江蘇省丹徒區(qū)世業(yè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)地理上冊(cè)1.1中國(guó)的疆域教學(xué)設(shè)計(jì)2新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容新人教版八年級(jí)地理上冊(cè)1.1中國(guó)的疆域

1.中國(guó)的地理位置：緯度位置、海陸位置、經(jīng)緯度范圍；

2.中國(guó)的行政區(qū)劃：省級(jí)行政區(qū)、縣級(jí)行政區(qū)、自治縣、縣級(jí)市；

3.中國(guó)的陸上鄰國(guó)及接壤情況；

4.中國(guó)的海洋鄰國(guó)及領(lǐng)海范圍；

5.中國(guó)的邊境線長(zhǎng)度、陸上國(guó)界線長(zhǎng)度、大陸海岸線長(zhǎng)度。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生空間思維和地理信息素養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)中國(guó)疆域的地理位置、行政區(qū)劃和鄰國(guó)關(guān)系，提高學(xué)生分析地理問題的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感，通過了解我國(guó)疆域的廣闊和多樣性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛和自豪感。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力，通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生在地理學(xué)習(xí)中的交流與合作能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力，通過實(shí)地考察或模擬活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)地理知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.中國(guó)疆域的地理位置特點(diǎn)，包括緯度位置、海陸位置和經(jīng)緯度范圍。

2.中國(guó)行政區(qū)劃的層次和特點(diǎn)，特別是省級(jí)行政區(qū)的分布和特點(diǎn)。

難點(diǎn)：

1.理解中國(guó)與鄰國(guó)的接壤關(guān)系和邊界線長(zhǎng)度。

2.記憶和區(qū)分中國(guó)沿海省市的分布和領(lǐng)海范圍。

解決辦法：

1.通過地圖教學(xué)，結(jié)合實(shí)際地理位置，幫助學(xué)生直觀理解中國(guó)的地理位置特點(diǎn)。

2.利用多媒體展示中國(guó)行政區(qū)劃圖，通過動(dòng)畫或互動(dòng)游戲，幫助學(xué)生記憶省級(jí)行政區(qū)的分布和特點(diǎn)。

3.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生通過合作探究，共同解決中國(guó)與鄰國(guó)的接壤關(guān)系和邊界線長(zhǎng)度的問題。

4.通過實(shí)地考察或模擬活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)沿海省市的分布和領(lǐng)海范圍，增強(qiáng)記憶效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：電子白板、投影儀、計(jì)算機(jī)、地圖掛圖、地球儀。

2.課程平臺(tái)：地理教學(xué)軟件、在線地圖服務(wù)。

3.信息化資源：中國(guó)行政區(qū)劃電子地圖、地理知識(shí)視頻、地理教育網(wǎng)站資源庫。

4.教學(xué)手段：多媒體課件、地圖游戲、小組討論、實(shí)地考察記錄表。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)中國(guó)疆域的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“同學(xué)們，你們知道我們的祖國(guó)有多大嗎？它有哪些獨(dú)特的地理位置和行政區(qū)劃？”

展示一些關(guān)于中國(guó)疆域的圖片或視頻片段，如長(zhǎng)城、黃河、地圖等，讓學(xué)生初步感受中國(guó)疆域的廣闊和多樣性。

簡(jiǎn)短介紹中國(guó)疆域的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.中國(guó)疆域基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解中國(guó)疆域的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解中國(guó)疆域的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如省級(jí)行政區(qū)、縣級(jí)行政區(qū)等。

詳細(xì)介紹中國(guó)行政區(qū)劃的層次和特點(diǎn)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.中國(guó)疆域案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解中國(guó)疆域的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的中國(guó)疆域案例進(jìn)行分析，如新疆的地理特點(diǎn)、西藏的地理位置等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解中國(guó)疆域的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用地理知識(shí)解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與中國(guó)疆域相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何保護(hù)邊疆安全”、“如何促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)中國(guó)疆域的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)中國(guó)疆域的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括中國(guó)疆域的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)中國(guó)疆域在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用地理知識(shí)。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于中國(guó)疆域的短文或報(bào)告，內(nèi)容可以包括對(duì)中國(guó)行政區(qū)劃的認(rèn)識(shí)、對(duì)中國(guó)地理特點(diǎn)的理解等。

要求學(xué)生在課后查閱資料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成作業(yè)，并下節(jié)課進(jìn)行交流分享。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中國(guó)的地理分異規(guī)律》：介紹中國(guó)地理環(huán)境的基本特征，如氣候、地形、河流等如何影響區(qū)域差異。

-《中國(guó)行政區(qū)劃的歷史變遷》：探討中國(guó)行政區(qū)劃的發(fā)展歷程，從古代的州縣制到現(xiàn)代的省縣制，了解行政區(qū)劃的演變。

