中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘教師真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生思想政治教育的主渠道是（）A.校園文化活動B.思想政治理論課C.形勢政策教育D.黨團活動【答案】：B2.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.4年B.1年C.無限期D.2年【答案】：D3.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括（）A.不斷擴大培訓(xùn)覆蓋面B.培訓(xùn)思想政治教育基本能力C.建立健全多級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)D.加強基地建設(shè)和師資隊伍建設(shè)【答案】：B4.《教育部關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A.研究生團學(xué)組織和班級組織B.講座報告C.導(dǎo)師引導(dǎo)D.課堂教學(xué)【答案】：D5.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.三年B.半年C.一年D.兩年【答案】：D6.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學(xué)科建設(shè)的依托平臺，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科課程B.學(xué)科基地C.學(xué)科方向D.學(xué)科團隊【答案】：B7.對新技術(shù)、新發(fā)明具有先導(dǎo)作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。A.推廣研究B.開發(fā)研究C.應(yīng)用研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：D8.研究表明，當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的（）。A.極端化態(tài)勢B.單一化態(tài)勢C.表象化態(tài)勢D.多元化態(tài)勢【答案】：D9.不同年級大學(xué)生心理發(fā)展的特點不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期B.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期C.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期D.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】：A10.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科的主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是（）。A.高校校訓(xùn)B.高校教學(xué)大綱C.教育治理D.高校教學(xué)計劃【答案】：B11.不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.“愛人只有一個，情人可以多個”B.主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛情至上C.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”D.“兒女情長，英雄氣短”【答案】：C12.大學(xué)生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.敏感性B.波動性C.強烈性D.狹隘性【答案】：D13.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會服務(wù)、勤工儉學(xué)等勤工儉學(xué)等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.出國深造B.教育教學(xué)C.愛國守法D.為人師表【答案】：B14.高等學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)人格B.專業(yè)信仰C.專業(yè)精神D.專業(yè)知識【答案】：D15.大學(xué)生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.敏感性B.波動性C.狹隘性D.強烈性【答案】：B16.法治社會的形成和良好運行，前提是全體成員必須具備一定的（）。A.法治意識B.法治思維C.法治素養(yǎng)D.法治信仰【答案】：C17.高等教育評價制度的核心在于（）。A.權(quán)力B.管理C.問責(zé)D.發(fā)展【答案】：A18.《義務(wù)教育法》規(guī)定,（）用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。A.認可B.同意C.允許D.禁止【答案】：D19.師生關(guān)系最大的功能是（）。A.約束功能B.教育功能C.調(diào)節(jié)功能D.凝固功能【答案】：B20.皮亞杰研究兒童道德判斷能力發(fā)展規(guī)律的方法是（）。A.對偶故事法B.兩難故事法C.個案法D.精神分析法【答案】：A21.德育過程造就道德主體，包括（）兩個方面。A.個體道德社會化和社會道德個體化B.個體道德社會化和社會道德群體化C.班級道德社會化和社會道德群體化D.群體道德社會化和社會道德群體化【答案】：A22.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）A.道德行為.B.道德意志C.道德情感D.道德認識【答案】：C23.[]所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）A.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的B.教師的工作對象決定的C.社會輿論決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】：B24.某教師通過親身體驗接受教師角色所承擔(dān)的社會職責(zé)，并用來控制和衡量自己的行為。這說明其處于的角色形成階段是（）。A.角色信念B.角色認同C.角色認知D.角色實踐【答案】：B25.騎自行車的技能對學(xué)習(xí)騎三輪車有干擾作用，這種現(xiàn)象屬于（）。A.垂直遷移B.逆向遷移C.負遷移D.正遷移【答案】：C26.書院成為高等教育機構(gòu)，始于（）。A.春秋戰(zhàn)國B.五代十國C.明清D.唐宋【答案】：D27.教育政策是政府在一定時期為實現(xiàn)一定（）而制定的關(guān)于教育事務(wù)的行動準(zhǔn)則A.