9.5調(diào)研我國造船與航海方面的成就－八全物理滬科版2024教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本節(jié)內(nèi)容選自滬科版《物理》八年級(jí)下冊(cè)第九章第五節(jié)“調(diào)研我國造船與航海方面的成就”，屬于“物體的浮與沉”這一主題的延伸和實(shí)踐應(yīng)用。這一節(jié)旨在通過跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解我國在造船與航海方面的歷史成就和現(xiàn)代發(fā)展，深化對(duì)浮力知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和愛國情懷。在中考中，關(guān)于浮力的考查常涉及阿基米德原理、物體的浮沉條件、船舶設(shè)計(jì)等應(yīng)用題型。本節(jié)的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生將所學(xué)的浮力知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來，提高綜合運(yùn)用能力，符合新課標(biāo)中對(duì)物理與社會(huì)、物理與技術(shù)等方面的要求。二、學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生已學(xué)習(xí)了密度、壓強(qiáng)和浮力等基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)物體的浮沉條件和阿基米德原理有所了解。他們具有一定的科學(xué)探究能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，對(duì)動(dòng)手制作和科學(xué)實(shí)驗(yàn)充滿興趣。同時(shí)，學(xué)生對(duì)我國的歷史文化和科技成就有濃厚的興趣，本節(jié)內(nèi)容能夠激發(fā)他們的愛國主義情感和學(xué)習(xí)物理的積極性。三、教學(xué)目標(biāo)1.物理觀念了解浮力在船舶設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，加深對(duì)阿基米德原理的理解。認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要作用。2.科學(xué)思維能夠運(yùn)用浮力知識(shí)分析船舶的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。培養(yǎng)歸納總結(jié)和分析比較的能力。3.科學(xué)探究能夠查閱資料，調(diào)研我國造船與航海方面的成就，撰寫調(diào)研報(bào)告。設(shè)計(jì)并制作一艘有動(dòng)力的小船，綜合考慮船體造型、材料選取和驅(qū)動(dòng)裝置。4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任養(yǎng)成認(rèn)真查閱資料、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。增強(qiáng)民族自豪感，樹立為國家科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感。四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體設(shè)備：計(jì)算機(jī)、投影儀。學(xué)生分組合作所需的材料：硬紙板、泡沫板、塑料瓶、橡皮筋、小馬達(dá)、螺旋槳、剪刀、膠水等。相關(guān)的書籍、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)資源。五、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)了解我國在造船與航海方面的歷史和現(xiàn)代成就。運(yùn)用浮力知識(shí)指導(dǎo)小船的設(shè)計(jì)與制作。難點(diǎn)將浮力原理有效地應(yīng)用于實(shí)際的小船設(shè)計(jì)中。在調(diào)研報(bào)告中準(zhǔn)確地表達(dá)調(diào)研結(jié)果并進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)。六、教學(xué)過程情境導(dǎo)入教師展示鄭和下西洋的圖片（如圖9-24），提問：“同學(xué)們，你們知道這幅圖描述的歷史事件嗎？它對(duì)世界航海史有何影響？”學(xué)生可能回答：這是鄭和下西洋的場景，他為世界航海史作出了重要貢獻(xiàn)。教師繼續(xù)引導(dǎo)：“今天，我們就一起來探索我國在造船與航海方面的成就，并嘗試自己設(shè)計(jì)一艘小船?！比蝿?wù)一：調(diào)研我國造船與航海方面的成就自主學(xué)習(xí)學(xué)生以小組為單位，查閱書籍、互聯(lián)網(wǎng)等資源，了解我國古代和近代的船舶發(fā)展史。指導(dǎo)要點(diǎn)關(guān)注古代的鄭和寶船、福船、戎克船等。近代的航母、萬噸巨輪等現(xiàn)代船舶。撰寫調(diào)研報(bào)告內(nèi)容要求：歷史發(fā)展、技術(shù)特點(diǎn)、重要貢獻(xiàn)等。注意信息的準(zhǔn)確性和資料的詳實(shí)性。任務(wù)二：設(shè)計(jì)并制作一艘有動(dòng)力的小船討論船舶設(shè)計(jì)與浮力的關(guān)系提問：“如何設(shè)計(jì)才能讓小船浮起來？”“哪些因素會(huì)影響船的穩(wěn)定性和速度？”設(shè)計(jì)制作材料選擇學(xué)生根據(jù)提供的材料，自主選擇適合的材料制作船體。船體造型考慮船體的形狀對(duì)浮力和阻力的影響。驅(qū)動(dòng)裝置使用小馬達(dá)、橡皮筋等制作動(dòng)力裝置。安全提醒使用工具的安全安全警示：活動(dòng)過程中，注意安全，如謹(jǐn)慎用剪刀、刀片等工具，用完后要小心收放。交流評(píng)價(jià)調(diào)研報(bào)告展示各小組分享調(diào)研成果。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：科學(xué)性：信息是否準(zhǔn)確?？勺x性：語言表達(dá)是否清晰流暢。詳實(shí)性：資料是否豐富。小船展示與測試各小組展示制作的小船，并在水槽中測試性能。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：動(dòng)力性能：航行速度和動(dòng)力裝置的有效性。穩(wěn)定性：小船在水中的平衡性。藝術(shù)性：外觀設(shè)計(jì)的美觀度。拓展研究布置課后作業(yè)：“查閱資料，調(diào)研全球變暖可能對(duì)航海業(yè)的影響，撰寫一篇小論文。”提示：例如，冰川融化導(dǎo)致海平面上升，對(duì)航線的變化等。七、教學(xué)反思通過本節(jié)課，學(xué)生不僅加深了對(duì)浮力知識(shí)的理解，而且培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)和探究能力。在活動(dòng)中，學(xué)