《“探界者”鐘揚(yáng)》課后綜合提升積累運(yùn)用1.下列詞語(yǔ)中加線字的讀音全都正確的一項(xiàng)是）A.避嫌（xián）捍衛(wèi)（hàn）戛然而止（jiá）B.猶豫（yù）蒼生（chāng）無(wú)與倫比（lún）C.掖著（yē）撰寫（zhuàn）燙手山芋（yú）D.奇葩（pá）緬懷（miǎn）毫不畏懼（jù）2.下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.帳篷漫山遍野遴選遐思邇想B.跌宕計(jì)日程功料峭輕手?jǐn)z腳C.豐姿戛然而止稗益功虧一簣D.消受矢志不渝凜冽嬌揉造作3.下列各句中，加線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.進(jìn)入高三以來(lái)，一向?qū)W習(xí)成績(jī)平平的王紅特別刻苦，進(jìn)步很大，真叫人不得不另眼相看。B.在前進(jìn)的道路上一定會(huì)碰到困難，有志氣的青年在困難面前一定十分沉著，而不會(huì)誠(chéng)惶誠(chéng)恐。C.為逃避公安機(jī)關(guān)的打擊，這個(gè)制假窩點(diǎn)曾經(jīng)兩次停產(chǎn)，待風(fēng)聲一過(guò)又東山再起。D.藝術(shù)結(jié)構(gòu)不可能信手拈來(lái)，隨心所欲，因?yàn)樗且环N創(chuàng)造，每個(gè)作者必須認(rèn)真探索。4.填入下面橫線處的句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）遍布華夏的古村落，作為鄉(xiāng)土建筑的精華，________,_______,_______,_______。_______,_________，承載著豐富的歷史文化信息，對(duì)中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式的形成產(chǎn)生過(guò)深刻的影響。①卻輝映著輝煌的過(guò)去②鮮明地折射出中國(guó)悠久的歷史③具有很高的文物價(jià)值④它們看似陳舊⑤生動(dòng)地展現(xiàn)著民族文化的豐富多樣⑥成為了解中國(guó)文化和歷史的一個(gè)重要窗口A.③②⑥⑤④①B.③⑤②⑥①④C.③②⑤⑥④①D.③⑤②⑥④①5.下列交際用語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是()A.請(qǐng)柬：新居落成，我明日搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請(qǐng)光臨。B.書信：畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來(lái)之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意！C.詢問(wèn)：家嚴(yán)大人今年高壽？多年不見(jiàn)，甚為牽掛，過(guò)兩天我一定登門看望。D.介紹信：茲介紹我校張敏同學(xué)前往貴公司參加社會(huì)實(shí)踐，請(qǐng)予接洽。拓展閱讀閱讀下面的語(yǔ)段，回答問(wèn)題。施一公：心懷祖國(guó)的青年科學(xué)家2008年2月，已成為美國(guó)普林斯頓大學(xué)終身講席教授的施一公，毅然辭職回到母校清華大學(xué)，這在海外華人界引起了不小的震動(dòng)。全面發(fā)展的清華高才生施一公出生于1967年5月。1985年，施一公被保送到清華大學(xué)生物系。清華園里的施一公學(xué)習(xí)成績(jī)年年名列全年級(jí)第一。1989年，他又以第一名的成績(jī)提前一年畢業(yè)。在出色完成生物系課程的同時(shí)，他還獲得了數(shù)學(xué)系的學(xué)士學(xué)位。施一公注重全面發(fā)展，他永遠(yuǎn)充滿激情，永遠(yuǎn)樂(lè)觀，永不服輸。