五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

五、六年級體育課教案

時

第一周第1節(jié)課時1

間

內(nèi)（室內(nèi)課）1:引導(dǎo)課，體育常識，游戲是兒童的良師益

容友。

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解鍛煉身體的好處，認(rèn)

學(xué)

真上好體育課。

習(xí)

2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和基本活動的能力。

目

3、培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力

標(biāo)

等能力。

順學(xué)生活

教學(xué)內(nèi)容場地教師活動數(shù)時強(qiáng)

序動

一、唱歌：

開1、教師語

二、師生問學(xué)生坐

始教室言要清15小

好：在教室

部晰。

三、宣布本里按自

分2、講解課

次課的己的座

堂要求任

內(nèi)容和位坐好。

務(wù)。

任務(wù)：

四、點名；

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

一、講解本

學(xué)期體育1、教室講

課的要求解語言

基和任務(wù)內(nèi)要清

本容。晰。學(xué)生坐

12小

部二、游戲是教室2、要求：在教室

0

分兒童的良①、學(xué)生里按自

師益友。認(rèn)真遵守己的座

1、做游戲紀(jì)律。位坐好。

可以全②、養(yǎng)成

面鍛煉良好的坐

身體。立行的正

2、做游戲確姿態(tài)。

可以使③、能夠

大腦靈自覺做到

活。無故曠

3、做游戲課，遲到，

可以培有事要請

養(yǎng)優(yōu)良假。

品德。

4、做游戲

可以使

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

心情愉

快。

順學(xué)生活

教學(xué)內(nèi)容場地教師活動數(shù)時強(qiáng)

序動

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

5、做游戲

可以調(diào)

基解腦力

本疲勞。教室1、教師講1、學(xué)生36小

部重點：對游解游戲認(rèn)真/

分戲好處的的方法聽講4

理解和認(rèn)和規(guī)游戲

識。則。方法

二、游戲：2、教師做和規(guī)

（抓手指）不氾。則。

規(guī)則：3、學(xué)生練2、學(xué)生

1、手放平。習(xí)和游練習(xí)。

2、食指尖戲。3、學(xué)生

必須頂進(jìn)行

著手掌游戲。

心。

3、聽到教

師口令

后才能

抓手指。

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

結(jié)一、總結(jié)本

教室教師總結(jié)學(xué)生按教

束次課的14小

本次可的室的座位

部情況。

情況。坐好。

分二、下課。

五、六年級體育課教案

時

第一周第2節(jié)課時2

間

內(nèi)

1、隊列隊形；2、游戲：穿過小樹林；

容

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊列隊形的方法

學(xué)

與技巧。

習(xí)

2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮的習(xí)慣，明確個人和

目

集體的關(guān)系。

標(biāo)

3、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神。

順

教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強(qiáng)

序

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

一、課堂常組織：1、教師語

1、學(xué)生

規(guī)：言要清1

XXXXX站成

準(zhǔn)1、體委整晰。

XXXXX四列1

備隊、師生問2、教師講

XXXXX橫隊。1小

部好、報告人解課堂

XXXXX2、學(xué)生0

分?jǐn)?shù)、檢查服要求和

◎和教2

裝。任務(wù)。

師一

2、宣布課3、教師帶

同做

的內(nèi)容和四列橫領(lǐng)學(xué)生1

游戲。

任務(wù)。隊，體操隊一起做

3、學(xué)生

二、準(zhǔn)備活型游戲。

認(rèn)真

動：4、教師講

聽講

1、小游戲；解徒手

看示

“抓人”操的動

范。

2、小型徒作和要

4、學(xué)生

手操。求。

精神

3、專項準(zhǔn)5、師生一

飽滿。

備活動U同練

習(xí)。

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

一、隊列隊1、教師講1、學(xué)生:

基形：動作方認(rèn)真

3

本1、集中注法和要聽動1中

部意力聯(lián)系；領(lǐng)。作方8

4

分（有效與2、教師做法和

無效）正確的要領(lǐng)。

2、快快集示范。2、學(xué)生

合；3、教師個練習(xí)。

3、稍息、另IJ指3、分組

立正、向右導(dǎo)。練習(xí)。

看齊；4、找好學(xué)4、動作

5、變換隊生做表一致，

形；演。精神

飽滿。

順學(xué)生活

教學(xué)內(nèi)容場地教師活動數(shù)時強(qiáng)

