雙人CPR操作考核評分標準?一、考核目的通過對雙人CPR操作技能的考核，評估急救人員在模擬緊急情況下進行心肺復(fù)蘇的能力和協(xié)作水平，確保其能夠熟練、準確地實施高質(zhì)量的心肺復(fù)蘇操作，以提高心臟驟停患者的搶救成功率。二、考核對象參與急救技能培訓(xùn)且需掌握雙人CPR操作的人員，如醫(yī)護人員、急救員等。三、考核時間總考核時間為[X]分鐘，具體各環(huán)節(jié)時間分配如下：準備階段：[X]分鐘操作階段：[X]分鐘評估階段：[X]分鐘四、考核地點具備模擬急救場景的培訓(xùn)場地，配備模擬人、急救設(shè)備（如除顫儀、喉鏡、氣管導(dǎo)管等）及相關(guān)急救物品。五、考核準備1.模擬人及設(shè)備準備功能正常、符合標準的模擬人，模擬人應(yīng)能準確反映心臟驟?；颊叩纳硖卣?，如胸廓起伏、頸動脈搏動等。配備齊全且性能良好的急救設(shè)備，如自動體外除顫儀（AED）、喉鏡、氣管導(dǎo)管、面罩、球囊面罩裝置、氧氣瓶及吸氧管等，并確保設(shè)備電量充足、功能正常。準備急救物品，包括紗布、膠布、聽診器、血壓計、心電監(jiān)護儀及記錄單等。2.場地布置模擬一個安靜、整潔、光線充足且空間適宜的急救場景，場地應(yīng)設(shè)置模擬患者的病床或搶救區(qū)域，周圍擺放急救設(shè)備和物品。在場地內(nèi)設(shè)置考官區(qū)域，配備桌椅、記錄板及筆等，用于考官記錄考核情況。3.考官準備考官應(yīng)熟悉雙人CPR操作考核評分標準，具備豐富的急救知識和實踐經(jīng)驗，能夠準確評估考生的操作技能和表現(xiàn)。提前準備好考核所需的記錄表格、評分標準文件等資料，確保考核過程中記錄準確、公正。4.考生準備考生應(yīng)穿著合適的工作服或急救服裝，保持整潔、規(guī)范。提前熟悉雙人CPR操作流程和考核要求，確保在考核過程中能夠熟練、有序地進行操作。六、考核內(nèi)容及評分標準準備階段（5分）1.環(huán)境評估（2分）迅速判斷現(xiàn)場環(huán)境是否安全，包括周圍有無危險因素（如漏電、火災(zāi)、建筑物倒塌等），是否適合進行急救操作。（1分）若現(xiàn)場環(huán)境不安全，立即采取相應(yīng)措施排除危險或轉(zhuǎn)移患者至安全地帶，確保急救操作能夠順利進行。（1分）2.自身防護及設(shè)備準備（3分）考生穿戴好個人防護用品（如手套、口罩等），準備好所需的急救設(shè)備和物品。（1分）檢查模擬人、AED、喉鏡、氣管導(dǎo)管、面罩、球囊面罩裝置、氧氣瓶及吸氧管等設(shè)備和物品是否齊全、完好，確保設(shè)備電量充足、功能正常。（2分）操作階段（80分）1.胸外按壓（30分）按壓部位（5分）準確找到兩乳頭連線中點，即胸骨中下1/3交界處為按壓部位。（3分）若按壓部位錯誤，每出現(xiàn)一次扣1分，直至扣完5分。（2分）按壓姿勢（5分）考生雙手掌根重疊，手指翹起不接觸胸壁，雙臂伸直，垂直按壓模擬人胸骨。（3分）按壓姿勢不正確，如手指接觸胸壁、雙臂彎曲等，每次扣1分，直至扣完5分。（2分）按壓頻率（5分）按壓頻率每分鐘100120次，按壓頻率在規(guī)定范圍內(nèi)，每次計1分，共5分。（5分）按壓頻率過快或過慢，每超出或低于規(guī)定范圍5次扣1分，扣完5分止。（5分）按壓深度（5分）按壓深度至少56厘米，按壓深度符合要求，每次計1分，共5分。（5分）按壓深度不足或超過規(guī)定范圍，每出現(xiàn)一次扣1分，扣完5分止。（5分）胸廓回彈（5分）每次按壓后，應(yīng)保證胸廓充分回彈，胸廓回彈良好，每次計1分，共5分。（5分）若胸廓回彈不充分，每出現(xiàn)一次扣1分，扣完5分止。（5分）按壓中斷（5分）按壓過程中，盡量減少按壓中斷時間，若必須中斷，中斷時間不超過10秒。（3分）按壓中斷時間超過10秒，每次扣1分，扣完5分止。（2分）2.開放氣道（15分）清除口腔異物（5分）迅速清除模擬人口腔內(nèi)可見的異物，如痰液、血塊、嘔吐物等，清除徹底得5分。（5分）若口腔異物清除不徹底，酌情扣15分。（5分）氣道開放方法（10分）采用仰頭抬頜法開放氣道，操作規(guī)范，使氣道呈一條直線，保持氣道通暢。（6分）開放氣道方法不正確，如操作手法不當、氣道未充分打開等，酌情扣110分。（4分）3.