在高中期間，他就練習(xí)長(zhǎng)跑，練過(guò)的項(xiàng)目從800米到1500米，再到3000米。進(jìn)入清華后，由于長(zhǎng)跑隊(duì)只招收專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，施一公便轉(zhuǎn)練競(jìng)走，從5000米到1萬(wàn)米。他還在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上創(chuàng)下全校競(jìng)走項(xiàng)目的紀(jì)錄。一直到1994年，在他大學(xué)畢業(yè)5年后，這個(gè)紀(jì)錄才被打破。施一公后來(lái)回憶道：“1萬(wàn)米競(jìng)走要繞操場(chǎng)走25圈，每走一圈都要打一次鈴，提醒你必須要堅(jiān)持。這不僅是一個(gè)體育項(xiàng)目，還是意志品質(zhì)的鍛煉，這種鍛煉讓我在以后的學(xué)習(xí)和工作中都受益無(wú)窮?！痹谑澜缫涣鞔髮W(xué)成為科研領(lǐng)軍人物1990年年初，施一公赴美深造，在全美一流的約翰·霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院攻讀生物物理學(xué)及化學(xué)博士學(xué)位。施一公初到美國(guó)時(shí)，最先發(fā)現(xiàn)的差距就是英語(yǔ)不行。他給自己規(guī)定毎天背25個(gè)新單詞?？蒲猩?，他勤思苦干持之以恒。有一次，系主任兼實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師自認(rèn)為發(fā)現(xiàn)了一個(gè)生物物理學(xué)中重大理論，激動(dòng)地向?qū)W生們演示。施一公當(dāng)場(chǎng)敏銳地指出導(dǎo)師在一個(gè)演算上的錯(cuò)誤。從此，導(dǎo)師對(duì)他刮目相看。畢業(yè)時(shí)，導(dǎo)師公開(kāi)宣布“施一公是我最出色的學(xué)生”。自信心的重建，給施一公注入了一股巨大的力量，他的科研能力迅速提高。1997年4月，他還未完成博士后研究課題，就被普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系聘為助理教授。普林斯頓大學(xué)給他提供了面積達(dá)200平方米的實(shí)驗(yàn)室和近50萬(wàn)美元的啟動(dòng)基金。在當(dāng)時(shí)，這樣的待遇是很多人都無(wú)法企及的。良好的科研條件和機(jī)制為施一公提供了施展才華的空間。短短9年間，他就獲得了普林斯頓大學(xué)最高級(jí)別的教授職位，并很快成為學(xué)校分子生物學(xué)系的領(lǐng)軍人物。施一公選擇癌癥作為自己的主攻方向，研究的課題是：細(xì)胞凋亡和癌癥發(fā)生的分子機(jī)理。致癌原因一直是全球科學(xué)家致力研究的目標(biāo)之一。2003年，由于破解了這類生命科學(xué)之謎，當(dāng)時(shí)年僅36歲的施一公獲得全球生物蛋白研究學(xué)會(huì)頒發(fā)的“鄂文西格青年研究家獎(jiǎng)”，成為這一獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立17年以來(lái)首位獲獎(jiǎng)的華裔學(xué)者?！皭?ài)國(guó)是最樸素的感情”事業(yè)的成功也給施教授帶來(lái)了優(yōu)越而幸福的家庭生活。在普林斯頓，學(xué)校資助他購(gòu)買了500平方米的獨(dú)棟別墅，他擁有15畝土地，一對(duì)龍鳳胎兒女……然而，面對(duì)廣闊的事業(yè)發(fā)展前景，面對(duì)優(yōu)越的生活條件，施一公卻作出了一個(gè)讓許多人為之驚訝而敬佩的決定：放棄這一切，全職回國(guó)，回到母校清華。在他看來(lái)，“愛(ài)國(guó)是最樸素的感情，有誰(shuí)不愛(ài)自己的母親呢”？在清華，施教授開(kāi)始了事業(yè)的新征程。