序動

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

重點：動作

自然，協(xié)凋

準(zhǔn)確。

難點：重心

1、教師講1、學(xué)生

前后穩(wěn)定，

解游戲認(rèn)真

節(jié)奏一致。2

方法和聽游1中

二、游戲：

規(guī)則。戲方0

穿過小樹3

2、教師做法和

林；

正確示規(guī)則。

規(guī)則：

范。2、學(xué)生

1、必須站

3、教師做練習(xí)

在起跑

正確評和比

線后，

定勝賽°

拍手后

負(fù)。3、分組

才能起

比賽。

跑。

2、不得碰

至IJ下

樹，如

碰到扶

起后才

能其

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跑。

一、放松；1、教師總1、認(rèn)真

結(jié)

結(jié)本次聽講12小

束二、小結(jié)；

課的情情緒

部

三、下課況。飽滿娟

分

2、下課。2、下課。

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

時

第一周第3節(jié)課時3

間

內(nèi)

1、原地踏步一一立定；2、趕小豬；

容

學(xué)

1.基本上能跟上節(jié)拍進(jìn)行原地踏步一一立定的練習(xí)；

習(xí)

2.能在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行練習(xí)。

目

3.培養(yǎng)與集體協(xié)同一致的品質(zhì)。

標(biāo)

順

教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強(qiáng)

序

一、課堂常組織：1.教師了I、學(xué)生

規(guī)解學(xué)生出站成8

XXXXX

席、服裝路縱

X

準(zhǔn)情況。問隊。小

XXXXX

備好。組長5小

X

部2.教師講整隊，

XXXXX4

分解課堂要報告

二、準(zhǔn)備活X

求和任人數(shù)、

動XXXXX

務(wù)。月艮裝

X◎

3.教師帶情況。

XXXXX

領(lǐng)學(xué)生一2、學(xué)生了

X

起做徒手解課堂要

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

XXXXX操。求和任

X務(wù)。

XXXXX3、學(xué)生認(rèn)

X真做徒手

XXXXX操。

X

、原地踏組織原地踏步1、學(xué)生認(rèn)

步----立XXXXX真觀察、

基81小

定X示范，講聽講，根

本5

XXXXX解動作要據(jù)教師口

部

X領(lǐng)令進(jìn)行操

分

XXXXX口令：原練。

X地踏步一2、小組長

XXXXX一走！喊口令，

8

X◎抓住左腳各組同學(xué)

XXXXX起步、1踏跟小組長

X左腳2踏練習(xí)。

XXXXX右腳、兩

X臂伸直前3、學(xué)生認(rèn)

XXXXX后擺動，真觀察、

X相機(jī)指聽講，根

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

XXXXX導(dǎo)。據(jù)教師口

X2、指導(dǎo)小令進(jìn)行操

組長指練。

揮。4、小組長

3、立----喊口令，

定各組同學(xué)

示范，講跟小組長

解動作要練習(xí)。

領(lǐng)

口令：原

地踏步一

一走！

抓住左腳

踏、右腳

靠，指導(dǎo)。

順教學(xué)教師活

場地學(xué)生活動數(shù)時強(qiáng)

序內(nèi)容動

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

二、組織：1、教師1、學(xué)生認(rèn)真聽

游講解游講游戲方法31

XXXXX大

戲：戲方和要領(lǐng)。一組0

基X

趕小法：6人學(xué)生演示。

本XXXXX

豬一隊，

部X

用木棍

分XXXXX

趕球

X

（即小2、生分組練習(xí)。

XXXXX

豬）15

X

米往返

XXXXX3、各組之間進(jìn)

接力

X行抱球接力

跑。

XXXXX比賽。

2、教師

X

指導(dǎo)，

XXXXX

參與練

X

習(xí)。

XXXXX

3、教師

X

點評：

◎A、遵守

規(guī)則；

B、接力

水平。

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

結(jié)、XXXXX1.教師1、認(rèn)真跟教

束放松X領(lǐng)操4師做放松操。15小

部操；XXXXX節(jié)?？?/p>

分X結(jié)本次2、認(rèn)真聽講，

二、

XXXXX課的情談?wù)勈斋@。

小結(jié)

X況。

XXXXX2.小結(jié)

