會(huì)計(jì)基礎(chǔ)一體化教學(xué)-《會(huì)計(jì)科目》之教案_第1頁
會(huì)計(jì)基礎(chǔ)一體化教學(xué)-《會(huì)計(jì)科目》之教案_第2頁
會(huì)計(jì)基礎(chǔ)一體化教學(xué)-《會(huì)計(jì)科目》之教案_第3頁
會(huì)計(jì)基礎(chǔ)一體化教學(xué)-《會(huì)計(jì)科目》之教案_第4頁
會(huì)計(jì)基礎(chǔ)一體化教學(xué)-《會(huì)計(jì)科目》之教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》一體化教學(xué)-《會(huì)計(jì)科目》之教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠理解會(huì)計(jì)科目的概念、意義和分類。準(zhǔn)確記憶常用會(huì)計(jì)科目的名稱和編號。掌握會(huì)計(jì)科目的設(shè)置原則。2.能力目標(biāo)能夠根據(jù)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)判斷應(yīng)使用的會(huì)計(jì)科目。熟練運(yùn)用會(huì)計(jì)科目進(jìn)行簡單經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理。3.素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的職業(yè)素養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生對會(huì)計(jì)工作規(guī)范性的認(rèn)識(shí)。通過小組討論和案例分析,提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和分析解決問題的能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)會(huì)計(jì)科目的分類及各類科目的特點(diǎn)。常用會(huì)計(jì)科目的核算內(nèi)容。2.教學(xué)難點(diǎn)能夠正確判斷經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)歸屬的會(huì)計(jì)科目。理解會(huì)計(jì)科目在會(huì)計(jì)核算中的運(yùn)用。三、教學(xué)方法1.講授法:講解會(huì)計(jì)科目的基本概念、分類、設(shè)置原則等理論知識(shí),使學(xué)生對會(huì)計(jì)科目有初步的認(rèn)識(shí)。2.案例分析法:通過實(shí)際案例分析,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷會(huì)計(jì)科目,加深對會(huì)計(jì)科目運(yùn)用的理解。3.小組討論法:組織學(xué)生分組討論案例,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和分析問題的能力。4.實(shí)踐操作法:安排學(xué)生進(jìn)行模擬經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)科目應(yīng)用練習(xí),提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。四、教學(xué)過程(一)課程導(dǎo)入(5分鐘)1.提問學(xué)生之前學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)要素相關(guān)知識(shí),如會(huì)計(jì)要素包括哪些內(nèi)容,它們之間有什么關(guān)系等。引導(dǎo)學(xué)生回顧會(huì)計(jì)要素是對會(huì)計(jì)對象的基本分類,而會(huì)計(jì)科目又是對會(huì)計(jì)要素的進(jìn)一步分類。2.展示一個(gè)簡單的企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)案例,如企業(yè)購買一批辦公用品,支付現(xiàn)金。讓學(xué)生思考如何對這筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行記錄,引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)科目。(二)知識(shí)講解(20分鐘)1.會(huì)計(jì)科目的概念(5分鐘)講解:會(huì)計(jì)科目是對會(huì)計(jì)要素的具體內(nèi)容進(jìn)行分類核算的項(xiàng)目。它是設(shè)置賬戶、進(jìn)行賬務(wù)處理的依據(jù),就像給每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)貼上一個(gè)標(biāo)簽,便于分類記錄和管理。