教育目標(biāo)D教育計劃B.教育目的C.教育方針【答案】：B28.狹義的教育，主要指（）A.社區(qū)教育B.家庭教育C.道德教育D.學(xué)校教育【答案】：D29.記憶中國地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于（）。A.口訣記憶法B.形象記憶法C.邏輯記憶法D.諧音記憶法【答案】：B30.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準(zhǔn)的解釋和觀點B.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”C.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體D.歷史上的“義”“利”之爭實質(zhì)上就是教師道德評價【答案】：B31.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.演示實驗B.模型C.圖表D.圖片【答案】：A32.在思維的（），思維的結(jié)構(gòu)十分簡單，動作是思維的起點，也是思維的終點。A.言語前思維階段B.具體形象思維階段C.形式邏輯思維階段D.直覺行動思維階段【答案】：D33.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學(xué)習(xí)層次分類的（）。A.信號學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.連鎖學(xué)習(xí)D.刺激一反應(yīng)學(xué)習(xí)【答案】：D34.從教育層次來看，高等教育的基礎(chǔ)是（）A.研究生教育B.初等教育C.學(xué)前教育D.中等教育【答案】：D35.高校科研的實質(zhì)階段是（）。A.準(zhǔn)備階段B.實施階段C.結(jié)項階段D.論文發(fā)表【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.建立新型的師生關(guān)系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.對學(xué)生放任管理B.理解和尊重學(xué)生C.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。D.了解和研究學(xué)生,樹立正確的學(xué)生觀【答案】：BCD37.高等教育研究的工作計劃主要包括（）。A.規(guī)定研究步驟B.組織研究隊伍C.確定研究時間D.選定研究類型【答案】：BC38.教師道德評價的功能包括（）。A.教師道德評價是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵B.教師道德評價是教師道德從意識轉(zhuǎn)化為活動的杠桿C.教師道德評價是維護師德原則和規(guī)范的保障D.教師道德評價是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)E.加強教師道德評價，是建立良好校風(fēng)校紀(jì)的重要途徑【答案】：BCDE39.堅定不移在和平共處五項原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國的友好合作，推動建設(shè)（）的新型國際關(guān)系。A.合作共贏B.互不干涉C.公平正義D.相互尊重【答案】：ACD40.屬于高校教師專業(yè)發(fā)展理論的共性特征是（）。A.促進教師認清自己當(dāng)前的發(fā)展位置B.教師專業(yè)發(fā)展是動態(tài)的C.有效指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展活動的設(shè)計與開展D.教師專業(yè)發(fā)展是多因素綜合作用的結(jié)果【答案】：ABCD41.大學(xué)生社會知覺的共同特征有（）A.顯著性B.選擇性C.投射性D.兩極性【答案】：ABCD42.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.減輕外在壓力B.社會奉獻愛心C.加強心理輔導(dǎo)D.建立良好的人際關(guān)系E.做好預(yù)防自殺的宣傳教育F.避免學(xué)生認知絕對化【答案】：ABCDEF43.根據(jù)美國心理學(xué)家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習(xí)俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.普遍原則的道德取向B.“好孩子”的道德取向C.懲罰與服從的道德取向D.社會契約的道德取向【答案】：AD44.職業(yè)紀(jì)律的特點有（）。A.強制性B.約束性C.一致性D.特殊性【答案】：ACD45.大學(xué)生在教學(xué)活動中的能動性表現(xiàn)為（）。A.受動性B.創(chuàng)造性C.主動性D.自主性【答案】：BCD46.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現(xiàn)形式，具有以下特點（）。A.全球性B.反思性C.繼承性D.符號性【答案】：ABCD47.在職業(yè)實踐中，（）才能做到公私分明。A.從細微處嚴(yán)格要求自己B.富有奉獻精神C.增強大局意識D.不得以權(quán)謀私【答案】：ABCD48.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.好孩子定向B.社會契約定向C.服從與懲罰定向D.工具性的相對主義定向【答案】：CD49.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）A.情境B.會話C.意義建構(gòu)D.協(xié)作【答案】：ABCD50.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.觀察力B.記憶力C.教學(xué)能力D.想象力【答案】：ABD51.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.醫(yī)師B.工程師C.律師D.教師E.牧師【答案】：ACDE52.通過加強職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.自覺遵紀(jì)守法，主動履行職業(yè)義務(wù)B.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風(fēng)、良好的職業(yè)心理C.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識，在崗位上忠于職守D.懂得在職業(yè)活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人【答案】：ABCD53.我國高校教師聘任制的核心是（）