第10課：《我們不亂扔》教學(xué)設(shè)計?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)學(xué)生能夠認(rèn)識到亂扔垃圾的危害，知道垃圾應(yīng)該分類投放。學(xué)會正確區(qū)分可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。能夠在日常生活中自覺做到不亂扔垃圾，并能提醒他人保持環(huán)境整潔。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察、討論、調(diào)查等活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和合作探究能力。引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐活動，如垃圾分類小游戲、制作環(huán)保宣傳海報等，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的情感，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的意識。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生深刻認(rèn)識亂扔垃圾的危害，掌握垃圾分類的方法。引導(dǎo)學(xué)生在生活中養(yǎng)成不亂扔垃圾、主動進(jìn)行垃圾分類的習(xí)慣。2.教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生將環(huán)保意識真正內(nèi)化為日常行為習(xí)慣，克服在實(shí)際生活中亂扔垃圾的行為。幫助學(xué)生理解不同垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)，尤其是一些容易混淆的垃圾，如電池、過期藥品等屬于有害垃圾，而用過的紙巾屬于其他垃圾。

三、教學(xué)方法1.講授法：講解亂扔垃圾的危害、垃圾分類的知識等，使學(xué)生系統(tǒng)地獲取知識。2.討論法：組織學(xué)生就相關(guān)話題進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。3.直觀演示法：通過圖片、視頻等直觀展示亂扔垃圾的場景和垃圾分類的過程，幫助學(xué)生更好地理解。4.實(shí)踐活動法：安排垃圾分類小游戲、制作環(huán)保宣傳海報等實(shí)踐活動，讓學(xué)生在活動中鞏固所學(xué)知識，提高實(shí)踐能力。

四、教學(xué)準(zhǔn)備1.收集有關(guān)亂扔垃圾造成環(huán)境污染的圖片、視頻資料。2.準(zhǔn)備垃圾分類的卡片、垃圾桶模型、相關(guān)的宣傳資料。3.制作多媒體課件，包括教學(xué)PPT、垃圾分類動畫演示等。

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課（3分鐘）1.播放一段街道上垃圾遍地、環(huán)境臟亂差的視頻。2.提問：同學(xué)們，看完這段視頻，你們有什么感受？你們喜歡生活在這樣的環(huán)境中嗎？3.引出課題：我們不亂扔。

（二）講授新課（12分鐘）1.亂扔垃圾的危害展示幾幅因亂扔垃圾導(dǎo)致環(huán)境污染的圖片，如河流被垃圾污染、土地堆滿垃圾散發(fā)惡臭、動物誤食垃圾等。教師講解：亂扔垃圾不僅會影響環(huán)境美觀，還會對土壤、水源、空氣造成污染，危害動植物的生存，甚至?xí)鞑ゼ膊?，影響我們的身體健康。讓學(xué)生結(jié)合圖片和生活實(shí)際，說一說亂扔垃圾還可能會帶來哪些危害。2.垃圾分類的重要性講解垃圾分類的概念：垃圾分類就是將垃圾按照不同的成分、屬性、利用價值以及對環(huán)境的影響等進(jìn)行分類投放，并通過分類收集、分類運(yùn)輸和分類處理，實(shí)現(xiàn)垃圾的減量化、資源化和無害化。舉例說明垃圾分類的好處：可以減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上?？梢詼p少污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動物誤食，導(dǎo)致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害?？梢宰儚U為寶：中國每年使用塑料快餐盒達(dá)40億個，方便面碗57億個，一次性筷子數(shù)十億雙，這些占生活垃圾的815%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生活垃圾中有30%40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。

（三）知識講解與互動（15分鐘）1.垃圾分類的種類介紹垃圾分類的四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。利用圖片和實(shí)物展示，分別講解每類垃圾的特點(diǎn)和包含的物品：可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙等。但是，要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。有害垃圾：含有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括廢電池、廢熒光燈管、廢燈泡、廢水銀溫度計、廢油漆桶、廢家電類、過期藥品、過期化妝品等。廚余垃圾：是指居民日常生活及食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動中產(chǎn)生的垃圾，包括丟棄不用的菜葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、茶渣、骨頭等。其他垃圾：除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物及塵土、食品袋（盒）。采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。2.互動環(huán)節(jié)開展垃圾分類知識小問答活動，教師出示一些常見物品的圖片，讓學(xué)生判斷屬于哪類垃圾。請幾位學(xué)生上臺，將寫有不同垃圾名稱的卡片投放到相應(yīng)的垃圾桶模型中，其他學(xué)生進(jìn)行觀察和評價。

（四）實(shí)踐活動（10分鐘）1.垃圾分類小游戲?qū)W(xué)生分成若干小組，每組發(fā)放一套垃圾分類卡片。游戲規(guī)則：教師說出一種垃圾名稱，各小組要迅速將對應(yīng)的卡片投放到正確的垃圾桶模型中，最先完成且分類正確的小組獲勝。通過游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固垃圾分類的知識。2.制作環(huán)保宣傳海報布置任務(wù)：以小組為單位，制作一張關(guān)于"我們不亂扔"的環(huán)保宣傳海報。要求：海報內(nèi)容要包含垃圾分類的知識、不亂扔垃圾的標(biāo)語以及一些保護(hù)環(huán)境的圖片等。小組討論并分工合作，進(jìn)行海報的設(shè)計和制作。各小組展示自己制作的海報，并向全班同學(xué)介紹海報的內(nèi)容和設(shè)計意圖。

（五）課堂小結(jié)（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括亂扔垃圾的危害、垃圾分類的種類和方法以及實(shí)踐活動中的收獲。2.教師總結(jié)：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《我們不亂扔》這一課，知道了亂扔垃圾會給我們的環(huán)境帶來很大的危害，也學(xué)會了如何進(jìn)行垃圾分類。希望大家在今后的生活中，能夠從自己做起，不亂扔垃圾，主動進(jìn)行垃圾分類，用實(shí)際行動愛護(hù)我們的環(huán)境，讓我們的家園變得更加美麗整潔。

（六）課后作業(yè)（5分鐘）1.回家后和家人一起進(jìn)行一次垃圾分類實(shí)踐活動，將家里一天產(chǎn)生的垃圾進(jìn)行分類投放。2.制作一份關(guān)于垃圾分類的手抄報，下節(jié)課與同學(xué)們分享。

六、教學(xué)延伸1.組織學(xué)生開展"愛護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士"活動，每周評選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予表揚(yáng)和獎勵。2.在班級設(shè)置"環(huán)保角"，展示學(xué)生制作的環(huán)保手抄報、垃圾分類小竅門等，進(jìn)一步營造環(huán)保氛圍。3.鼓勵學(xué)生向家長、鄰居宣傳垃圾分類知識，帶動身邊的人一起養(yǎng)成不亂扔垃圾、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對亂扔垃圾的危害有了深刻的認(rèn)識，掌握了垃圾分類的基本方法，并積極參與了實(shí)踐活動，環(huán)保意識得到了明顯增強(qiáng)。在教學(xué)過程中，采用多種教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。但在教