舉例說明:比如"庫存現(xiàn)金"這個(gè)會(huì)計(jì)科目,就是專門用來核算企業(yè)庫存現(xiàn)金的增減變動(dòng)情況;"固定資產(chǎn)"科目則用于核算企業(yè)固定資產(chǎn)的原值、折舊等。2.會(huì)計(jì)科目的意義(5分鐘)講解:會(huì)計(jì)科目具有重要意義。它是復(fù)式記賬的基礎(chǔ),通過設(shè)置不同的會(huì)計(jì)科目,可以清晰地反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來龍去脈;是編制記賬憑證的基礎(chǔ),記賬憑證上的會(huì)計(jì)分錄需要依據(jù)會(huì)計(jì)科目來編制;是成本計(jì)算和財(cái)產(chǎn)清查的前提條件,只有明確了會(huì)計(jì)科目,才能準(zhǔn)確計(jì)算成本和進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查;還是編制財(cái)務(wù)報(bào)表的基礎(chǔ),財(cái)務(wù)報(bào)表的數(shù)據(jù)來源于各個(gè)會(huì)計(jì)科目的核算結(jié)果。以企業(yè)編制資產(chǎn)負(fù)債表為例,進(jìn)一步說明會(huì)計(jì)科目與財(cái)務(wù)報(bào)表的關(guān)系,資產(chǎn)負(fù)債表中的各個(gè)項(xiàng)目都是根據(jù)相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目余額或發(fā)生額填列的。3.會(huì)計(jì)科目的分類(10分鐘)按反映的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容分類(5分鐘)講解:會(huì)計(jì)科目按反映的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容可分為資產(chǎn)類、負(fù)債類、共同類、所有者權(quán)益類、成本類和損益類六大類。舉例說明各類科目特點(diǎn):資產(chǎn)類科目如"銀行存款""應(yīng)收賬款"等,借方登記資產(chǎn)的增加額,貸方登記資產(chǎn)的減少額,期末余額一般在借方,表示資產(chǎn)的結(jié)存數(shù);負(fù)債類科目如"短期借款""應(yīng)付賬款"等,貸方登記負(fù)債的增加額,借方登記負(fù)債的減少額,期末余額一般在貸方,表示負(fù)債的實(shí)有數(shù);所有者權(quán)益類科目如"實(shí)收資本""本年利潤"等,貸方登記所有者權(quán)益的增加額,借方登記所有者權(quán)益的減少額,期末余額一般在貸方,表示所有者權(quán)益的余額;成本類科目如"生產(chǎn)成本""制造費(fèi)用"等,主要用于歸集產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的各項(xiàng)成本費(fèi)用,借方登記成本費(fèi)用的增加額,貸方登記成本費(fèi)用的轉(zhuǎn)出額,期末如有余額一般在借方;損益類科目又分為收入類和費(fèi)用類科目,收入類科目如"主營業(yè)務(wù)收入""其他業(yè)務(wù)收入"等,貸方登記收入的增加額,借方登記收入的減少額,期末無余額,結(jié)轉(zhuǎn)到"本年利潤"科目;費(fèi)用類科目如"主營業(yè)務(wù)成本""管理費(fèi)用"等,借方登記費(fèi)用的增加額,貸方登記費(fèi)用的減少額,期末無余額,結(jié)轉(zhuǎn)到"本年利潤"科目。通過繪制簡單的T型賬戶圖,直觀展示各類會(huì)計(jì)科目的借貸方登記規(guī)則和余額方向。按提供信息的詳細(xì)程度及其統(tǒng)馭關(guān)系分類(5分鐘)講解:會(huì)計(jì)科目按提供信息的詳細(xì)程度及其統(tǒng)馭關(guān)系可分為總分類科目和明細(xì)分類科目。總分類科目是對會(huì)計(jì)要素具體內(nèi)容進(jìn)行總括分類、提供總括信息的會(huì)計(jì)科目,如"原材料""固定資產(chǎn)"等;明細(xì)分類科目是對總分類科目作進(jìn)一步分類、提供更詳細(xì)更具體會(huì)計(jì)信息的科目,如"原材料甲材料""固定資產(chǎn)生產(chǎn)設(shè)備"等。強(qiáng)調(diào)總分類科目與明細(xì)分類科目的關(guān)系:總分類科目對明細(xì)分類科目具有統(tǒng)馭控制作用,明細(xì)分類科目對總分類科目具有補(bǔ)充說明作用,兩者相互聯(lián)系、相互制約,共同構(gòu)成完整的會(huì)計(jì)科目體系。(三)案例分析(15分鐘)1.展示案例:某企業(yè)發(fā)生以下經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù):企業(yè)從銀行借入一筆期限為6個(gè)月的借款50000元,存入銀行。企業(yè)購買一臺(tái)價(jià)值30000元的設(shè)備,款項(xiàng)已用銀行存款支付。企業(yè)銷售一批產(chǎn)品,售價(jià)為20000元,款項(xiàng)尚未收到。