3主動拒絕煙酒與毒品教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容教材：統(tǒng)編版《道德與法治》五年級上冊

內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識煙酒和毒品對身心健康的危害，學(xué)習(xí)主動拒絕煙酒與毒品的方法，增強自我保護(hù)意識。具體包括：了解煙酒和毒品的基本知識，認(rèn)識煙酒和毒品的危害，學(xué)習(xí)如何拒絕煙酒和毒品，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生健康生活觀念，提升法治意識，增強自我保護(hù)能力。通過本節(jié)課，學(xué)生能夠理解身心健康的重要性，認(rèn)識到違法行為的危害，學(xué)會運用法律知識拒絕誘惑，形成正確的生活態(tài)度和行為準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

五年級學(xué)生對煙酒和毒品有一定的初步了解，可能通過家庭、學(xué)?；蛏鐣襟w接觸到相關(guān)信息。他們已經(jīng)具備一些基本的健康知識，但對于煙酒和毒品的危害以及如何拒絕誘惑的認(rèn)知還較為有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對健康和安全問題有一定的關(guān)注，但對深層次的道德和法律問題的理解能力有限。他們通常對實際案例和互動式學(xué)習(xí)感興趣，學(xué)習(xí)風(fēng)格上偏好直觀和體驗式學(xué)習(xí)，如角色扮演、小組討論等。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生對煙酒和毒品的危害可能存在認(rèn)知偏差，容易受到同伴壓力和社會環(huán)境的影響。在拒絕誘惑方面，他們可能缺乏有效的策略和自我控制能力。此外，由于年齡和經(jīng)驗限制，學(xué)生在理解復(fù)雜法律概念時可能遇到困難。因此，教學(xué)中需要注重案例的貼近性和策略的實用性，以及增強學(xué)生的參與感和責(zé)任感。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》五年級上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與煙酒毒品相關(guān)的圖片、圖表和視頻，用于直觀展示危害。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備小卡片、筆等，用于小組討論和角色扮演活動。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供便利的桌椅，確保教學(xué)環(huán)境整潔、安靜。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

1.播放一段關(guān)于煙酒和毒品危害的公益廣告，引起學(xué)生興趣和思考。

2.提問：同學(xué)們，你們知道煙酒和毒品對身體健康有哪些危害嗎？

3.學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引出本節(jié)課主題：“主動拒絕煙酒與毒品”。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.講解煙酒和毒品的基本知識，如成分、危害等。

-例如：煙酒中的尼古丁、酒精對大腦和身體的損害，毒品的成癮性和危害性。

2.分析煙酒和毒品的危害，結(jié)合具體案例。

-例如：展示因吸煙、酗酒或吸毒導(dǎo)致的嚴(yán)重后果，如疾病、死亡、家庭破裂等。

3.介紹如何主動拒絕煙酒和毒品，包括心理策略和行為方法。

-例如：增強自我保護(hù)意識，學(xué)會拒絕誘惑，尋求幫助等。

三、實踐活動（用時15分鐘）

1.角色扮演：模擬學(xué)生在生活中遇到煙酒和毒品誘惑的場景，進(jìn)行拒絕。

-例如：同學(xué)邀請吸煙、飲酒或嘗試毒品，其他同學(xué)如何勸阻。

2.小組討論：分享自己或家人、朋友拒絕煙酒和毒品的故事。

-例如：講述自己或家人如何成功拒絕誘惑，從中獲得哪些啟示。

3.制作宣傳海報：以“拒絕煙酒，擁抱健康”為主題，設(shè)計海報內(nèi)容。

-例如：展示健康生活、拒絕煙酒和毒品的重要性，以及如何拒絕誘惑。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.學(xué)生分享拒絕煙酒和毒品的方法和技巧。

-例如：如何拒絕同學(xué)邀請吸煙、飲酒或嘗試毒品，如何尋求幫助等。

2.分析煙酒和毒品的危害，討論如何提高自我保護(hù)意識。

-例如：討論煙酒和毒品對身心健康、家庭和社會的影響，如何增強自我保護(hù)能力。

3.學(xué)生提出在現(xiàn)實生活中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及應(yīng)對策略。

-例如：面對同學(xué)、朋友或家庭壓力，如何堅定立場，拒絕誘惑。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)拒絕煙酒和毒品的重要性。

2.學(xué)生分享本節(jié)課的收獲和感悟，談?wù)勛约喝绾尉芙^誘惑，保護(hù)身心健康。

3.提醒學(xué)生關(guān)注身邊的人，共同營造健康、和諧的生活環(huán)境。

本節(jié)課重難點：

1.煙酒和毒品的危害：通過具體案例和數(shù)據(jù)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到煙酒和毒品的危害，提高自我保護(hù)意識。

2.如何主動拒絕煙酒和毒品：引導(dǎo)學(xué)生掌握拒絕誘惑的方法和技巧，增強自我控制能力。

3.自我保護(hù)意識：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身心健康，關(guān)注他人，共同營造健康、和諧的生活環(huán)境。

