航模教學(xué)設(shè)計?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)學(xué)生能夠了解航模的基本概念、分類及飛行原理。掌握航模的基本構(gòu)造和制作方法，能夠獨(dú)立完成簡單航模的組裝。學(xué)會航模的基本操控技巧，如起飛、降落、轉(zhuǎn)向等，能夠在空中保持穩(wěn)定飛行一段時間。2.過程與方法目標(biāo)通過觀看視頻、實物展示、模型拆解等方式，培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析問題的能力。在航模制作過程中，鍛煉學(xué)生的動手實踐能力和空間思維能力，提高學(xué)生解決實際問題的能力。通過航模操控練習(xí)，提升學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對航空航天領(lǐng)域的興趣和熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神。增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，在小組活動中學(xué)會與他人溝通協(xié)作。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生在航模制作和操控中發(fā)揮想象力，嘗試創(chuàng)新設(shè)計。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)航模的飛行原理和基本構(gòu)造知識。航模的制作步驟和組裝技巧。航模的基本操控方法和飛行安全注意事項。2.教學(xué)難點(diǎn)理解并應(yīng)用航模的飛行原理，解決飛行過程中出現(xiàn)的問題。航模制作過程中的細(xì)節(jié)處理，如零件的安裝精度、結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性等。熟練掌握航模的操控技巧，實現(xiàn)穩(wěn)定、靈活的飛行。三、教學(xué)方法1.講授法：講解航模的基本知識、飛行原理、制作方法和操控技巧等內(nèi)容，使學(xué)生系統(tǒng)地獲取知識。2.演示法：通過教師的現(xiàn)場演示，讓學(xué)生直觀地看到航模的制作過程、組裝效果和飛行姿態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識。3.實踐法：安排學(xué)生進(jìn)行航模制作和操控實踐，讓學(xué)生在實踐中掌握技能，提高動手能力和解決問題的能力。4.小組合作法：組織學(xué)生分組進(jìn)行航模制作和活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和溝通能力。5.討論法：針對航模制作和飛行過程中出現(xiàn)的問題，組織學(xué)生進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生思考和分析，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.航模材料和工具：準(zhǔn)備多種類型的航模套件，如橡皮筋動力飛機(jī)套件、電動直升機(jī)套件等，以及制作所需的工具，如螺絲刀、剪刀、膠水、鉗子等。2.教學(xué)設(shè)備：多媒體教室、投影儀、電腦、航模飛行視頻等。3.安全設(shè)備：為學(xué)生準(zhǔn)備護(hù)目鏡、安全帽等安全防護(hù)用品，確保學(xué)生在實踐過程中的安全。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）1.播放一段精彩的航模飛行視頻，展示各種航模在空中翱翔的壯觀場景，如戰(zhàn)斗機(jī)模型的高速飛行、直升機(jī)模型的懸停等。2.提問學(xué)生："同學(xué)們，剛才看到的這些在空中飛行的模型是不是非常酷？你們想不想自己也制作一個航模，讓它在空中自由飛翔呢？"引導(dǎo)學(xué)生積極思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（二）知識講解（15分鐘）1.航模的基本概念講解航模的定義：航模即航空模型，是一種有尺寸和重量限制的，帶有或不帶有動力裝置的，不能載人的航空器。通過展示不同類型的航模實物，讓學(xué)生直觀地了解航模的外形特點(diǎn)和用途，如偵察機(jī)模型、客機(jī)模型、特技表演模型等。2.航模的分類按照動力來源分類：分為無動力航模（如手?jǐn)S模型、彈射模型）和有動力航模（如電動航模、橡皮筋動力航模、燃油動力航模）。按照飛行方式分類：分為固定翼航模、直升機(jī)航模、多旋翼航模等。