企業(yè)本月發(fā)生水電費(fèi)1000元,用銀行存款支付。2.組織學(xué)生分組討論(5分鐘)要求每個(gè)小組分析上述經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)使用哪些會(huì)計(jì)科目進(jìn)行核算,并記錄下來。小組內(nèi)成員相互交流討論,確定最終答案。3.各小組匯報(bào)討論結(jié)果(5分鐘)請每個(gè)小組派代表上臺(tái)匯報(bào)本小組討論得出的會(huì)計(jì)科目。其他小組可以進(jìn)行補(bǔ)充和質(zhì)疑。4.教師點(diǎn)評與總結(jié)(5分鐘)對各小組的匯報(bào)情況進(jìn)行點(diǎn)評,肯定正確的地方,指出存在的問題。結(jié)合案例詳細(xì)講解每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所涉及的會(huì)計(jì)科目及原因。例如,企業(yè)從銀行借入借款存入銀行,涉及"銀行存款"資產(chǎn)增加,應(yīng)借記"銀行存款",同時(shí)"短期借款"負(fù)債增加,應(yīng)貸記"短期借款";購買設(shè)備支付款項(xiàng),涉及"固定資產(chǎn)"增加,借記"固定資產(chǎn)","銀行存款"減少,貸記"銀行存款"等。通過案例分析,讓學(xué)生進(jìn)一步理解會(huì)計(jì)科目在實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中的應(yīng)用。(四)常用會(huì)計(jì)科目講解(20分鐘)1.資產(chǎn)類常用會(huì)計(jì)科目(8分鐘)重點(diǎn)講解"庫存現(xiàn)金""銀行存款""應(yīng)收賬款""庫存商品""固定資產(chǎn)"等科目。以"庫存現(xiàn)金"為例,講解其核算內(nèi)容為企業(yè)持有的現(xiàn)款,借方登記現(xiàn)金的增加,貸方登記現(xiàn)金的減少,如企業(yè)從銀行提取現(xiàn)金,借記"庫存現(xiàn)金",貸記"銀行存款";企業(yè)用現(xiàn)金支付費(fèi)用,借記相關(guān)費(fèi)用科目,貸記"庫存現(xiàn)金"。對于"銀行存款",說明其核算企業(yè)存入銀行或其他金融機(jī)構(gòu)的各種款項(xiàng),借方登記銀行存款的增加,貸方登記銀行存款的減少,如企業(yè)收到客戶貨款存入銀行,借記"銀行存款",貸記"應(yīng)收賬款"等。以表格形式展示"應(yīng)收賬款""庫存商品""固定資產(chǎn)"等科目的核算內(nèi)容、借貸方登記規(guī)則及常見賬務(wù)處理示例,讓學(xué)生直觀理解。2.負(fù)債類常用會(huì)計(jì)科目(6分鐘)講解"短期借款""應(yīng)付賬款""應(yīng)付職工薪酬"等科目。以"短期借款"為例,說明其核算企業(yè)向銀行或其他金融機(jī)構(gòu)等借入的期限在1年以下(含1年)的各種借款,貸方登記借入的款項(xiàng),借方登記歸還的借款,如企業(yè)借入短期借款時(shí),貸記"短期借款",到期歸還時(shí),借記"短期借款"等。同樣通過表格形式展示"應(yīng)付賬款""應(yīng)付職工薪酬"等科目的相關(guān)信息,方便學(xué)生對比記憶。3.所有者權(quán)益類常用會(huì)計(jì)科目(4分鐘)介紹"實(shí)收資本""資本公積""盈余公積""本年利潤""利潤分配"等科目。重點(diǎn)講解"實(shí)收資本",核算企業(yè)接受投資者投入的實(shí)收資本,貸方登記投資者投入的資本,借方登記按法定程序減少的資本,如企業(yè)收到投資者投入的貨幣資金,借記"銀行存款"等,貸記"實(shí)收資本"。簡要說明其他科目在所有者權(quán)益核算中的作用,如"資本公積"用于核算企業(yè)收到投資者出資額超出其在注冊資本或股本中所占份額的部分等。(五)會(huì)計(jì)科目的設(shè)置原則講解(10分鐘)1.合法性原則(3分鐘)講解:合法性原則要求企業(yè)設(shè)置的會(huì)計(jì)科目應(yīng)當(dāng)符合國家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度的規(guī)定。這是為了保證會(huì)計(jì)信息的可比性和規(guī)范性,便于不同企業(yè)之間進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表的比較和分析。舉例說明:企業(yè)不能隨意設(shè)置不符合國家統(tǒng)一規(guī)定的會(huì)計(jì)科目,如不能將本應(yīng)屬于"管理費(fèi)用"的科目設(shè)置為其他不合理的名稱來逃避稅收監(jiān)管等。2.相關(guān)性原則(3分鐘)講解:相關(guān)性原則是指所設(shè)置的會(huì)計(jì)科目應(yīng)當(dāng)為提供有關(guān)各方所需要的會(huì)計(jì)信息服務(wù),滿足對外報(bào)告與對內(nèi)管理的要求。