某小學(xué)教職工管理細(xì)則?一、總則1.目的為加強學(xué)校教職工隊伍建設(shè)，規(guī)范教職工管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展，依據(jù)國家法律法規(guī)和教育主管部門相關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校實際，制定本管理細(xì)則。2.適用范圍本細(xì)則適用于本校全體教職工，包括專任教師、教輔人員、管理人員及工勤人員。3.基本原則堅持依法依規(guī)管理原則，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和教育政策。堅持以人為本原則，尊重教職工權(quán)益，關(guān)注教職工發(fā)展。堅持公平公正原則，對教職工的考核、評價、獎懲等做到公平公正。堅持民主管理原則，充分發(fā)揮教職工參與學(xué)校管理的積極性和主動性。二、崗位職責(zé)（一）校長崗位職責(zé)1.全面負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理工作，貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，堅持社會主義辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。2.制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃和各項規(guī)章制度，并組織實施和監(jiān)督檢查。3.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作，深入教學(xué)一線，了解教育教學(xué)情況，指導(dǎo)教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。4.負(fù)責(zé)學(xué)校師資隊伍建設(shè)，組織教師培訓(xùn)、進修和考核，提高教師業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。5.管理學(xué)校的人事、財務(wù)、后勤等工作，合理配置資源，保障學(xué)校各項工作的順利開展。6.加強學(xué)校與社會、家長的聯(lián)系與合作，爭取社會各界對學(xué)校工作的支持。7.完成上級主管部門交辦的其他工作任務(wù)。（二）副校長崗位職責(zé)1.協(xié)助校長做好學(xué)校的行政管理工作，根據(jù)分工負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作任務(wù)。2.負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)分管部門的工作計劃制定與實施，定期檢查工作進展情況，及時解決工作中出現(xiàn)的問題。3.深入教學(xué)一線，了解教育教學(xué)情況，指導(dǎo)教學(xué)改革，參與教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控，協(xié)助校長提高教育教學(xué)質(zhì)量。4.協(xié)助校長做好師資隊伍建設(shè)工作，組織教師培訓(xùn)、教研活動等，促進教師專業(yè)發(fā)展。5.負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理、德育工作、校園文化建設(shè)等工作，營造良好的育人環(huán)境。6.完成校長交辦的其他工作任務(wù)，在校長外出時，受校長委托主持學(xué)校日常工作。（三）教導(dǎo)主任崗位職責(zé)1.協(xié)助校長、副校長組織和管理學(xué)校的教育教學(xué)工作，制定教學(xué)工作計劃并組織實施。2.負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理，檢查教師的備課、上課、批改作業(yè)等情況，定期組織教學(xué)檢查和評估。3.組織開展教研活動，指導(dǎo)教師進行教學(xué)研究和教學(xué)改革，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗。4.負(fù)責(zé)課程安排、教材征訂、學(xué)籍管理等工作。5.組織學(xué)生的學(xué)業(yè)水平測試、競賽等活動，分析教學(xué)質(zhì)量狀況，提出改進措施。6.協(xié)助校長做好教師的業(yè)務(wù)考核、評優(yōu)評先等工作。7.完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他教學(xué)管理工作任務(wù)。（四）政教主任崗位職責(zé)1.負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，制定德育工作計劃并組織實施。2.組織開展學(xué)生思想政治教育、品德教育、法制教育、心理健康教育等活動。3.指導(dǎo)班主任工作，組織班主任培訓(xùn)和經(jīng)驗交流，提高班主任工作水平。4.負(fù)責(zé)班級管理工作的檢查與評估，組織評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任。5.組織學(xué)校的校園文化活動、社會實踐活動等，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。6.協(xié)調(diào)學(xué)校各部門之間的德育工作，形成教育合力。7.做好學(xué)生的獎懲工作，處理學(xué)生中的偶發(fā)事件。8.完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他德育工作任務(wù)。（五）總務(wù)主任崗位職責(zé)1.負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤管理工作，制定后勤工作計劃并組織實施。2.管理學(xué)校的財務(wù)工作，做好經(jīng)費預(yù)算、收支管理和財務(wù)審計等工作。3.負(fù)責(zé)學(xué)校的物資采購、保管、維修等工作，保障學(xué)校教學(xué)、辦公等工作的正常開展。4.加強學(xué)校的校園建設(shè)和環(huán)境管理，做好校園綠化、美化、凈化工作。5.負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，制定安全制度，落實安全措施，確保師生生命財產(chǎn)安全。6.管理學(xué)校的食堂、宿舍等生活設(shè)施，為師生提供良好的生活服務(wù)。7.完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他后勤管理工作任務(wù)。（六）專任教師崗位職責(zé)1.遵守國家法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。2.按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，精心設(shè)計教學(xué)方案，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3.