項(xiàng)目1教學(xué)中的必要準(zhǔn)備內(nèi)容

項(xiàng)目1《六種塑料薄膜制品材料的分析、選擇、改性》

具體任務(wù)

第一組：選擇農(nóng)業(yè)用薄膜中的用于農(nóng)作物的地面覆蓋薄膜材料；

第二組：選擇農(nóng)業(yè)用薄膜中的用于大棚的覆蓋薄膜材料；

第三組：選擇用于整件物品包裝的最低熱收縮溫度為65℃的高分子膜材料；

第四組：選擇用于工業(yè)的拉伸強(qiáng)度〉20MPa的伸長(zhǎng)率為500%的高分子膜材料；

第五組：選擇用于裝飾（如桌布、證件皮等）的高分子薄膜材料；

第六組：選擇用于家俱等裝飾的木紋薄膜的高分子薄膜材料。

一、有關(guān)薄膜的內(nèi)容

塑料薄膜：指厚度在0.254mm以下（硬薄膜為0.0073mm以下）平整的片類塑料制品。

塑料薄膜的發(fā)展方向：功能化、超薄膜化（0.001mm）、多層化（復(fù)合薄膜最多達(dá)八層）。

塑料薄膜的種類：

農(nóng)用薄膜要求透光好、壽命長(zhǎng)。普通包裝膜要求撕裂強(qiáng)度、拉伸強(qiáng)度要好；阻隔膜要求阻氣好；高檔

包裝要求光澤、印刷、透明性好；電工膜要求電絕緣性優(yōu)良。分離膜要求氣液選擇透過(guò)。

按用途分

農(nóng)業(yè)用薄膜：

地膜f普通、選擇透光、保溫（常用LDPE、LLDPE或LDPE/LLDPE、少用VEA、PET）:

大棚膜一無(wú)滴、長(zhǎng)壽、保溫（常用PVC、LDPE）。

包裝用膜：輕包裝膜（LDPE、LLDPE及PP）；

重包裝膜（HDPE、LLDPE、LVC、PP等）；

功能包裝膜

熱收縮膜f靠?jī)?nèi)應(yīng)力收縮的膜（PVC、LDPE、LLDPE、PP、PET、PP/LLDPE/PP.

LLDPE/PPLLDPE）-整體包裝；

纏繞膜（可拉伸收縮）f工業(yè)用（LLDPE、LLDPE/EVA）；家用（LDPE）

氣勢(shì)膜（二一三層復(fù)合的氣泡）一用LDPE,用于儀器、自行車等包裝

阻隔膜（阻氣、液等）一PVDC、EVOH>PAN、復(fù)合膜

降解膜-LDPE+淀粉、LDPE+光敏劑

扭結(jié)膜一BOPS、OHDPE>OPVC等

保鮮膜-LDPE+EVA+生物抑制劑+防霧劑等

工業(yè)用膜：電絕緣膜（通用的以PVC為主，特殊用PLPPS等）

電容器膜（PP、PET、PC、PS、PE、F4、PI等）

磁帶錄像帶膜（原以醋酸纖維為主，現(xiàn)以PET為主）

土工膜一防滲水（HDPE、LDPE、PVC等）

導(dǎo)電膜一電極、太陽(yáng)能電池（聚吐咯膜、聚乙快、聚苯胺等）

分離膜一分離各種氣體、流體混合物

防銹膜（以PVC+防銹材料）

鹽膜f海水制鹽覆蓋（PVC為主）

日用膜：彩虹膜（PP、PE、PS、PMMA、EVA等）

裝飾膜一桌布、本皮、證書(shū)（以PVC為主），木紋膜（內(nèi)PVC印圖案，外透明PVC）

擬紙膜（HDPE、PP+填料）

二、薄膜的性能與材料

性能材料

透明膜玻璃紙、CPP、OPP、BOPP、PVC、PS、BOPS、BOPA6、PET

剛性膜HDPE、OPP、PET、PVC

阻水膜LDPE、HDPE、LLDPE、PVDC、OPP、CPP、BOPP、PET

阻氣膜PVDC、PVA、PAN、EVOH、PA、PET

耐油膜PET、PA、PVDC、OPP、EVA

耐低溫膜PE、EVA、OPP、PET、PA、PVC

耐高溫膜HDPE、OPP、CPP、PET、PA

熱封膜PE、EVA、PVC、PVDC、CPP

印刷膜PET、PA、OPP

三、相關(guān)知識(shí)

主要見(jiàn)教學(xué)課件（第一、二、三章部分內(nèi)容）

高分子物理教案

本次課標(biāo)題：項(xiàng)目1六種塑料薄膜制品材料的分析、選擇、改性

授上上

復(fù)合材料06111周9月4日第3,4節(jié)多B-331

課課課

班時(shí)地

周月日第節(jié)

