新生代英語基礎(chǔ)教程2Unit1電子教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.語言知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握本單元的重點(diǎn)詞匯，如"amodation""destination""transportation"等，并能正確運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行日常交流和寫作。學(xué)習(xí)與旅行相關(guān)的重點(diǎn)句型，例如"I'mplanningatripto...""Howareyougoingto...?"等，能在實(shí)際情境中運(yùn)用這些句型詢問和描述旅行計(jì)劃。掌握一般將來時(shí)的基本用法和構(gòu)成，能夠正確使用一般將來時(shí)表達(dá)將來的打算和計(jì)劃。2.語言技能目標(biāo)聽力：能夠聽懂關(guān)于旅行計(jì)劃的簡單對話和短文，獲取關(guān)鍵信息，如旅行目的地、交通方式、住宿安排等?？谡Z：能夠流利地與同伴交流旅行計(jì)劃，清晰地表達(dá)自己的想法和安排，并且能夠就旅行相關(guān)話題進(jìn)行簡單的討論和問答。閱讀：能夠讀懂與旅行相關(guān)的簡短文章，理解文章大意，掌握文中涉及的旅行信息，并能根據(jù)文章內(nèi)容回答相關(guān)問題。寫作：能夠根據(jù)所給提示，用英語寫出一篇簡單的旅行計(jì)劃，包括目的地、出行時(shí)間、交通方式、住宿安排等內(nèi)容，語句通順，語法正確。3.情感態(tài)度目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對旅行的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、樂于探索新事物的積極情感。通過小組合作交流旅行計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。4.文化意識(shí)目標(biāo)了解不同國家和地區(qū)的旅游特色和文化差異，拓寬學(xué)生的國際視野。引導(dǎo)學(xué)生尊重不同文化，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)本單元重點(diǎn)詞匯和句型的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。一般將來時(shí)的構(gòu)成和用法。培養(yǎng)學(xué)生在旅行話題下的英語綜合運(yùn)用能力，包括聽力、口語、閱讀和寫作。2.教學(xué)難點(diǎn)一般將來時(shí)中不同表達(dá)結(jié)構(gòu)的區(qū)別與正確使用，如"will+動(dòng)詞原形"和"begoingto+動(dòng)詞原形"。能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)復(fù)雜的旅行計(jì)劃和想法，在語言表達(dá)上做到語法正確、用詞恰當(dāng)、邏輯清晰。引導(dǎo)學(xué)生在跨文化背景下進(jìn)行有效的語言交流，避免因文化差異導(dǎo)致的交流障礙。

三、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法通過創(chuàng)設(shè)各種與旅行相關(guān)的真實(shí)情景，如旅行社咨詢、機(jī)場候機(jī)、酒店入住等，讓學(xué)生在具體的情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語，提高學(xué)生的語言實(shí)際運(yùn)用能力。2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法布置各種與旅行計(jì)劃相關(guān)的任務(wù)，如制定旅行攻略、角色扮演等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中積極思考、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作探究能力。3.多媒體輔助教學(xué)法運(yùn)用圖片、音頻、視頻等多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，生動(dòng)形象地展示教學(xué)信息，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

四、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.播放一段精彩的旅行視頻片段，視頻內(nèi)容展示不同國家的美麗風(fēng)景、獨(dú)特文化和有趣的旅行活動(dòng)，如埃及的金字塔、巴黎的埃菲爾鐵塔、泰國的潑水節(jié)等。2.視頻播放結(jié)束后，提問學(xué)生："Whatcanyouseeinthevideo?Doyouliketraveling?Wherewouldyouliketogoifyouhaveachancetotravel?"引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言，分享自己對旅行的感受和向往的目的地，從而引出本單元的主題旅行（Travel）。

