幼兒園小班體育教案《我是勇敢的小企鵝》?一、教學(xué)目標(biāo)1.身體發(fā)展目標(biāo)鍛煉幼兒走平衡木的能力，提高身體的平衡感和協(xié)調(diào)性。增強(qiáng)幼兒鉆障礙物的能力，發(fā)展身體的靈活性和敏捷性。2.認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解小企鵝的生活習(xí)性，知道小企鵝在冰面上行走和鉆過冰洞的特點(diǎn)。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的品質(zhì)，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒掌握走平衡木的正確方法，保持身體平衡。幫助幼兒學(xué)會(huì)鉆障礙物的技巧，順利通過障礙物。2.教學(xué)難點(diǎn)如何在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒克服恐懼心理，勇敢地完成走平衡木和鉆障礙物的任務(wù)。

三、教學(xué)方法1.游戲教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)"小企鵝探險(xiǎn)"的游戲情境，激發(fā)幼兒的參與熱情，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣。2.示范講解法：教師親自示范走平衡木和鉆障礙物的動(dòng)作，讓幼兒直觀地了解正確的動(dòng)作要領(lǐng)，并進(jìn)行詳細(xì)講解，幫助幼兒掌握技能。3.個(gè)別指導(dǎo)法：在幼兒練習(xí)過程中，針對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒克服困難，逐步提高能力。

四、教學(xué)準(zhǔn)備1.場(chǎng)地準(zhǔn)備在幼兒園操場(chǎng)上設(shè)置一條平衡木和若干個(gè)障礙物（如拱形門、紙箱等），模擬小企鵝生活的冰面環(huán)境。2.器材準(zhǔn)備小企鵝頭飾若干，與幼兒人數(shù)相等。平衡木、拱形門、紙箱等體育器材。3.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒已對(duì)小企鵝有一定的認(rèn)知，了解小企鵝的外形特征和生活環(huán)境。

五、教學(xué)過程

（一）開始部分（3分鐘）1.集合整隊(duì)教師帶領(lǐng)幼兒來到操場(chǎng)，引導(dǎo)幼兒站成整齊的隊(duì)伍。檢查幼兒的服裝和鞋子，確保幼兒穿著舒適、安全。2.師生問好教師與幼兒互相問好，營造輕松愉快的教學(xué)氛圍。3.導(dǎo)入活動(dòng)教師："小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)神秘的地方南極。在南極，生活著許多可愛的小企鵝。你們想不想去看看呀？"幼兒："想！"教師："那讓我們一起戴上小企鵝頭飾，變成勇敢的小企鵝，出發(fā)吧！"

（二）熱身運(yùn)動(dòng)（5分鐘）1.頭部運(yùn)動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒做頭部運(yùn)動(dòng)，如點(diǎn)頭、搖頭、轉(zhuǎn)頭等，活動(dòng)頸部關(guān)節(jié)。動(dòng)作要領(lǐng)：頭部上下左右轉(zhuǎn)動(dòng)，幅度適中，速度緩慢。重復(fù)次數(shù)：4個(gè)八拍。2.肩部運(yùn)動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒做肩部運(yùn)動(dòng)，如聳肩、擴(kuò)肩等，活動(dòng)肩部關(guān)節(jié)。動(dòng)作要領(lǐng)：雙肩向上聳起，然后向下放松，再向后擴(kuò)肩，動(dòng)作自然流暢。重復(fù)次數(shù)：4個(gè)八拍。3.手臂運(yùn)動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒做手臂運(yùn)動(dòng)，如伸展手臂、旋轉(zhuǎn)手臂等，活動(dòng)手臂關(guān)節(jié)。動(dòng)作要領(lǐng)：手臂伸直向上伸展，然后旋轉(zhuǎn)手臂，順時(shí)針和逆時(shí)針各旋轉(zhuǎn)4圈。重復(fù)次數(shù)：4個(gè)八拍。4.腰部運(yùn)動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒做腰部運(yùn)動(dòng)，如彎腰、扭腰等，活動(dòng)腰部關(guān)節(jié)。動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳分開與肩同寬，雙手叉腰，身體向前彎腰，然后左右扭動(dòng)腰部。重復(fù)次數(shù)：4個(gè)八拍。5.腿部運(yùn)動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒做腿部運(yùn)動(dòng)，如踢腿、下蹲等，活動(dòng)腿部關(guān)節(jié)。動(dòng)作要領(lǐng)：雙腿伸直向前踢腿，然后下蹲，膝蓋盡量靠近地面，再站起。重復(fù)次數(shù)：4個(gè)八拍。6.腳部運(yùn)動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒做腳部運(yùn)動(dòng)，如跺腳、踮腳等，活動(dòng)腳部關(guān)節(jié)。動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳用力跺腳，然后踮起腳尖，再放下。重復(fù)次數(shù)：4個(gè)八拍。