級(jí)間點(diǎn)

通過(guò)對(duì)項(xiàng)目1所涉及到六種塑料薄膜制品材料的分析、選擇、改性的整個(gè)實(shí)施過(guò)程，

教使學(xué)生初步體驗(yàn)完成一個(gè)完整項(xiàng)目的艱辛與樂(lè)趣，感受獲取某一良好結(jié)果時(shí)的成功感；了解并掌握

學(xué)完成一個(gè)完整項(xiàng)目的每個(gè)細(xì)節(jié)，初步形成實(shí)施每個(gè)細(xì)節(jié)過(guò)程的能力，最終達(dá)到根據(jù)產(chǎn)品需要對(duì)高分

目子材料進(jìn)行合理分析、合理選擇、合理改性的總能力；進(jìn)而結(jié)合學(xué)生所選擇出來(lái)的材料從理論上歸

的納、總結(jié)與高分子物理的研究對(duì)象直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)與性能的關(guān)系；同時(shí)在完成項(xiàng)目過(guò)程中對(duì)課程整

體方案所規(guī)定的拓展能力進(jìn)行初步的鍛煉。

能力（技能）目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

被選用的高分子材料的主要結(jié)初步建立良好的學(xué)習(xí)方法；

教能根據(jù)薄膜的不同用途

構(gòu)特征、主要性能及應(yīng)用范圍；薄資料收集的方法；

學(xué)要求，合理的選擇高分子材

膜的分類、用途等。處理問(wèn)題的方法；

料；并能合理的分析所選擇材

H其中第1個(gè)項(xiàng)目重點(diǎn)學(xué)習(xí)、理團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)；

標(biāo)料的結(jié)構(gòu)、性能；如果不能直

解、應(yīng)用高分子材料的結(jié)構(gòu)層次、用戶至上的意識(shí)；

接選擇到合適材料時(shí)，能提出

化學(xué)組成、連接方式、幾何構(gòu)型、安全環(huán)保意識(shí)；

合理的改進(jìn)意見(jiàn)與方案。

柔性知識(shí)。表述與合理辯解能力。

重

重點(diǎn)：通過(guò)項(xiàng)目1六個(gè)任務(wù)的實(shí)施過(guò)程，培養(yǎng)并實(shí)現(xiàn)能力目標(biāo)

點(diǎn)

難點(diǎn)：對(duì)學(xué)生而言是項(xiàng)目1六個(gè)任務(wù)的完整實(shí)施過(guò)程，對(duì)教師而言是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的積累

難

解決方案：利用現(xiàn)代教學(xué)手段展示高分子薄膜制品的圖片，以增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)；

點(diǎn)

提前向?qū)W生提供由指導(dǎo)教師準(zhǔn)備好的相關(guān)素材，并介紹可以參考的資料及資源；

及

對(duì)重點(diǎn)部分內(nèi)容，先由學(xué)生探索、討論，再找出問(wèn)題，幫助學(xué)生整理思路，提供可參考

解

的處理方法、相關(guān)的格式；

決

對(duì)難點(diǎn)部分內(nèi)容，提供可參考的完整過(guò)程的環(huán)節(jié)（或步驟），初步每環(huán)節(jié)主要做什么？怎

方

么做？怎么做更好？其中，教師要想辦法自我提高，準(zhǔn)備一定要充分。

法

能任務(wù)1選擇農(nóng)業(yè)用薄膜中的用于農(nóng)作物的地面覆蓋薄膜材料；

力任務(wù)2選擇農(nóng)業(yè)用薄膜中的用于大棚的覆蓋薄膜材料；

任任務(wù)3選擇用于整件物品包裝的最低熱收縮溫度為65c的高分子膜材料；

務(wù)任務(wù)4選擇用于工業(yè)的拉伸強(qiáng)度＞20MPa的伸長(zhǎng)率為500%的高分子膜材料；

與任務(wù)5選擇用于裝飾（如桌布、證件皮等）的高分子薄膜材料；

案任務(wù)6選擇用于家俱等裝飾的木紋薄膜的高分子薄膜材料。

例“白色污染”造成的“奶牛之死”一農(nóng)用薄膜的改性-生物降解膜

常見(jiàn)塑料薄膜的初步鑒別（燃燒法、拉伸法、透明觀察）一初步結(jié)構(gòu)判斷

參教材《高分子物理》侯文順楊宗偉化學(xué)工業(yè)出版社2006年

考《高分子物理課程改革素材》（自編材料）侯文順2007年8月

資其他的資料：

料《高聚物生產(chǎn)技術(shù)》侯文順高等教育出版社（十一五規(guī)劃教材）2007；《高分子材料分析與測(cè)

