2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)提升版）——小學(xué)語文作文審題與立意指導(dǎo)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用要求：在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。1.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.融會(huì)貫通眼花繚亂井井有條B.胸?zé)o點(diǎn)墨震耳欲聾負(fù)荊請罪C.脫穎而出奮不顧身震天動(dòng)地D.蹉跎歲月嘔心瀝血碧空如洗2.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我非常喜歡看書，尤其是科普類的書籍。B.這本書的內(nèi)容非常豐富，既有故事性，又有知識(shí)性。C.我們班的同學(xué)都很勤奮，學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。D.他每天都很晚睡，早上又起得晚，導(dǎo)致作息時(shí)間不規(guī)律。3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.我非常喜歡看書，尤其是科普類的書籍，既有故事性，又有知識(shí)性。B.“我非常喜歡看書，尤其是科普類的書籍?！盋.他每天都很晚睡，早上又起得晚，導(dǎo)致作息時(shí)間不規(guī)律。D.我非常感謝老師對我的幫助，他是我成長路上的引路人。4.下列詞語中，不屬于成語的一項(xiàng)是（）A.胸?zé)o點(diǎn)墨B.脫穎而出C.蹉跎歲月D.風(fēng)吹雨打5.下列句子中，句式變換正確的一項(xiàng)是（）A.原句：他努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績。改為：他努力學(xué)習(xí)，結(jié)果取得了優(yōu)異的成績。B.原句：他每天都很晚睡，早上又起得晚。改為：他每天晚上很晚睡，早上又起得晚。C.原句：我非常喜歡看書，尤其是科普類的書籍。改為：我喜歡看書，尤其是科普類的書籍。D.原句：他努力學(xué)習(xí)，結(jié)果取得了優(yōu)異的成績。改為：他努力學(xué)習(xí)，最終取得了優(yōu)異的成績。6.下列句子中，用詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他為了這次比賽，日夜奮戰(zhàn)，終于取得了勝利。B.她的作文寫得非常生動(dòng)，讓人讀后久久不能忘懷。C.我喜歡聽音樂，尤其是那種節(jié)奏感強(qiáng)的歌曲。D.這本書的內(nèi)容非常豐富，既有故事性，又有知識(shí)性。7.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績。B.她的作文寫得非常生動(dòng)，讓人讀后久久不能忘懷。C.我喜歡聽音樂，尤其是那種節(jié)奏感強(qiáng)的歌曲。D.這本書的內(nèi)容非常豐富，既有故事性，又有知識(shí)性。8.下列句子中，修辭手法使用正確的一項(xiàng)是（）A.她的笑聲像銀鈴般清脆。B.他努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績。C.這本書的內(nèi)容非常豐富，既有故事性，又有知識(shí)性。D.我喜歡聽音樂，尤其是那種節(jié)奏感強(qiáng)的歌曲。9.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.他每天都很晚睡，早上又起得晚，導(dǎo)致作息時(shí)間不規(guī)律。B.我非常感謝老師對我的幫助，他是我成長路上的引路人。C.我非常喜歡看書，尤其是科普類的書籍，既有故事性，又有知識(shí)性。D.“我非常喜歡看書，尤其是科普類的書籍?！?0.下列句子中，詞語解釋正確的一項(xiàng)是（）A.他努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績。B.她的作文寫得非常生動(dòng)，讓人讀后久久不能忘懷。C.我喜歡聽音樂，尤其是那種節(jié)奏感強(qiáng)的歌曲。D.這本書的內(nèi)容非常豐富，既有故事性，又有知識(shí)性。二、閱讀理解要求：認(rèn)真閱讀下列短文，回答問題。小明的爸爸是一位作家，他每天都很忙。有一天，小明對爸爸說：“爸爸，我也要像你一樣當(dāng)一名作家?！卑职中χ鴨枺骸澳銥槭裁匆?dāng)作家呢？”小明說：“因?yàn)槲蚁矚g寫作，我覺得寫作可以表達(dá)我的想法。”爸爸說：“寫作確實(shí)可以表達(dá)自己的想法，但是要想成為一名作家，你還需要付出很多努力。首先，你要多讀書，積累知識(shí)；其次，你要學(xué)會(huì)觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美好；最后，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不怕失敗?！毙∶髀犃税职值脑?，決定從現(xiàn)在開始努力。他每天堅(jiān)持閱讀，認(rèn)真觀察生活，不斷積累素材。幾年后，小明終于寫了一篇很不錯(cuò)的作文，得到了老師和同學(xué)們的贊賞。問題：1.小明為什么要當(dāng)作家？2.小明的爸爸給小明提出了哪些建議？3.小明為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，做了哪些努力？4.小明最終取得了什么成就？5.