2024秋七年級英語上冊Unit9Myfavoritesubjectisscience教學(xué)設(shè)計（新版）人教新目標(biāo)版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：2024秋七年級英語上冊Unit9Myfavoritesubjectisscience教學(xué)設(shè)計（新版）人教新目標(biāo)版

2.教學(xué)年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2024年9月18日星期二上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

---

親愛的小伙伴們，今天咱們要一起走進(jìn)七年級英語上冊Unit9"Myfavoritesubjectisscience"的課堂。這節(jié)課，咱們將一起探索科學(xué)的魅力，感受英語學(xué)習(xí)的樂趣！????????

在這堂課中，我們將通過一系列生動有趣的互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們輕松掌握本單元的核心詞匯和句型，培養(yǎng)他們的英語聽說讀寫能力。讓我們一起開啟這場科學(xué)的英語之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力、思維品質(zhì)和文化意識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運用英語描述個人喜好，表達(dá)對科學(xué)學(xué)科的興趣，增強跨文化交流的意識和能力。同時，通過探索科學(xué)話題，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)知識的興趣，培養(yǎng)他們的探究精神和創(chuàng)新思維。這樣的學(xué)習(xí)過程將有助于提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。學(xué)情分析在七年級（1）班，同學(xué)們正處于青春期，他們的好奇心和求知欲都非常強烈，這為我們教授科學(xué)話題提供了良好的基礎(chǔ)。從知識層面來看，學(xué)生們在小學(xué)階段已經(jīng)接觸過一些基礎(chǔ)的英語知識，對英語字母、單詞和簡單的句型有一定的了解。然而，由于英語學(xué)習(xí)的連貫性和系統(tǒng)性，部分學(xué)生在進(jìn)入初中后可能會遇到學(xué)習(xí)上的困難，尤其是在詞匯積累和語法運用方面。

在能力方面，學(xué)生的聽說能力相對較弱，尤其是在口語表達(dá)上，他們可能缺乏自信，不敢開口。閱讀和寫作能力也參差不齊，有的學(xué)生能夠獨立完成閱讀任務(wù)，但寫作時可能會遇到思路不清晰、詞匯量不足的問題。此外，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有待提高，他們在面對新知識時，往往需要教師的引導(dǎo)和幫助。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們普遍具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，愿意積極參與課堂活動。但在行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、參與度不高的情況，這可能會影響課程學(xué)習(xí)的效率。針對這些情況，本節(jié)課將通過互動式教學(xué)，結(jié)合科學(xué)實驗和討論環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度，同時注重培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和團隊合作精神。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《人教新目標(biāo)英語》七年級上冊，包括課本和練習(xí)冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的科學(xué)主題圖片、圖表以及科普視頻，以豐富課堂視覺體驗。

3.實驗器材：根據(jù)課程內(nèi)容，準(zhǔn)備簡單的科學(xué)實驗器材，如試管、液體、顯微鏡等，確保其完整性和安全性。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實驗操作臺，營造輕松、互動的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群，發(fā)布關(guān)于科學(xué)探究方法的PPT和科普視頻，明確要求學(xué)生了解科學(xué)實驗的基本步驟和注意事項。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“科學(xué)實驗的基本原理”，設(shè)計問題如“什么是控制變量法？為什么在實驗中需要控制變量？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群互動和課堂提問，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀PPT和視頻，了解科學(xué)實驗的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考并記錄對實驗原理的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生以筆記或思維導(dǎo)圖的形式提交預(yù)習(xí)成果。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群和PPT，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解科學(xué)實驗的基本原理，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示一組有趣的科學(xué)實驗視頻，引出本節(jié)課的主題“科學(xué)實驗的重要性”。

-講解知識點：詳細(xì)講解科學(xué)實驗的重要性，以及如何設(shè)計一個簡單的科學(xué)實驗。

-組織課堂活動：設(shè)計小組實驗，讓學(xué)生分組設(shè)計并執(zhí)行一個簡單的科學(xué)實驗。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考實驗設(shè)計的要點。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與實驗設(shè)計，動手操作實驗。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解科學(xué)實驗的重要性。

-實踐活動法：通過小組實驗，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)實驗設(shè)計。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解科學(xué)實驗的重要性，掌握實驗設(shè)計的基本步驟。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生設(shè)計一個簡單的家庭科學(xué)實驗，并記錄實驗過程和結(jié)果。