I

試》潘文群化學(xué)工業(yè)出版社2005；《高分子材料改性》戚亞光薛敘明化學(xué)工業(yè)出版社2005：

《橡膠材料與配方》聶垣凱化學(xué)工業(yè)出版社2004；《高聚物結(jié)構(gòu)、性能與測(cè)試》焦劍雷渭媛

2003；《塑料材料的選用》王文廣化學(xué)工業(yè)出版社2002；《高分子材料》高俊剛李源勛化學(xué)

工業(yè)出版社2002；《塑料材料與配方》桑永化學(xué)工業(yè)出版社2001

工多媒體教學(xué)系統(tǒng)；

具專業(yè)專用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；

與LDPE、LLDPE、HDPE、PP、PVC樹(shù)脂原料；

材性能檢測(cè)專業(yè)儀器設(shè)備。

料

時(shí)間

步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)

分配

告知

（教學(xué)向?qū)W生介紹本此課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及多媒體展

口述自由發(fā)言

內(nèi)容、分解后的能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)示

目的）

建立項(xiàng)目教學(xué)情景：5'10

與學(xué)生班長(zhǎng)（復(fù)合材料0611集團(tuán)總經(jīng)理）、各任min

口述

引入務(wù)組長(zhǎng)（各子項(xiàng)目執(zhí)行經(jīng)理）簽定總項(xiàng)目協(xié)議書(shū)；

引導(dǎo)多媒體展

（任務(wù)對(duì)項(xiàng)目1的六個(gè)任務(wù)進(jìn)行解釋，并由班長(zhǎng)分配自由發(fā)言

設(shè)疑示

項(xiàng)目）各組具體承擔(dān)的任務(wù)。

答疑

注：上述兩個(gè)教學(xué)過(guò)程，一般利用前一次課程

最后的5'10min完成。

總經(jīng)理向項(xiàng)目委托方代表（教師）介紹任務(wù)分配

情況；并說(shuō)明完成情況，完成時(shí)的一個(gè)最大問(wèn)題（或

難點(diǎn)）；同時(shí)確定匯報(bào)順序。

各子項(xiàng)目執(zhí)行經(jīng)理征求最后一次組內(nèi)人員進(jìn)行

將要匯報(bào)結(jié)果的改進(jìn)意見(jiàn)。如沒(méi)有意見(jiàn)則直接進(jìn)入

匯報(bào)環(huán)節(jié)。

第一組匯報(bào)人介紹完成情況，最終確定結(jié)果，

相應(yīng)的確定依據(jù)（資料、標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)測(cè)試），完成過(guò)

組內(nèi)代表

程的程序，所選材料的結(jié)構(gòu)與性能，組內(nèi)人員的各引導(dǎo)

操練友已；45

自情況與合作情況（最后合作評(píng)價(jià)分由任務(wù)匯報(bào)人實(shí)際查找多媒體展

（掌握組內(nèi)人員min

確定）。歸納總結(jié)示配合

初步或補(bǔ)充發(fā)

第二組匯報(bào)人........由淺入深多媒體課

基本能言；20

第翔匚報(bào)人........由簡(jiǎn)到繁件配合

力）學(xué)生個(gè)別min

第四組匯報(bào)人........考評(píng)

反已

第五組匯報(bào)人........

第六組匯報(bào)人........

由項(xiàng)目委托方代表對(duì)第一個(gè)項(xiàng)目中的六個(gè)任的

完成情況進(jìn)行逐一評(píng)議、考核、打分；同時(shí)在每一

組中任選一人進(jìn)行局部核實(shí)?

指導(dǎo)教師，針對(duì)項(xiàng)目1中所選擇出來(lái)的高分子

材料進(jìn)行高分子材料的結(jié)構(gòu)層次、化學(xué)組成、連接

方式、幾何構(gòu)型、柔性的解釋。

2

以項(xiàng)目1中第一個(gè)任務(wù)農(nóng)用地膜材料的分析、

深化選擇、改性為例，深入引出“奶牛之死”的案例。

（加深借此案例，說(shuō)明所選用的高分子材料雖然可用，

否定多媒體展提問(wèn)與討

對(duì)基本但從環(huán)境保護(hù)的角度看，仍然存在嚴(yán)重的“白色污5

設(shè)疑示論

能力的染”問(wèn)題。因此必需從根本上考慮用于地膜的材料

體會(huì)）改性問(wèn)題一~生物降解膜（也為后續(xù)另一項(xiàng)目28奠

定基礎(chǔ)）。

通過(guò)項(xiàng)目1的實(shí)施過(guò)程歸納總結(jié)的知識(shí)為：高

歸納分子材料的結(jié)構(gòu)層次、化學(xué)組成、連接方式、幾何

（知識(shí)構(gòu)型、柔性；能力為任務(wù)本身的分析能力，現(xiàn)有成多媒體展

引導(dǎo)歸納學(xué)生提問(wèn)5

能力和型產(chǎn)品的使用借鑒能力，過(guò)程實(shí)施能力，各環(huán)節(jié)的示

素質(zhì)）把握技能，項(xiàng)目完成的程序、方法；素質(zhì)為前文所

列。

訓(xùn)練

鞏固各任務(wù)組內(nèi)容進(jìn)行交叉再審核（必要時(shí)可以再多媒體展提問(wèn)與討

引導(dǎo)歸納5

拓展補(bǔ)充、修改）;示，板書(shū)論

檢驗(yàn)