這篇文章想要告訴我們什么道理？四、閱讀理解要求：認(rèn)真閱讀下列短文，回答問題。《春》朱自清桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地都是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。忽然一陣風(fēng)吹來，樹上的花一片一片落下來，飄得滿地都是?；ㄏ碌男」吠敉艚兄?，似乎在歡迎春天呢。問題：1.文章中提到的三種果樹分別是什么顏色的？2.文章中描述了哪些春天的景象？3.文章中“吹面不寒楊柳風(fēng)”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？4.文章最后一句中，作者通過小狗的叫聲傳達(dá)了怎樣的情感？5.文章的主題是什么？五、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成問題。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒?，爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺?，爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？舍瑟而作，對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”問題：1.請翻譯下列句子：“居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”2.子路、冉有、公西華和曾皙分別提出了怎樣的理想？3.請解釋“端章甫”一詞的含義。4.曾皙在描述自己的理想時(shí)，用了哪些景物來表現(xiàn)？5.孔子最后為什么嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”六、作文要求：認(rèn)真閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。材料一：一只小鳥在樹林里自由地飛翔，它看到一只受傷的兔子，便停下腳步，用翅膀?yàn)橥米诱陲L(fēng)擋雨，直到兔子痊愈。材料二：一位老師生病了，他的學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)起老師的責(zé)任，替他上課，輔導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)。材料三：一個(gè)城市里，居民們互幫互助，形成了良好的社會(huì)風(fēng)氣。請你以“關(guān)愛他人，從我做起”為題，寫一篇作文。要求：（1）內(nèi)容充實(shí)，條理清楚；（2）感情真摯，語言通順；（3）字?jǐn)?shù)在400-500字之間。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用1.答案：C解析：A選項(xiàng)中“融會(huì)貫通”應(yīng)為“融會(huì)貫通”；B選項(xiàng)中“胸?zé)o點(diǎn)墨”應(yīng)為“胸?zé)o點(diǎn)墨”；C選項(xiàng)書寫完全正確；D選項(xiàng)中“碧空如洗”應(yīng)為“碧空如洗”。2.答案：B解析：A選項(xiàng)中“我非常喜歡看書，尤其是科普類的書籍”句子結(jié)構(gòu)正確；B選項(xiàng)中“這本書的內(nèi)容非常豐富，既有故事性，又有知識(shí)性”句子結(jié)構(gòu)正確；C選項(xiàng)中“我們班的同學(xué)都很勤奮，學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚”句子結(jié)構(gòu)正確；D選項(xiàng)中“他每天都很晚睡，早上又起得晚，導(dǎo)致作息時(shí)間不規(guī)律”句子結(jié)構(gòu)正確。3.答案：A解析：A選項(xiàng)中“我非常喜歡看書，尤其是科普類的書籍，既有故事性，又有知識(shí)性”句子結(jié)構(gòu)正確；B選項(xiàng)中“我非常喜歡看書，尤其是科普類的書籍?！比鄙倬涮?hào)；C選項(xiàng)中“他每天都很晚睡，早上又起得晚，導(dǎo)致作息時(shí)間不規(guī)律”句子結(jié)構(gòu)正確；D選項(xiàng)中“我非常感謝老師對我的幫助，他是我成長路上的引路人?！比鄙倬涮?hào)。4.答案：D解析：A選項(xiàng)中“胸?zé)o點(diǎn)墨”為成語；B選項(xiàng)中“脫穎而出”為成語；C選項(xiàng)中“蹉跎歲月”為成語；D選項(xiàng)中“風(fēng)吹雨打”為成語。5.答案：C解析：A選項(xiàng)中句式變換錯(cuò)誤，應(yīng)為“他努力學(xué)習(xí)，結(jié)果取得了優(yōu)異的成績?！?；B選項(xiàng)中句式變換錯(cuò)誤，應(yīng)為“他每天晚上很晚睡，早上又起得晚?！?；C選項(xiàng)中句式變換正確；D選項(xiàng)中句式變換錯(cuò)誤，應(yīng)為“他努力學(xué)習(xí)，最終取得了優(yōu)異的成績?！?.答案：D解析：A選項(xiàng)中“他為了這次比賽，日夜奮戰(zhàn)，終于取得了勝利。”用詞恰當(dāng)；B選項(xiàng)中“她的作文寫得非常生動(dòng)，讓人讀后久久不能忘懷。”用詞恰當(dāng)；C選項(xiàng)中“我喜歡聽音樂，尤其是那種節(jié)奏感強(qiáng)的歌曲?！庇迷~恰當(dāng)；D選項(xiàng)中“這本書的內(nèi)容非常豐富，既有故事性，又有知識(shí)性?！