導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱(chēng)：人教PEP版六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)：RecycleMike’shappydays(Day5-Day8）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）能夠在情景中恰當(dāng)運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯描述學(xué)校生活（2）能夠在情景中恰當(dāng)運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯描述自己和他人從過(guò)去到現(xiàn)在的變化（3）能看懂教材提供的畢業(yè)晚會(huì)邀請(qǐng)函，并做出書(shū)面回應(yīng)（4）能根據(jù)單詞發(fā)音規(guī)律進(jìn)行分類(lèi)3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好筆、英語(yǔ)本，邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：Day5Mikeandhisfriends:Part1Listenandnumber觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，主要環(huán)節(jié)如下Day5Mikeandhisfriends:Part1ListenandnumberRReadandunderlinethemistakesLet’Let’sthinkandsayLet’Let’sreviewDay6Mikeandhisfriends:Part2Let’Let’ssayReadandtickorcrossReadandtickorcrossLetLet’slearnLet’sreadandchooseLet’sreadandchooseDay7Mike’ssurpriseLet’Let’sreadandfillintheblanksLLet’sthinkandwriteLLet’sreadandwriteLookandsayLookandsayLookandmatchLookandmatchDay8AfarewellpartyLetDay8AfarewellpartyLet’sgroupthewordsLet’Let’senjoyLLet’sreadHHomework環(huán)節(jié)一：Day5Mikeandhisfriends:Part1通過(guò)情景Mike向新朋友Bill介紹自己的學(xué)校生活，復(fù)習(xí)學(xué)校生活相關(guān)的詞匯和句型，利用糾錯(cuò)練習(xí)進(jìn)行檢測(cè)。環(huán)節(jié)二：Day6Mikeandhisfriends:Part2根據(jù)Bill提供的自我畫(huà)像海報(bào)，進(jìn)行時(shí)態(tài)的復(fù)習(xí)和練習(xí)。環(huán)節(jié)三：Day7Mike’ssurprise學(xué)校發(fā)來(lái)邀請(qǐng)函，針對(duì)邀請(qǐng)函的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，針對(duì)邀請(qǐng)函內(nèi)容做出答復(fù)。環(huán)節(jié)四：Day8Afarewe