2024年防溺水安全教育主題班會(huì)教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)讓學(xué)生了解溺水的原因、危害及癥狀。使學(xué)生掌握預(yù)防溺水的方法和溺水時(shí)的自救、互救技能。2.過程與方法目標(biāo)通過觀看視頻、圖片、案例分析等方式，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)防溺水知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)。組織學(xué)生討論、模擬演練，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、實(shí)踐能力和解決問題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、關(guān)愛生命的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的游泳觀念，避免盲目下水游泳。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握預(yù)防溺水的方法和溺水時(shí)的自救、互救技能。增強(qiáng)學(xué)生的防溺水安全意識(shí)。2.教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生將防溺水知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，養(yǎng)成良好的防溺水習(xí)慣。溺水時(shí)自救、互救技能的實(shí)踐操作和正確運(yùn)用。三、教學(xué)方法1.直觀演示法：通過播放視頻、展示圖片等直觀手段，讓學(xué)生更直觀地了解溺水的相關(guān)知識(shí)。2.案例分析法：選取典型的溺水案例進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)生從中吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)安全意識(shí)。3.討論法：組織學(xué)生討論防溺水相關(guān)問題，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。4.模擬演練法：模擬溺水場(chǎng)景，讓學(xué)生進(jìn)行自救、互救演練，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.收集有關(guān)溺水的視頻、圖片、案例資料。2.準(zhǔn)備模擬溺水的道具，如假人、救生圈等。3.制作PPT課件。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.播放一段輕松愉快的音樂，營(yíng)造輕松的課堂氛圍。2.老師面帶微笑走進(jìn)教室，與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的互動(dòng)，如問候、詢問最近的學(xué)習(xí)和生活情況等。3.老師："同學(xué)們，夏天到了，天氣越來越熱，很多同學(xué)都喜歡玩水，但是玩水的時(shí)候一定要注意安全。今天我們就來上一節(jié)防溺水安全教育主題班會(huì)課，希望大家能學(xué)到很多有用的知識(shí)，保護(hù)好自己。"（二）溺水知識(shí)講解（10分鐘）1.利用PPT展示溺水的定義：溺水是指人淹沒于水中，由于水吸入肺內(nèi)或喉痙攣所導(dǎo)致的窒息和缺氧狀態(tài)。2.播放一段關(guān)于溺水過程的視頻，讓學(xué)生直觀地看到溺水者在水中掙扎的痛苦畫面，引起學(xué)生的重視。3.講解溺水的原因：私自下水游泳。在無家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳。到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳。不熟悉水性卻貿(mào)然下水。身體不適時(shí)游泳。4.分析溺水的危害：對(duì)個(gè)人來說，溺水可能導(dǎo)致身體受傷、殘疾甚至失去生命，給家庭帶來巨大的痛苦和損失。對(duì)社會(huì)來說，會(huì)造成一定的社會(huì)資源浪費(fèi)和不良影響。（三）溺水案例分析（15分鐘）1.展示幾個(gè)近期發(fā)生的溺水案例：案例一：[具體時(shí)間]，[地點(diǎn)]，幾名小學(xué)生放學(xué)后相約去河邊游泳，其中一名學(xué)生因不熟悉水性溺水身亡。案例二：[具體時(shí)間]，[地點(diǎn)]，一名成年人在沒有安全措施的野塘游泳，不幸溺水，經(jīng)過救援雖保住性命，但身體受到嚴(yán)重傷害。2.組織學(xué)生分組討論案例，思考以下問題：這些溺水事故是如何發(fā)生的？事故中的當(dāng)事人存在哪些錯(cuò)誤行為？我們應(yīng)該從這些案例中吸取什么教訓(xùn)？3.每組選派代表發(fā)言，分享討論結(jié)果。老師對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)預(yù)防溺水的重要性和必要性。（四）預(yù)防溺水方法學(xué)習(xí)（15分鐘）1.