小學(xué)績效考核方案.?一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針為指導(dǎo)，全面貫徹落實素質(zhì)教育理念，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，建立科學(xué)合理、公平公正、有效激勵的績效考核制度，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。二、基本原則1.尊重規(guī)律，以人為本：遵循教育教學(xué)規(guī)律，充分體現(xiàn)教師工作的專業(yè)性、創(chuàng)造性和復(fù)雜性，尊重教師的主體地位，關(guān)注教師的個體差異，激勵教師全身心投入教育教學(xué)工作。2.以德為先，注重實績：把師德表現(xiàn)放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)和工作業(yè)績，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。3.激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展：鼓勵教師積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，對工作表現(xiàn)突出、教育教學(xué)成果顯著的教師給予表彰和獎勵，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，促進(jìn)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平。4.客觀公正，簡便易行：堅持實事求是、民主公開，科學(xué)合理地制定考核標(biāo)準(zhǔn)和辦法，規(guī)范考核程序，確?？己私Y(jié)果客觀公正、真實可靠，便于操作和實施。三、考核對象本校全體在職教師四、考核內(nèi)容及權(quán)重績效考核內(nèi)容主要包括師德表現(xiàn)、教育教學(xué)工作、教育教學(xué)研究、班主任工作、出勤與工作量等方面，具體權(quán)重如下：1.師德表現(xiàn)（20分）愛崗敬業(yè)，忠誠于教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感。（5分）關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每一位學(xué)生，不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生。（5分）為人師表，言行舉止文明得體，以身作則，注重自身修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。（5分）廉潔從教，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不接受學(xué)生及家長的財物或其他利益。（5分）2.教育教學(xué)工作（50分）教學(xué)計劃與備課（10分）教學(xué)計劃完整、科學(xué)，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重難點突出。（5分）備課認(rèn)真，教案規(guī)范、詳細(xì)，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)方法得當(dāng)，有教學(xué)反思。（5分）課堂教學(xué)（20分）教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，教學(xué)方法靈活多樣，注重啟發(fā)式教學(xué)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。（8分）教學(xué)過程流暢，環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然，注重師生互動，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。（6分）教學(xué)基本功扎實，語言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確、簡潔，板書規(guī)范、工整、美觀，教態(tài)親切自然。（4分）作業(yè)批改與輔導(dǎo)（10分）作業(yè)布置適量、適度，針對性強(qiáng)，難易適中，能夠及時批改作業(yè)，批改認(rèn)真、細(xì)致，評語恰當(dāng)，注重反饋和矯正。（6分）關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生，能夠為他們提供必要的輔導(dǎo)和幫助，做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。（4分）教學(xué)評價（10分）能夠認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價工作，評價方式多樣，注重過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，評價結(jié)果客觀公正。（5分）能夠及時對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。（5分）3.教育教學(xué)研究（10分）積極參加學(xué)校組織的教研活動，認(rèn)真參與教研討論，主動承擔(dān)教研任務(wù)，為教研活動的開展做出貢獻(xiàn)。（4分）結(jié)合教學(xué)實踐，積極開展教育教學(xué)研究，撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計等，并在學(xué)?；蛏霞壗M織的評選活動中獲獎。（4分）積極參與課題研究，能夠按時完成課題研究任務(wù)，取得一定的研究成果。（2分）4.班主任工作（10分）班級管理工作扎實，班級規(guī)章制度健全，班級秩序良好，學(xué)生行為規(guī)范，班級文化建設(shè)有特色。