第1頁（共1頁）2025年安徽省阜陽市中考?xì)v史一模試卷一、單項選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分）1．（2分）《漢書》載：“諸子十家，其可觀者九家而已。皆起于王道既微，諸侯力政，好惡殊方，是以九家之術(shù)蜂出并作，崇其所善，以此馳說（）A．對后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影響 B．成為中國古代思想文化發(fā)展高峰 C．源自于春秋戰(zhàn)國時期的社會動蕩 D．導(dǎo)致諸侯國之間的爭斗日益激烈2．（2分）漢高祖初定天下，“輕田租十五而稅一”。文帝十三年（公元前167年），“除民之田租”。景帝元年（公元前156年），即“三十稅一”，并成為漢朝定制。這些政令（）A．促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù) B．導(dǎo)致許多農(nóng)民棄農(nóng)經(jīng)商 C．沿襲了秦朝的統(tǒng)治政策 D．把鑄幣權(quán)收歸中央控制3．（2分）《東城老父傳》載：唐玄宗時，長安城內(nèi)有“賣白衫、白疊布行，鄰比廛間”。這反映出當(dāng)時（）A．礦冶業(yè)的興盛 B．造船業(yè)的發(fā)展 C．生產(chǎn)工具的進(jìn)步 D．紡織業(yè)的發(fā)達(dá)4．（2分）五代時期，天子“兵強(qiáng)馬壯者為之”，中原百姓對這一局面已經(jīng)習(xí)以為常了?！斑@一局面”是（）A．王朝更迭 B．民族交融 C．宦官專權(quán) D．外重內(nèi)輕5．（2分）宋朝在府、州設(shè)置通判，多以京中高官出任，與知府、知州共同管理地方。知府、知州的公文命令必須經(jīng)由通判的聯(lián)署方能生效。由此可知（）A．分散和削弱相權(quán) B．強(qiáng)化了中央集權(quán) C．增強(qiáng)了知州權(quán)力 D．節(jié)約了財政開支6．（2分）如圖反映了（）A．明清統(tǒng)治者實行文化專制 B．中國古代封建王朝的更替 C．君主專制制度的日益強(qiáng)化 D．古代人才選拔制度的演變7．（2分）19世紀(jì)末，康有為上書稱：“以數(shù)千年一統(tǒng)儒緩之中國，褒衣博帶，而施之萬國競爭之世……誠非所宜矣！”這反映出他建議清廷（）A．裁撤冗官 B．廢除八股 C．創(chuàng)辦報刊 D．變革服飾8．（2分）新文化運動前期，各種西方思潮紛紛傳入中國。五四運動后，先進(jìn)知識分子在諸多社會思潮中選擇了馬克思主義。這一轉(zhuǎn)變（）A．吹響了新文化運動的號角 B．推動了中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建 C．?dāng)U大了民主與科學(xué)的影響 D．促使了白話文的逐漸普及9．（2分）被美國記者埃德加?斯諾譽(yù)為“當(dāng)今時代無與倫比的一次史詩般的遠(yuǎn)征”“歷史上最盛大的武裝巡回宣傳”的事件發(fā)生于（）A．國民革命時期 B．國共十年對峙時期 C．抗日戰(zhàn)爭時期 D．人民解放戰(zhàn)爭時期10．（2分）如圖是豐子愷先生1938年創(chuàng)作的漫畫《散沙團(tuán)結(jié)，可以御敵》。對作品解讀準(zhǔn)確的是（）A．譴責(zé)國民政府對日妥協(xié)投降政策 B．揭示了日軍的兵力已經(jīng)嚴(yán)重不足 C．反映抗日根據(jù)地面臨著危難處境 D．呼吁抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線一致對外11．（2分）《中華民國臨時約法》規(guī)定“人民有保有財產(chǎn)及營業(yè)之自由”，南京臨時政府還設(shè)立了實業(yè)部，并要求各省成立實業(yè)部。這可以說明（）A．列強(qiáng)加大對中國的商品傾銷 B．中國近代民族工業(yè)開始起步 C．中國重工業(yè)獲得了初步發(fā)展 D．中華民國政府鼓勵實業(yè)發(fā)展12．（2分）《世界古代中世紀(jì)史》中寫道：“如果學(xué)校與市政當(dāng)局發(fā)生矛盾，或者學(xué)校對所在地的條件和環(huán)境感到不滿，會像巡回商人那樣（）A．受基督教會的影響 B．享有免賦稅的特權(quán) C．