揚(yáng)州市高郵市2025年數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．請(qǐng)標(biāo)出五角星中各點(diǎn)的數(shù)對(duì)A_______B_______C_______D_______E_______。2．買東西，可以去掉0的小數(shù)有________。3．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。46億（______）46000萬(wàn)3560000（______）365萬(wàn)520×20（______）52×2004．計(jì)算（59＋61）－36÷9時(shí)，應(yīng)先算（______）法，再算（______）法，最后算（______）法。5．A、B兩地相距259千米，甲車從A地開往B地，每小時(shí)行38千米；半小時(shí)后，乙車從B地開往A地，每小時(shí)行42千米。乙車開出（_____________）小時(shí)后和甲車相遇。6．不改變大小，把1.7寫成三位小數(shù)是（____）。7．長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是a，寬是b，面積用s表示。用字母表示出長(zhǎng)方形的面積是（__________）8．3分米6厘米＝（________）分米210克＝（________）千克2.35元＝（________）元（________）角（________）分0.95時(shí)＝（________）分9．將0.58、5.8、5.08、0.508、0.558這五個(gè)數(shù)按由大到小的順序排列,依次是（__________________）。10．5.69是由5個(gè)一、（________）個(gè)十分之一和（________）個(gè)百分之一組成的。11．，里應(yīng)填寫的運(yùn)算符號(hào)是（________）；，應(yīng)用的運(yùn)算定律是（________）。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共16分）12．7.9和7.90的大小相等，計(jì)數(shù)單位不同．（____）13．如圖，五邊形分成了5個(gè)三角形，所以五邊形的內(nèi)角和是180o×5＝900o。（______）14．0.5與0.50大小相等，計(jì)數(shù)單位也相同．（_____）15．25×4÷25×4=100÷100=1。（______）16．整數(shù)的運(yùn)算定律同樣適用于小數(shù)運(yùn)算。（____）17．小數(shù)點(diǎn)后添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。（________）18．媽媽和爸爸今年相差3歲，再過(guò)年，他們相差歲。________19．三角形可能有一條對(duì)稱軸，可能有三條對(duì)稱軸，也可能沒(méi)有對(duì)稱軸。（__________）三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）20．下面的信息資料中，適合用折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是（）。A．四年級(jí)各班人數(shù) B．四年級(jí)各班圖書本數(shù) C．五月份氣溫的變化情況21．某一天，杭州西湖接待游客大約12萬(wàn)人次，這一天的游客最多可能是（）。A．124999 B．129999 C．11999922．淘氣想用4周看完一本216頁(yè)的故事書，他平均每周要看（）頁(yè)。A．52

B．53

C．5423．用4個(gè)正方體搭一搭，使正面看到的形狀是，有（）種搭法。A．2 B．3 C．424．小紅、小青、小蘭和小明四人同時(shí)買了同樣的鉛筆各一支，三天后小紅用去2.03厘米，小青用去2.45厘米，小蘭用去1.9厘米，小明用去1.85厘米，他們四人中（）剩下的鉛筆最長(zhǎng)。A．小紅 B．小青 C．小蘭 D．小明四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數(shù)60×40=14×30=500×6=320×30=700×8=200×90=15×40=5×120=26．用豎式計(jì)算。11.76－5.93＝14.28＋103.5＝五、圖形與統(tǒng)計(jì)。（每題5分，共10分）27．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來(lái)的?連一連．28．連一連。六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29．紅星小學(xué)四（1）班學(xué)生一周收集生活塑料袋情況如下表：時(shí)間星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日數(shù)量/個(gè)120100210140160310350（1）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖．（2）星期收集的生活塑料袋最多．（3）分析這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，你有什么感受？．30．根據(jù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)2016～2018年購(gòu)買圖書情況統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題．(1)四年級(jí)的購(gòu)書量呈逐年()的趨勢(shì)．(2)四年級(jí)購(gòu)買科普類圖書最多的一年與最少的一年相差()本．(3)從2016年到2018年，四年級(jí)平均每年購(gòu)買多少本教育類圖書？31．玩具店840元買了35套玩具，又以每套28元的價(jià)格賣了出去，玩具店可以獲利多少元？32．下面是某小學(xué)四、五、六年級(jí)戴眼鏡的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。（1）哪個(gè)年級(jí)戴眼鏡的學(xué)生最多？哪個(gè)年級(jí)戴眼鏡的學(xué)生最少？（2）戴眼鏡的男生、女生各有多少人？（3）對(duì)于預(yù)防近視，你有什么好的建議？33．一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是1440°，這個(gè)多邊形是幾邊形？34．小明和小芳一分鐘共打180個(gè)字，小明每分鐘比小芳多打10個(gè)字，小明和小芳每分鐘各打多少個(gè)字。