主要總結(jié)項(xiàng)目過(guò)程存在的問(wèn)題，并提出個(gè)性調(diào)

整的建議；

總結(jié)口述4

其次要肯定學(xué)生的參與意識(shí)；

表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。

作業(yè)提交最后的項(xiàng)目（或任務(wù)）完成報(bào)告（下一次上課前）口述1

課后

體會(huì)

3

項(xiàng)目2教學(xué)中的必要準(zhǔn)備內(nèi)容

項(xiàng)目2《六種塑料管材制品材料的分析、選擇、改性》

具體任務(wù)

第一組：選擇輸送煤氣用管道的高分子材料；

第二組：選擇目前能用于輸送固體粉料的、最耐磨的管道的高分子材料：

第三組：選擇透光率＞80%的管道生產(chǎn)所用高分子材料；

第四組：請(qǐng)為不能隨意彎曲的硬管道生產(chǎn)選擇合適的高分子材料；

第五組：請(qǐng)為管壁薄、剛性好，可隨意彎曲不反彈，成本低的纏繞管道的生產(chǎn)選擇合適的高分子材料；

第六組：請(qǐng)為衛(wèi)生級(jí)的上下水管道的生產(chǎn)選擇合適的高分子材料。

一、有關(guān)管材的內(nèi)容

管材屬于一種特殊的圓形斷面型材，它是固體、氣體、液體材料密閉輸送中不可缺少的工具。

常見(jiàn)管材材料有：金屬管材、無(wú)機(jī)管材、高分子材料管材（橡膠管材、塑料管材）

塑料管材：具有質(zhì)量輕、易加工、軟硬可調(diào)、色彩多變、安裝方便、耐腐蝕、保溫好及綜合性能優(yōu)異

的特點(diǎn)?？蓮V泛用于建筑、電力、水力、煤礦、石油、汽車、航空、航天及家用電器等領(lǐng)域。

塑料管材的種類：

1、按管材輸送的介質(zhì)（用途）分

固體輸送管（要求耐磨）：

輸送糧食、礦砂、煤粉乖粉末固體，一般使用耐磨性好的HDPE、最好用UHMWPE；

穿越線狀固體（電線、電纜）一電性能好，耐環(huán)境性好，常用PVC、PE、PA；

特殊用途一耐高溫（PI、PPS等）；

特殊防腐一F4

液體輸送管：

上水管材（UPVC、XLPE、PP、PB、ABS、HDPE）；

下水管材（UPVC、HDPE等）；

供曖管材（XLPE、PP、PB等）；

輸送油料管材（一般用HDPE,最好用PAU、PA12等）

化工液體管道（ABS）

特殊用途（防腐用F4）；

輸送氣體管（抗靜電、阻燃、防爆、耐壓、阻隔），常用HDPE

2、按管材密實(shí)程度分類

密實(shí)管、發(fā)泡管、中空管。

3、按管材表面平滑狀態(tài)分類

平滑管、螺紋管、纏繞管。

4、按管材的成型方法分類

擠出管、纏繞管。

5、按管材的層數(shù)分類

單層管；

復(fù)合管材（強(qiáng)度、抗靜電、阻燃、耐腐蝕、保溫、長(zhǎng)壽）

鋁塑復(fù)合管一結(jié)構(gòu)為塑料/粘合劑/鋁/粘合劑/塑料；

鋼塑復(fù)合管；

纖維增強(qiáng)管一塑料內(nèi)加入高強(qiáng)度纖維；

鋼絲增強(qiáng)管f塑料內(nèi)加入鋼絲；

雙壁波紋管（省料4佻、剛性大、高沖擊、高壓縮、耐彎曲、內(nèi)壁光滑）~可代替鋼、鐵、

水泥、石棉管，用于排水、地下電纜、學(xué)業(yè)灌溉等；

6、按管的軟硬分類

軟管（在較大范圍內(nèi)隨意彎曲）一軟質(zhì)PVC、LDPE、LLDPE、發(fā)泡管、波紋管等;