教學(xué)用時：45分鐘教學(xué)資源拓展一、拓展資源：

1.煙草、酒精和毒品的歷史：介紹煙草、酒精和毒品的歷史發(fā)展，讓學(xué)生了解這些物質(zhì)是如何成為全球性的健康問題的。

2.煙草、酒精和毒品的文化影響：探討不同文化中煙草、酒精和毒品的地位，以及它們?nèi)绾斡绊懮鐣^念和個體行為。

3.煙草、酒精和毒品的法律與政策：介紹各國對煙草、酒精和毒品的法律監(jiān)管政策，以及這些政策對減少濫用的影響。

4.健康生活方式的案例研究：提供一些成功倡導(dǎo)健康生活方式的案例，如戒煙運動、無酒精日等，以及這些運動的成效。

二、拓展建議：

1.學(xué)生調(diào)查報告：讓學(xué)生分組進(jìn)行調(diào)查，了解自己社區(qū)或?qū)W校中煙草、酒精和毒品的使用情況，以及相關(guān)政策和法規(guī)的執(zhí)行情況，撰寫調(diào)查報告。

2.家庭討論：鼓勵學(xué)生與家人一起討論煙草、酒精和毒品的危害，以及如何支持家庭成員遠(yuǎn)離這些物質(zhì)。

3.角色扮演劇本創(chuàng)作：讓學(xué)生創(chuàng)作以拒絕煙酒和毒品為主題的角色扮演劇本，通過表演來提高學(xué)生對這一主題的認(rèn)識和態(tài)度。

4.專題講座邀請：邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家或前癮君子來學(xué)校進(jìn)行講座，分享他們的經(jīng)歷和如何克服誘惑的方法。

5.制作宣傳材料：指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計制作宣傳海報、小冊子等，用于向他人傳達(dá)拒絕煙酒和毒品的重要性。

6.社區(qū)服務(wù)活動：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動，如清潔公共場所、宣傳健康生活方式等，以實際行動影響社區(qū)成員。

7.在線資源利用：推薦一些可靠的教育網(wǎng)站和在線資源，如公共衛(wèi)生部門、非政府組織等提供的戒煙、戒酒和戒毒信息。

8.個人行動計劃：引導(dǎo)學(xué)生制定個人行動計劃，包括設(shè)定目標(biāo)、識別潛在誘惑和制定應(yīng)對策略，以幫助自己遠(yuǎn)離煙酒和毒品。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《無毒青春，健康人生》——一本關(guān)于青少年遠(yuǎn)離毒品、健康生活的科普書籍。

-視頻資源：《遠(yuǎn)離毒品，擁抱陽光》——一部以青少年視角講述如何拒絕毒品、保護(hù)自己健康的紀(jì)錄片。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間閱讀相關(guān)書籍，了解毒品的基本知識、危害以及如何預(yù)防。

-觀看紀(jì)錄片，通過真實案例感受毒品的危害，增強自我保護(hù)的意識。

-教師可推薦以下閱讀材料和視頻資源，供學(xué)生選擇閱讀或觀看：

-《青少年毒品預(yù)防教育讀本》：詳細(xì)介紹了毒品的種類、危害以及預(yù)防措施。

-《毒品的真相》：揭露了毒品背后的真相，幫助青少年認(rèn)清毒品的危害。

-《健康生活，遠(yuǎn)離毒品》——系列講座視頻，由專家講解毒品的危害和如何遠(yuǎn)離毒品。

-學(xué)生在閱讀或觀看過程中，注意記錄以下內(nèi)容：

-毒品的種類和危害

-毒品對個人、家庭和社會的影響

-如何預(yù)防毒品濫用

-健康生活方式的重要性

-鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識分享給家人和朋友，提高他們的毒品預(yù)防意識。

-教師可組織學(xué)生開展以下活動，以加深對知識的理解和應(yīng)用：

-舉辦“無毒青春，健康人生”主題班會，讓學(xué)生分享自己的閱讀和觀看感受。

-創(chuàng)作以“拒絕毒品，從我做起”為主題的宣傳海報或小冊子，向他人傳遞禁毒理念。

-參與社區(qū)禁毒宣傳活動，如義賣、宣傳欄制作等，提高社區(qū)成員的禁毒意識。

-教師解答學(xué)生疑問，幫助學(xué)生解決在閱讀和觀看過程中遇到的問題。

-鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中，如：

-增強自我保護(hù)意識，拒絕毒品誘惑。

-關(guān)注家人和朋友，幫助他們遠(yuǎn)離毒品。

-積極參與禁毒宣傳活動，為構(gòu)建無毒社會貢獻(xiàn)力量。教學(xué)反思今天這節(jié)課，我主要圍繞“主動拒絕煙酒與毒品”這個主題展開，旨在幫助學(xué)生樹立正確的健康觀念，增強自我保護(hù)意識?；仡櫿麄€教學(xué)過程，我有以下幾點反思：

