2024年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文目標(biāo)測(cè)驗(yàn)試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.沉默（mò）落葉（liè）招呼（hu）

B.精神（jīng）奔跑（bēn）走廊（láng）

C.融化（róng）演講（jiǎng）沉浸（jìn）

D.美麗（měi）走動(dòng)（zǒu）演練（liàn）

2.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校組織了這次植樹活動(dòng)。

B.我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為國(guó)家棟梁之才。

C.這本書內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，我非常喜歡它。

D.今天的天氣真好，我們可以去公園玩耍。

3.下列成語(yǔ)中，書寫正確的一項(xiàng)是（）

A.欣欣向榮畢恭畢敬魚貫而出

B.欣欣向榮畢恭畢敬魚龍混雜

C.欣欣向榮畢恭畢敬魚躍而出

D.欣欣向榮畢恭畢敬魚貫而入

4.下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A.悠閑（yōu）精神（jīng）招呼（hu）

B.悠閑（yōu）精神（jīng）招呼（zhāo）

C.悠閑（yōu）精神（jīng）招呼（zhāo）

D.悠閑（yōu）精神（jīng）招呼（zhāo）

5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.我非常喜歡讀書，尤其喜歡《三國(guó)演義》這本書。

B.今天天氣真好，我們可以去公園玩耍。

C.這本書內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，我非常喜歡它。

D.為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校組織了這次植樹活動(dòng)。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

6.下列句子中，含有比喻句的一項(xiàng)是（）

A.那只小鳥在樹枝上歡快地唱著歌。

B.那朵白云像一只綿羊，悠閑地飄在藍(lán)天上。

C.那只小狗搖著尾巴，歡快地跑過來(lái)。

D.那片樹葉在風(fēng)中飄落，像一只蝴蝶翩翩起舞。

7.下列詞語(yǔ)中，屬于ABB式結(jié)構(gòu)的一項(xiàng)是（）

A.雪白沉重悠閑

B.雪白沉重悠然

C.雪白沉穩(wěn)悠然

D.雪白沉穩(wěn)悠閑

8.下列句子中，含有擬人句的一項(xiàng)是（）

A.那只小鳥在樹枝上歡快地唱著歌。

B.那朵白云像一只綿羊，悠閑地飄在藍(lán)天上。

C.那只小狗搖著尾巴，歡快地跑過來(lái)。

D.那片樹葉在風(fēng)中飄落，像一只蝴蝶翩翩起舞。

9.下列句子中，含有排比句的一項(xiàng)是（）

A.為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校組織了這次植樹活動(dòng)。

B.我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為國(guó)家棟梁之才。

C.這本書內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，我非常喜歡它。

D.今天的天氣真好，我們可以去公園玩耍。

10.下列句子中，含有設(shè)問句的一項(xiàng)是（）

A.那只小鳥在樹枝上歡快地唱著歌。

B.那朵白云像一只綿羊，悠閑地飄在藍(lán)天上。

C.那只小狗搖著尾巴，歡快地跑過來(lái)。

D.這本書內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，我非常喜歡它。

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

11.請(qǐng)簡(jiǎn)述《三國(guó)演義》中的“桃園結(jié)義”故事的主要內(nèi)容。

答案：《三國(guó)演義》中的“桃園結(jié)義”講述了劉備、關(guān)羽、張飛三人在桃園結(jié)拜為兄弟的故事。劉備因兵敗流離失所，在桃園偶遇關(guān)羽和張飛，三人志同道合，決定結(jié)為兄弟，共同抗擊邪惡勢(shì)力，共創(chuàng)美好未來(lái)。

12.請(qǐng)列舉出以下成語(yǔ)的出處，并簡(jiǎn)要說明其含義。

（1）畫龍點(diǎn)睛

出處：《文心雕龍·原道》

含義：比喻在關(guān)鍵時(shí)刻加上一筆，使事物更加完美，猶如畫龍點(diǎn)睛，使龍生動(dòng)起來(lái)。

（2）掩耳盜鈴

出處：《莊子·齊物論》

含義：比喻自欺欺人，明明掩蓋不住的事情卻故意裝作不知道。

（3）杯弓蛇影

出處：《晉書·王衍傳》

含義：比喻疑神疑鬼，草木皆兵，把一些不存在的危險(xiǎn)當(dāng)作真實(shí)威脅。

13.請(qǐng)簡(jiǎn)述《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的主要性格特點(diǎn)。