X◎大家表

XXXXX現(xiàn)。

X

XXXXX

X

XXXXX

X

XXXXX

X

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

時

第二周第1節(jié)課時4

間

內(nèi)

1、齊步走一一立定；2、抱球接力；

容

學(xué)

1.基本上能跟上節(jié)拍進(jìn)行齊步走一一立定的練習(xí)；

習(xí)

2.能在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行練習(xí)。

目

3.培養(yǎng)與集體協(xié)同一致的品質(zhì)。

標(biāo)

順

教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強(qiáng)

序

一、課堂常組織：1、教師了1.學(xué)生站

規(guī)解學(xué)生成8路縱

XXXXX

出席、隊。小組

X

準(zhǔn)服裝情長整隊，

XXXXX

備況。問報告人5小

X

部好。數(shù)、服裝

XXXXX4

分2、教師講情況。

二、準(zhǔn)備活X

解課堂2、學(xué)生了

動XXXXX

要求和解課堂要

X◎

任務(wù)。求和任

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

XXXXX3、教師帶務(wù)。

X領(lǐng)學(xué)生3、學(xué)生認(rèn)

XXXXX一起做真做徒手

X徒手操。

XXXXX操。

X

XXXXX

X

1＞齊步走組織1.齊步一1、學(xué)生認(rèn)

——立定XXXXX一走立定真觀察、

基81小

X示范，講聽講，根

本5

XXXXX解動作要據(jù)教師口

部

X領(lǐng)令進(jìn)行操

分

XXXXX口令：齊練。

X步——

XXXXX走！

2、小組長8

X◎抓住左腳

喊口令，

XXXXX起步、1出

各組同學(xué)

X左腳2出

跟小組長

XXXXX右腳、兩

練習(xí)。

X臂伸直前

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

XXXXX后擺動，3、學(xué)生認(rèn)

X教師指真觀察、

XXXXX導(dǎo)。聽講，根

X2、指導(dǎo)小據(jù)教師口

組長指令進(jìn)行操

揮。練。

3、立——4、小組長

定喊口令，

示范，講各組同學(xué)

解動作要跟小組長

領(lǐng)練習(xí)。

口令：齊

步-----

走！

抓住左腳

踏、右腳

靠，指導(dǎo)。

順學(xué)生活

教學(xué)內(nèi)容場地教師活動數(shù)時強(qiáng)

序動

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

二、游戲：組織：1、教師講4、學(xué)生

抱球接力解游戲方認(rèn)真

XXXXX61中

法：6人一聽講

基X0

隊，用木游戲

本XXXXX

棍趕球方法

部X

（即小和要

分XXXXX

豬）15米領(lǐng)。--

X

往返接力組學(xué)

XXXXX

跑。生演

X

2、教師指/］干O

XXXXX

導(dǎo)，參與

X

練習(xí)。

XXXXX

3、教師點

X

評：A、遵5、生分

XXXXX

守規(guī)則；組練

X

B、接力水習(xí)。

XXXXX

平。

X

6、各組

◎

之間

進(jìn)行

抱球

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

接力

比賽。

結(jié)、放松組織1、教師領(lǐng)1、認(rèn)

束操；操4真跟15小

XXXXX

部節(jié)。總教師

二、小結(jié)；X

分結(jié)本次做放

XXXXX

課的情松操。

X

況。

XXXXX

2、小結(jié)大1、認(rèn)

X

家表真

XXXXX

現(xiàn)。聽

X◎

講，

XXXXX

談

X

談

XXXXX

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

X收

XXXXX獲。

X

XXXXX

X

時

第二周第2節(jié)課時5

間

內(nèi)

1、行進(jìn)間轉(zhuǎn)走練習(xí);2、捕魚；

容

學(xué)1.能比較熟練正確地做行進(jìn)間轉(zhuǎn)走的動作；

習(xí)2.向左轉(zhuǎn)走、向右轉(zhuǎn)走、向后轉(zhuǎn)走三個動作混合做時方向

目辨別準(zhǔn)確，動作標(biāo)準(zhǔn)。

標(biāo)3.培養(yǎng)與集體協(xié)同一致的品質(zhì)。

順

教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強(qiáng)