硬管不能隨意彎曲fU-PVC、HDPE管等；

7、按管材透明性分類

透明管（透光率＞8佻）f透明PVC管、PMMA管、PC管等；

半透明管（透光率50%-80%）-HDPE管、LDPE管等；

不透明管（透光率＜50%）-ABS、PB等

8、按輸送液體的排出方式分類

噴灌管一PVC、HDPE等；

滴灌管fPVC、PE、ABS等；

9、接管材有無(wú)熱收縮分類

非熱收縮管；

熱收縮管（加熱后尺寸變?。?XLPE（收縮率50%,溫度60℃）

二、主要的特殊管材

波紋管（高剛性、撓曲性、可隨意彎曲。其中雙波紋管內(nèi)壁光滑）一PVC、HDPE為主;

纏繞管（管壁薄、剛性大、可隨意彎曲不反彈；省材料）一PVC、HDPE為主。

復(fù)合管（前面有）fXLPE、HDPE、PP-Co

衛(wèi)生級(jí)上水管f由SG4、SG-5PVC樹(shù)脂生產(chǎn)的PVC管。

三、世界各國(guó)塑料管用料比例

國(guó)別PVCHDPELDPELLDPEPPABS

美國(guó)82%18%————

西歐65%28%6%1%——

日本77%10.5%6%5%1%0.5%

中國(guó)80%10%4%1%3%2%

四、幾種上下水管的性能

管材種類使用溫度耐爆破壓力參考價(jià)格熱導(dǎo)率連接方式

℃/MPa（元侏）/[W/mK]

XLPE鋁塑復(fù)合管-75?1107.010.50.45夾緊

HDPE鋁塑復(fù)合管-40^607.07.50.45夾緊

UPVC管-30、651.63.00.16承插、粘合、法蘭

XLPE管-75^1104.06.50.40夾緊、卡環(huán)

PP-C管-35~953.26.00.24熱熔、夾緊

PB管-30^1006.96.50.17粘合

ABS管-401001.02.5-粘合

ABS/PC管-401001.25.5-粘合、螺紋

HDPE管-40^1001.02.00.41熱熔

銅管--12.038螺紋

鍍鋅管--3.06螺紋

五、相關(guān)知識(shí)

主要見(jiàn)教學(xué)課件（第一、二、三、四章部分內(nèi)容）

高分子物理教案

本次課標(biāo)題：項(xiàng)目2六種塑料管材制品材料的分析、選擇、改性

授上上

復(fù)合材料06111周9月6日第3,4節(jié)多B-410

課課課

班時(shí)地

周月日第節(jié)

級(jí)間點(diǎn)

通過(guò)對(duì)項(xiàng)目2所涉及到六種塑料管材制品材料的分析、選擇、改性的整個(gè)實(shí)施過(guò)程，

教

學(xué)使學(xué)生進(jìn)一步了解并掌握完成一個(gè)完整項(xiàng)目的每個(gè)細(xì)節(jié)，初步形成實(shí)施每個(gè)細(xì)節(jié)過(guò)程的能力，最終

達(dá)到根據(jù)產(chǎn)品需要對(duì)高分子材料進(jìn)行合理分析、合理選擇、合理改性的總能力；進(jìn)而結(jié)合學(xué)生所選

目

擇出來(lái)的材料從理論上歸納、總結(jié)與高分子物理的研究對(duì)象直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)與性能的關(guān)系；同時(shí)在

的

完成項(xiàng)目過(guò)程中對(duì)課程整體方案所規(guī)定的拓展能力進(jìn)行初步的鍛煉。

能力（技能）目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

初步建立良好的學(xué)習(xí)方法；

教能根據(jù)管材的不同用途被選用的高分子材料的主要結(jié)

資料收集的方法；

要求，合理的選擇高分子材構(gòu)特征、主要性能及應(yīng)用范圍。

學(xué)處理問(wèn)題的方法；

料；并能合理的分析所選擇材其中第2個(gè)項(xiàng)目重點(diǎn)學(xué)習(xí)、理

H團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)；

料的結(jié)構(gòu)、性能；如果不能直解、應(yīng)用高分子材料的結(jié)構(gòu)層次、

標(biāo)用戶至上的意識(shí)；

接選擇到合適材料時(shí)，能提出化學(xué)組成、連接方式、幾何構(gòu)型、

安全環(huán)保意識(shí)；

合理的改進(jìn)意見(jiàn)與方案。柔性知識(shí)。

表述與合理辯解能力。

重

重點(diǎn)：通過(guò)項(xiàng)目2六個(gè)任務(wù)的實(shí)施過(guò)程，培養(yǎng)并實(shí)現(xiàn)能力目標(biāo)

點(diǎn)