首先，導(dǎo)入新課時，我通過播放公益廣告的方式，激發(fā)了學(xué)生的興趣。我發(fā)現(xiàn)，這樣的方式比較直觀，能夠迅速抓住學(xué)生的注意力。但同時，我也意識到，不同學(xué)生的興趣點可能有所不同，因此在今后的教學(xué)中，我會嘗試更多樣化的導(dǎo)入方式，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求。

新課講授環(huán)節(jié)，我詳細(xì)講解了煙酒和毒品的基本知識、危害以及拒絕誘惑的方法。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于煙酒和毒品的危害有一定的了解，但對于如何拒絕誘惑，他們的認(rèn)知還不夠深入。因此，在今后的教學(xué)中，我將更加注重引導(dǎo)學(xué)生思考，幫助他們找到適合自己的拒絕方法。

實踐活動環(huán)節(jié)，我安排了角色扮演、小組討論和制作宣傳海報等活動。這些活動旨在讓學(xué)生在參與中體驗、感悟，從而提高他們的實踐能力。然而，在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在角色扮演和小組討論中存在參與度不高的情況。這可能是由于他們對活動內(nèi)容不夠熟悉，或者缺乏自信。因此，在今后的教學(xué)中，我會提前準(zhǔn)備，讓學(xué)生對活動內(nèi)容有更深入的了解，同時，我也會鼓勵學(xué)生積極參與，提高他們的自信心。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我提出了三個方面的內(nèi)容，包括拒絕誘惑的方法、毒品的危害以及如何提高自我保護(hù)意識。學(xué)生的回答各不相同，有的同學(xué)分享了自己的親身經(jīng)歷，有的同學(xué)提出了具體的應(yīng)對策略。這讓我感到欣慰，說明學(xué)生對這個話題有了自己的思考和認(rèn)識。但同時，我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生的回答還不夠全面，對于如何提高自我保護(hù)意識，他們的理解還不夠深入。因此，在今后的教學(xué)中，我會加強對這些知識點的講解，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。

總的來說，這節(jié)課取得了一定的成效，但也存在一些不足。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的個體差異，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時，我也會加強對學(xué)生的引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。我相信，通過我們的共同努力，學(xué)生們能夠健康成長，遠(yuǎn)離煙酒和毒品，擁抱美好的未來。課堂1.課堂評價：

-提問環(huán)節(jié)：通過提問，我能夠即時了解學(xué)生對知識點的掌握程度。例如，在講解毒品的危害時，我會問：“同學(xué)們，你們知道吸食毒品會對身體造成哪些傷害嗎？”通過學(xué)生的回答，我可以評估他們對毒品危害的認(rèn)識。

-觀察學(xué)生參與度：在實踐活動和小組討論中，我觀察學(xué)生的參與情況，如是否積極發(fā)言、是否認(rèn)真傾聽、是否能夠與同伴有效合作。例如，在角色扮演活動中，我會注意學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確表達(dá)拒絕毒品的立場。

-課堂測試：通過小測驗或隨堂練習(xí)，我可以評估學(xué)生對知識點的短期記憶和理解能力。例如，我可能會出一些選擇題，讓學(xué)生判斷哪些行為是拒絕毒品的正確做法。

-反饋與調(diào)整：根據(jù)課堂評價的結(jié)果，我能夠及時調(diào)整教學(xué)策略，如針對學(xué)生理解困難的部分進(jìn)行重復(fù)講解，或者增加互動環(huán)節(jié)以提高學(xué)生的參與度。

2.作業(yè)評價：

-作業(yè)內(nèi)容：布置與“主動拒絕煙酒與毒品”相關(guān)的作業(yè)，如撰寫一篇關(guān)于拒絕毒品的短文、設(shè)計一個宣傳海報等。

-批改標(biāo)準(zhǔn)：在批改作業(yè)時，我會根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價：

-內(nèi)容準(zhǔn)確性：作業(yè)內(nèi)容是否準(zhǔn)確反映了課程知識點。

-創(chuàng)意性：作業(yè)是否具有創(chuàng)意，是否能夠吸引他人的注意。

-完成度：作業(yè)是否完整，是否達(dá)到了作業(yè)的基本要求。

-及時反饋：我會盡快批改作業(yè)，并在作業(yè)上給出具體的評語和分?jǐn)?shù)，以便學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況。

-鼓勵與指導(dǎo)：對于表現(xiàn)優(yōu)秀的作業(yè)，我會給予表揚，并鼓勵學(xué)生繼續(xù)保持；對于存在問題的作業(yè)，我會給出具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高。板書設(shè)計①知識點：

-煙草、酒精和毒品的基本知識

-煙草、酒精和毒品的危害

-拒絕煙酒和毒品的方法

②詞句：

-煙草：尼古丁、焦油、一氧化碳

-酒精：乙醇、依賴性、肝臟損害

-毒品：成癮性、心理依賴、生理依賴

-危害：身體健康、心理健康、家庭關(guān)系、社會問題

-方法：