認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好課后輔導(dǎo)工作，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難。4.積極參加教研活動，參與教學(xué)改革和課題研究，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。5.組織和指導(dǎo)學(xué)生開展課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和綜合素質(zhì)。6.做好學(xué)生的思想教育工作，關(guān)心學(xué)生身心健康，促進學(xué)生全面發(fā)展。7.認(rèn)真做好教學(xué)總結(jié)和反思，不斷改進教學(xué)方法和手段。8.配合學(xué)校做好各項教育教學(xué)工作任務(wù)，完成學(xué)校安排的其他工作。（七）教輔人員崗位職責(zé)1.協(xié)助教師做好教學(xué)輔助工作，如準(zhǔn)備教學(xué)資料、實驗器材等。2.負(fù)責(zé)學(xué)校圖書、檔案、資料的管理和借閱工作。3.協(xié)助做好學(xué)校的信息技術(shù)設(shè)備維護、管理和教學(xué)應(yīng)用工作。4.參與學(xué)校的教育教學(xué)活動，提供必要的技術(shù)支持和服務(wù)。5.完成學(xué)校安排的其他教輔工作任務(wù)，保障學(xué)校教學(xué)工作的順利進行。（八）管理人員崗位職責(zé)1.認(rèn)真履行所在部門的工作職責(zé)，做好行政管理、服務(wù)保障等工作。2.遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格工作紀(jì)律，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。3.協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各項決策的傳達(dá)和執(zhí)行工作，及時反饋工作進展情況。4.加強與各部門之間的溝通協(xié)調(diào)，形成工作合力，共同推進學(xué)校工作。5.完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他管理工作任務(wù)。（九）工勤人員崗位職責(zé)1.遵守學(xué)校規(guī)章制度，認(rèn)真履行工作職責(zé)，做好學(xué)校的后勤保障工作。2.負(fù)責(zé)學(xué)校的水電維修、設(shè)施設(shè)備保養(yǎng)等工作，確保學(xué)校設(shè)施設(shè)備正常運行。3.做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生清掃、綠化養(yǎng)護等工作，保持校園整潔美觀。4.協(xié)助做好學(xué)校的安全保衛(wèi)、食堂管理等工作。5.完成學(xué)校安排的其他工勤工作任務(wù)，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。三、考勤管理1.工作時間教職工實行每周五天工作制，每天工作時間按照國家規(guī)定執(zhí)行。2.考勤要求教職工應(yīng)按時上下班，不得遲到、早退、曠工。嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，請假需提前填寫請假申請表，按照審批權(quán)限批準(zhǔn)后生效。因病、因事請假需提供相關(guān)證明材料。3.請假審批權(quán)限請假一天以內(nèi)（含一天），由部門負(fù)責(zé)人審批。請假兩天至三天，由分管校領(lǐng)導(dǎo)審批。請假三天以上，由校長審批。4.考勤記錄與統(tǒng)計學(xué)校設(shè)立考勤記錄制度，由專人負(fù)責(zé)考勤記錄。每月對教職工的考勤情況進行統(tǒng)計，并予以公示。5.遲到、早退處理遲到或早退一次，給予警告處分；一個月內(nèi)累計遲到、早退達(dá)三次以上（含三次），扣除當(dāng)月績效工資的[X]%。6.曠工處理曠工一天，扣除當(dāng)天工資的[X]倍，并給予警告處分；曠工兩天，扣除當(dāng)月工資的[X]%，并給予記過處分；曠工三天及以上，扣除當(dāng)月工資的[X]%，并給予辭退處理。四、教學(xué)常規(guī)管理1.備課管理教師應(yīng)認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生實際，制定詳細(xì)的教學(xué)計劃和教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容。學(xué)校定期檢查教師備課情況，對優(yōu)秀教案進行展示和表彰。2.上課管理教師應(yīng)嚴(yán)格按照課程表上課，不得擅自調(diào)課、停課。注重課堂教學(xué)質(zhì)量，運用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。課堂教學(xué)應(yīng)注重師生互動，關(guān)注學(xué)生個體差異，及時調(diào)整教學(xué)策略。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理人員應(yīng)定期聽課，檢查課堂教學(xué)情況。3.作業(yè)批改管理教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，合理布置作業(yè)，做到適量、適度、有針對性。認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋學(xué)生作業(yè)情況，對學(xué)生的錯誤應(yīng)及時糾正。鼓勵教師采用多樣化的作業(yè)批改方式，如面批、評語等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。學(xué)校定期檢查教師作業(yè)批改情況，對批改認(rèn)真、效果良好的教師進行表揚。4.輔導(dǎo)管理教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進行有針對性的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)應(yīng)做到因材施教，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的問題，提高學(xué)習(xí)成績。做好輔導(dǎo)記錄，跟蹤學(xué)生輔導(dǎo)效果。5.教學(xué)評價管理建立多元化的教學(xué)評價體系，對教師的教學(xué)過程和教學(xué)效果進行全面評價。教學(xué)評價包括學(xué)生評教、同行互評、領(lǐng)導(dǎo)評價等方式。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會，分析教學(xué)中存在的問題，提出改進措施。將教學(xué)評價結(jié)果與教師的績效考核、評優(yōu)評先等掛鉤。五、師德師風(fēng)建設(shè)1.師德規(guī)范熱愛教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和使命感。