難點(diǎn)：對(duì)學(xué)生而言是項(xiàng)目2六個(gè)任務(wù)的完整實(shí)施過(guò)程，進(jìn)一步熟悉過(guò)程的每個(gè)細(xì)節(jié)及能力培養(yǎng)。

難

解決方案：利用現(xiàn)代教學(xué)手段展示高分子管材制品的圖片，以增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)；

點(diǎn)

提前向?qū)W生提供由指導(dǎo)教師準(zhǔn)備好的相關(guān)素材，并介紹可以參考的資料及資源；

及

對(duì)重點(diǎn)部分內(nèi)容，先由學(xué)生探索、討論，再找出問(wèn)題，幫助學(xué)生整理思路，提供可參考

解

的處理方法、相關(guān)的格式；

決

對(duì)難點(diǎn)部分內(nèi)容，提供可參考的完整過(guò)程的環(huán)節(jié)（或步驟），進(jìn)一步思考每環(huán)節(jié)主要做什

方

么？怎么做？怎么做更好？

達(dá)

￥教材《高分子物理》侯文順楊宗偉化學(xué)工業(yè)出版社2006年

考《高分子物理課程改革素材》（自編材料）侯文順2007年8月

資其他的資料：

料《高聚物生產(chǎn)技術(shù)》侯文順高等教育出版社（十一五規(guī)劃教材）2007；《高分子材料分析與測(cè)

試》潘文群化學(xué)工業(yè)出版社2005；《高分子材料改性》戚亞光薛敘明化學(xué)工業(yè)出版社2005；

《橡膠材料與配方》聶垣凱化學(xué)工業(yè)出版社2004；《高聚物結(jié)構(gòu)、性能與測(cè)試》焦劍雷渭媛

2003；《塑料材料的選用》王文廣化學(xué)工業(yè)出版社2002；《高分子材料》高俊剛李源勛化學(xué)

工業(yè)出版社2002；《塑料材料與配方》桑永化學(xué)工業(yè)出版社2001

多媒體教學(xué)系統(tǒng)；

具專業(yè)專用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；

與常用管材所用樹(shù)脂原料；

材性能檢測(cè)專業(yè)儀器設(shè)備。

料

時(shí)間

步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)

分配

告知

（教學(xué)向?qū)W生介紹本此課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及多媒體展

口述自由發(fā)言

內(nèi)容、分解后的能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)示

目的）

建立項(xiàng)目教學(xué)情景：5?10

與學(xué)生班長(zhǎng)（復(fù)合材料0611集團(tuán)總經(jīng)理）、各任min

口述

引入務(wù)組長(zhǎng)（各子項(xiàng)目執(zhí)行經(jīng)理）簽定總項(xiàng)目協(xié)議書(shū)；

引導(dǎo)多媒體展

（任務(wù)對(duì)項(xiàng)目2的六個(gè)任務(wù)進(jìn)行解釋，并由班長(zhǎng)分配自由發(fā)言

設(shè)疑示

項(xiàng)目）各組具體承擔(dān)的任務(wù)。

答疑

注：上述兩個(gè)教學(xué)過(guò)程，一般利用前一次課程

最后的5lOmin完成。

總經(jīng)理向項(xiàng)目委托方代表（教師）介紹任務(wù)分配

情況；并說(shuō)明完成情況，完成時(shí)的一個(gè)最大問(wèn)題（或

難點(diǎn)）；同時(shí)確定匯報(bào)順序。

各子項(xiàng)目執(zhí)行經(jīng)理征求最后一次組內(nèi)人員進(jìn)行

將要匯報(bào)結(jié)果的改進(jìn)意見(jiàn)。如沒(méi)有意見(jiàn)則直接進(jìn)入

匯報(bào)環(huán)節(jié)。

第一組匯報(bào)人介紹完成情況，最終確定結(jié)果，

相應(yīng)的確定依據(jù)（資料、標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)測(cè)試），完成過(guò)

程的程序，所選管材材料的結(jié)構(gòu)與性能，組內(nèi)人員

組內(nèi)代表

的各自情況與合作情況（最后合作評(píng)價(jià)分由任務(wù)匯引導(dǎo)

操練發(fā)言;45

報(bào)人確定）。實(shí)際查找多媒體展

（掌握組內(nèi)人員min

第二組匯報(bào)人........歸納總結(jié)示配合

初步或補(bǔ)充發(fā)

第三組匯報(bào)人........由淺入深多媒體課

基本能言；20

第四組匯報(bào)人........由簡(jiǎn)到繁件配合

力）學(xué)生個(gè)別min

第五組匯報(bào)人........