-《中國(guó)地理大發(fā)現(xiàn)》：介紹中國(guó)地理學(xué)家的重要發(fā)現(xiàn)，如青藏高原的發(fā)現(xiàn)、黃河的源頭等，激發(fā)學(xué)生對(duì)地理科學(xué)的興趣。

-《中國(guó)地理環(huán)境與人類活動(dòng)的關(guān)系》：分析地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響，如農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通等方面的地理因素。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以查閱中國(guó)地圖，了解各省級(jí)行政區(qū)的地理位置、面積、人口等信息。

-通過互聯(lián)網(wǎng)或圖書館資源，了解中國(guó)各地區(qū)的自然景觀、文化遺產(chǎn)和特色產(chǎn)品。

-觀看地理紀(jì)錄片，如《地理中國(guó)》、《航拍中國(guó)》等，從視覺角度感受中國(guó)的地理魅力。

-參與實(shí)地考察活動(dòng)，如參觀博物館、自然保護(hù)區(qū)等，親身體驗(yàn)地理知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

-開展小組合作項(xiàng)目，如制作中國(guó)地理知識(shí)卡片、繪制中國(guó)地理地圖等，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.拓展知識(shí)點(diǎn)：

-中國(guó)的四大地理區(qū)域：北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)，了解各區(qū)域的自然環(huán)境和人文特色。

-中國(guó)的氣候類型：溫帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、熱帶季風(fēng)氣候、溫帶大陸性氣候、高原氣候等，分析氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和居民生活的影響。

-中國(guó)的地形特點(diǎn)：山地、高原、平原、盆地、丘陵等，探討地形對(duì)交通、城市布局和資源分布的影響。

-中國(guó)的河流系統(tǒng)：長(zhǎng)江、黃河、珠江等，研究河流的流域特點(diǎn)、水文特征和水資源利用。

-中國(guó)的自然資源：礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源、生物資源等，了解自然資源的分布、利用和保護(hù)。課后作業(yè)1.完成以下填空題：

-中國(guó)最東端的點(diǎn)是_______，最西端的點(diǎn)是_______。

-中國(guó)最北端的點(diǎn)是_______，最南端的點(diǎn)是_______。

-中國(guó)共有_______個(gè)省級(jí)行政區(qū)，其中包括_______個(gè)自治區(qū)、_______個(gè)直轄市和_______個(gè)特別行政區(qū)。

答案：黑龍江的黑龍江主航道中心線；新疆的帕米爾高原；黑龍江省的漠河；海南省的曾母暗沙；34；5；4；2

2.簡(jiǎn)答題：

-描述中國(guó)地理位置的特點(diǎn)，并說明這些特點(diǎn)對(duì)中國(guó)的影響。

答案：中國(guó)地理位置特點(diǎn)是：位于亞洲東部，太平洋西岸，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家。這些特點(diǎn)對(duì)中國(guó)的影響包括：有利于發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)和對(duì)外貿(mào)易；有利于形成多樣化的氣候類型和生物多樣性；有利于發(fā)展農(nóng)業(yè)和旅游資源。

3.論述題：

-分析中國(guó)行政區(qū)劃的層次和特點(diǎn)，并舉例說明。

答案：中國(guó)行政區(qū)劃分為省、自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)四個(gè)層次。特點(diǎn)是：省級(jí)行政區(qū)數(shù)量較多，面積較大；自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)享有較大的自治權(quán)。例如：廣東省是一個(gè)省級(jí)行政區(qū)，下轄21個(gè)地級(jí)市；內(nèi)蒙古自治區(qū)是一個(gè)自治區(qū)，下轄9個(gè)盟、3個(gè)地級(jí)市。

4.應(yīng)用題：

-結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明中國(guó)與鄰國(guó)的接壤關(guān)系和邊界線長(zhǎng)度。

答案：中國(guó)與14個(gè)鄰國(guó)接壤，分別是：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。中國(guó)與鄰國(guó)的邊界線總長(zhǎng)度約為2.2萬公里。

5.實(shí)踐題：

-設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生了解自己所在地區(qū)的地理位置特點(diǎn)。

答案：活動(dòng)名稱：我的家鄉(xiāng)在哪里？

活動(dòng)內(nèi)容：

1.學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)家鄉(xiāng)進(jìn)行調(diào)研。

2.通過查閱地圖、詢問家長(zhǎng)、網(wǎng)絡(luò)搜索等方式，了解家鄉(xiāng)的地理位置、行政區(qū)劃、自然環(huán)境和人文特色。