分別介紹每種類型航模的飛行特點(diǎn)和適用場景。3.航模的飛行原理以固定翼航模為例，講解其飛行原理：固定翼航模主要依靠機(jī)翼上下表面的氣流速度差產(chǎn)生升力。當(dāng)航模向前運(yùn)動時，機(jī)翼上方的氣流速度快，壓強(qiáng)??；機(jī)翼下方的氣流速度慢，壓強(qiáng)大，從而產(chǎn)生向上的升力。當(dāng)升力大于航模的重力時，航模就能夠起飛。同時，通過控制舵面（如升降舵、方向舵、副翼）來改變航模的飛行姿態(tài)和方向。用簡單的示意圖和動畫演示幫助學(xué)生理解飛行原理，讓學(xué)生分組討論航模飛行過程中升力、重力、阻力和推力之間的關(guān)系。（三）航模制作講解與演示（20分鐘）1.以橡皮筋動力飛機(jī)航模為例，講解制作步驟展示航模套件，介紹各個零件的名稱和用途，如機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、螺旋槳、橡皮筋等。制作機(jī)身：指導(dǎo)學(xué)生將輕木材料按照圖紙要求切割成合適的長度和形狀，然后用膠水粘貼組裝成機(jī)身框架。強(qiáng)調(diào)在切割和粘貼過程中要注意安全，保持零件的精度。安裝機(jī)翼：將機(jī)翼與機(jī)身進(jìn)行連接，注意機(jī)翼的安裝角度和位置要正確，以保證飛機(jī)的飛行性能?？梢允褂寐萁z或膠水進(jìn)行固定。安裝尾翼：包括垂直尾翼和水平尾翼的安裝，調(diào)整尾翼的角度，使其能夠控制飛機(jī)的飛行方向和穩(wěn)定性。安裝螺旋槳：將螺旋槳安裝在電機(jī)軸上，并確保安裝牢固。掛載橡皮筋：講解橡皮筋的纏繞方法和作用，通過橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化為螺旋槳的動能，為飛機(jī)提供動力。2.教師進(jìn)行現(xiàn)場演示在演示過程中，邊操作邊強(qiáng)調(diào)制作的關(guān)鍵要點(diǎn)和注意事項，如零件的安裝順序、膠水的使用量、如何避免零件損壞等。提醒學(xué)生觀察每個步驟的操作方法和技巧，鼓勵學(xué)生提出問題。（四）學(xué)生實踐制作（30分鐘）1.學(xué)生分組將學(xué)生分成若干小組，每組45人，每組推選一名組長，負(fù)責(zé)組織小組活動和協(xié)調(diào)成員之間的分工。2.發(fā)放航模套件和工具給每個小組發(fā)放一套橡皮筋動力飛機(jī)航模套件和制作工具，確保工具齊全、完好。3.學(xué)生開始制作學(xué)生按照教師講解的步驟和演示的方法進(jìn)行航模制作，教師巡回指導(dǎo)。提醒學(xué)生注意安全，正確使用工具，如螺絲刀不要劃傷手指，膠水不要粘到皮膚上等。鼓勵學(xué)生發(fā)揮團(tuán)隊合作精神，相互幫助，共同解決制作過程中遇到的問題。例如，有的小組可能在安裝機(jī)翼時發(fā)現(xiàn)角度不合適，小組成員可以一起討論如何調(diào)整；有的小組在粘貼零件時膠水不夠用，其他小組可以提供幫助。對于學(xué)生提出的問題，教師及時給予解答和指導(dǎo)，幫助學(xué)生順利完成航模的制作。（五）航模調(diào)試與試飛準(zhǔn)備（20分鐘）1.航模調(diào)試制作完成后，指導(dǎo)學(xué)生對航模進(jìn)行調(diào)試。檢查各個零件的安裝是否牢固，機(jī)翼、尾翼的角度是否正確，橡皮筋的纏繞是否合適等。調(diào)整舵面的活動范圍，確保升降舵、方向舵能夠靈活控制，副翼能夠正常改變機(jī)翼的姿態(tài)。2.試飛準(zhǔn)備選擇一個空曠、安全的試飛場地，如學(xué)校操場。給學(xué)生講解試飛前的準(zhǔn)備工作和安全注意事項，如檢查航模的各個部件是否完好，周圍是否有障礙物，試飛人員要佩戴好護(hù)目鏡和安全帽等。強(qiáng)調(diào)在試飛過程中要聽從指揮，按照規(guī)定的順序進(jìn)行操作，注意觀察航模的飛行姿態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施。（六）航模試飛實踐（30分鐘）1.學(xué)生分組試飛每個小組輪流進(jìn)行航模試飛，每次試飛由一名學(xué)生操作，其他學(xué)生在旁邊觀察并做好記錄。操作學(xué)生按照以下步驟進(jìn)行試飛：將航模放在手中，調(diào)整好姿態(tài)，然后輕輕向前拋出，同時控制好舵面，使航模保持穩(wěn)定飛行。觀察航模的飛行情況，如飛行高度、飛行方向、飛行姿態(tài)等。如果航模出現(xiàn)飛行不穩(wěn)定、打轉(zhuǎn)、掉高等問題，及時調(diào)整舵面進(jìn)行修正。在航模飛行一段時間后，控制航模降落，注意降落的角度和速度，避免航模損壞。2.教師指導(dǎo)在學(xué)生試飛過程中，教師密切關(guān)注每個小組的情況，及時給予指導(dǎo)和幫助。