考評(píng)9士

第六組匯報(bào)人........反日

由項(xiàng)目委托方代表對(duì)第一個(gè)項(xiàng)目中的六個(gè)任的

完成情況進(jìn)行逐一評(píng)議、考核、打分；同時(shí)在每一

組中任選一人進(jìn)行局部核實(shí)。

指導(dǎo)教師，針對(duì)項(xiàng)目2中所選擇出來(lái)的高分子

材料繼續(xù)進(jìn)行高分子材料的結(jié)構(gòu)層次、化學(xué)組成、

連接方式、幾何構(gòu)型、柔性的解釋。

以項(xiàng)目2中第二個(gè)任務(wù)輸送固體粉末所有的管

深化

材，如果對(duì)于輸送的固體粉末顆粒較大的鐵礦石將

（加深

如何處理？引出一一在大口徑鋼管內(nèi)襯橡膠材料的否定多媒體展提問(wèn)與討

對(duì)基本5

管材生產(chǎn)的案例（營(yíng)口橡膠制品廠王國(guó)華專利）設(shè)疑示論

能力的

體會(huì)）

通過(guò)項(xiàng)目2的實(shí)施過(guò)程繼續(xù)歸納總結(jié)的知識(shí)

歸納為：高分子材料的結(jié)構(gòu)層次、化學(xué)組成、連接方式、

（知識(shí)幾何構(gòu)型、柔性；能力為任務(wù)本身的分析能力，現(xiàn)多媒體展

引導(dǎo)歸納學(xué)生提問(wèn)5

能力和有成型產(chǎn)品的使用借鑒能力，過(guò)程實(shí)施能力，各環(huán)示

素質(zhì)）節(jié)的把握技能，項(xiàng)目完成的程序、方法；素質(zhì)為前

文所列。

訓(xùn)練

鞏固各任務(wù)組內(nèi)容進(jìn)行交叉再審核（必要時(shí)可以再多媒體展提問(wèn)與討

引導(dǎo)歸納5

拓展補(bǔ)充、修改）；示，板書(shū)論

檢驗(yàn)

主要總結(jié)項(xiàng)目過(guò)程存在的問(wèn)題，并提出個(gè)性調(diào)

整的建議；

總結(jié)口述4

其次要肯定學(xué)生的參與意識(shí)；

表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。

作業(yè)提交最后的項(xiàng)目（或任務(wù)）完成報(bào)告（下一次上課前）口述1

課后

體會(huì)

項(xiàng)目3教學(xué)中的必要準(zhǔn)備內(nèi)容

項(xiàng)目3《六種塑料片、板材制品材料的分析、選擇、改性》

具體任務(wù)