3.每組制作一份家鄉(xiāng)介紹PPT，內(nèi)容包括地理位置、行政區(qū)劃、自然環(huán)境和人文特色等。

4.全班進(jìn)行展示，分享各自家鄉(xiāng)的特點(diǎn)。

5.教師點(diǎn)評(píng)，總結(jié)活動(dòng)成果。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-中國(guó)的地理位置

-緯度位置：北溫帶和熱帶

-海陸位置：海陸兼?zhèn)?/p>

-經(jīng)緯度范圍：73°E-135°E，18°N-53°N

②關(guān)鍵詞匯：

-緯度位置

-海陸位置

-經(jīng)緯度范圍

-北溫帶

-熱帶

-海陸兼?zhèn)?/p>

③重點(diǎn)句子：

-“中國(guó)位于亞洲東部，太平洋西岸，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家?！?/p>

-“中國(guó)的緯度位置跨越了北溫帶和熱帶。”

①行政區(qū)劃

-省級(jí)行政區(qū)

-34個(gè)省級(jí)行政區(qū)

-包括23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市、2個(gè)特別行政區(qū)

-縣級(jí)行政區(qū)

-每個(gè)省級(jí)行政區(qū)下轄若干個(gè)地級(jí)市、自治州、盟

-每個(gè)地級(jí)市下轄若干個(gè)縣、自治縣、縣級(jí)市

②關(guān)鍵詞匯：

-省級(jí)行政區(qū)

-縣級(jí)行政區(qū)

-地級(jí)市

-自治州

-盟

③重點(diǎn)句子：

-“中國(guó)共有34個(gè)省級(jí)行政區(qū)，其中包括23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市、2個(gè)特別行政區(qū)?！?/p>

-“縣級(jí)行政區(qū)是省級(jí)行政區(qū)下轄的基本行政單位?！?/p>

①鄰國(guó)關(guān)系

-14個(gè)陸上鄰國(guó)

-邊界線總長(zhǎng)度約為2.2萬公里

②關(guān)鍵詞匯：

-鄰國(guó)

-邊界線

③重點(diǎn)句子：

-“中國(guó)與14個(gè)鄰國(guó)接壤，分別是：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南?！?/p>

-“中國(guó)與鄰國(guó)的邊界線總長(zhǎng)度約為2.2萬公里?！闭n堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)中國(guó)疆域的基本概念和特點(diǎn)。

2.總結(jié)中國(guó)地理位置的緯度位置、海陸位置和經(jīng)緯度范圍。

3.概述中國(guó)行政區(qū)劃的層次和特點(diǎn)，包括省級(jí)行政區(qū)和縣級(jí)行政區(qū)。

4.講解中國(guó)與鄰國(guó)的接壤關(guān)系和邊界線長(zhǎng)度。

5.強(qiáng)調(diào)中國(guó)疆域的多樣性對(duì)中國(guó)地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化傳承的影響。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題：

-中國(guó)最西端的點(diǎn)是：

A.黑龍江省的漠河

B.新疆的帕米爾高原

C.海南省的曾母暗沙

D.西藏的納木錯(cuò)

-中國(guó)共有多少個(gè)省級(jí)行政區(qū)？

A.23

B.34

C.35

D.36

-中國(guó)與多少個(gè)鄰國(guó)接壤？

A.12

B.14

C.16

D.18

2.簡(jiǎn)答題：

-簡(jiǎn)述中國(guó)地理位置的特點(diǎn)及其對(duì)中國(guó)的影響。

-解釋中國(guó)行政區(qū)劃的層次和特點(diǎn)。

3.應(yīng)用題：

-結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中國(guó)西北地區(qū)的地理特點(diǎn)及其對(duì)當(dāng)?shù)鼐用裆畹挠绊憽?/p>

4.論述題：

-討論中國(guó)與鄰國(guó)的邊界線長(zhǎng)度對(duì)中國(guó)國(guó)家安全和外交關(guān)系的影響。

5.實(shí)踐題：

-學(xué)生利用地圖，標(biāo)注出中國(guó)的主要鄰國(guó)和邊界線。

檢測(cè)答案：

1.選擇題：

-第一題答案：B

-第二題答案：B

-第三題答案：B

2.簡(jiǎn)答題：

-中國(guó)地理位置的特點(diǎn)包括緯度位置、海陸位置和經(jīng)緯度范圍。這些特點(diǎn)對(duì)中國(guó)的影響包括：有利于發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)和對(duì)外貿(mào)易；有利于形成多樣化的氣候類型和生物多樣性；有利于發(fā)展農(nóng)業(yè)和旅游資源。

-中國(guó)行政區(qū)劃的層次包括省級(jí)行政區(qū)和縣級(jí)行政區(qū)。特點(diǎn)是有多個(gè)省級(jí)行政區(qū)，包括省、自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)，以及下轄的地級(jí)市、