他現(xiàn)在每天都工作16個(gè)小時(shí)以上。他說(shuō)：“回到清華后，我每天早上都很激動(dòng)，又是新的充實(shí)的一天，又可以做很多事情。當(dāng)你很有理想、心情愉快的時(shí)候，就覺(jué)得特別有勁?！北M管清華已盡其所能地為施一公的科研提供便利條件，但仍無(wú)法與他在普林斯頓大學(xué)的條件和環(huán)境相比。但這些毫不影響他回到祖國(guó)的興奮與激情，他說(shuō)：“從中國(guó)第一個(gè)留學(xué)生容閎，到十大開(kāi)國(guó)元帥中6位曾留學(xué)海外、23位‘兩彈一星’元?jiǎng)?1位是“海歸’，海外留學(xué)人才推動(dòng)了近代中國(guó)的進(jìn)步?！彼诓┛椭泻襞髥居眩骸半m然北京的空氣還有污染，雖然中國(guó)的科技體制還不完美，雖然國(guó)內(nèi)的文化氛圍還不夠?qū)捜?，但這里是你的家，你的祖國(guó)，這里有你血脈相連的父老鄉(xiāng)親，他們對(duì)你充滿了期望。而中國(guó)面臨的問(wèn)題和困難，也正為施展你的才能提供了最好的舞臺(tái)！”經(jīng)歷攀登的艱辛，山頂總會(huì)有無(wú)盡的風(fēng)光。如果僅僅因?yàn)榭蒲?，施一公不?huì)回來(lái)。他有更高的理想和追求，“中國(guó)的科技和教育體制、中國(guó)大學(xué)的科研和教學(xué)，都與美國(guó)一流大學(xué)有相當(dāng)?shù)牟罹?，中?guó)正在為此而努力。我會(huì)發(fā)自內(nèi)心地為清華、為中國(guó)科技和教育體制的進(jìn)一步發(fā)展付出更多?！保ㄟx自《中國(guó)青年報(bào)》，有改動(dòng)）6.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.施一公在求學(xué)期間注重全面發(fā)展，無(wú)論是練習(xí)長(zhǎng)跑還是競(jìng)走，都為他今后從事的科研工作帶來(lái)了益處。B.施一公在美國(guó)的科研經(jīng)歷幾乎是一帆風(fēng)順的，短短9年時(shí)間他就成為普林斯頓大學(xué)終身講席教授。C.面對(duì)急需人才、急待發(fā)展的祖國(guó)，施一公放棄了國(guó)外優(yōu)厚的條件，回到祖國(guó)，體現(xiàn)了他拳拳的愛(ài)國(guó)之心。D.海外留學(xué)人員在很大程度上推動(dòng)了近代中國(guó)的進(jìn)步，中國(guó)所面臨的種種問(wèn)題和困難，恰好又為他們提供了施展才華的舞臺(tái)。7.施一公在科研上取得巨大成功的主要因素有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。8.施一公說(shuō)“愛(ài)國(guó)是最樸素的感情”，你如何理解這句話，請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。9.施一公的經(jīng)歷給了我們哪些啟示？請(qǐng)任選一個(gè)角度談?wù)勀愕目捶?。綜合探究10.仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。諸子爭(zhēng)鳴、造紙印刷、筑長(zhǎng)城開(kāi)運(yùn)河，中國(guó)人民具有偉大的創(chuàng)造精神。材料：奮斗團(tuán)結(jié)夢(mèng)想建強(qiáng)國(guó)謀復(fù)興御外侮衛(wèi)家國(guó)脫貧困奔小康墾田拓海開(kāi)天辟地守望相助抗災(zāi)治水逐日奔月同舟共濟(jì)11.某同學(xué)擬了一個(gè)被拒絕后常見(jiàn)的四種反應(yīng)及應(yīng)對(duì)方式的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思框架寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100個(gè)字。