閩教版信息技術(shù)五年級上冊《第7課巧用形狀突重點》教學(xué)設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖嗨，親愛的小朋友們，今天咱們這節(jié)課要來聊聊信息技術(shù)里的一個小技巧——“巧用形狀突重點”。這節(jié)課我們不僅要學(xué)習(xí)如何運用形狀來強調(diào)文字內(nèi)容，還要發(fā)揮我們的創(chuàng)意，讓文字和形狀融為一體，變得生動有趣！想象一下，當(dāng)你把一個可愛的圓形放在“生日快樂”這幾個字旁邊，是不是瞬間覺得更有氣氛了呢？好啦，接下來就讓我們一起開啟形狀創(chuàng)意之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)在本課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計算思維和創(chuàng)新實踐能力。首先，通過學(xué)習(xí)形狀在文本中的使用，孩子們將提升對信息呈現(xiàn)方式的理解，增強信息意識。其次，通過動手操作和設(shè)計，孩子們將鍛煉計算思維，學(xué)會邏輯推理和問題解決。最后，創(chuàng)意設(shè)計的過程將激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力，鼓勵他們發(fā)揮想象，將技術(shù)工具與藝術(shù)表達(dá)相結(jié)合。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-重點：掌握形狀在文本中的插入與編輯技巧。

-明確：學(xué)生需要學(xué)會如何選擇合適的形狀，將其插入到文本中，并調(diào)整大小、顏色和位置，使其能夠突出重點內(nèi)容。

-舉例：例如，在介紹“節(jié)日快樂”的祝福語時，學(xué)生可以插入一個與節(jié)日相關(guān)的形狀，如圣誕樹或燈籠，并調(diào)整其位置和大小，使祝福語更加生動。

2.教學(xué)難點

-難點：形狀與文本的協(xié)調(diào)布局。

-識別：學(xué)生可能會在嘗試將形狀與文本內(nèi)容協(xié)調(diào)布局時遇到困難，特別是在保持文本可讀性的同時，使形狀顯得美觀。

-明確：學(xué)生需要學(xué)會如何平衡形狀與文本的視覺關(guān)系，避免形狀過大或過小，影響閱讀體驗。

-舉例：比如，在制作標(biāo)題時，學(xué)生可能會發(fā)現(xiàn)一個過于復(fù)雜的形狀可能會分散讀者對標(biāo)題文字的注意力，因此需要學(xué)會選擇簡潔的形狀，并合理放置。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、學(xué)生平板電腦或筆記本電腦

-課程平臺：學(xué)校信息技術(shù)課程平臺，用于展示教學(xué)視頻和作業(yè)提交

-信息化資源：閩教版信息技術(shù)五年級上冊電子教材，在線形狀編輯工具（如MicrosoftWord或PowerPoint）

-教學(xué)手段：PPT課件、形狀模板文件、學(xué)生練習(xí)本教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）師：同學(xué)們，今天我們要一起探索信息技術(shù)中的一個小秘密，那就是如何用形狀來讓我們的文字變得更有趣、更突出重點呢？你們準(zhǔn)備好了嗎？

（2）生：準(zhǔn)備好了！

二、新課講授

1.形狀的基本操作

（1）師：首先，我們來認(rèn)識一下形狀。形狀有很多種，比如圓形、方形、三角形等等。你們知道這些形狀在電腦里是如何操作的嗎？

（2）生：不知道。

（3）師：那我來教你們。首先，打開Word或PowerPoint，點擊“插入”菜單，然后選擇“形狀”。接下來，你就可以看到很多形狀供你選擇啦！

（4）師：現(xiàn)在，請同學(xué)們嘗試插入一個圓形形狀，并調(diào)整它的大小和位置。

（5）生：嘗試插入圓形，調(diào)整大小和位置。

2.形狀與文本的結(jié)合

（1）師：接下來，我們要把形狀和文本結(jié)合起來。你們知道怎么讓形狀圍繞文字旋轉(zhuǎn)嗎？

（2）生：不知道。

（3）師：很簡單，選中形狀，點擊“格式”菜單，然后選擇“旋轉(zhuǎn)”。在這里，你可以調(diào)整形狀的旋轉(zhuǎn)角度，讓它更好地與文字結(jié)合。

（4）師：現(xiàn)在，請同學(xué)們嘗試將剛才插入的圓形形狀圍繞文字旋轉(zhuǎn)一下。

（5）生：嘗試旋轉(zhuǎn)圓形形狀。

3.形狀與重點的突出

（1）師：現(xiàn)在，我們來探討一下如何用形狀來突出重點。比如，我們可以在標(biāo)題旁邊添加一個形狀，讓它更加醒目。

（2）生：明白了。

（3）師：請同學(xué)們嘗試在標(biāo)題“信息技術(shù)”旁邊插入一個形狀，讓它成為我們這節(jié)課的重點。

（4）生：嘗試插入形狀。

三、課堂練習(xí)

1.小組合作

（1）師：現(xiàn)在，我們來進(jìn)行一個小組合作練習(xí)。請同學(xué)們分成小組，每組選擇一個主題，用形狀和文字來制作一個有趣的標(biāo)題。

（2）生：分組討論，選擇主題，制作標(biāo)題。

2.課堂展示

（1）師：每組請派一個代表來展示你們的作品，并講解一下你們是如何運用形狀和文字來突出重點的。

（2）生：展示作品，講解思路。

四、課堂小結(jié)

（1）師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何運用形狀來突出重點。你們覺得這個技巧有什么好處呢？

（2）生：可以讓文字更加醒目，提高閱讀興趣。

（3）師：沒錯，運用形狀可以讓我們的文字更加生動有趣。希望大家在今后的學(xué)習(xí)中，能夠靈活運用這個技巧，讓我們的作品更加出色。

五、課后作業(yè)