參考答案一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、（1,6）（2,1）（8,1）（9,6）（5,9）【解析】略2、2.80；4.00；10.50【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.80去掉0變成2.8，2.8＝2.80，則2.80的0可以去掉；4.00去掉0變成4，4＝4.00，則4.00的0可以去掉；3.05去掉0變成3.5，3.5≠3.05，則3.05的0不可以去掉；0.65去掉0變成65，65≠0.65，則0.65的0不可以去掉；10.50去掉0變成10.5，10.5＝10.50，則10.50的0可以去掉；則可以去掉0的小數(shù)有2.80；4.00；10.50。故答案為：2.80；4.00；10.50。【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)的性質(zhì)，靈活運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì)解決問(wèn)題。3、＞＜＝【分析】比較多位數(shù)的大小當(dāng)計(jì)數(shù)單位統(tǒng)一時(shí)先把數(shù)分級(jí)，數(shù)位多的數(shù)大，數(shù)位相同時(shí)最高位大的數(shù)大；當(dāng)計(jì)數(shù)單位不統(tǒng)一時(shí)先改寫成統(tǒng)一計(jì)數(shù)單位，再進(jìn)行比較。【詳解】46億＞46000萬(wàn)3560000＜365萬(wàn)520×20＝52×200故答案為：＞；＜；＝。【點(diǎn)睛】比較數(shù)的大小，先數(shù)數(shù)位，數(shù)位多的數(shù)大，數(shù)位相同時(shí)最高位大的數(shù)大，最高位相同時(shí)判斷后面一位，后面一位大的數(shù)大，以此類推。4、加除減【分析】按照整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序直接計(jì)算即可。整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是：有小括號(hào)先計(jì)算小括號(hào)里面的，再按照先算乘除法，再算加減法的順序計(jì)算。【詳解】計(jì)算（59＋61）－36÷9時(shí)，應(yīng)先算加法，再算除法，最后算減法?！军c(diǎn)睛】四則混合運(yùn)算的順序：1、如果是同一級(jí)運(yùn)算，一般按從左往右依次進(jìn)行計(jì)算；2、如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減；3、如果有括號(hào)，先算括號(hào)里面的。5、3【解析】略6、1.700【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，據(jù)此解答即可?！驹斀狻坎桓淖償?shù)的大小，把1.7改寫成三位小數(shù)是1.700。故答案為：1.700【點(diǎn)睛】此題考查了小數(shù)的性質(zhì)，應(yīng)注意基礎(chǔ)知識(shí)的理解。7、S＝ab【詳解】略8、3.60.2123557【分析】第1題，根據(jù)1分米＝10厘米來(lái)?yè)Q算。第2題，根據(jù)1千克＝1000克進(jìn)行換算。第3題，2.35以元為單位，十分位的數(shù)字表示幾角，百分位的數(shù)字表示幾分。第4題，1小時(shí)＝60分鐘，據(jù)此來(lái)?yè)Q算?！驹斀狻?厘米＝0.6分米，3分米6厘米＝3.6分米；210÷1000＝0.21，210克＝0.21千克；2.35元＝2元3角5分；0.95×60＝57，0.95時(shí)＝57分?！军c(diǎn)睛】大單位化小單位乘進(jìn)率，小單位化大單位除以進(jìn)率。9、5.8>5.08>0.58>0.558>0.508【解析】首先,我們比較這幾個(gè)數(shù)的整數(shù)部分,5.8和5.08的整數(shù)部分都是5,比較大;再比較這兩個(gè)數(shù)的十分位,5.8的十分位上是8,5.08的十分位上是0,所以5.8>5.08。接著比較0.58、0.508、0.558的小數(shù)部分,十分位都是5;繼續(xù)比較百分位,0.58百分位上是8,0.508百分位上是0,0.558百分位上是5,所以0.58>0.558>0.508。將這幾個(gè)數(shù)從大到小依次排列:5.8>5.08>0.58>0.558>0.508。10、69【分析】首先搞清這個(gè)數(shù)字在什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位，據(jù)此解答。【詳解】5.69是由5個(gè)一、6個(gè)十分之一和9個(gè)百分之一組成的。故答案為6；9【點(diǎn)睛】此題考查小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義，解答時(shí)一定要看清數(shù)位和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位。11、乘號(hào)乘法分配律【分析】（1）3200÷125÷8＝3200÷（125□8）根據(jù)除法的運(yùn)算性質(zhì)填空；（2）64×64＋36×64＝64×（64＋36）運(yùn)用乘法分配律?！