寫作提升鐘揚(yáng)對(duì)名利和金錢都不熱衷，他醉心于自己的研究，不辭辛勞地在高海拔地區(qū)西藏與低海拔地區(qū)上海來(lái)回奔波，為的就是讓研究后繼有人。為了培養(yǎng)人才，他可謂殫精竭慮。他的妻子在《種子的力量》序言里寫道：“你是為科學(xué)而生，為事業(yè)而生，為理想而生，你的人生屬于科學(xué)屬于國(guó)家、屬于人類。”而大家眼中的鐘揚(yáng)也是這樣的：他的人生屬于科學(xué)、國(guó)家、人類。適用于以下作文話題與觀點(diǎn)：心懷家國(guó)、奉獻(xiàn)、勤奮擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、初心、心憂未來(lái)。我的習(xí)作答案與點(diǎn)撥1.A（B項(xiàng)，“蒼”應(yīng)讀“cāng”。C項(xiàng)，“芋”應(yīng)讀“yù”。D項(xiàng)，“葩應(yīng)讀pā”）2.A（B項(xiàng)，攝一躡。C項(xiàng)，稗一裨。D項(xiàng)，嬌一矯。）3.D[A項(xiàng)，另眼相看：用另一種眼光看待，多指看待某個(gè)人（或某種人）不同于一般。應(yīng)為“刮目相看”。B項(xiàng)，誠(chéng)惶誠(chéng)恐：惶恐不安。原是君王時(shí)間臣下給君主奏章中的套語(yǔ)。望文生義，應(yīng)為“驚慌失措”。C項(xiàng)，東山再起：比喻失勢(shì)之后又重新恢復(fù)地位。褒貶失當(dāng)，應(yīng)為“死灰復(fù)燃”。D項(xiàng)，信手拈來(lái)：隨后拿來(lái)。多形容寫文章時(shí)詞匯或材料豐富，不費(fèi)思索，就能寫出來(lái)。經(jīng)分析，D項(xiàng)運(yùn)用正確。]4.D（本題可用排除法，同時(shí)要注意隱藏信息。首先注意②⑤⑥句，因?yàn)棰蘧浜苊黠@是一個(gè)帶有總結(jié)性的句子，而②⑤句又明顯被鑲嵌在⑥句之中，先說(shuō)文化，后說(shuō)歷史，也就是⑤必在②前面，而只有D選項(xiàng)符合推測(cè)。）5.D[A項(xiàng)，“府上”是對(duì)別人的家的尊稱，應(yīng)改為“寒舍”。B項(xiàng)，“垂念”稱對(duì)方（多指長(zhǎng)輩或上級(jí)）對(duì)自己的關(guān)心掛念，應(yīng)改為“感念”。C項(xiàng)，“家嚴(yán)”對(duì)別人稱自己的父親，應(yīng)改為“令堂”。D項(xiàng)，正確，其中“荷”常用于書信、公文等中表示感謝或客氣.]6.B（“成為普林斯頓大學(xué)終身講席教授”錯(cuò)誤，原文是“獲得了普林斯頓大學(xué)最高級(jí)別的教授職位”。）7.①優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。②頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，永不服輸?shù)木?。③勤思苦干，持之以恒。④良好的科研條件。8.①愛(ài)國(guó)是人的本能表現(xiàn)。愛(ài)國(guó)情懷不是以物質(zhì)享受為前提條件的，為祖國(guó)的發(fā)展而奉獻(xiàn)與付出是讓人感到激動(dòng)的。②愛(ài)國(guó)是人應(yīng)盡的責(zé)任。正是因?yàn)橹袊?guó)科技和教育體制落后使得科學(xué)家有責(zé)任去改變這一現(xiàn)狀。9.①對(duì)待科研保有勤思苦干，持之以恒的精神。②面對(duì)困難擁有頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和永不服輸?shù)木?。③人活著不是只為了追求物質(zhì)享受和優(yōu)越的生活條件，要有更高的理想和精神追求。而這種追求的最高體現(xiàn)就是愛(ài)國(guó)主義情懷。將自身的發(fā)展與國(guó)家的命運(yùn)深