（4分）注重學(xué)生思想道德教育，能夠定期召開主題班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。（3分）關(guān)心學(xué)生身心健康，能夠及時了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理狀況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，做好學(xué)生的心理健康教育工作。（3分）5.出勤與工作量（10分）嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，按時上下班，不遲到、不早退、不曠工，請假手續(xù)齊全。（5分）認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，工作量飽滿，能夠完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù)。（5分）五、考核辦法績效考核分為平時考核、學(xué)期考核和年度考核。平時考核由各年級組和學(xué)科組負(fù)責(zé)組織實施，學(xué)期考核和年度考核由學(xué)校績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實施。1.平時考核各年級組和學(xué)科組根據(jù)教師日常工作表現(xiàn)，按照績效考核內(nèi)容及權(quán)重，對教師進(jìn)行量化考核，每月將考核結(jié)果報學(xué)校教導(dǎo)處。教導(dǎo)處對各年級組和學(xué)科組上報的考核結(jié)果進(jìn)行匯總整理，作為教師學(xué)期考核和年度考核的重要依據(jù)。2.學(xué)期考核學(xué)期末，教師根據(jù)自己一學(xué)期的工作表現(xiàn)，填寫《小學(xué)教師績效考核自評表》，進(jìn)行自我評價。各年級組和學(xué)科組根據(jù)教師平時考核結(jié)果、教學(xué)工作業(yè)績、教育教學(xué)研究成果、班主任工作表現(xiàn)等，對教師進(jìn)行綜合評價，填寫《小學(xué)教師績效考核評價表》，并將評價結(jié)果報學(xué)校教導(dǎo)處。教導(dǎo)處對各年級組和學(xué)科組上報的評價結(jié)果進(jìn)行審核，結(jié)合教師的自我評價，確定教師學(xué)期考核等級。學(xué)期考核等級分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級，優(yōu)秀等級比例不超過教師總數(shù)的20%。3.年度考核年度考核以學(xué)期考核結(jié)果為基礎(chǔ)，結(jié)合教師年度工作表現(xiàn)，按照績效考核內(nèi)容及權(quán)重，對教師進(jìn)行全面考核。教師填寫《小學(xué)教師績效考核年度自評表》，進(jìn)行自我評價。各年級組和學(xué)科組根據(jù)教師年度工作表現(xiàn)，對教師進(jìn)行綜合評價，填寫《小學(xué)教師績效考核年度評價表》，并將評價結(jié)果報學(xué)?？冃Э己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各年級組和學(xué)科組上報的評價結(jié)果進(jìn)行審核，結(jié)合教師的自我評價，確定教師年度考核等級。年度考核等級分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級，優(yōu)秀等級比例不超過教師總數(shù)的20%。六、考核結(jié)果的使用1.與教師績效工資掛鉤根據(jù)教師年度考核結(jié)果，發(fā)放績效工資。年度考核優(yōu)秀的教師，績效工資上浮10%；年度考核合格的教師，發(fā)放全額績效工資；年度考核不合格的教師，績效工資下浮20%。2.作為教師評先評優(yōu)、職稱晉升的重要依據(jù)在評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號時，優(yōu)先從年度考核優(yōu)秀的教師中推薦。在職稱晉升時，年度考核結(jié)果作為重要的參考依據(jù)之一，同等條件下，年度考核優(yōu)秀的教師優(yōu)先晉升。3.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校根據(jù)績效考核結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎勵，為他們提供更多的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流機(jī)會，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。對績效考核結(jié)果不理想的教師，學(xué)校將與其進(jìn)行談話，幫助他們分析原因，制定改進(jìn)措施，促進(jìn)他們不斷提高教育教學(xué)水平。七、考核工作的組織與管理1.學(xué)校成立績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)績效考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、審核把關(guān)和監(jiān)督檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長擔(dān)任，副組長由副校長擔(dān)任，成員包括教導(dǎo)處主任、教科室主任、年級組長等。2.學(xué)校制定績效考核工作實施方案，明確考核內(nèi)容、考核辦法、考核程序和考核結(jié)果的使用等，確保績效考核工作的順利進(jìn)行。3.學(xué)校加強(qiáng)對績效考核工作的宣傳和培訓(xùn)，使廣大教師充分認(rèn)識績效考核工作的重要意義，明確考核標(biāo)準(zhǔn)和辦法，積極參與績效考核工作。4.學(xué)校嚴(yán)格考核紀(jì)律，確?？己私Y(jié)果的客觀公正。對在考核過程中弄虛作假、營私舞弊的教師，一