序

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

一、課堂常組織：1、師了解1、學(xué)生

規(guī)學(xué)生出站成8

XXXXX

席、服路縱

X

準(zhǔn)裝情隊。小

XXXXX

備況。問組長5小

X

部好。整隊，

XXXXX4

分報告

二、準(zhǔn)備活X

2、師講解人數(shù)、

動XXXXX

課堂要月艮裝

X◎

求和任情況。

XXXXX

務(wù)。2、學(xué)生了

X

3、教師帶解課堂要

XXXXX

領(lǐng)學(xué)生求和任

X

一起做務(wù)。

XXXXX

徒手3、學(xué)生認(rèn)

X

操。真做徒手

XXXXX

操。

X

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

一、向組織：1、教師口1、學(xué)生根

左XXXXX令：向左據(jù)教師口

基81小

轉(zhuǎn)X轉(zhuǎn)一一令進(jìn)行操

本5

走XXXXX走！向右練。

部

二、向X轉(zhuǎn)-----2、小組長

分

右XXXXX走！向后喊口令：

轉(zhuǎn)X轉(zhuǎn)-----向左轉(zhuǎn)一

走XXXXX走！T!向

8

三、向X◎2、指導(dǎo)小右轉(zhuǎn)——

后XXXXX組長指走！向后

轉(zhuǎn)X揮。轉(zhuǎn)-----

走XXXXX3、表揚(yáng)優(yōu)走！各組

X秀小組和同學(xué)跟小

XXXXX組長。組長練

X4、口令：習(xí)。

XXXXX向右轉(zhuǎn)一3、受表

四、分組練

X一走！向揚(yáng)。

習(xí)

左轉(zhuǎn)----4、集體

走！向后練。

轉(zhuǎn)——5、小組長

走！……喊口令：

5、指導(dǎo)小報數(shù)！各

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

組長指組同學(xué)跟

揮。小組長練

6、表揚(yáng)優(yōu)習(xí)。

秀小組和6、接受表

組長。揚(yáng)。

順教學(xué)內(nèi)

場地教師活動學(xué)生活動時強(qiáng)

序容

二、游一個直徑1.言語創(chuàng)1.進(jìn)入情境：

戲:捕魚15米左右設(shè)情境主人把魚都養(yǎng)

1.進(jìn)入的圓形場2.講解游到了大池塘里

基

情境地戲方法去?？墒囚~越

本

2.明白3.巡回指來越大，主人

部41大

游戲方導(dǎo)，參與又挖了一個新

分0

法游戲池塘，要捕一

3.嘗試4.組織學(xué)些魚到新池塘

練習(xí)生展示，里。

4.優(yōu)秀點評。2.聽取講解，

學(xué)生展5?巡回明白捕魚方

示指導(dǎo)，參法。

5、繼續(xù)與游戲。(1)首先男同

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

游戲。學(xué)當(dāng)魚網(wǎng)，女

同學(xué)當(dāng)魚。

(2魚被拍或

出池塘應(yīng)自覺

到新池塘里

去。

(3)全部魚捕

光后，男女同

學(xué)角色互換。

3.集體游戲，

遵守游戲規(guī)

則,積極參與

4.動作技能優(yōu)

秀、遵守規(guī)則

的學(xué)生展示，

其他學(xué)生認(rèn)真

觀摩，學(xué)習(xí)他

人的優(yōu)點U

5.繼續(xù)游戲，

在動作技能與

遵守游戲規(guī)則

上有所進(jìn)步。

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

結(jié)一、放松組織：1.教師領(lǐng)1.認(rèn)真跟教師

束操；XXXX操4節(jié)。做放松操。15小

部XX總結(jié)本次

二、小2.認(rèn)真聽講，

分XXXX課的情

結(jié)；談?wù)勈斋@。

XX況。

XXXX2.小結(jié)大

XX家表現(xiàn)。

XXXX

XX

XXXX

XX◎

XXXX

XX

XXXX

XX

XXXX

XX

時第二周第3節(jié)課時6

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

間

內(nèi)

1、行進(jìn)間轉(zhuǎn)走練習(xí)；2、運(yùn)球接力；

容

學(xué)1.能比較熟練正確地做行進(jìn)間轉(zhuǎn)走的動作；

習(xí)2.向左轉(zhuǎn)走、向右轉(zhuǎn)走、向后轉(zhuǎn)走三個動作混合做時方向

目辨別準(zhǔn)確，動作標(biāo)準(zhǔn)。

標(biāo)3.培養(yǎng)與集體協(xié)同一致的品質(zhì)。

順

教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強(qiáng)

