部編版六年級語文上冊17《古詩三首》課課練【基礎(chǔ)再現(xiàn)】一、下面加點字的讀音完全正確的一組是()。A．茅檐(yáｎ)畦田(qí)環(huán)繞(rǎｏ)B．排闥(tà)山郭(ɡuō)天涯(yá)C．顛簸(bó)淘氣(táｏ)鶯啼(tí)二、看拼音寫詞語。Tiānyáhǎijiǎohuángyīngdiānbǒlàngtáosh?。ǎǎǎǎ┤⒔忉屧~語。1、山郭：2、排闥：3、簸：四、根據(jù)課文填空。1、《浪淘沙》的作者是______朝的________，寄托了詩人心底對寧靜的田園牧歌生活憧憬的詩句是：________________________________________________________________2．__________的《江南春》，采用了__________相襯、________結(jié)合、視覺與聽覺多角度描寫(或聲色結(jié)合)等多種方法。五、判斷，對的畫“√”，錯的畫“×”。1．“浪淘風簸自天涯”中“簸”是簸箕的意思。()2．“千里鶯啼綠映紅”中的“千里”是實指，指一千里的范圍。()3．“水村山郭酒旗風”中的“山郭”是山城，山村。()六、文學(xué)常識填空。1.《浪淘沙》的作者是代詩人。詩中以神奇的想象追溯黃河之源的句子是：。2.《江南春》的作者是代詩人。詩中描寫的是江南一帶季的景色，這些景色有。3.《書湖陰先生壁》的作者是代詩人。詩中描寫的情景，表達了。七、辨字組詞。啼（）郭（）酒（）瞻（）諦（）廓（）灑（）檐（）期（）裁（）澆（）畦（）旗（）栽（）繞（）蛙（）八、下面對《書湖陰先生壁》的詩歌內(nèi)容和手法的分析不恰當?shù)膬身検牵ǎ.詩歌前兩句寫庭前優(yōu)美的景色，突出了湖陰先生居住環(huán)境干凈、香雅、清幽的特點，側(cè)面烘托了主人湖陰先生的高潔形象。B.詩歌后兩句用“護田”和“排闥”兩詞，表達了對湖陰先生的熱愛和贊美之情，還體現(xiàn)了詩人在退居時期仍有對高潔清雅品格的喜愛和向往之心。C.詩歌贊美了庭院的清幽，表達了對湖陰先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露了詩人對這種渴望而不可得的生活的無奈和苦痛。D.詩中雖然沒有正面寫人，但寫山水就是寫人，景與人處處照應(yīng)，句句關(guān)合，既奇崛又自然，既經(jīng)錘煉又無斧鑿之痕，韻味深長。九、把下面詩句補充完整。1.九曲黃河萬里沙，。2.，同到牽?？椗?。3.，花木成畦手自栽。4.一水護田將綠繞，?！灸芰μ嵘渴⑵肺鱿旅娴脑娋?。1．九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。(1)“九曲”指__________________________________________________?！白蕴煅摹敝竉__________________________________________________。(2)這兩句詩作者運用________的修辭方法，寫出了黃河的雄偉氣勢。詩句的意思：__________________________________________________________________________________________________________________________2．如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?1)“牽?！敝竉_________________________________________________?！翱椗敝竉____________________________________________________。(2)詩句的意思：_______________________________________________________________________________________________________________十一、明朝楊慎認為“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風?！敝小扒Ю铩钡摹扒А弊謶?yīng)改為“十”。理由是；“千里鶯啼.誰人聽得？千里綠映紅，誰人見得？”此言遭到不少學(xué)者反駁。對此，你的看法如何？為什么？十二、課內(nèi)閱讀。書湖陰先生壁[宋]王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。1．通過閱讀本詩的題目我們可以知道，這首詩是詩人題寫在__________________________________________庭院的墻壁上的。2．結(jié)合詩句，寫出下面字詞的意思。書：______________茅檐：____________無苔：____________成畦：____________排闥：____________3．對詩歌內(nèi)容和方法的分析不恰當?shù)膬身検?)(多選)A．詩歌前兩句寫庭前優(yōu)美的景色，突出了湖陰先生居住環(huán)境干凈、香雅、清幽的特點，側(cè)面烘托了主人湖陰先生的高潔形象。B．詩歌贊美了庭院的清幽，表達了對湖陰先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出詩人對這種生活渴望而不可得的無奈和苦痛。C．詩歌描寫景物極具層次，從院內(nèi)寫到了院外，多角度觀察，由遠及近，既是對主人的贊嘆，又寫出了山水的情態(tài)。4．這首詩是詩人隱居后所作的，表達了詩人怎樣的思想感情？_________________________________________________________________十三、閱讀詩歌，回答問題。錢塘湖①春行[唐]白居易孤山寺北賈亭西，水面初平②云腳低③。幾處早鶯④爭暖樹⑤，誰家新燕⑥啄春泥。亂花⑦漸欲迷人眼⑧，淺草⑨才能沒馬蹄。最愛湖東行不足⑩，綠楊陰里白沙堤⑾?！咀⑨尅竣馘X塘湖：即杭州西湖。②水面初平：湖水才同堤岸齊平，即春水初漲。③云腳低：白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片，看上去，浮云很低，所以說“云腳低”。④早鶯：初春時早來的黃鸝。⑤爭暖樹：爭著飛到向陽的樹枝上去。⑥新燕：剛從南方飛回來的燕子。⑦亂花：紛繁的花。⑧迷人眼：使人眼花繚亂。⑨淺草：淺淺的青草。⑩行不足：百游不厭。足，滿足。⑾白沙堤：即今白堤，又稱沙堤、斷橋堤，在西湖東畔，唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史時所筑白堤在錢塘門外，是另一條。1.點明詩人游覽的地點的詩句是。2.詩中最能突出詩人感情的一個詞語是。3.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中的兩個動詞是、。4.“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”運用的修辭手法有（）（多選）A.比喻B.擬人C.對偶D.夸張E.反問5.從詩中哪些詞語可以看出寫的是初春景象？（寫兩個以上）參考答案：B天涯海角黃鶯顛簸浪淘沙三、1、依山而建的城。2、推開門。闥，小門。3、顛簸四、1.唐劉禹錫如今直上銀河去，同到牽?？椗?.杜牧動靜點面五、1.×2.×3.√六、文學(xué)常識填空。1.《浪淘沙》的作者是唐代詩人劉禹錫。詩中以神奇的想象追溯黃河之源的句子是：如今直上銀河去，同到牽?？椗?。2.《江南春》的作者是唐代詩人杜牧。詩中描寫的是江南一帶春季的景色，這些景色有黃鶯、柳樹、紅花、城郭、酒樓、寺廟。3.《書湖陰先生壁》的作者是宋代詩人王安石。詩中描寫湖陰先生庭院內(nèi)外的幾處景物的情景，表達了詩人退隱閑居的恬淡心境和從田園山水、從與平民交往中所領(lǐng)略到的無窮樂趣。七、啼叫諦聽城郭輪廓白酒灑水瞻望屋檐日期紅旗剪裁栽樹澆水圍繞菜畦青蛙八、CD九、1.浪淘風簸自天涯2.如今直上銀河去3.茅檐長掃凈無苔4.兩山排闥送青來十、1.(1)彎曲的地方很多從天邊來(2)夸張彎彎曲曲的黃河，挾帶著泥沙，浪濤洶涌，奔騰萬里，從遙遠的天邊滾滾而來。2.(1)傳說中的牛郎傳說中的織女(2)現(xiàn)在可