驹斀狻?200÷125÷8＝3200÷（125×8）＝3200÷1000＝3.264×64＋36×64＝64×（64＋36）＝64×100＝6400故答案為：乘號(hào)；乘法分配律【點(diǎn)睛】本題考查了除法的性質(zhì)：連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，等于除以這兩個(gè)數(shù)的積；乘法分配律：一個(gè)數(shù)乘兩個(gè)數(shù)的和，等于這個(gè)數(shù)分別乘這兩個(gè)加數(shù)，然后把乘得的積相加。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共16分）12、正確【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變；十分位的計(jì)數(shù)單位是0.1，百分位的計(jì)數(shù)單位是0.01；由此判斷即可.【詳解】解：7.9=7.90，7.9的計(jì)數(shù)單位是0.1，7.90的計(jì)數(shù)單位是0.01，大小相等，計(jì)數(shù)單位不同.原題說(shuō)法正確.故答案為正確．13、×【詳解】[分析]根據(jù)多邊形的內(nèi)角和計(jì)算方法，180°×（5－2）＝540°。14、×【解析】略15、×【詳解】試題分析：25×4÷25×4按照從左到右的順序計(jì)算出結(jié)果，再與1比較．解：25×4÷25×4=100÷25×4=4×4=1616＞1，原題說(shuō)出錯(cuò)誤．故答案為×．【點(diǎn)評(píng)】解決本題關(guān)鍵是找清楚計(jì)算的順序，不要錯(cuò)用運(yùn)算定律．16、√【解析】略17、×【詳解】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。例如：0.70＝0.7，105.0900＝105.09。本題敘述不夠嚴(yán)謹(jǐn)，小數(shù)點(diǎn)后面與小數(shù)點(diǎn)末尾是兩個(gè)概念。故答案為：×。18、×【分析】?jī)蓚€(gè)人的年齡差是永遠(yuǎn)不變的，媽媽和爸爸今年相差3歲，再過(guò)年，他們依然相差3歲，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可得：媽媽和爸爸今年相差3歲，再過(guò)年，他們依然相差3歲，所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×。【點(diǎn)睛】本題考查用字母表示數(shù)，注意年齡差是永遠(yuǎn)不變的。19、√【解析】略三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）20、C【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可。【詳解】由于氣溫是不斷變化的，根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知，五月份氣溫的變化情況適合用折線統(tǒng)計(jì)圖表示。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答。21、A【分析】本題考查的是整數(shù)的近似數(shù)，利用“四舍五入”的解決方法進(jìn)行解答即可?！驹斀狻恳?yàn)楹贾菸骱哟慰痛蠹s12萬(wàn)人次，根據(jù)近似數(shù)四舍五入的原則，千位上的數(shù)最大只能是4，從選項(xiàng)中判斷只有A合適。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】本題主要考查的是整數(shù)近似數(shù)的應(yīng)用，一定要注意精確到的位數(shù)，如果精確十萬(wàn)位，則看萬(wàn)位上的數(shù)是大于5還是小于5，如果精確到萬(wàn)位，則看千位上的數(shù)是大于5還是小于5。22、C【分析】根據(jù)題意，用這本故事書的總頁(yè)數(shù)÷看的周數(shù)＝平均每周看的頁(yè)數(shù)，據(jù)此列式解答?！驹斀狻?16÷4＝54（頁(yè)）故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查除法的實(shí)際應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是理解題意，列出算式。23、A【解析】略24、D【分析】首先根據(jù)小數(shù)大小比較的方法，判斷出四人用去鉛筆的長(zhǎng)度的關(guān)系。一樣長(zhǎng)的鉛筆，誰(shuí)用去的鉛筆長(zhǎng)度越短，剩下鉛筆的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。據(jù)此判斷出誰(shuí)剩下的鉛筆最長(zhǎng)即可?！驹斀狻?.85＜1.9＜2.03＜2.45，則小明用去鉛筆長(zhǎng)度最短，也就是小明剩下的鉛筆最長(zhǎng)。故答案為：D?！军c(diǎn)睛】小數(shù)比較大小時(shí)，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分，共12分)25、2400；420；3000；96005600；18000；600；600【詳解】略26、5.83；117.78?！痉治觥扛鶕?jù)小數(shù)加減法的計(jì)算方法解答?！驹斀狻?1.76－5.93＝5.8314.28＋103.5＝117.78【點(diǎn)睛】進(jìn)行小數(shù)加減法計(jì)算時(shí)，注意小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊。五、圖形與統(tǒng)計(jì)。（每題5分，共10分）27、【解析】略28、【分析】從正面看有兩層，上層有1個(gè)小正方形位于左側(cè)，下層有3個(gè)小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個(gè)正方形位于左側(cè)，下層有2個(gè)小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個(gè)小正方形并列?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下：【點(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30