關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每一位學(xué)生，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生。愛崗敬業(yè)，勤奮工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高教育教學(xué)水平。為人師表，言行舉止文明得體，以身作則，廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風(fēng)。團結(jié)協(xié)作，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。2.師德教育學(xué)校定期組織教職工開展師德師風(fēng)培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)師德規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)。通過專題講座、案例分析、師德演講等形式，加強師德教育，提高教職工的師德修養(yǎng)。開展師德主題教育活動，引導(dǎo)教職工樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀。3.師德考核建立師德考核制度，每年對教職工的師德表現(xiàn)進行考核。師德考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次，考核結(jié)果與教職工的績效考核、評優(yōu)評先等掛鉤。對師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工進行表彰和獎勵，對師德表現(xiàn)不合格的教職工進行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的給予相應(yīng)的處分。4.師德監(jiān)督設(shè)立師德師風(fēng)舉報電話和郵箱，接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。對舉報的師德師風(fēng)問題進行及時調(diào)查處理，將處理結(jié)果向社會公布。加強對教職工日常行為的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。六、績效考核1.考核原則堅持客觀公正、民主公開的原則，全面、準(zhǔn)確地評價教職工的工作業(yè)績。堅持注重實績、激勵先進的原則，充分發(fā)揮績效考核的導(dǎo)向作用。堅持定性與定量相結(jié)合的原則，科學(xué)合理地確定考核指標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)。2.考核內(nèi)容師德師風(fēng)：主要考核教職工遵守師德規(guī)范的情況。教育教學(xué)：包括教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、教研成果等方面。工作態(tài)度：考核教職工的出勤情況、工作責(zé)任心、敬業(yè)精神等。工作業(yè)績：考核教職工在教育教學(xué)、管理服務(wù)等工作中取得的成績。3.考核方法采用個人自評、同事互評、學(xué)生評教、領(lǐng)導(dǎo)評價相結(jié)合的方式進行考核。量化考核指標(biāo)，制定詳細(xì)的考核評分標(biāo)準(zhǔn)，對各項考核內(nèi)容進行打分。根據(jù)考核得分確定考核等次，考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。4.考核結(jié)果應(yīng)用績效考核結(jié)果與教職工的績效工資分配、評優(yōu)評先、職稱晉升等掛鉤。優(yōu)秀等次的教職工給予獎勵，在績效工資分配、評優(yōu)評先等方面優(yōu)先考慮?；竞细竦却蔚慕搪毠?，給予誡勉談話，扣發(fā)一定比例的績效工資。不合格等次的教職工，取消當(dāng)年評優(yōu)評先資格，扣發(fā)績效工資，并根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理。七、培訓(xùn)與發(fā)展1.培訓(xùn)計劃學(xué)校根據(jù)教師隊伍建設(shè)的需要和教師個人發(fā)展需求，制定年度培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)計劃包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間等。2.培訓(xùn)內(nèi)容思想政治教育：提高教師的思想政治素質(zhì)，增強教師的責(zé)任感和使命感。教育教學(xué)理論：更新教育教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)方法和手段。學(xué)科專業(yè)知識：提升教師的學(xué)科專業(yè)水平，拓寬學(xué)科視野。教育技術(shù)能力：提高教師運用信息技術(shù)進行教學(xué)的能力。師德師風(fēng)培訓(xùn)：加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。3.培訓(xùn)方式校內(nèi)培訓(xùn)：組織教師參加學(xué)校舉辦的各類培訓(xùn)講座、教研活動等。校外培訓(xùn)：選派教師參加上級主管部門組織的培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動等。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師參加在線學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。師徒結(jié)對：通過師徒結(jié)對的方式，促進青年教師的成長。4.教師發(fā)展鼓勵教師開展教育教學(xué)研究，積極申報課題，撰寫教育教學(xué)論文。支持教師參加各類教學(xué)競賽和技能比賽，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)技能。為教師提供展示教學(xué)成果的平臺，促進教師之間的交流與合作。關(guān)注教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，幫助教師制定個人發(fā)展目標(biāo)，并提供必要的指導(dǎo)和支持。八、獎懲制度1.獎勵制度對在教育教學(xué)、管理服務(wù)等工作中表現(xiàn)突出的教職工，給予表彰和獎勵。獎勵分為個人獎勵和集體獎勵，個人獎勵包括榮譽稱號、獎金等，集體獎勵包括先進集體、優(yōu)秀團隊等。具體獎勵情形包括：在教育教學(xué)改革中取得顯著成果；教學(xué)質(zhì)量突出，學(xué)生成績優(yōu)秀；在師德師風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)出色；為學(xué)校發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)等。2.懲罰制度對違反學(xué)校規(guī)章制度、工作失職、師德師風(fēng)不良等行為的教職工，給