高中地理《3.1能源資源的開(kāi)發(fā)》教案新人教版必修3?一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能目標(biāo)1.了解能源資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。2.理解山西省煤炭資源開(kāi)發(fā)的條件。3.掌握山西省能源基地建設(shè)和能源綜合利用的具體措施。

（二）過(guò)程與方法目標(biāo)1.通過(guò)閱讀相關(guān)圖表和資料，培養(yǎng)學(xué)生提取有效信息、分析問(wèn)題的能力。2.運(yùn)用案例分析法，引導(dǎo)學(xué)生探究能源資源開(kāi)發(fā)的一般方法和思路，提高學(xué)生的綜合思維能力。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的資源觀和可持續(xù)發(fā)展觀。2.通過(guò)對(duì)山西省能源資源開(kāi)發(fā)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)資源開(kāi)發(fā)的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。

二、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)1.山西省煤炭資源開(kāi)發(fā)的條件。2.山西省能源基地建設(shè)和能源綜合利用的措施。

（二）教學(xué)難點(diǎn)1.理解能源資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。2.分析山西省能源綜合利用過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施。

三、教學(xué)方法講授法、案例分析法、小組討論法、多媒體演示法

四、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）1.播放一段關(guān)于能源在現(xiàn)代社會(huì)中重要性的視頻，如工廠生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、居民生活等場(chǎng)景中能源的廣泛應(yīng)用，讓學(xué)生直觀感受能源對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的巨大推動(dòng)作用。2.提問(wèn)學(xué)生：在日常生活中，我們都接觸到哪些能源？這些能源來(lái)自哪里？引導(dǎo)學(xué)生思考能源資源的來(lái)源及重要性，從而引出本節(jié)課的主題能源資源的開(kāi)發(fā)。