享有較大的自治權(quán) D．受教皇和國王打壓13．（2分）英國《衛(wèi)報》在一篇玻利瓦爾的傳記書評中寫道：“他擁有極強(qiáng)的本領(lǐng)、不屈不撓的抱負(fù)、反復(fù)無常的個性。彪炳千古的卓越功勛，則令他的許多陰暗面遭到掩蓋?！辈牧现小白吭焦住笔牵ǎ〢．重創(chuàng)了葡萄牙殖民者 B．領(lǐng)導(dǎo)阿根廷、智利獨立運動 C．創(chuàng)建一系列獨立國家 D．廢除了各蓄奴州的黑奴制度14．（2分）1933年6月，美國國會通過了《全國產(chǎn)業(yè)復(fù)興法》，政府設(shè)立國家產(chǎn)業(yè)復(fù)興委員會作為該法令的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，組成該產(chǎn)業(yè)部門的協(xié)商委員會，共同擬定能夠為參加者遵守的生產(chǎn)銷售方面的規(guī)定，這一機(jī)構(gòu)的設(shè)立（）A．為失業(yè)者提供就業(yè)機(jī)會 B．調(diào)節(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和銷售 C．克服生產(chǎn)的無政府狀態(tài) D．消除農(nóng)產(chǎn)品過剩現(xiàn)象15．（2分）經(jīng)濟(jì)互助委員會于1949年成立，總部設(shè)在莫斯科，它是一個相當(dāng)于歐洲經(jīng)濟(jì)共同體的社會主義陣營經(jīng)濟(jì)共同體。其成立（）A．抗衡了美國主導(dǎo)的馬歇爾計劃 B．加強(qiáng)了西歐各國的經(jīng)濟(jì)交流 C．導(dǎo)致了蘇聯(lián)國民經(jīng)濟(jì)畸形發(fā)展 D．標(biāo)志著兩極格局的最終形成二、辨析改錯（本大題共4小題，每小題2分，共8分）杰出人物對社會發(fā)展起到推動作用。辨別下列史實的正誤，在“答題卷”該題前的括號內(nèi)正確的打“√”，錯誤的打“×”，并加以改正。16．（2分）阿拉伯領(lǐng)袖穆罕默德闡述了獨尊安拉的宗教思想，于7世紀(jì)初創(chuàng)立了基督教。判斷：改正：17．（2分）華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的薩拉熱窩大捷是北美英屬殖民地十三州獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。判斷：改正：18．（2分）1875年，清政府任命曾國藩為欽差大臣督辦新疆軍務(wù)，他率軍成功收復(fù)新疆。判斷：改正：19．（2分）上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光用胸膛堵住敵人的機(jī)槍射口，為戰(zhàn)友開辟了前進(jìn)道路。判斷：改正：三、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）20．（10分）閱讀材料，完成下列要求。材料19世紀(jì)40年代，中外貿(mào)易中心逐漸從廣州移到上海。1846年，美國在上海設(shè)立領(lǐng)事館，同時從中國進(jìn)口茶葉、絲綢和瓷器。……面朝太平洋的上海，在中美關(guān)系中一直發(fā)揮著重要作用，此后，上海也成為美國企業(yè)和僑民的聚集之地，無數(shù)在美國的上海人，在上海的美國人，或以上海為彼岸，跨越太平洋追逐個人夢想的同時——據(jù)《跨越大洋的雙向奔赴：上海是起點也是彼岸》（1）（5分）結(jié)合所學(xué)知識，指出中外貿(mào)易中心逐漸從廣州移到上海的背景。根據(jù)材料，概括上海在中美關(guān)系中一直發(fā)揮著重要作用的表現(xiàn)。（2）（5分）結(jié)合材料及所學(xué)知識，分析中美兩國在結(jié)束20多年的對抗后，關(guān)系開始走向正?；脑蚣皻v史影響。21．（10分）閱讀材料，完成下列要求。材料在英國，早期辦教育的目的，是為統(tǒng)治階級培養(yǎng)行政管理人才，他們一般都在私立學(xué)?；蚪虝W(xué)校就讀。窮人子弟只能進(jìn)慈善機(jī)構(gòu)辦的學(xué)校，而這類學(xué)校為數(shù)極少。因此，入學(xué)兒童只為全部學(xué)齡兒童的一半。