對于飛行姿態(tài)良好的學(xué)生，給予表揚(yáng)和鼓勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感。對于出現(xiàn)問題的航模，與學(xué)生一起分析原因，如可能是機(jī)翼安裝角度不對、橡皮筋動力不足、舵面調(diào)整不當(dāng)?shù)?，然后指?dǎo)學(xué)生進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整，再次試飛，直到航模能夠穩(wěn)定飛行。（七）課堂總結(jié)與拓展（15分鐘）1.課堂總結(jié)請各小組代表分享本次航模制作和試飛的經(jīng)驗和體會，如在制作過程中遇到了哪些困難，是如何解決的；在試飛過程中發(fā)現(xiàn)了航模的哪些問題，是如何改進(jìn)的等。教師對本次課程進(jìn)行總結(jié)，回顧航模的基本知識、制作方法、操控技巧和飛行原理等重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)在制作和飛行過程中需要注意的安全問題。對學(xué)生在本次課程中的表現(xiàn)進(jìn)行評價，肯定學(xué)生的努力和取得的成績，同時指出存在的不足之處，鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)提高。2.拓展延伸介紹一些更復(fù)雜、更高級的航模類型和制作方法，如電動遙控飛機(jī)、多旋翼無人機(jī)等，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探索航模領(lǐng)域的興趣。引導(dǎo)學(xué)生思考航模技術(shù)在實際生活中的應(yīng)用，如航空攝影、農(nóng)業(yè)植保、物流配送等，拓寬學(xué)生的視野，讓學(xué)生了解航模技術(shù)的廣闊發(fā)展前景。鼓勵學(xué)生在課后自主查閱資料，了解更多關(guān)于航模的知識和信息，嘗試對現(xiàn)有的航模進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新設(shè)計，制作出更具特色的航模作品。六、教學(xué)評價1.過程性評價觀察學(xué)生在航模制作過程中的參與度和表現(xiàn)，包括是否認(rèn)真聽講、積極動手、與小組成員協(xié)作等，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊合作精神。記錄學(xué)生在制作過程中遇到的問題及解決問題的能力，評價學(xué)生的動手實踐能力和思維能力。觀察學(xué)生在航模試飛過程中的操作熟練程度和對飛行姿態(tài)的控制能力，評價學(xué)生的操控技巧掌握情況。2.作品評價根據(jù)航模的制作質(zhì)量進(jìn)行評價，包括零件安裝的準(zhǔn)確性、結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性、外觀的整潔度等。評價航模的飛行性能，如飛行高度、飛行穩(wěn)定性、飛行時間等，綜合考量學(xué)生對航模原理的理解和應(yīng)用能力。3.自我評價與互評組織學(xué)生進(jìn)行自我評價，讓學(xué)生反思自己在本次課程中的學(xué)習(xí)收獲和不足之處，培養(yǎng)學(xué)生的自我反思能力。開展小組互評，讓學(xué)生相互評價對方在航模制作和試飛過程中的表現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)，同時培養(yǎng)學(xué)生的評價能力和批判性思維。七、教學(xué)反思通過本次航模教學(xué)設(shè)計與實踐，學(xué)生對航模表現(xiàn)出了濃厚的興趣，積極參與到航模的制作和試飛活動中。在教學(xué)過程中，大部分學(xué)生能夠掌握航模的基本制作方法和操控技巧，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)方法的運(yùn)用上，講授法、演示法、實踐法、小組合作法和討論法相結(jié)合，使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過實踐操作和團(tuán)隊協(xié)作，更好地掌握了知識和技能。但在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如，部分學(xué)生在制作過程中動手能力較弱，對一些復(fù)雜的操作步驟理解困難，需要教師給予更多的個別指導(dǎo)；在試飛環(huán)節(jié)，由于場地和時間的限制，有些學(xué)生沒有足夠的機(jī)會進(jìn)