（二）知識(shí)講解1.能源資源概述（10分鐘）利用PPT展示不同類(lèi)型的能源資源圖片，如煤炭、石油、天然氣、水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能等，讓學(xué)生對(duì)能源資源有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。講解能源資源的分類(lèi)：按能源的形成和來(lái)源分類(lèi)，可分為來(lái)自太陽(yáng)輻射的能量（如太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、生物能等）、來(lái)自地球內(nèi)部的能量（如地?zé)崮堋⒑四埽?、天體引力能（如潮汐能）。按能源的性質(zhì)分類(lèi)，可分為可再生能源（如太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、生物能、地?zé)崮艿龋┖头强稍偕茉矗ㄈ缑禾?、石油、天然氣、核能等）。?qiáng)調(diào)能源資源在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位，它是人類(lèi)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，對(duì)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和人民生活水平的提高起著至關(guān)重要的作用。2.能源資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系（10分鐘）以山西省為例，通過(guò)PPT展示山西省在煤炭資源開(kāi)發(fā)前后的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境等方面的變化圖片，引導(dǎo)學(xué)生分析能源資源開(kāi)發(fā)對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。從有利和不利兩個(gè)方面進(jìn)行講解：有利影響：促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。能源資源的開(kāi)發(fā)可以帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，如煤炭開(kāi)采業(yè)、電力工業(yè)、化工工業(yè)等，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，提高居民收入，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。加快工業(yè)化進(jìn)程。能源工業(yè)是工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，豐富的能源資源為工業(yè)發(fā)展提供了充足的動(dòng)力，有利于加快區(qū)域工業(yè)化步伐，提高工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重。改善基礎(chǔ)設(shè)施。為了滿足能源開(kāi)發(fā)和運(yùn)輸?shù)男枰?，區(qū)域會(huì)加大對(duì)交通、通信、水電等基礎(chǔ)設(shè)施的投資建設(shè)，從而改善區(qū)域的投資環(huán)境和居民生活條件。不利影響：環(huán)境污染。能源資源開(kāi)發(fā)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的廢棄物，如煤炭開(kāi)采產(chǎn)生的煤矸石、洗煤廢水等，以及能源利用過(guò)程中排放的廢氣、廢水、廢渣等，對(duì)大氣、水、土壤等環(huán)境造成污染。生態(tài)破壞。大規(guī)模的能源開(kāi)發(fā)活動(dòng)可能會(huì)破壞地表植被，引發(fā)水土流失、土地沙漠化等生態(tài)問(wèn)題；還可能導(dǎo)致地下水位下降、地面塌陷等地質(zhì)災(zāi)害，影響生態(tài)平衡?？偨Y(jié)能源資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系：合理的能源資源開(kāi)發(fā)可以促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但如果開(kāi)發(fā)不當(dāng)，會(huì)對(duì)環(huán)境和生態(tài)造成破壞，影響區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展。因此，在能源資源開(kāi)發(fā)過(guò)程中，要注重經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展。3.山西省煤炭資源開(kāi)發(fā)的條件（15分鐘）利用PPT展示山西省的地理位置圖、地形圖、煤炭資源分布圖等，引導(dǎo)學(xué)生從地理位置、資源狀況、市場(chǎng)需求、交通條件等方面分析山西省煤炭資源開(kāi)發(fā)的優(yōu)勢(shì)條件。學(xué)生分組討論，每組派代表發(fā)言，教師進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充：煤炭資源豐富，開(kāi)采條件好。山西省是我國(guó)煤炭資源最豐富的省份之一，煤炭?jī)?chǔ)量大、分布廣、煤種齊全、煤質(zhì)優(yōu)良，且埋藏淺，開(kāi)采條件好，便于大規(guī)模機(jī)械化開(kāi)采。市場(chǎng)廣闊。我國(guó)是能源消費(fèi)大國(guó)，對(duì)煤炭的需求量大，且隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源需求還將持續(xù)增長(zhǎng)。山西省的煤炭產(chǎn)品除了滿足國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求外，還大量出口到國(guó)際市場(chǎng)，市場(chǎng)前景廣闊。位置適中，交通比較便利。山西省地處我國(guó)中部地區(qū)，臨近東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，地理位置適中。同時(shí)，山西省有眾多鐵路干線通過(guò)，如大秦鐵路、神黃鐵路等，交通比較便利，有利于煤炭的外運(yùn)。4.山西省能源基地建設(shè)（15分鐘）展示山西省能源基地建設(shè)的相關(guān)圖片和資料，講解山西省能源基地建設(shè)的主要措施：擴(kuò)大煤炭開(kāi)采量。通過(guò)新建礦井、改造老礦井等方式，提高煤炭產(chǎn)量，滿足市場(chǎng)需求。提高晉煤外運(yùn)能力。加強(qiáng)鐵路、公路等交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善煤炭運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，建設(shè)坑口電站，變輸煤為輸電，減輕鐵路運(yùn)輸壓力。加強(qiáng)煤炭的加工轉(zhuǎn)換。發(fā)展煤炭洗選加工，提高煤炭質(zhì)量，減少煤炭燃燒過(guò)程中的污染物排放；建設(shè)大型煤炭氣化、液化工程，延長(zhǎng)煤炭產(chǎn)業(yè)鏈，提高煤炭的附加值。利用圖表分析山西省煤炭產(chǎn)量、外運(yùn)量、發(fā)電量等數(shù)據(jù)的變化情況，讓學(xué)生直觀感受山西省能源基地建設(shè)的成效。5.山西省能源的綜合利用（15分鐘）講解山西省能源綜合利用的背景和意義：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和能源需求的變化，單一的煤炭開(kāi)采和輸出已不能滿足區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的要求，因此需要對(duì)能源進(jìn)行綜合利用，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的多元化和升級(jí)。展示山西省能源綜合利用的產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疽鈭D，分析山西省圍繞煤炭資源發(fā)展的三條產(chǎn)業(yè)鏈：煤電鋁產(chǎn)業(yè)鏈：煤炭開(kāi)采后，通過(guò)發(fā)電將煤炭轉(zhuǎn)化為電能，利用電能發(fā)展煉鋁工業(yè)，形成煤電鋁產(chǎn)業(yè)鏈。煤焦化產(chǎn)業(yè)鏈：煤炭經(jīng)過(guò)煉焦生產(chǎn)焦炭，以焦炭為原料發(fā)展化工工業(yè)，形成煤焦化產(chǎn)業(yè)鏈。煤鐵鋼產(chǎn)業(yè)鏈：煤炭用于煉鐵，鐵用于煉鋼，形成煤鐵鋼產(chǎn)業(yè)鏈。分析能源綜合利用對(duì)山西省經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的影響：經(jīng)濟(jì)方面：延長(zhǎng)了產(chǎn)業(yè)鏈，增加了產(chǎn)品附加值，提高了經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。社會(huì)方面：帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，增加了就業(yè)機(jī)會(huì)，提高了居民收入，有利于社會(huì)穩(wěn)定。環(huán)境方面：減少了煤炭直接燃燒帶來(lái)的環(huán)境污染，提高了資源利用效率，有利于環(huán)境保護(hù)。6.山西省能源開(kāi)發(fā)利用中存在的問(wèn)題及解決措施（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合前面所學(xué)內(nèi)容，思考山西省在能源開(kāi)發(fā)利用過(guò)程中可能存在的問(wèn)題：資源枯竭問(wèn)題：長(zhǎng)期大規(guī)模開(kāi)采煤炭，煤炭資源儲(chǔ)量逐漸減少，面臨資源枯竭的風(fēng)險(xiǎn)。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一問(wèn)題：經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)度依賴煤炭產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱。環(huán)境污染問(wèn)題：煤炭開(kāi)采和利用過(guò)程中產(chǎn)生的廢氣、廢水、廢渣等對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重污染。生態(tài)破壞問(wèn)題：煤炭開(kāi)采導(dǎo)致地表塌陷、植被破壞等生態(tài)問(wèn)題，影響生態(tài)平衡。針對(duì)這些問(wèn)題，組織學(xué)生分組討論解決措施，每組派代表發(fā)言，教師進(jìn)行總結(jié)和完善：對(duì)于資源枯竭問(wèn)題：加強(qiáng)資源勘探，尋找新的煤炭資源；同時(shí)，積極發(fā)展新能源和可再生能源，優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，減少對(duì)煤炭的依賴。對(duì)于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一問(wèn)題：加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)多元化，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的穩(wěn)定性和抗風(fēng)險(xiǎn)能力。對(duì)于環(huán)境污染問(wèn)題：加強(qiáng)環(huán)境治理和生態(tài)保護(hù)，采用先進(jìn)的環(huán)保技術(shù)和設(shè)備，減少污染物排放；加強(qiáng)對(duì)廢棄物的綜合利用，實(shí)現(xiàn)變廢為寶。對(duì)于生態(tài)破壞問(wèn)題：加強(qiáng)生態(tài)修復(fù)和治理，采取土地復(fù)墾、植被恢復(fù)等措施，改善生態(tài)環(huán)境；加強(qiáng)對(duì)煤炭開(kāi)采活動(dòng)的監(jiān)管，規(guī)范開(kāi)采行為，減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞。