到19世紀(jì)后期，英國開始喪失工業(yè)壟斷地位，這就迫使英國提高工業(yè)技術(shù)及工業(yè)管理水平，就不能不發(fā)展教育以培養(yǎng)有文化有知識的工人、技術(shù)人才及工業(yè)管理人才。1870年英國政府頒布《初等教育法》。它要求各地積極創(chuàng)辦公立小學(xué)校，英國政府發(fā)展初級教育的政策到20世紀(jì)初大見成效。1913年英國入學(xué)兒童已達(dá)到650萬人。美國早期的教育也帶有貴族化傾向?？墒牵诘聡逃贫鹊挠绊懴?，也走上了實行義務(wù)教育的道路。1852年，義務(wù)教育發(fā)展尤為迅速。到20世紀(jì)初，各州都頒布了《義務(wù)教育法》。為了培養(yǎng)高級科技人才，幫助各州發(fā)展高等教育?！獏怯阝?、齊世榮《世界史?近代史編》（1）（3分）根據(jù)材料，概括指出與早期相比，19世紀(jì)后期英國教育發(fā)生的變化。（2）（3分）結(jié)合所學(xué)知識，分析19世紀(jì)后期，英國喪失工業(yè)壟斷地位的主要原因（3）（4分）綜合以上材料，談?wù)勀銖闹械玫降囊?guī)律性認(rèn)識。四、活動與探究（12分）22．（12分）某歷史社團(tuán)組織開展“探尋中外藝術(shù)”主題學(xué)習(xí)活動，請你參與完成?；顒右弧局袊糯咚囆g(shù)】同學(xué)們?yōu)榱私庵袊糯咚囆g(shù)，查閱了以下圖片：（1）（4分）根據(jù)上述信息并結(jié)合所學(xué)知識，概括南北朝時期我國石窟藝術(shù)的特點?；顒佣久组_朗琪羅的雕塑作品】同學(xué)們在查找文藝復(fù)興相關(guān)資料時，找到米開朗琪羅的雕塑作品：（2）（4分）寫出與米開朗琪羅并稱為文藝復(fù)興“美術(shù)三杰”的另兩位藝術(shù)家的名字。解讀這兩幅雕塑作品的共同價值。活動三【聯(lián)合國總部花園的雕塑】同學(xué)們關(guān)注世界和平問題，搜集了以下兩幅圖片：（3）（4分）兩幅雕塑作品都矗立在聯(lián)合國總部花園內(nèi)，分別是1959年蘇聯(lián)、1988年盧森堡贈送給聯(lián)合國的。任選一幅圖片，簡要解讀雕塑內(nèi)容及寓意。

2025年安徽省阜陽市中考?xì)v史一模試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共15小題）題號1234567891011答案CADABDDBBDD題號12131415答案CCCA一、單項選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分）1．（2分）《漢書》載：“諸子十家，其可觀者九家而已。皆起于王道既微，諸侯力政，好惡殊方，是以九家之術(shù)蜂出并作，崇其所善，以此馳說（）A．對后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影響 B．成為中國古代思想文化發(fā)展高峰 C．源自于春秋戰(zhàn)國時期的社會動蕩 D．導(dǎo)致諸侯國之間的爭斗日益激烈【分析】本題主要考查百家爭鳴的背景，要求運用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹糠治鲱}干，《漢書》指出百家爭鳴的起因是“王道既微，時君世主，即周王室衰微（王道既微），促使各家思想興起，諸侯力政”直接對應(yīng)春秋戰(zhàn)國社會動蕩的背景；題干未提及百家爭鳴對后世的影響，排除A，排除B，是諸侯爭斗的社會環(huán)境引發(fā)百家爭鳴，排除D。故選：C。2．（2分）漢高祖初定天下，“輕田租十五而稅一”。文帝十三年（公元前167年），“除民之田租”。景帝元年（公元前156年），即“三十稅一”，并成為漢朝定制。這些政令（）A．促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù) B．導(dǎo)致許多農(nóng)民棄農(nóng)經(jīng)商 C．沿襲了秦朝的統(tǒng)治政策 D．把鑄幣權(quán)收歸中央控制【分析】本題考查了西漢的建立，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)西漢的建立的相關(guān)知識作出回答?！