（二）詞匯學(xué)習(xí)（15分鐘）1.呈現(xiàn)詞匯使用PPT逐一展示本單元的重點(diǎn)詞匯，如"amodation"（住宿）、"destination"（目的地）、"transportation"（交通方式）、"attraction"（景點(diǎn)）、"itinerary"（行程安排）、"book"（預(yù)訂）、"cancel"（取消）等，并配上相應(yīng)的圖片或簡單的解釋，幫助學(xué)生直觀地理解詞匯的含義。例如，展示一張酒店房間的圖片，引出"amodation"；展示一幅世界地圖，并用箭頭指向某個(gè)城市，引出"destination"；展示飛機(jī)、火車、汽車等交通工具的圖片，引出"transportation"等。2.詞匯講解詳細(xì)講解每個(gè)詞匯的發(fā)音、詞性、詞義和用法。例如，對于"amodation"，強(qiáng)調(diào)其發(fā)音為/??k?m??de??n/，是名詞，常用搭配有"amodationfee"（住宿費(fèi)）、"findamodation"（找到住處）等；對于"book"，不僅講解其作為動(dòng)詞"預(yù)訂"的意思，還舉例說明常用搭配，如"bookahotelroom"（預(yù)訂酒店房間）、"bookaticket"（訂票）等，同時(shí)提醒學(xué)生注意其過去式和過去分詞形式為"booked"。通過例句讓學(xué)生進(jìn)一步理解詞匯的用法，如："I'mtryingtofindamodationnearthetouristattractions.""OurdestinationforthistripisParis.""Weneedtoconsiderdifferenttransportationoptions."等。3.詞匯練習(xí)利用PPT展示一些詞匯填空練習(xí)，讓學(xué)生根據(jù)句子的意思填入合適的單詞，如：Weareplanningtovisitmanyfamous__________________inBeijing.（attractions）Ihaven'tdecidedonthe__________________yet.I'mstillthinkingaboutit.（destination）Youneedto__________________aflightticketinadvanceifyouwanttotravelduringthepeakseason.（book）進(jìn)行小組競賽，將學(xué)生分成若干小組，每組輪流回答一個(gè)詞匯相關(guān)的問題，回答正確得一分，最后得分最高的小組獲勝。問題可以是詞匯的詞義解釋、用法填空、根據(jù)描述猜單詞等形式。例如："What'sthemeaningof'itinerary'?Canyoumakeasentencewith'transportation'?"

（三）句型學(xué)習(xí)（20分鐘）1.呈現(xiàn)句型通過PPT展示本單元與旅行計(jì)劃相關(guān)的重點(diǎn)句型，如：I'mplanningatripto...Howareyougoingto...?Wewillleaveon...andreturnon...I'mgoingto...Weneedto...結(jié)合簡單的情景對話，讓學(xué)生初步感受這些句型的用法。例如：A:Whatareyoudoingthesedays?B:I'mplanningatriptoHainan.A:Howareyougoingtogetthere?B:I'mgoingtotakeaplane.2.句型講解詳細(xì)講解每個(gè)句型的結(jié)構(gòu)和含義。例如，"I'mplanningatripto..."表示"我正在計(jì)劃一次去......的旅行"，其中"beplanning"是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來的打算；"Howareyougoingto...?"用于詢問對方打算如何做某事，回答時(shí)常用"begoingto+動(dòng)詞原形"結(jié)構(gòu)；"Wewillleaveon...andreturnon..."表示"我們將在......出發(fā)，在......返回"，"will+動(dòng)詞原形"用于單純地表達(dá)將來會(huì)發(fā)生的動(dòng)作。舉例說明句型在不同情境中的運(yùn)用，如：A:I'mplanningatriptoLondon.Doyouhaveanysuggestions?B:Howareyougoingtogetthere?It'salongway.A:WewillleaveonJuly10thandreturnonJuly15th.B:I'mgoingtovisittheBritishMuseum.Youshouldn'tmissit.A:Yeah,weneedtomakeadetaileditinerary.3.句型練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)行句型模仿練習(xí)，兩人一組，根據(jù)所給的提示，用本單元的重點(diǎn)句型進(jìn)行對話。例如：提示：A計(jì)劃去上海旅行，詢問B交通方式和住宿安排。學(xué)生A:I'mplanningatriptoShanghai.學(xué)生B:Howareyougoingtogetthere?學(xué)生A:I'mnotsure.Maybebytrain.Whataboutamodation?學(xué)生B:YoucanbookahotelneartheBund.It'sveryconvenient.請幾組學(xué)生上臺(tái)展示他們的對話，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽并給予評價(jià)，評價(jià)內(nèi)容包括語言表達(dá)是否準(zhǔn)確、流利，句型運(yùn)用是否恰當(dāng)?shù)取?/p>