-提供拓展資源：推薦科學(xué)實驗相關(guān)的書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生按照要求完成家庭科學(xué)實驗，并撰寫實驗報告。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)行更深入的實驗學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：通過實驗報告，引導(dǎo)學(xué)生反思和總結(jié)實驗過程。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識，通過實際操作加深理解。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

科學(xué)實驗的趣味性不僅僅體現(xiàn)在課堂上，我們還可以利用以下資源來豐富學(xué)生的科學(xué)探究之旅：

-《科學(xué)實驗手冊》：這是一本適合初中學(xué)生的實驗指南，包含了各種簡單的科學(xué)實驗，適合學(xué)生在家中嘗試。

-《科學(xué)探索者》：這是一套科普讀物，涵蓋了多個科學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，能夠激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣。

-《科學(xué)新聞》：定期閱讀科學(xué)新聞，讓學(xué)生了解最新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)進(jìn)展，拓寬他們的視野。

2.拓展建議：

為了讓學(xué)生更深入地理解和應(yīng)用科學(xué)知識，以下是一些建議的拓展學(xué)習(xí)活動：

**實驗設(shè)計**：

-**家庭實驗**：鼓勵學(xué)生設(shè)計并執(zhí)行一個簡單的家庭實驗，如制作簡易電池、觀察植物生長等。

-**創(chuàng)新實驗**：引導(dǎo)學(xué)生思考如何改進(jìn)現(xiàn)有的實驗設(shè)計，或者設(shè)計一個全新的實驗來探索某個科學(xué)現(xiàn)象。

**科學(xué)閱讀**：

-**科普讀物**：推薦學(xué)生閱讀《科學(xué)探索者》等科普書籍，選擇與自己興趣相關(guān)的章節(jié)進(jìn)行閱讀。

-**科學(xué)雜志**：訂閱或借閱《科學(xué)新聞》等科學(xué)雜志，定期閱讀，了解科學(xué)領(lǐng)域的最新動態(tài)。

**科學(xué)討論**：

-**小組討論**：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們閱讀的科普書籍或雜志中的內(nèi)容，討論科學(xué)現(xiàn)象背后的原理。

-**辯論活動**：圍繞某個科學(xué)話題，如“人工智能是否會取代人類工作”，組織辯論活動，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和表達(dá)能力。

**科學(xué)寫作**：

-**實驗報告**：要求學(xué)生撰寫實驗報告，詳細(xì)記錄實驗過程、結(jié)果和結(jié)論，提高他們的寫作能力。

-**科普文章**：鼓勵學(xué)生嘗試撰寫科普文章，介紹某個科學(xué)原理或現(xiàn)象，提高他們的科學(xué)寫作能力。

**科學(xué)實踐活動**：

-**參觀科技館**：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)乜萍拣^，親身體驗各種科學(xué)裝置，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

-**科學(xué)講座**：邀請科學(xué)家或大學(xué)教授來校進(jìn)行科學(xué)講座，讓學(xué)生近距離接觸科學(xué)前沿。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式教學(xué)：本節(jié)課采用了互動式教學(xué)，通過小組討論、實驗操作等活動，提高了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。這種教學(xué)方式不僅讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，還能培養(yǎng)他們的團隊合作能力和解決問題的能力。

2.實踐導(dǎo)向：課程內(nèi)容緊密結(jié)合實際，通過實驗操作和案例分析，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提高了他們的動手能力和實際應(yīng)用能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在課堂管理方面，部分學(xué)生紀(jì)律性較差，容易分心。這需要我在今后的教學(xué)中加強課堂紀(jì)律管理，提高學(xué)生的自律意識。

2.教學(xué)組織：課堂活動組織過程中，部分學(xué)生參與度不高，可能是因為活動設(shè)計不夠吸引人。今后，我需要更加關(guān)注學(xué)生的興趣點，設(shè)計更具吸引力的教學(xué)活動。

3.教學(xué)評價：在評價方式上，主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生個性化發(fā)展的關(guān)注。今后，我將嘗試采用多元化的評價方式，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.加強課堂紀(jì)律管理：通過制定明確的課堂規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生采取不同的管理策略。

2.優(yōu)化教學(xué)活動設(shè)計：在今后的教學(xué)中，我將更加注重教學(xué)活動的趣味性和實用性，結(jié)合學(xué)生的興趣點，設(shè)計更具吸引力的教學(xué)活動。