（三）課堂小結(jié)（5分鐘）1.請(qǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)山西省煤炭資源開(kāi)發(fā)的條件、能源基地建設(shè)和能源綜合利用的措施，以及能源開(kāi)發(fā)利用中存在的問(wèn)題及解決措施。2.教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行補(bǔ)充和完善，強(qiáng)調(diào)能源資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的資源觀和可持續(xù)發(fā)展觀。

（四）課堂練習(xí)（10分鐘）1.布置幾道與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，如選擇題、簡(jiǎn)答題等，讓學(xué)生在課堂上完成。選擇題：下列關(guān)于能源資源的說(shuō)法，正確的是（）A.煤炭屬于可再生能源B.太陽(yáng)能屬于非可再生能源C.能源資源是人類(lèi)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)D.地?zé)崮軄?lái)自太陽(yáng)輻射山西省煤炭資源開(kāi)發(fā)的優(yōu)勢(shì)條件不包括（）A.煤炭資源豐富，開(kāi)采條件好B.市場(chǎng)廣闊C.位置偏遠(yuǎn)，交通不便D.煤種齊全，煤質(zhì)優(yōu)良山西省能源綜合利用的三條產(chǎn)業(yè)鏈不包括（）A.煤電鋁B.煤焦化C.煤鐵鋼D.煤氣化簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)述能源資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。分析山西省能源開(kāi)發(fā)利用中存在的問(wèn)題及解決措施。2.學(xué)生完成練習(xí)后，教師進(jìn)行講解，及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況，針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

（五）課后作業(yè)（5分鐘）1.查閱資料，了解我國(guó)其他能源資源豐富地區(qū)的能源開(kāi)發(fā)情況，與山西省進(jìn)行對(duì)比分析，寫(xiě)一篇小短文。2.思考如何在日常生活中節(jié)約能源，倡導(dǎo)綠色低碳生活方式，寫(xiě)一篇心得體會(huì)。

五、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)能源資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展有了較為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，能夠理解山西省煤炭資源開(kāi)發(fā)的條件、能源基地建設(shè)和能源綜合利用的措施，以及能源開(kāi)發(fā)利用中存在的問(wèn)題及解決措施。在教學(xué)過(guò)程中，采用了多種教學(xué)方法，如講授法、案例分析法、小組討論法、多媒體演示法等，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作探究能力和綜合思維能力。同時(shí)，通過(guò)對(duì)山西省能源資源開(kāi)發(fā)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)的資源開(kāi)發(fā)和