窘獯稹坎牧现袧h高祖、漢文帝，這些政令有利于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)；漢朝實行重農(nóng)抑商政策，“導(dǎo)致許多農(nóng)民棄農(nóng)經(jīng)商”的說法不符合史實；秦朝統(tǒng)治暴政，賦稅繁重，故C項錯誤；“把鑄幣權(quán)收歸中央控制”的是漢武帝，故D項錯誤。故選：A。3．（2分）《東城老父傳》載：唐玄宗時，長安城內(nèi)有“賣白衫、白疊布行，鄰比廛間”。這反映出當(dāng)時（）A．礦冶業(yè)的興盛 B．造船業(yè)的發(fā)展 C．生產(chǎn)工具的進(jìn)步 D．紡織業(yè)的發(fā)達(dá)【分析】主要考查唐朝時期手工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)?！窘獯稹扛鶕?jù)材料可知，材料反映的是唐代紡織業(yè)的發(fā)展，D項正確，長安城內(nèi)有‘賣白衫，鄰比廛間’”可知，與礦冶業(yè)無關(guān)；材料反映的是唐代紡織業(yè)的發(fā)展、布行等與紡織業(yè)有關(guān)，排除B項，與生產(chǎn)工具的進(jìn)步無關(guān)。故選：D。4．（2分）五代時期，天子“兵強(qiáng)馬壯者為之”，中原百姓對這一局面已經(jīng)習(xí)以為常了。“這一局面”是（）A．王朝更迭 B．民族交融 C．宦官專權(quán) D．外重內(nèi)輕【分析】本題考查的是五代十國的知識。掌握基礎(chǔ)知識?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“五代時期，天子‘兵強(qiáng)馬壯者為之’，唐朝滅亡后、后唐、后漢，南方地區(qū)出現(xiàn)吳、吳越、后蜀、楚、閩、南平九個政權(quán)，共十個政權(quán)，它們的開國君主都是掌握兵權(quán)的武將，戰(zhàn)事不斷，因此材料所述局面是王朝更迭；材料所述局面是政權(quán)更迭，與民族交融無關(guān)；材料所述局面是政權(quán)更迭，并未提及宦官專權(quán)；外重內(nèi)輕是北宋加強(qiáng)中央集權(quán)措施呈現(xiàn)的特征，排除D項。故選：A。5．（2分）宋朝在府、州設(shè)置通判，多以京中高官出任，與知府、知州共同管理地方。知府、知州的公文命令必須經(jīng)由通判的聯(lián)署方能生效。由此可知（）A．分散和削弱相權(quán) B．強(qiáng)化了中央集權(quán) C．增強(qiáng)了知州權(quán)力 D．節(jié)約了財政開支【分析】本題主要考查北宋政治，掌握北宋集中地方行政權(quán)的措施及影響?！窘獯稹客ㄅ杏删┲懈吖俪鋈?，與知府，且知府，這就使得地方權(quán)力受到制約，強(qiáng)化了中央集權(quán)；通判是地方官員、知府等，與宰相相關(guān)）；通判的存在是對知州權(quán)力的制約，C錯誤，會增加財政開支，D錯誤。故選：B。6．（2分）如圖反映了（）A．明清統(tǒng)治者實行文化專制 B．中國古代封建王朝的更替 C．君主專制制度的日益強(qiáng)化 D．古代人才選拔制度的演變【分析】本題主要考查了古代人才選拔制度的演變，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹款}干材料體現(xiàn)了從夏商周到明清時期的人才選拔制度，沒有涉及文化專制；題干材料反映古代人才選拔制度，不能反映“中國古代封建王朝的更替”；君主專制制度的強(qiáng)化體現(xiàn)在君主權(quán)力的增強(qiáng)、官僚體系的完善，排除C項；根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，圖中表格按照時代順序依次列出了夏商周時期的“世官制”、魏晉南北朝的“九品中正制”以及隋唐至明清的“科舉制”，D項正確。故選：D。7．（2分）19世紀(jì)末，康有為上書稱：“以數(shù)千年一統(tǒng)儒緩之中國，褒衣博帶，而施之萬國競爭之世……誠非所宜矣！”這反映出他建議清廷（）A．裁撤冗官 B．廢除八股 C．創(chuàng)辦報刊 D．變革服飾【分析】本題考查戊戌變法，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。【解答】據(jù)題干可知，康有為認(rèn)為中國傳統(tǒng)的長裙雅步制約了中國發(fā)展。故D符合題意，與題干中“褒衣博帶，排除A，與題干中“長裙雅步”等信息不符；創(chuàng)辦報刊有利于促進(jìn)維新思想傳播，排除C。