3.實施多元化評價：在評價方式上，我將采用形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，關(guān)注學(xué)生的個性化發(fā)展。同時，鼓勵學(xué)生自我評價和同伴評價，提高他們的自我反思能力。

4.加強家校溝通：與家長保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。通過家長會、家訪等形式，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.豐富教學(xué)資源：積極尋找和利用各類教學(xué)資源，如網(wǎng)絡(luò)平臺、科普書籍等，為學(xué)生提供更加豐富的學(xué)習(xí)素材。同時，鼓勵學(xué)生利用課余時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高他們的綜合素質(zhì)。典型例題講解在七年級英語上冊Unit9"Myfavoritesubjectisscience"這節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了如何用英語描述個人喜好，特別是對科學(xué)學(xué)科的興趣。以下是一些圍繞這一主題的典型例題講解，以及相應(yīng)的補充說明和舉例。

例題1：

問題：請用英語描述你最喜歡的科學(xué)實驗是什么，并說明為什么。

解答：Myfavoritescienceexperimentistheonewherewemakeavolcanoerupt.Ilikeitbecauseit'sfascinatingtoseethevolcanoeruptandlearnaboutthechemicalreactionthatcausesit.

補充說明：這個例題要求學(xué)生能夠描述自己最喜歡的科學(xué)實驗，并解釋原因。在解答時，學(xué)生需要使用一般現(xiàn)在時態(tài)來描述實驗，并使用一般過去時態(tài)來描述實驗的過程。

例題2：

問題：如果你有機會參加一個科學(xué)競賽，你會選擇什么主題？

解答：IfIhadthechancetoparticipateinasciencecompetition,Iwouldchoosethethemeofrenewableenergy.Iaminterestedinfindingwaystoprotectourenvironmentandreducepollution.

補充說明：這個例題考查學(xué)生對條件句的理解和應(yīng)用。在解答時，學(xué)生需要使用虛擬語氣來描述一個假設(shè)的情況，并表達(dá)自己的選擇和興趣。

例題3：

問題：請用英語寫一段話，介紹你最喜歡的科學(xué)老師。

解答：MyfavoritescienceteacherisMr.Smith.Heisveryknowledgeableandpassionateaboutteaching.Healwaysmakesthelessonsinterestingandengaging,andheencouragesustoaskquestionsandexplorenewideas.

補充說明：這個例題要求學(xué)生能夠用英語進(jìn)行人物描述，并表達(dá)對老師的喜愛。在解答時，學(xué)生需要使用一般現(xiàn)在時態(tài)來描述老師的性格和教學(xué)特點。

例題4：

問題：如果你能設(shè)計一個科學(xué)實驗，你會選擇什么主題？

解答：Iwoulddesignanexperimenttotesttheeffectofdifferentfertilizersonplantgrowth.Iamcuriousabouthowdifferentnutrientscaninfluencethegrowthrateofplants.

補充說明：這個例題考查學(xué)生的創(chuàng)新思維和實驗設(shè)計能力。在解答時，學(xué)生需要提出一個具體的實驗主題，并簡要說明實驗的目的。

例題5：

問題：請用英語寫一段話，說明你對科學(xué)的態(tài)度。

解答：Ihaveagreatinterestinscienceandbelievethatitisessentialtoourdailylives.Sciencehelpsusunderstandtheworldaroundusandfindsolutionstoproblems.Ithinkit'simportanttoencourageeveryonetolearnmoreaboutscienceanditsapplications.

補充說明：這個例題要求學(xué)生表達(dá)自己對科學(xué)的看法和態(tài)度。在解答時，學(xué)生需要結(jié)合自己的理解，用英語表達(dá)對科學(xué)的重視和興趣。板書設(shè)計①知識點：

-科學(xué)科科目的介紹：Science,Math,History,English,Music,Art

-個人喜好的表達(dá)：Myfavoritesubjectis...,Ienjoy...,Ilike...

-科學(xué)實驗描述：Theexperimentinvolved...,Itwasinterestingtosee...

②重點詞匯：

-subject[?s?b.d??kt]-科目

-enjoy[??d???n]-喜歡做某事

-like[la?k]-喜歡某物/某人

-fascinating[?f?s.?.ne?t.??]-令人著迷的

-chemicalreaction[?kem.?.k?lri??k.??n]-化學(xué)反應(yīng)

③關(guān)鍵句型：

-M