人工呼吸（15分）通氣頻率（5分）每68秒進行一次人工呼吸，通氣頻率符合要求，每次計1分，共5分。（5分）通氣頻率過快或過慢，每超出或低于規(guī)定范圍2秒扣1分，扣完5分止。（5分）通氣量（5分）每次通氣量以能使模擬人胸廓起伏為宜，通氣量合適，每次計1分，共5分。（5分）通氣量過大或過小，酌情扣15分。（5分）通氣方式（5分）采用面罩球囊裝置進行人工呼吸，操作規(guī)范，避免漏氣。（3分）通氣方式不正確，如面罩與面部貼合不緊密、通氣過程中漏氣等，酌情扣15分。（2分）4.雙人配合（20分）分工明確（5分）兩名考生能夠迅速明確分工，一名負責胸外按壓，一名負責開放氣道和人工呼吸，分工合理得5分。（5分）分工不明確或混亂，酌情扣15分。（5分）配合默契（10分）胸外按壓和人工呼吸操作銜接流暢，配合默契，無明顯停頓或不協(xié)調(diào)情況。（6分）配合不默契，如按壓和呼吸節(jié)奏不一致、操作銜接不流暢等，酌情扣110分。（4分）角色轉(zhuǎn)換（5分）在操作過程中，兩名考生能夠根據(jù)實際情況適時、合理地進行角色轉(zhuǎn)換，確保操作的連續(xù)性和有效性。（3分）角色轉(zhuǎn)換不及時或不合理，酌情扣15分。（2分）評估階段（15分）1.判斷復(fù)蘇效果（5分）每進行[X]個循環(huán)（或規(guī)定時間）后，迅速判斷模擬人的呼吸、心跳、面色及瞳孔等情況，評估復(fù)蘇效果。（3分）判斷準確、及時，能夠根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整操作策略，得5分。（2分）判斷不準確或不及時，酌情扣15分。（5分）2.與團隊溝通協(xié)作（5分）在操作過程中，考生能夠與考官或模擬團隊成員進行有效溝通，及時匯報患者情況和操作進展。（3分）溝通清晰、準確，協(xié)作良好，得5分。（2分）溝通不暢或協(xié)作不佳，酌情扣15分。（5分）3.操作后整理（5分）操作結(jié)束后，整理好急救設(shè)備和物品，將模擬人恢復(fù)至初始狀態(tài)。（3分）整理規(guī)范、有序，得5分。（2分）整理不規(guī)范或未整理，酌情扣15分。（5分）七、考核結(jié)果評定1.成績計算總分為100分，根據(jù)考生在準備階段、操作階段和評估階段的表現(xiàn)，按照相應(yīng)評分標準進行打分，計算總成績?？偝煽?準備階段得分+操作階段得分+評估階段得分2.評定標準優(yōu)秀（90100分）：考生在考核過程中表現(xiàn)出色，操作熟練、準確，各環(huán)節(jié)符合標準要求，雙人配合默契，與團隊溝通協(xié)作良好，能夠在規(guī)定時間內(nèi)高質(zhì)量地完成雙人CPR操作，并取得良好的復(fù)蘇效果。良好（8089分）：操作技能熟練，大部分環(huán)節(jié)符合標準，雙人配合較默契，溝通協(xié)作較好，基本能在規(guī)定時間內(nèi)完成操作，復(fù)蘇效果較好，但可能存在個別小的瑕疵或不足。合格（6079分）：能夠完成雙人CPR操作的主要步驟，操作基本符合要求，雙人配合及溝通協(xié)作一般，在規(guī)定時間內(nèi)完成操作，復(fù)蘇效果一般，存在一些明顯的問題或錯誤，但不影響整體操作的完整性和有效性。不合格（60分以下）：考生在考核過程中存在較多問題，如操作不熟練、關(guān)鍵環(huán)節(jié)不符合標準、雙人配合不協(xié)調(diào)、溝通協(xié)作障礙等，無法在規(guī)定時間內(nèi)完成操作或復(fù)蘇效果不佳，嚴重影響急救質(zhì)量。八、考核注意事項1.考官應(yīng)嚴格按照評分標準進行考核，確?？己诉^程的公平、公正、公開，記錄考生的每一個操作細節(jié)和表現(xiàn)，避免主觀偏見。2.考生應(yīng)嚴格遵守考場紀律，聽從考官指揮，不得作弊或違反考核規(guī)定。在考核過程中，應(yīng)保持冷靜、專注，認真完成每一個操作步驟。3.考核過程中，若模擬人出現(xiàn)故障或其他突發(fā)情況，考官應(yīng)及時處理，確?？己四軌蚶^續(xù)進行?？忌鷳?yīng)積極配合考官，按照考官的指示調(diào)整操作。4.考核結(jié)束后，考官應(yīng)及時向考生反饋考核結(jié)果，針對考生存在的問題進行詳細講解和指導(dǎo)，幫助考生提高急救技能水平。5.對于考核不合格的考