブ械倪M(jìn)步，共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供支持。內(nèi)容邏輯關(guān)系①早睡早起的重要性

-知識(shí)點(diǎn)：健康作息對(duì)身體發(fā)育、學(xué)習(xí)效率、情緒穩(wěn)定的影響

-詞句：“早睡早起有助于身體發(fā)育”、“提高學(xué)習(xí)效率”、“保持情緒穩(wěn)定”

②不規(guī)律作息的負(fù)面影響

-知識(shí)點(diǎn)：作息不規(guī)律可能導(dǎo)致注意力不集中、免疫力下降、情緒波動(dòng)等問題

-詞句：“作息不規(guī)律會(huì)影響注意力”、“降低免疫力”、“情緒波動(dòng)大”

③健康作息的小技巧

-知識(shí)點(diǎn)：制定作息計(jì)劃、創(chuàng)造舒適睡眠環(huán)境、減少晚睡原因等

-詞句：“制定合理的作息計(jì)劃”、“創(chuàng)造舒適的睡眠環(huán)境”、“減少電子產(chǎn)品使用時(shí)間”課后作業(yè)1.家庭作息記錄表

-作業(yè)描述：請(qǐng)學(xué)生記錄下自己本周的作息時(shí)間，包括每天起床、上學(xué)、放學(xué)、睡覺的時(shí)間，以及每天的主要活動(dòng)。完成后，與家長(zhǎng)一起討論如何調(diào)整作息時(shí)間，使其更加合理。

-答案示例：

|時(shí)間|活動(dòng)內(nèi)容|

|----------|------------------|

|6:00AM|起床、洗漱|

|6:30AM|吃早餐|

|7:00AM|上學(xué)|

|12:00PM|午餐、休息|

|3:00PM|放學(xué)、回家|

|7:00PM|晚餐、休閑活動(dòng)|

|9:00PM|洗漱、準(zhǔn)備睡覺|

|9:30PM|睡覺|

2.個(gè)人作息計(jì)劃表設(shè)計(jì)

-作業(yè)描述：請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)一份個(gè)人作息計(jì)劃表，包括每天的學(xué)習(xí)、休息、娛樂等活動(dòng)，并標(biāo)注出每個(gè)活動(dòng)的具體時(shí)間。

-答案示例：

|時(shí)間|活動(dòng)內(nèi)容|

|----------|------------------|

|6:30AM|起床、洗漱|

|7:00AM|吃早餐、閱讀|

|7:30AM|上學(xué)|

|12:00PM|午餐、休息|

|1:00PM|午休|

|3:00PM|放學(xué)、回家|

|3:30PM|完成作業(yè)|

|5:00PM|運(yùn)動(dòng)或戶外活動(dòng)|

|6:30PM|晚餐、休閑活動(dòng)|

|8:00PM|洗漱、準(zhǔn)備睡覺|

|8:30PM|睡覺|

3.家長(zhǎng)參與作息調(diào)整

-作業(yè)描述：請(qǐng)學(xué)生與家長(zhǎng)一起討論，如何調(diào)整家庭作息時(shí)間，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需求。完成后，寫一篇短文，描述調(diào)整后的作息時(shí)間表和家人的感受。

-答案示例：

家長(zhǎng)和我在討論后決定，將晚餐時(shí)間提前到晚上6點(diǎn)，以便有更多的時(shí)間進(jìn)行家庭活動(dòng)。我們還將晚上8點(diǎn)定為“家庭時(shí)間”，在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，我們會(huì)一起做一些輕松的活動(dòng)，如閱讀、聊天等。調(diào)整后的作息時(shí)間表讓我們感覺更加輕松，家人的關(guān)系也更加融洽。

4.小組討論成果分享

-作業(yè)描述：請(qǐng)學(xué)生在小組內(nèi)討論如何幫助同學(xué)改善作息習(xí)慣，并選擇一種方法進(jìn)行實(shí)踐。完成后，寫一篇短文，分享討論成果和實(shí)踐過程。

-答案示例：

我們小組討論了如何幫助小明改善作息習(xí)慣。我們決定每天晚