幼兒英語教學(xué)游戲教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.語言知識(shí)目標(biāo)幫助幼兒掌握基礎(chǔ)的英語單詞，如動(dòng)物類（cat、dog、bird、fish等）、顏色類（red、blue、green、yellow等）、水果類（apple、banana、orange、pear等）。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語句型，如"Thisisa...""Ilike...""Whatcolorisit?"等。2.語言技能目標(biāo)提高幼兒的英語聽說能力，能夠準(zhǔn)確地聽出并說出所學(xué)單詞和句型。培養(yǎng)幼兒的英語語感和口語表達(dá)能力，鼓勵(lì)幼兒大膽開口說英語。3.情感態(tài)度目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的樂趣。培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高幼兒的自信心和表現(xiàn)力。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒熟練掌握各類基礎(chǔ)英語單詞和簡(jiǎn)單句型。通過游戲活動(dòng)，讓幼兒積極參與英語學(xué)習(xí)，提高聽說能力。2.教學(xué)難點(diǎn)幼兒能夠準(zhǔn)確發(fā)音一些較難的單詞，如"fish""orange"等。引導(dǎo)幼兒在實(shí)際情境中正確運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流。

三、教學(xué)方法1.游戲教學(xué)法：通過各種游戲活動(dòng)，如角色扮演、競(jìng)賽游戲等，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。2.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情景，如動(dòng)物園、水果店等，幫助幼兒理解和運(yùn)用英語。3.直觀教學(xué)法：利用圖片、實(shí)物、多媒體等直觀教具，讓幼兒更直觀地感受英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備各類動(dòng)物、顏色、水果的圖片和實(shí)物。英語單詞卡片、句型卡片。多媒體設(shè)備，用于播放英語兒歌、動(dòng)畫等。小獎(jiǎng)品若干，如貼紙、小玩具等。2.場(chǎng)地準(zhǔn)備：寬敞明亮、適合開展游戲活動(dòng)的教室或活動(dòng)室。

五、教學(xué)過程

導(dǎo)入（5分鐘）1.播放歡快的英語兒歌《Twinkle,Twinkle,LittleStar》，老師帶領(lǐng)幼兒一起唱歌跳舞，營(yíng)造輕松愉快的英語學(xué)習(xí)氛圍。2.唱完兒歌后，老師與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的互動(dòng)交流，用英語打招呼，如"Hello,boysandgirls!Howareyoutoday?"引導(dǎo)幼兒用英語回應(yīng)，如"Fine,thankyou."

單詞學(xué)習(xí)（15分鐘）1.動(dòng)物類單詞展示動(dòng)物圖片（cat、dog、bird、fish），老師依次指著圖片，清晰地說出單詞，讓幼兒跟讀。采用"開火車"的方式，讓幼兒逐個(gè)說出動(dòng)物單詞，老師及時(shí)糾正發(fā)音。進(jìn)行"猜動(dòng)物"游戲：老師描述動(dòng)物的特征，如"Ithasfourlegsandatail.Itlikestobark."讓幼兒猜出是哪種動(dòng)物，并說出英語單詞。2.顏色類單詞拿出顏色卡片（red、blue、green、yellow），老師介紹顏色單詞，幼兒跟讀。玩"顏色找朋友"游戲：老師說出一種顏色單詞，讓幼兒從眾多卡片中找出相應(yīng)顏色的卡片，并大聲說出顏色單詞。讓幼兒觀察周圍環(huán)境，用英語說出看到的顏色，如"Iseearedbook."3.水果類單詞展示水果實(shí)物（apple、banana、orange、pear），老師介紹水果單詞，幼兒跟讀。開展"水果蹲"游戲：老師指定一名幼兒開始說"Apple蹲，Apple蹲，Apple蹲完Banana蹲"，被點(diǎn)名的幼兒接著說"Banana蹲，Banana蹲，Banana蹲完Orange蹲"，依此類推，說錯(cuò)或反應(yīng)慢的幼兒淘汰。