庇迷~恰當(dāng)。7.答案：C解析：A選項(xiàng)中“他努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績?！庇迷~恰當(dāng)；B選項(xiàng)中“她的作文寫得非常生動(dòng)，讓人讀后久久不能忘懷?！庇迷~恰當(dāng)；C選項(xiàng)中“我喜歡聽音樂，尤其是那種節(jié)奏感強(qiáng)的歌曲?！庇迷~恰當(dāng)；D選項(xiàng)中“這本書的內(nèi)容非常豐富，既有故事性，又有知識(shí)性。”用詞恰當(dāng)。8.答案：A解析：A選項(xiàng)中“她的笑聲像銀鈴般清脆?！边\(yùn)用了比喻修辭手法；B選項(xiàng)中“他努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績?！蔽词褂眯揶o手法；C選項(xiàng)中“這本書的內(nèi)容非常豐富，既有故事性，又有知識(shí)性?！蔽词褂眯揶o手法；D選項(xiàng)中“我喜歡聽音樂，尤其是那種節(jié)奏感強(qiáng)的歌曲。”未使用修辭手法。9.答案：D解析：A選項(xiàng)中“他每天都很晚睡，早上又起得晚，導(dǎo)致作息時(shí)間不規(guī)律”句子結(jié)構(gòu)正確；B選項(xiàng)中“我非常感謝老師對我的幫助，他是我成長路上的引路人。”句子結(jié)構(gòu)正確；C選項(xiàng)中“我非常喜歡看書，尤其是科普類的書籍，既有故事性，又有知識(shí)性?！本渥咏Y(jié)構(gòu)正確；D選項(xiàng)中“我非常喜歡看書，尤其是科普類的書籍?！比鄙倬涮?hào)。10.答案：D解析：A選項(xiàng)中“他努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績?！庇迷~恰當(dāng)；B選項(xiàng)中“她的作文寫得非常生動(dòng)，讓人讀后久久不能忘懷。”用詞恰當(dāng)；C選項(xiàng)中“我喜歡聽音樂，尤其是那種節(jié)奏感強(qiáng)的歌曲?！庇迷~恰當(dāng)；D選項(xiàng)中“這本書的內(nèi)容非常豐富，既有故事性，又有知識(shí)性?！庇迷~恰當(dāng)。二、閱讀理解問題：1.答案：桃樹是紅的，杏樹是粉的，梨樹是白的。解析：根據(jù)第一段“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！笨芍?。2.答案：春天的景象有：花開滿樹、蜜蜂嗡嗡、蝴蝶飛舞、野花遍地、楊柳風(fēng)、泥土氣息、青草味、花香、鳥兒鳴叫、牧童吹笛、花落滿地、小狗叫。解析：根據(jù)第二段“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！”可知花開滿樹；根據(jù)第三段“吹面不寒楊柳風(fēng)”可知楊柳風(fēng)；根據(jù)第四段“野花遍地都是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”可知野花遍地；根據(jù)第五段“風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。”可知泥土氣息、青草味、花香；根據(jù)第六段“鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響?！笨芍B兒鳴叫、牧童吹笛；根據(jù)第七段“忽然一陣風(fēng)吹來，樹上的花一片一片落下來，飄得滿地都是?！笨芍錆M地；根據(jù)第八段“花下的小狗汪汪叫著，似乎在歡迎春天呢?！笨芍」方小?.答案：這句話運(yùn)用了擬人修辭手法。解析：根據(jù)第二段“吹面不寒楊柳風(fēng)”可知，將風(fēng)擬人化，使得句子更加生動(dòng)形象。4.答案：作者通過小狗的叫聲傳達(dá)了春天來臨，萬物復(fù)蘇的美好情感。解析：根據(jù)第八段“花下的小狗汪汪叫著，似乎在歡迎春天呢?！笨芍?，小狗的叫聲代表著春天的到來，表達(dá)了作者對春天的喜愛。5.答案：文章的主題是贊美春天的美好，表達(dá)了對大自然的熱愛之情。解析：根據(jù)全文內(nèi)容可知，文章通過對春天景象的描繪，表達(dá)了對春天的贊美，以及對大自然的熱愛之情。三、文言文閱讀問題：1.答案：你們平時(shí)常說“我不如人”，假如有人了解你們，那么你們打算怎樣做呢？解析：根據(jù)句子“居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”可知，孔子詢問弟子們?nèi)绻腥肆私馑麄?，他們打算怎樣做?.答案：子路理想是治理一個(gè)千乘之國，冉有理想是治理一個(gè)方圓六七十里或五六十里的國家，公西華理想是學(xué)習(xí)禮儀，曾皙理想是春游。解析：根據(jù)第一段“子路率爾而對曰：‘千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！笨芍勇防硐胧侵卫硪粋€(gè)千乘之國；根據(jù)第二段“求，爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！笨芍接欣硐胧侵卫硪粋€(gè)方圓六七十里或五六十里的國家；根據(jù)第三段“赤，爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！笨芍魅A理想是學(xué)習(xí)禮儀；根據(jù)第四段“點(diǎn)，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸?！笨芍硐胧谴河?。3.答案：“端章甫”指穿著禮服。解析：根據(jù)第三段“赤，爾何如？”對曰：“非曰能