1.請同學(xué)們課后嘗試用形狀和文字制作一個個人簡介，并分享給同學(xué)們。

2.收集生活中運用形狀突出重點的例子，下節(jié)課分享給大家。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-信息技術(shù)發(fā)展史：介紹計算機圖形學(xué)的發(fā)展，從早期的位圖到現(xiàn)代的矢量圖形，以及形狀在計算機圖形學(xué)中的應(yīng)用。

-形狀在藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用：探討形狀在平面設(shè)計、建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等領(lǐng)域的應(yīng)用實例，讓學(xué)生了解形狀的多樣性和創(chuàng)造力。

-形狀與數(shù)學(xué)的關(guān)系：介紹幾何學(xué)中不同形狀的屬性和特點，如圓形、方形、三角形等的面積、周長等基本計算公式，以及它們在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：《圖形的奧秘》等科普書籍，幫助學(xué)生了解形狀的趣味性和數(shù)學(xué)背景。

-觀看視頻：在線觀看與形狀設(shè)計相關(guān)的教育視頻，如形狀在建筑中的應(yīng)用、圖形設(shè)計教程等，增強學(xué)生的視覺感受。

-實踐操作：鼓勵學(xué)生參與手工制作活動，如剪紙、拼圖等，通過實際操作加深對形狀的理解。

-互動交流：組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的藝術(shù)展覽，觀察和分析展品中的形狀運用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

-課外作業(yè)：布置學(xué)生收集生活中常見的形狀，如建筑、交通標(biāo)志等，分析這些形狀的設(shè)計意圖和功能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和分析能力。

-家庭作業(yè)：家長可以協(xié)助學(xué)生利用家庭中的物品，如紙盒、塑料瓶等，進(jìn)行形狀創(chuàng)意設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。

-小組項目：鼓勵學(xué)生分組進(jìn)行形狀創(chuàng)意設(shè)計比賽，如設(shè)計一個環(huán)保標(biāo)志、一個節(jié)日裝飾品等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)新能力。板書設(shè)計①

-形狀種類：圓形、方形、三角形等

-插入形狀：步驟講解

1.打開Word或PowerPoint

2.點擊“插入”菜單

3.選擇“形狀”

-調(diào)整形狀：大小、顏色、位置

1.選中形狀

2.調(diào)整大小：拖動角落或邊角

3.調(diào)整顏色：點擊“格式”菜單，選擇顏色

4.調(diào)整位置：拖動形狀至合適位置

②

-形狀與文本結(jié)合：形狀旋轉(zhuǎn)

1.選中形狀

2.點擊“格式”菜單

3.選擇“旋轉(zhuǎn)”

4.調(diào)整旋轉(zhuǎn)角度

-突出重點：形狀與標(biāo)題

1.在標(biāo)題旁插入形狀

2.調(diào)整形狀大小和位置

3.使形狀與標(biāo)題協(xié)調(diào)

③

-教學(xué)總結(jié)：形狀在文本中的應(yīng)用

1.突出重點

2.增強視覺效果

3.提高閱讀興趣課后作業(yè)1.實踐作業(yè)：

-任務(wù)：設(shè)計一張以“信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用”為主題的宣傳海報。

-要求：使用至少三種不同的形狀來突出海報中的關(guān)鍵信息，如圓形用于標(biāo)題，方形用于正文，三角形用于圖標(biāo)。在海報中展示信息技術(shù)在通信、教育、娛樂等領(lǐng)域的應(yīng)用實例。

-答案示例：海報中心位置是一個大圓形，上面寫著“信息技術(shù)改變生活”，周圍分布著方形和三角形，分別代表不同的應(yīng)用領(lǐng)域，如方形內(nèi)標(biāo)注“在線學(xué)習(xí)”，三角形內(nèi)標(biāo)注“社交媒體”。

2.創(chuàng)意作業(yè)：

-任務(wù)：制作一個以“環(huán)保意識”為主題的PPT封面。

-要求：使用形狀來設(shè)計一個環(huán)保主題的圖案，如使用綠色圓形代表地球，藍(lán)色三角形代表水資源，黃色方形代表太陽能等。在圖案中融入環(huán)保口號。

-答案示例：封面中心是一個綠色的圓形，內(nèi)嵌一個藍(lán)色三角形和黃色方形，中間寫著“珍惜資源，綠色生活”。

3.分析作業(yè)：

-任務(wù)：分析一篇新聞報道中的標(biāo)題和副標(biāo)題，探討形狀如何幫助讀者理解重點。

-要求：選擇一篇與信息技術(shù)相關(guān)的新聞報道，指出標(biāo)題和副標(biāo)題中使用的形狀，并分析這些形狀如何突出新聞的焦點。

-答案示例：新聞報道的標(biāo)題使用了紅色圓形來包圍關(guān)鍵詞“創(chuàng)新技術(shù)”，副標(biāo)題則使用了藍(lán)色方形，內(nèi)含“未來趨勢”，形狀的使用使得讀者能夠迅速捕捉到新聞的核心內(nèi)容。

4.應(yīng)用作業(yè)：

-任務(wù)：設(shè)計一個簡單的個人簡歷模板，使用形狀來突出個人信息。

-要求：在簡歷模板中使用形狀來設(shè)計個人信息區(qū)域，如姓名可以使用一個獨特的圖形來代替文字，聯(lián)系方式可以使用圖標(biāo)來表示。

-答案示例：簡歷模板中，姓名上方有一個代表個人的獨特圖形，電話號碼旁邊有一個電話圖標(biāo)，電子郵件旁邊有一個信封圖標(biāo)。