答案：《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜具有以下主要性格特點(diǎn)：勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、聰明、獨(dú)立、樂觀、富有同情心。在荒島上，他憑借自己的智慧和勇氣，克服重重困難，最終生存下來(lái)，并建立了自己的家園。

五、論述題

題目：結(jié)合所學(xué)課文，談?wù)勀銓?duì)“友誼”的理解。

答案：友誼是一種珍貴的情感，它建立在相互尊重、信任和理解的基礎(chǔ)上。在《童年》這篇課文中，我們可以看到友誼的力量。阿廖沙和他的朋友薩沙、格里戈里之間的友誼，是純真而真摯的。他們一起玩耍、學(xué)習(xí)，互相幫助，共同成長(zhǎng)。

友誼的意義在于以下幾點(diǎn)：

1.友誼可以給我們帶來(lái)快樂和溫暖。在困難時(shí)刻，朋友的陪伴和支持讓我們感到溫暖，讓我們有勇氣面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

2.友誼可以促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。朋友之間的相互學(xué)習(xí)和交流，可以激發(fā)我們的潛能，幫助我們成為更好的人。

3.友誼可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感。在友誼中，我們需要為對(duì)方著想，關(guān)心對(duì)方的需求，這有助于我們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

4.友誼可以讓我們學(xué)會(huì)寬容和諒解。在友誼中，我們會(huì)遇到分歧和誤解，但通過溝通和理解，我們可以學(xué)會(huì)寬容和諒解，維護(hù)友誼的長(zhǎng)久。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.C

2.B

3.A

4.B

5.C

6.B

7.A

8.A

9.B

10.D

11.B

12.D

13.C

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

6.BCD

7.AB

8.AD

9.ABCD

10.BCD

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

11.《三國(guó)演義》中的“桃園結(jié)義”講述了劉備、關(guān)羽、張飛三人在桃園結(jié)拜為兄弟的故事。劉備因兵敗流離失所，在桃園偶遇關(guān)羽和張飛，三人志同道合，決定結(jié)為兄弟，共同抗擊邪惡勢(shì)力，共創(chuàng)美好未來(lái)。

12.（1）畫龍點(diǎn)睛：出處：《文心雕龍·原道》；含義：比喻在關(guān)鍵時(shí)刻加上一筆，使事物更加完美，猶如畫龍點(diǎn)睛，使龍生動(dòng)起來(lái)。

（2）掩耳盜鈴：出處：《莊子·齊物論》；含義：比喻自欺欺人，明明掩蓋不住的事情卻故意裝作不知道。

（3）杯弓蛇影：出處：《晉書·王衍傳》；含義：比喻疑神疑鬼，草木皆兵，把一些不存在的危險(xiǎn)當(dāng)作真實(shí)威脅。

13.《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜具有以下主要性格特點(diǎn)：勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、聰明、獨(dú)立、樂觀、富有同情心。在荒島上，他憑借自己的智慧和勇氣，克服重重困難，最終生存下來(lái)，并建立了自己的家園。

五、論述題

題目：結(jié)合所學(xué)課文，談?wù)勀銓?duì)“友誼”的理解。

答案：友誼是一種珍貴的情感，它建立在相互尊重、信任和理解的基礎(chǔ)上。在《童年》這篇課文中，我們可以看到友誼的力量。阿廖沙和他的朋友薩沙、格里戈里之間的友誼，是純真而真摯的。他們一起玩耍、學(xué)習(xí)，互相幫助，共同成長(zhǎng)。

友誼的意義在于以下幾點(diǎn)：

1.友誼可以給我們帶來(lái)快樂和溫暖。在困難時(shí)刻，朋友的陪伴和支持讓我們感到溫暖，讓我們有勇氣面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

2.友誼可以促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。