故選：D。8．（2分）新文化運動前期，各種西方思潮紛紛傳入中國。五四運動后，先進(jìn)知識分子在諸多社會思潮中選擇了馬克思主義。這一轉(zhuǎn)變（）A．吹響了新文化運動的號角 B．推動了中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建 C．?dāng)U大了民主與科學(xué)的影響 D．促使了白話文的逐漸普及【分析】本題考查的是馬克思主義的傳播。掌握基礎(chǔ)知識?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“五四運動后，先進(jìn)知識分子在諸多社會思潮中選擇了馬克思主”并結(jié)合所學(xué)知識可知，它給不斷探索救國救民道路的中國人指明了方向，B符合題意，馬克思主義是新文化運動后期宣傳的思想；民主與科學(xué)是新文化運動前期的指導(dǎo)思想，排除C，但是新文化運動后期宣傳馬克思主義思想推動中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建。故選：B。9．（2分）被美國記者埃德加?斯諾譽(yù)為“當(dāng)今時代無與倫比的一次史詩般的遠(yuǎn)征”“歷史上最盛大的武裝巡回宣傳”的事件發(fā)生于（）A．國民革命時期 B．國共十年對峙時期 C．抗日戰(zhàn)爭時期 D．人民解放戰(zhàn)爭時期【分析】本題主要考查了紅軍長征，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹繃窀锩鼤r期是1924年1月一1927年7月，而紅軍長征是1934年10月﹣1936年10月，排除A項；根據(jù)材料“無與倫比的一次史詩般的遠(yuǎn)征”“歷史上最盛大的武裝巡回宣傳”并結(jié)合所學(xué)知識可知，該事件為紅軍長征，中央紅軍主力被迫退出中央革命根據(jù)地，開始長征，紅軍三大主力在甘肅會寧勝利會師，紅軍長征播下了革命種子，打開了中國革命的新局面，B項正確；抗日戰(zhàn)爭時期是1937年8月一1945年8月，而紅軍長征是1934年10月﹣1936年10月，排除C項；人民解放戰(zhàn)爭時期是1945年8月一1949年7月，而紅軍長征是1934年10月﹣1936年10月，排除D項。故選：B。10．（2分）如圖是豐子愷先生1938年創(chuàng)作的漫畫《散沙團(tuán)結(jié)，可以御敵》。對作品解讀準(zhǔn)確的是（）A．譴責(zé)國民政府對日妥協(xié)投降政策 B．揭示了日軍的兵力已經(jīng)嚴(yán)重不足 C．反映抗日根據(jù)地面臨著危難處境 D．呼吁抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線一致對外【分析】本題考查抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識和題干信息進(jìn)行解答即可。【解答】A.1938年，國民政府對日并沒有妥協(xié)投降；B.漫畫《散沙團(tuán)結(jié)，可以御敵》揭示了團(tuán)結(jié)一致，并沒有揭示日軍的兵力已經(jīng)嚴(yán)重不足；C.1938年，抗日根據(jù)地并沒有面臨著危難處境，排除C項；D.觀察圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知，1938年，漫畫《散沙團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)一致，故D正確。故選：D。11．（2分）《中華民國臨時約法》規(guī)定“人民有保有財產(chǎn)及營業(yè)之自由”，南京臨時政府還設(shè)立了實業(yè)部，并要求各省成立實業(yè)部。這可以說明（）A．列強(qiáng)加大對中國的商品傾銷 B．中國近代民族工業(yè)開始起步 C．中國重工業(yè)獲得了初步發(fā)展 D．中華民國政府鼓勵實業(yè)發(fā)展【分析】本題考查《中華民國臨時約法》，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。【解答】據(jù)題干“人民有保有財產(chǎn)及營業(yè)之自由”“南京臨時政府還設(shè)立了實業(yè)部，并要求各省成立實業(yè)部”可知。