序

一、課堂常組織：4、師了解2、學(xué)生

規(guī)學(xué)生出站成8

XXXXX

席、服路縱

X

準(zhǔn)裝情隊。小

XXXXX

備況。問組長5小

X

部好。整隊，

XXXXX4

分報告

二、準(zhǔn)備活X

5、師講解人數(shù)、

動XXXXX

課堂要月艮裝

X◎

求和任情況。

XXXXX

務(wù)。2、學(xué)生了

X

6、教師帶解課堂要

XXXXX

領(lǐng)學(xué)生求和任

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

X一起做務(wù)。

XXXXX徒手3、學(xué)生認(rèn)

X操。真做徒手

XXXXX操。

X

一、向組織：1、教師口1、學(xué)生根

左XXXXX令：向左據(jù)教師口

基81小

轉(zhuǎn)X轉(zhuǎn)一一令進(jìn)行操

本5

走XXXXX走！向右練。

部

二、向X轉(zhuǎn)——2、小組長

分

右XXXXX走！向后喊口令：

轉(zhuǎn)X轉(zhuǎn)-----向左轉(zhuǎn)一

走XXXXX走！一走！向

8

三、向X◎2、指導(dǎo)小右轉(zhuǎn)

后XXXXX組長指走！向后

轉(zhuǎn)X揮。轉(zhuǎn)——

走XXXXX3、表揚(yáng)優(yōu)走！各組

X秀小組和同學(xué)跟小

XXXXX組長。組長練

X4、口令：習(xí)。

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

XXXXX向右轉(zhuǎn)一3、受表

四、分組練

X一走！向揚(yáng)。

習(xí)

左轉(zhuǎn)----4、集體

走！向后練。

轉(zhuǎn)-----5、小組長

走！……喊口令：

5、指導(dǎo)小報數(shù)！各

組長指組同學(xué)跟

揮。小組長練

6、表揚(yáng)優(yōu)習(xí)。

秀小組和6、接受表

組長。揚(yáng)。

順學(xué)生活

教學(xué)內(nèi)容場地教師活動時強(qiáng)

序動

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

二、游戲：組織1、教師講7、學(xué)生

運(yùn)球接力解游戲方認(rèn)真

XXXXX

法：6人一聽講

基X

隊，用木游戲

本XXXXX

棍趕球方法

部X41大

（即小和要

分XXXXX0

豬）15米領(lǐng)。--

X

往返接力組學(xué)

XXXXX

跑。生演

X

2、教師指/］干O

XXXXX

導(dǎo)，參與

X

練習(xí)。

XXXXX

3、教師點

X

評：A、遵8、生分

XXXXX

守規(guī)則；組練

X

B、接力水習(xí)。

XXXXX

平。

X

9、各組

◎

之間

進(jìn)行

抱球

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

接力

比賽。

結(jié)一、放松組織：1.教師領(lǐng)1.認(rèn)真跟

束操；XXXXX操4節(jié)。教師做放15小

部X總結(jié)本次松操。

二、小結(jié)；

分XXXXX課的情

2.認(rèn)真聽

X況。

講，談?wù)?/p>

XXXXX2.小結(jié)大

收獲。

X家表現(xiàn)。

XXXXX

X

XXXXX

X◎

XXXXX

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

X

XXXXX

X

XXXXX

X

時

第三周第1節(jié)課時7

間

內(nèi)

1、課間操；2、自主游戲；

容

學(xué)

1.使學(xué)生能夠熟練掌握拉伸操的技術(shù)動作和要領(lǐng);；

習(xí)

2.通過老師的指導(dǎo)能使學(xué)生掌握動作要領(lǐng)。

目

3.培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力精神和自主合作、探究能力。

標(biāo)

順

教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強(qiáng)

序

五、六年級體育課一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

一、課堂常組織：1、了解學(xué)3、學(xué)生

規(guī)生出站成8

XXXXX

席、服路縱

X

準(zhǔn)裝情隊。小

XXXXX

備況。問組長5小

X

部好。整隊，

XXXXX4

分報告

二、準(zhǔn)備活X

2、講解課人數(shù)、

動XXXXX

堂要求月艮裝

X◎

和任情況。

XXXXX

務(wù)。2、學(xué)生了

X

3、教師帶解課堂要

XXXXX

領(lǐng)學(xué)生求和任

X

一起做務(wù)。