利用PPT展示預(yù)防溺水的方法：不要獨(dú)自在河邊、池塘、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域游泳，游泳時(shí)要在家長(zhǎng)或老師的陪同下進(jìn)行。游泳前要做好熱身運(yùn)動(dòng)，了解水域的安全狀況，如有無漩渦、暗流等。遇到有人溺水，不要盲目下水施救，應(yīng)立即呼救，尋找大人幫忙，或撥打120急救電話。學(xué)習(xí)游泳技能時(shí)，要選擇正規(guī)的游泳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在專業(yè)教練的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。兒童要佩戴好合適的救生設(shè)備，如救生衣等。2.老師結(jié)合圖片和實(shí)際生活場(chǎng)景，對(duì)預(yù)防溺水的方法進(jìn)行詳細(xì)講解，讓學(xué)生理解每個(gè)方法的重要性。（五）溺水自救與互救技能培訓(xùn)（20分鐘）1.溺水自救技能保持冷靜，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救。放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。2.溺水互救技能當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，應(yīng)立即大聲呼救，尋求周圍大人的幫助。尋找附近的救生設(shè)備，如救生圈、竹竿等，將救生設(shè)備扔給溺水者，讓其抓住，以保持身體漂浮在水面上。如果沒有救生設(shè)備，可以尋找附近的繩索、樹枝等，將其一端固定在岸邊，另一端扔給溺水者，讓其抓住繩索或樹枝，慢慢拉回岸邊。如果會(huì)游泳，在確保自身安全的情況下，可以游向溺水者進(jìn)行救援。救援時(shí)要從溺水者的背后接近，用一只手從溺水者的腋下穿過，抓住其手臂，將其頭部托出水面，然后游向岸邊。3.老師邀請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)，模擬溺水場(chǎng)景，其他學(xué)生分組進(jìn)行自救、互救演練。老師在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，確保演練的安全性和有效性。（六）知識(shí)問答與鞏固（10分鐘）1.老師提出一些關(guān)于防溺水的問題，讓學(xué)生舉手回答：預(yù)防溺水的方法有哪些？（至少回答3點(diǎn)）遇到有人溺水應(yīng)該怎么做？游泳前為什么要做好熱身運(yùn)動(dòng)？2.對(duì)回答正確的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，如小貼紙、小獎(jiǎng)品等。對(duì)回答錯(cuò)誤的問題，老師進(jìn)行再次講解和強(qiáng)調(diào)，加深學(xué)生的記憶。（七）總結(jié)與承諾（5分鐘）1.老師對(duì)本次主題班會(huì)課進(jìn)行總結(jié)："同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多防溺水的知識(shí)，包括溺水的原因、危害、預(yù)防方法以及自救、互救技能。希望大家能牢記這些知識(shí)，在日常生活中一定要注意安全，珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水危險(xiǎn)。"2.帶領(lǐng)學(xué)生一起宣讀防溺水承諾書：我承諾不到河邊、池塘、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域游泳。我承諾游泳時(shí)一定要在家長(zhǎng)或老師的陪同下進(jìn)行。我承諾學(xué)習(xí)游泳技能時(shí)選擇正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在專業(yè)教練指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。我承諾遇到有人溺水時(shí)，不盲目下水施救，立即呼救。我承諾將防溺水知識(shí)傳播給身邊的人，讓大家一起重視防溺水安全。（八）課后作業(yè)1.制作一張防溺水手抄報(bào)，內(nèi)容包括溺水的危害、預(yù)防方法、自救互救技能等，下周一交上來進(jìn)行展示和評(píng)比。2.回家后給家長(zhǎng)講述今天學(xué)到的防溺水知識(shí)，和家長(zhǎng)一起討論如何做好家庭防溺水工作。六、教學(xué)延伸1.在班級(jí)設(shè)置防溺水安全角，張貼防溺水宣傳海報(bào)、擺放相關(guān)書籍資料，供學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)和查閱。2.組織學(xué)生開展"防溺水安全小衛(wèi)士"活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極宣傳防溺水知識(shí)，監(jiān)督身邊的同學(xué)，及時(shí)制止危險(xiǎn)行為。3.與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群等方式，向家長(zhǎng)宣傳防溺水知識(shí)，提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，共同做好學(xué)生的