句型學(xué)習(xí)（15分鐘）1.Thisisa...老師拿起一張動(dòng)物圖片，說"Thisisacat."，并引導(dǎo)幼兒模仿說。讓幼兒兩人一組，互相拿著圖片，用"Thisisa..."句型介紹圖片內(nèi)容。邀請(qǐng)幾組幼兒上臺(tái)展示，其他幼兒認(rèn)真傾聽并給予評(píng)價(jià)。2.Ilike...老師拿出一個(gè)水果，說"Ilikeanapple."，然后問幼兒"Doyoulikeapples?"引導(dǎo)幼兒回答"Yes,Ilikeapples."或"No,Idon'tlikeapples."組織幼兒進(jìn)行小組討論，分享自己喜歡的水果，并運(yùn)用"Ilike..."句型進(jìn)行表達(dá)。請(qǐng)個(gè)別幼兒站起來，大聲說出自己喜歡的水果及原因。3.Whatcolorisit?老師拿出一個(gè)顏色卡片，問幼兒"Whatcolorisit?"引導(dǎo)幼兒回答"It'sred."讓幼兒之間互相問答，老師巡視并給予指導(dǎo)。進(jìn)行"顏色問答大挑戰(zhàn)"游戲：老師快速展示顏色卡片，幼兒迅速說出顏色單詞及句型"Whatcolorisit?It's..."，反應(yīng)快且回答正確的幼兒得分。

游戲鞏固（20分鐘）1."英語小超市"游戲在教室的一角設(shè)置一個(gè)"小超市"，擺放各種動(dòng)物、顏色、水果的圖片和實(shí)物作為商品。將幼兒分成若干組，每組推選一名"小顧客"和一名"售貨員"。"小顧客"用英語向"售貨員"表達(dá)自己想要購(gòu)買的商品，如"Iwantaredapple.""售貨員"根據(jù)顧客需求，用英語回答并遞給相應(yīng)商品，如"Hereyouare."游戲結(jié)束后，評(píng)選出表現(xiàn)最佳的"小顧客"和"售貨員"，給予小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。2."動(dòng)物大冒險(xiǎn)"游戲在教室地面上貼好動(dòng)物腳印，模擬動(dòng)物的行走路線。幼兒扮演小動(dòng)物，老師說出一種動(dòng)物的英語單詞，如"dog"，扮演"dog"的幼兒沿著腳印路線向前走，其他幼兒要說出該動(dòng)物的英語單詞。當(dāng)老師說出"Stop"時(shí)，所有幼兒要立即停止，并模仿該動(dòng)物的動(dòng)作，如小狗的"汪汪叫"、小貓的"喵喵叫"等。對(duì)表現(xiàn)出色的幼兒給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)參與游戲。

總結(jié)（5分鐘）1.老師與幼兒一起回顧本節(jié)課所學(xué)的英語單詞和句型，通過提問、集體朗讀等方式進(jìn)行鞏固。2.對(duì)幼兒在本節(jié)課中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，表揚(yáng)積極參與、表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，鼓勵(lì)其他幼兒繼續(xù)努力。3.布置課后小任務(wù)，讓幼兒回家后與家長(zhǎng)一起用所學(xué)英語交流，如介紹自己喜歡的動(dòng)物、顏色和水果等。

六、教學(xué)延伸1.在班級(jí)的英語角投放更多的英語繪本、玩具和卡片，讓幼兒在自主活動(dòng)時(shí)間繼續(xù)進(jìn)行英語學(xué)習(xí)和游戲。2.鼓勵(lì)幼兒在日常生活中用英語與小伙伴交流，如打招呼、分享玩具等，不斷提高幼兒的英語應(yīng)用能力。3.定期開展英語主題活動(dòng)，如英語歌曲比賽、英語故事表演等，為幼兒提供更多展示英語學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。

七、教學(xué)反思通過本次幼兒英語教學(xué)游戲教案的實(shí)施，大部分幼兒對(duì)英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出了濃厚的興趣，積極參與到各項(xiàng)游戲活動(dòng)中，較好地掌握了所學(xué)的英語單詞和句型。在教學(xué)過程中，游戲教學(xué)法的運(yùn)用有效地激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性，但在發(fā)音糾正方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)于