故D符合題意，排除A，排除B，且材料鼓勵發(fā)展實業(yè)，排除C。故選：D。12．（2分）《世界古代中世紀(jì)史》中寫道：“如果學(xué)校與市政當(dāng)局發(fā)生矛盾，或者學(xué)校對所在地的條件和環(huán)境感到不滿，會像巡回商人那樣（）A．受基督教會的影響 B．享有免賦稅的特權(quán) C．享有較大的自治權(quán) D．受教皇和國王打壓【分析】本題考查大學(xué)的興起，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識和題干信息進(jìn)行解答即可?！窘獯稹緼.材料強(qiáng)調(diào)的是中世紀(jì)大學(xué)有較大自治權(quán)，沒有體現(xiàn)受基督教會的影響；B.材料沒有體現(xiàn)享有免賦稅的特權(quán)，排除B項；C.根據(jù)材料“如果學(xué)校與市政當(dāng)局發(fā)生矛盾，或者學(xué)校對所在地的境感到不滿，從一個城鎮(zhèn)遷移到另一個城鎮(zhèn)”并結(jié)合所學(xué)知識可知。國王希望大學(xué)成為教育和文化中心。教皇支持大學(xué)。在不違反正統(tǒng)教義的情況下，C項正確；D.大學(xué)一定程度上受國王和教會支持，材料沒有體現(xiàn)受教皇和國王打壓。故選：C。13．（2分）英國《衛(wèi)報》在一篇玻利瓦爾的傳記書評中寫道：“他擁有極強(qiáng)的本領(lǐng)、不屈不撓的抱負(fù)、反復(fù)無常的個性。彪炳千古的卓越功勛，則令他的許多陰暗面遭到掩蓋?！辈牧现小白吭焦住笔牵ǎ〢．重創(chuàng)了葡萄牙殖民者 B．領(lǐng)導(dǎo)阿根廷、智利獨立運動 C．創(chuàng)建一系列獨立國家 D．廢除了各蓄奴州的黑奴制度【分析】本題主要考查玻利瓦爾的相關(guān)史實。重點掌握領(lǐng)導(dǎo)拉美獲得民族獨立的人物?！窘獯稹恳罁?jù)題干“玻利瓦爾”的信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，玻利瓦爾是拉丁美洲獨立戰(zhàn)爭的先驅(qū)、哥倫比亞、秘魯和委內(nèi)瑞拉，C符合題意，排除A、智利獨立運動的是圣馬?。粡U除了各蓄奴州的黑奴制度發(fā)生在美國。故選：C。14．（2分）1933年6月，美國國會通過了《全國產(chǎn)業(yè)復(fù)興法》，政府設(shè)立國家產(chǎn)業(yè)復(fù)興委員會作為該法令的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，組成該產(chǎn)業(yè)部門的協(xié)商委員會，共同擬定能夠為參加者遵守的生產(chǎn)銷售方面的規(guī)定，這一機(jī)構(gòu)的設(shè)立（）A．為失業(yè)者提供就業(yè)機(jī)會 B．調(diào)節(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和銷售 C．克服生產(chǎn)的無政府狀態(tài) D．消除農(nóng)產(chǎn)品過?，F(xiàn)象【分析】本題考查羅斯福新政，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹扛鶕?jù)材料可知，政府設(shè)立國家產(chǎn)業(yè)復(fù)興委員會，對生產(chǎn)環(huán)節(jié)加以干預(yù)和控制，C項正確，沒涉及解決失業(yè)的相關(guān)問題；材料中干預(yù)的是工業(yè)的生產(chǎn)和銷售環(huán)節(jié)，排除B項，排除D項。故選：C。15．（2分）經(jīng)濟(jì)互助委員會于1949年成立，總部設(shè)在莫斯科，它是一個相當(dāng)于歐洲經(jīng)濟(jì)共同體的社會主義陣營經(jīng)濟(jì)共同體。其成立（）A．抗衡了美國主導(dǎo)的馬歇爾計劃 B．加強(qiáng)了西歐各國的經(jīng)濟(jì)交流 C．導(dǎo)致了蘇聯(lián)國民經(jīng)濟(jì)畸形發(fā)展 D．標(biāo)志著兩極格局的最終形成【分析】本題主要考查經(jīng)濟(jì)互助委員會，重點掌握美蘇冷戰(zhàn)的相關(guān)史實。【解答】根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，隨著冷戰(zhàn)局面的形成。