（四）語法學(xué)習(xí)：一般將來時(shí)（15分鐘）1.一般將來時(shí)的構(gòu)成和用法講解通過PPT呈現(xiàn)一般將來時(shí)的兩種常見構(gòu)成形式："will+動(dòng)詞原形"表示將來某個(gè)時(shí)間會(huì)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常帶有說話者的主觀意愿或臨時(shí)決定。例如：Iwillgototheparktomorrow.（我明天將去公園。這是說話者臨時(shí)決定明天去公園。）"begoingto+動(dòng)詞原形"表示將來打算、計(jì)劃做某事，或者根據(jù)目前的跡象判斷將來會(huì)發(fā)生某事。例如：Sheisgoingtostudyabroadnextyear.（她明年打算出國留學(xué)。這是她提前計(jì)劃好的。）Lookatthedarkclouds.Itisgoingtorain.（看那些烏云。要下雨了。這是根據(jù)目前烏云的跡象判斷即將下雨。）對比兩者的區(qū)別："will+動(dòng)詞原形"更強(qiáng)調(diào)將來時(shí)態(tài)的單純性，常用于臨時(shí)決定；"begoingto+動(dòng)詞原形"更側(cè)重于計(jì)劃、打算或有跡象表明要發(fā)生的事情。在口語中，"will"常縮寫為"'ll"，"begoingto"中的"be"動(dòng)詞要根據(jù)主語的人稱和數(shù)進(jìn)行變化，如Iamgoingto，He/Sheisgoingto，We/You/Theyaregoingto等。2.例句分析展示一些例句，讓學(xué)生分析句子中一般將來時(shí)的構(gòu)成和用法，如：Theywillhaveapartytonight.（今晚他們將舉辦一個(gè)派對。表示臨時(shí)決定今晚舉辦派對。）Myparentsaregoingtovisitmygrandparentsthisweekend.（我父母這個(gè)周末打算去看望我的祖父母。這是提前計(jì)劃好的。）It'sgoingtosnowtomorrow.（明天要下雪了。根據(jù)天氣情況判斷明天會(huì)下雪。）3.語法練習(xí)用PPT展示一些一般將來時(shí)的句子轉(zhuǎn)換練習(xí)，如：將下列句子改為一般將來時(shí)：Igotoschoolbybike.（Iwillgotoschoolbybike.或I'mgoingtogotoschoolbybike.）Shereadsbooksintheevening.（Shewillreadbooksintheevening.或She'sgoingtoreadbooksintheevening.）根據(jù)漢語提示完成句子：下周我打算去購物。I__________________nextweek.（amgoingtogoshopping或willgoshopping）他們將在明天下午打籃球。They__________________tomorrowafternoon.（willplaybasketball或aregoingtoplaybasketball）進(jìn)行小組活動(dòng)，讓學(xué)生分組討論一些未來的計(jì)劃或打算，然后每組派代表用一般將來時(shí)的句子進(jìn)行匯報(bào)。例如："Ourgroupisgoingtoplanttreesintheparknextmonth.Wewillmeetattheschoolgateat9o'clock."