第一組：請(qǐng)為生產(chǎn)發(fā)泡片材的生產(chǎn)選擇合適的高分子材料；

第二組：請(qǐng)為醫(yī)藥泡罩包裝片材的生產(chǎn)選擇合適的高分子材料；

第三組：選擇透光率＞80%的管道的高分子材料；

第四組：請(qǐng)為目前應(yīng)用廣泛的櫥柜、衛(wèi)浴等板材的生產(chǎn)選擇合適的高分子材料；

第五組：請(qǐng)為汽車剎車片的生產(chǎn)選擇合適的高分子材料；

第六組：請(qǐng)為冰箱內(nèi)襯的生產(chǎn)選擇合適的高分子材料。

一、有關(guān)片材的內(nèi)容

片材類制品是指軟制品厚度在0.25-2mm范圍、硬制品厚度在0.07、0.5mm范圍的一類平面材料。

塑料片材主要用于二次加工，如PVC、PP、PS類塑料片材都用作真空吸塑成型的基材（一次性杯子、

盒、罩泡等）；少數(shù)直接使用（BOPS、PET、PE等）。塑料管材的種類：

1、按塑料上材制品分

按生產(chǎn)方法分類：

擠出法（PP、PS、PET）；壓延法（PVC）

按結(jié)構(gòu)分類

密實(shí)類（內(nèi)部無(wú)氣泡）；發(fā)泡類（內(nèi)部有大量氣泡）-OPS、PE為主。

2、常用的塑料片材高分子材料

PVC類（以壓延為主）：

PVC壓延硬片（③分透明90%PVC、半透明、②無(wú)毒PVC、軟質(zhì)、彩色不透明）；

PVC擠出硬片（不透明）。

PP片類（透明、耐高溫、價(jià)格低，熱成型性不好）：

提高透明度加適量透明成核劑或采用驟冷方法。

PS片類（以擠出為主）：

抗沖擊片材（白色HIPS）、雙向拉伸高透明片材（BOPS）、發(fā)泡片材（EPS）。

PET片類（透明性好、阻隔、衛(wèi)生、力學(xué)性能、熱成型好，可以擠出、吸泡）：

用于照片、磁盤(pán)、磁卡等（無(wú)定型②PETP樹(shù)脂或稱APET片材）；

用于工業(yè)用片為結(jié)晶度高不透明的加入成核劑的PET（或稱為CPET片材）

二、塑料板材類制品

1、塑料板材的分類

按加工方法分類：

擠出法、壓延法、層壓法、澆鑄法

（1）層壓法：

熱塑性塑料層壓法：如PVC直接擠出成型、冷卻定型

熱固性塑料層壓法：熱固性樹(shù)脂+織物狀增強(qiáng)基材料成型固化如各種玻璃鋼。如⑤加入

石棉在的熱固性材料可以作剎車片。

（2）澆鑄法（先制備預(yù)聚體+填料，后反應(yīng)固化）

④PMMA板（亞克力板）、PA6板、不飽和聚酯板

按板材內(nèi)部結(jié)構(gòu)分類

實(shí)芯板、空芯板、發(fā)泡板

按板材的用途分類

裝飾板主要是PVC板、鋁塑復(fù)合板、PE天花板；

建筑板PS發(fā)泡隔板、PC屋頂透明板；

日用類PVC、PMMA：

玻璃類窗戶、廣告等用PC、PMMA；

防腐類化工儲(chǔ)罐常用PVC、ABS等；

絕緣板酚醛樹(shù)脂、環(huán)氧樹(shù)脂填料板；

二次形成板用于二次熱加工有PVC、ABS、PMMA等。

按板原料分類

單層板、復(fù)合板

2、塑料板材制品常用材料

PVC板

PVC擠出板硬板工業(yè)用板、透明板（包裝、視窗）、彩色板（裝飾）；

PVC擠出軟板不透明PVC地板，透明防寒門(mén)簾；

PVC層壓板軟質(zhì)用于防水，硬質(zhì)用于防腐；

PVC擠出發(fā)泡板用于隔熱、隔音、防潮、防腐的壁板、隔板、天花板、裝飾板等。

PMMA板

澆鑄板光學(xué)玻璃、可櫥房及衛(wèi)浴等；

擠出板80年代后出現(xiàn)

PC板（高透明、抗沖擊，又稱日光板）

光學(xué)照明、燈罩等

ABS板⑥（抗沖擊、耐熱、光潔、易電鍍、易二次加工）

主要用于冰箱內(nèi)襯等

熱固性板（酚醛、環(huán)氧）

PS板

密實(shí)板（裝飾材料、燈箱、隔板、交通指示板等）；

低發(fā)泡板（仿木材料、家俱裝飾材料）

高發(fā)泡板（建筑隔熱墻板）

PE發(fā)泡板

裝飾板、座墊、漂浮材料”

三、相糊識(shí)

主要見(jiàn)教學(xué)課件（第一、二、三、四章部分內(nèi)容）

高分子物理教案

本次課標(biāo)題：項(xiàng)目3六種塑料片、板材制品材料的分析、選擇、改性

授上上

復(fù)合材料06111周9月13日第3,4節(jié)多B-410

課課課

班時(shí)地

周月日第節(jié)

級(jí)間點(diǎn)

通過(guò)對(duì)項(xiàng)目3所涉及到六種塑料片、板材制品材料的分析、選擇、改性的整個(gè)實(shí)施過(guò)

教

學(xué)程，使學(xué)生進(jìn)一步了解并掌握完成一個(gè)完整項(xiàng)目的每個(gè)細(xì)節(jié)，逐步形成實(shí)施每個(gè)細(xì)節(jié)過(guò)程的能力，

目最終達(dá)到根據(jù)產(chǎn)品需要對(duì)高分子材料進(jìn)行合理分析、合理選擇、合理改性的總能力；進(jìn)而結(jié)合學(xué)生

的所選擇出來(lái)的材料從理論上歸納、總結(jié)與高分子物理的研究對(duì)象直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)與性能的關(guān)系；同

時(shí)在完成項(xiàng)目過(guò)程中對(duì)課程整體方案所規(guī)定的拓展能力進(jìn)行初步的鍛煉。

能力（技能）目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

初步建立良好的學(xué)習(xí)方法；

教能根據(jù)片、板材的不同用被選用的高分子材料的主要結(jié)

資料收集的方法；

途要求，合理的選擇高分子材構(gòu)特征、主要性能及應(yīng)用范圍。

學(xué)處理問(wèn)題的方法；

料；并能合理的分析所選擇材其中第3個(gè)項(xiàng)目重點(diǎn)學(xué)習(xí)、理

H團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)；

料的結(jié)構(gòu)、性能；如果不能直解、應(yīng)用高分子材料的結(jié)構(gòu)層次、

標(biāo)用戶至上的意識(shí)；

接選擇到合適材料時(shí)，能提出化學(xué)組成、連接方式、幾何構(gòu)型、

安全環(huán)保意識(shí)；

合理的改進(jìn)意見(jiàn)與方案。柔性知識(shí)。