1949年、匈牙利、羅馬尼亞，簡稱“經(jīng)互會”，但也利用經(jīng)互會將各成員國的經(jīng)濟(jì)納入蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟(jì)的軌道，抗衡了美國主導(dǎo)的馬歇爾計劃；經(jīng)濟(jì)互助委員會是蘇聯(lián)組織的一個由社會主義國家組成的政治經(jīng)濟(jì)合作組織，排除B項，與經(jīng)濟(jì)互助委員會無關(guān)；1955年華約的成立標(biāo)志著兩極格局的最終形成。故選：A。二、辨析改錯（本大題共4小題，每小題2分，共8分）杰出人物對社會發(fā)展起到推動作用。辨別下列史實的正誤，在“答題卷”該題前的括號內(nèi)正確的打“√”，錯誤的打“×”，并加以改正。16．（2分）阿拉伯領(lǐng)袖穆罕默德闡述了獨尊安拉的宗教思想，于7世紀(jì)初創(chuàng)立了基督教。判斷：×改正：基督教改為伊斯蘭教【分析】本題主要考查伊斯蘭教的創(chuàng)立和阿拉伯帝國的建立，要求運用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹扛鶕?jù)所學(xué)可知，阿拉伯領(lǐng)袖穆罕默德闡述了獨尊安拉的宗教思想。故原題錯誤。故答案為：×；基督教改為伊斯蘭教。17．（2分）華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的薩拉熱窩大捷是北美英屬殖民地十三州獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。判斷：×改正：將薩拉熱窩大捷改為薩拉托加大捷【分析】本題考查美國獨立戰(zhàn)爭，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案?！窘獯稹繐?jù)合所學(xué)知識可知，1777年，這是北美英屬殖民地十三州獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。故答案為：×；將薩拉熱窩大捷改為薩拉托加大捷。18．（2分）1875年，清政府任命曾國藩為欽差大臣督辦新疆軍務(wù)，他率軍成功收復(fù)新疆。判斷：×改正：將“曾國藩”改為“左宗棠”【分析】本題考查左宗棠收復(fù)新疆的相關(guān)知識。掌握基礎(chǔ)知識?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識可知，1875年，督辦新疆軍務(wù)，成功收復(fù)了新疆，清政府在新疆建立了行省。故答案為：判斷：×；將“曾國藩”改為“左宗棠”。19．（2分）上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光用胸膛堵住敵人的機(jī)槍射口，為戰(zhàn)友開辟了前進(jìn)道路。判斷：正確改正：正確【分析】本題考查抗美援朝，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識可知，上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光用胸膛堵住敵人的機(jī)槍射口。故答案為：正確；正確。三、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）20．（10分）閱讀材料，完成下列要求。材料19世紀(jì)40年代，中外貿(mào)易中心逐漸從廣州移到上海。1846年，美國在上海設(shè)立領(lǐng)事館，同時從中國進(jìn)口茶葉、絲綢和瓷器?！娉窖蟮纳虾?，在中美關(guān)系中一直發(fā)揮著重要作用，此后，上海也成為美國企業(yè)和僑民的聚集之地，無數(shù)在美國的上海人，在上海的美國人，或以上海為彼岸，跨越太平洋追逐個人夢想的同時——據(jù)《跨越大洋的雙向奔赴：上海是起點也是彼岸》（1）結(jié)合所學(xué)知識，指出中外貿(mào)易中心逐漸從廣州移到上海的背景。根據(jù)材料，概括上海在中美關(guān)系中一直發(fā)揮著重要作用的表現(xiàn)。（2）結(jié)合材料及所學(xué)知識，分析中美兩國在結(jié)束20多年的對抗后，關(guān)系開始走向正?；脑蚣皻v史影響。