（五）聽力訓(xùn)練（15分鐘）1.聽力材料介紹告訴學(xué)生將聽到一段關(guān)于旅行計(jì)劃的對話，對話中會(huì)涉及旅行目的地、交通方式、住宿安排等信息。讓學(xué)生帶著問題去聽，如："Wherearetheygoingonatrip?Howwilltheygetthere?Wherewilltheystay?"2.聽力播放播放聽力材料（可播放兩遍），第一遍讓學(xué)生整體聽，了解對話的大致內(nèi)容；第二遍讓學(xué)生邊聽邊記錄關(guān)鍵信息。聽力材料如下：M:Hi,Lily.I'mplanningatripduringtheingholiday.W:Thatsoundsgreat!Whereareyougoing?M:I'mthinkingaboutgoingtoYunnan.W:Yunnan?It'sabeautifulplace.Howareyougoingtogetthere?M:I'mgoingtotakeaplane.It'sfaster.W:Goodidea.Andwherewillyoustay?M:I'mgoingtobookahotelnearthefamousStoneForest.W:Soundswonderful.Haveyoumadeanitinerary?M:Notyet.Ineedtodosomemoreresearch.MaybeI'llvisitsomeotherattractionslikeDaliandLijiangtoo.3.聽力答案核對與講解與學(xué)生一起核對答案：Destination:YunnanTransportation:ByplaneAmodation:AhotelneartheStoneForest針對聽力材料中的重點(diǎn)詞匯、短語和句型進(jìn)行講解，如"duringtheingholiday"（在即將到來的假期）、"bookahotel"（預(yù)訂酒店）、"dosomemoreresearch"（做更多的研究）等，幫助學(xué)生加深理解。4.聽力拓展練習(xí)再播放一段類似的聽力材料，讓學(xué)生獨(dú)立完成聽力理解練習(xí)，包括選擇正確答案、填空等形式，如：What'sthespeaker'sdestination?A.BeijingB.ShanghaiC.GuangzhouHowwillhegetthere?A.BytrainB.BybusC.ByplaneHewillstayinahotelnear__________________.

（六）口語練習(xí)（20分鐘）1.角色扮演將學(xué)生分成若干小組，每組兩人，分別扮演旅行社工作人員和顧客，進(jìn)行關(guān)于旅行計(jì)劃的對話。給出一些基本的情境設(shè)定，如顧客想要去某個(gè)城市旅行，向旅行社工作人員咨詢旅行的相關(guān)信息，包括目的地介紹、交通方式、住宿安排、景點(diǎn)推薦、行程價(jià)格等。例如：顧客：I'minterestedintravelingtoXi'an.Canyoutellmesomethingaboutit?旅行社工作人員：Sure.Xi'anisahistoricalcitywithmanyfamousattractionsliketheTerracottaArmy.顧客：HowcanIgetthere?旅行社工作人員：Youcantakeaplaneoratrain.Theplaneisfaster,butthetrainismoreeconomical.顧客：Whataboutamodation?旅行社工作人員：Therearemanyhotelsindifferentpriceranges.Youcanchooseoneaccordingtoyourbudget.Forexample,thereisanicehotelnearthecitycenter.顧客：Howmuchdoesafivedaytripcost?旅行社工作人員：Itdependsonthespecificitineraryandservicesyouchoose.Generally,itmaycostaround30005000yuan.2.小組展示與評價(jià)每組選派一對學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行角色扮演展示，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽。展示結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)內(nèi)容包括語言表達(dá)是否清晰、流利，語音語調(diào)是否正確，對旅行信息的介紹是否準(zhǔn)確、全面，以及在交流過程中的互動(dòng)表現(xiàn)等。教師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評，給予鼓勵(lì)和建議，如提醒學(xué)生注意一些常用表達(dá)的準(zhǔn)確性，增加對話中的互動(dòng)環(huán)節(jié)等。

（七）閱讀訓(xùn)練（15分鐘）1.閱讀材料呈現(xiàn)給學(xué)生發(fā)放一篇與旅行相關(guān)的閱讀文章，文章內(nèi)容可以是介紹某個(gè)熱門旅游城市的旅行攻略，包括城市概況、著名景點(diǎn)、美食推薦、交通方式、住宿選擇等方面。例如：

TravelGuidetoBangkok

Bangkok,thecapitalofThailand,isavibrantandexcitingcitywitharichcultureandhistory.

TherearemanyfamousattractionsinBangkok.TheGrandPalaceisamustvisit.ItisamagnificentplexofbuildingsthatshowcasesthetraditionalThaiarchitecture.AnotherpopularplaceisWatArun,alsoknownastheTempleofDawn.Itsuniquespirescanbeseenfromafar.

Whenitestofood,Bangkokoffersawidevariety.YoucantrydeliciousThaidisheslikePadThai,TomYumGoong,andmangostickyrice.

Fortransportation,youcantaketheBTSSkytrainorthesubway,whichareconvenientwaystogetaroundthecity.Taxisarealsoavailable,butmakesuretoagreeonthefarebeforegettingin.

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