（三）基本部分（20分鐘）1.小企鵝走平衡木（10分鐘）教師介紹平衡木："小朋友們，現(xiàn)在我們來到了冰面上，這里有一條窄窄的小路，就像小企鵝在冰面上走的路一樣。我們要像小企鵝一樣勇敢地走過去。"教師示范走平衡木的動(dòng)作：雙腳交替向前走，保持身體平衡，眼睛看向前方。雙手可以自然擺動(dòng)，幫助保持平衡。幼兒分組練習(xí)走平衡木：將幼兒分成若干組，每組56人。每組幼兒依次走到平衡木起點(diǎn)，按照教師示范的動(dòng)作，慢慢走過平衡木，走到終點(diǎn)后再返回起點(diǎn)，下一名幼兒接著走。教師巡回指導(dǎo)：提醒幼兒注意保持身體平衡，不要著急。鼓勵(lì)幼兒勇敢嘗試，對(duì)表現(xiàn)好的幼兒給予表揚(yáng)。游戲："小企鵝運(yùn)蛋"游戲玩法：在平衡木的一端放置一些小沙包（當(dāng)作企鵝蛋），幼兒要像小企鵝一樣走過平衡木，將"蛋"運(yùn)到另一端的籃子里。游戲規(guī)則：幼兒在運(yùn)"蛋"過程中，不能用手觸摸"蛋"，如果"蛋"掉了，要回到起點(diǎn)重新運(yùn)。組織幼兒進(jìn)行游戲，教師觀察幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。2.小企鵝鉆障礙物（10分鐘）教師介紹障礙物："小朋友們，小企鵝在冰面上生活，有時(shí)候會(huì)遇到一些冰洞，它們要鉆過這些冰洞才能找到食物?，F(xiàn)在我們也來試試鉆障礙物吧。"教師示范鉆障礙物的動(dòng)作：彎腰，身體向前傾，頭部先鉆過障礙物，然后身體依次通過。鉆障礙物時(shí)要注意保持身體的協(xié)調(diào)性，不要碰到障礙物。幼兒分組練習(xí)鉆障礙物：將幼兒分成若干組，每組56人。在每組幼兒面前放置若干個(gè)障礙物（如拱形門、紙箱等），幼兒依次從障礙物中鉆過，鉆完后再返回起點(diǎn)，下一名幼兒接著鉆。教師巡回指導(dǎo)：提醒幼兒鉆障礙物時(shí)要注意安全，不要著急。幫助幼兒掌握正確的鉆障礙物動(dòng)作，對(duì)有困難的幼兒給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。游戲："小企鵝找食物"游戲玩法：在場(chǎng)地的另一端放置一些小玩具（當(dāng)作食物），幼兒要像小企鵝一樣鉆過障礙物，找到食物后再鉆回來。游戲規(guī)則：幼兒在鉆障礙物過程中，要按照正確的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行，不能犯規(guī)。如果犯規(guī)，要回到起點(diǎn)重新開始。組織幼兒進(jìn)行游戲，教師觀察幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

（四）結(jié)束部分（7分鐘）1.放松活動(dòng)（5分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)，如深呼吸、拍打腿部、手臂等，幫助幼兒放松身體。動(dòng)作要領(lǐng)：幼兒閉上眼睛，慢慢深呼吸，然后用手輕輕拍打腿部和手臂，從大腿到小腿，從肩膀到手臂，動(dòng)作輕柔舒緩。重復(fù)次數(shù)：4個(gè)八拍。2.活動(dòng)小結(jié)（2分鐘）教師與幼兒一起回顧本次活動(dòng)的內(nèi)容，表揚(yáng)幼兒在活動(dòng)中的勇敢表現(xiàn)。教師："小朋友們，今天我們都變成了勇敢的小企鵝，走過了平衡木，鉆過了障礙物。你們都表現(xiàn)得太棒了！老師為你們感到驕傲！"鼓勵(lì)幼兒在日常生活中也要像小企鵝一樣勇敢，積極參加體育活動(dòng)，鍛煉身體。3.整理器材教師引導(dǎo)幼兒一起整理體育器材，將平衡木、拱形門、紙箱等器材放回指定位置。

六、教學(xué)延伸1.在美工區(qū)投放材料，讓幼兒制作小企鵝的手工，進(jìn)一步加深對(duì)小企鵝的認(rèn)識(shí)。2.在戶外活動(dòng)中，繼續(xù)設(shè)置走平衡木和鉆障礙物的游戲，讓幼兒鞏固所學(xué)技能，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

七、注意事項(xiàng)1.在活動(dòng)前，教師要仔細(xì)檢查場(chǎng)地和器材的安全性，確保幼兒在活動(dòng)過程中不會(huì)發(fā)生意外事故。2