【分析】（1）明確背景從《南京條約》開放上海通商的角度分析；提煉材料中體現(xiàn)上海在中美關(guān)系中的重要作用的表現(xiàn)。（2）結(jié)合《上海公報》簽署的背景，分析中美關(guān)系走向正?；脑蚣坝绊?。【解答】（1）背景：根據(jù)材料“19世紀(jì)40年代，中外貿(mào)易中心逐漸從廣州移到上海”，《南京條約》規(guī)定上海開埠通商。表現(xiàn)：材料提到“美國商人通過上海向中國出口棉花，同時從中國進(jìn)口茶葉，表明上海是中美兩國進(jìn)出口貿(mào)易的中心，政要名流訪華的必經(jīng)之地”說明上海是美國企業(yè)和僑民的聚集地。（2）主要因素：《上海公報》的簽署，標(biāo)志著中美關(guān)系正常化進(jìn)程的開始，中國國際地位的提高、中美兩國在經(jīng)濟(jì)，促使雙方改善關(guān)系，為中國的對外開放和現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了良好環(huán)境，有利于世界的和平與發(fā)展。故答案為：（1）背景：《南京條約》規(guī)定上海開埠通商。表現(xiàn)：上海是中美兩國進(jìn)出口貿(mào)易的中心；成為美國政要名流訪華的必經(jīng)之地。（2）主要因素：《上海公報》的簽署；中國國際地位的提高；中美兩國的共同利益要求等；有利于世界的和平與發(fā)展等。21．（10分）閱讀材料，完成下列要求。材料在英國，早期辦教育的目的，是為統(tǒng)治階級培養(yǎng)行政管理人才，他們一般都在私立學(xué)?；蚪虝W(xué)校就讀。窮人子弟只能進(jìn)慈善機(jī)構(gòu)辦的學(xué)校，而這類學(xué)校為數(shù)極少。因此，入學(xué)兒童只為全部學(xué)齡兒童的一半。到19世紀(jì)后期，英國開始喪失工業(yè)壟斷地位，這就迫使英國提高工業(yè)技術(shù)及工業(yè)管理水平，就不能不發(fā)展教育以培養(yǎng)有文化有知識的工人、技術(shù)人才及工業(yè)管理人才。1870年英國政府頒布《初等教育法》。它要求各地積極創(chuàng)辦公立小學(xué)校，英國政府發(fā)展初級教育的政策到20世紀(jì)初大見成效。1913年英國入學(xué)兒童已達(dá)到650萬人。美國早期的教育也帶有貴族化傾向?？墒?，在德國教育制度的影響下，也走上了實行義務(wù)教育的道路。1852年，義務(wù)教育發(fā)展尤為迅速。到20世紀(jì)初，各州都頒布了《義務(wù)教育法》。為了培養(yǎng)高級科技人才，幫助各州發(fā)展高等教育?！獏怯阝邸R世榮《世界史?近代史編》（1）根據(jù)材料，概括指出與早期相比，19世紀(jì)后期英國教育發(fā)生的變化。（2）結(jié)合所學(xué)知識，分析19世紀(jì)后期，英國喪失工業(yè)壟斷地位的主要原因（3）綜合以上材料，談?wù)勀銖闹械玫降囊?guī)律性認(rèn)識?！痉治觥勘绢}考查第一次工業(yè)革命的影響，準(zhǔn)確解讀材料信息?！窘獯稹浚?）變化：根據(jù)材料“早期辦教育的目的，是為統(tǒng)治階級培養(yǎng)行政管理人才”“這就迫使英國提高工業(yè)技術(shù)及工業(yè)管理水平，就不能不發(fā)展教育以培養(yǎng)有文化有知識的工人，從為統(tǒng)治階級培養(yǎng)行政管理人才到培養(yǎng)有文化有知識的工人；根據(jù)材料“他們一般都在私立學(xué)?；蚪虝W(xué)校就讀”“1870年英國政府頒布《初等教育法》，從一般都在私立學(xué)校或教會學(xué)校就讀到各地積極創(chuàng)辦公立小學(xué)校。（2）主要原因：根據(jù)“到19世紀(jì)后期，英國開始喪失工業(yè)壟斷地位”結(jié)合第二次工業(yè)革命英國經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢和美，英國的工業(yè)力量主要建立在紡織，且技術(shù)裝備落后、德國的挑戰(zhàn)?？墒牵诘聡逃贫鹊挠绊懴?，義務(wù)教育發(fā)展尤為迅速，各州都頒布了《義務(wù)教育法》，1862年林肯政府時期的國會制定《莫里爾土地法》”可得出，培養(yǎng)高級科技人才。（3）認(rèn)識：本題為開放性試題，可依據(jù)材料19世紀(jì)后期英國教育發(fā)生的變化