會(huì)計(jì)科目應(yīng)與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)相關(guān),能夠準(zhǔn)確反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果。例如:企業(yè)設(shè)置"研發(fā)支出"科目,對于從事研發(fā)活動(dòng)的企業(yè)來說,該科目能夠反映企業(yè)在研發(fā)方面的投入情況,為企業(yè)內(nèi)部管理和外部投資者等提供相關(guān)信息。3.實(shí)用性原則(4分鐘)講解:實(shí)用性原則要求企業(yè)在合法性的基礎(chǔ)上,應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)和實(shí)際需要,設(shè)置符合企業(yè)實(shí)際情況的會(huì)計(jì)科目。不同行業(yè)、不同規(guī)模的企業(yè),其經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)特點(diǎn)不同,會(huì)計(jì)科目設(shè)置也應(yīng)有所差異。比如:工業(yè)企業(yè)可能需要設(shè)置"生產(chǎn)成本""制造費(fèi)用"等科目來核算產(chǎn)品生產(chǎn)過程;而商業(yè)企業(yè)則可能更側(cè)重于設(shè)置"庫存商品""銷售費(fèi)用"等科目。(六)實(shí)踐操作(15分鐘)1.布置任務(wù):給學(xué)生發(fā)放模擬經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)資料,要求學(xué)生根據(jù)資料編制會(huì)計(jì)分錄,確定每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所涉及的會(huì)計(jì)科目。2.學(xué)生獨(dú)立完成操作(10分鐘)學(xué)生認(rèn)真閱讀經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)資料,分析業(yè)務(wù)性質(zhì),確定應(yīng)使用的會(huì)計(jì)科目,并編制會(huì)計(jì)分錄。教師巡視指導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并給予解答。3.小組互評與教師點(diǎn)評(5分鐘)完成后,小組內(nèi)成員相互交換作業(yè),進(jìn)行互評,檢查會(huì)計(jì)科目使用是否正確,會(huì)計(jì)分錄編制是否規(guī)范。教師選取部分學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行展示和點(diǎn)評,針對學(xué)生普遍存在的問題進(jìn)行集中講解,強(qiáng)化學(xué)生對會(huì)計(jì)科目運(yùn)用的掌握。(七)課堂小結(jié)(5分鐘)1.引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,包括會(huì)計(jì)科目的概念、意義、分類、常用會(huì)計(jì)科目、設(shè)置原則以及會(huì)計(jì)科目在實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中的應(yīng)用等。2.強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)科目在會(huì)計(jì)核算中的重要性,它是會(huì)計(jì)工作的基礎(chǔ),準(zhǔn)確運(yùn)用會(huì)計(jì)科目對于保證會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量、進(jìn)行有效的財(cái)務(wù)管理至關(guān)重要。3.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)加強(qiáng)對會(huì)計(jì)科目的理解和記憶,多做相關(guān)練習(xí)題,鞏固所學(xué)知識(shí)。(八)課后作業(yè)1.復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的會(huì)計(jì)科目,背誦常用會(huì)計(jì)科目的名稱、編號和核算內(nèi)容。2.完成教材上相關(guān)的練習(xí)題,加深對會(huì)計(jì)科目運(yùn)用的理解。3.收集一個(gè)企業(yè)的簡單經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)案例,分析該案例中涉及的會(huì)計(jì)科目,并編制會(huì)計(jì)分錄。五、教學(xué)資源1.教材:選用適合的《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》教材。2.多媒體課件:包含會(huì)計(jì)科目相關(guān)的文字、圖片、圖表等資料,用于輔助教學(xué)。3.案例資料:準(zhǔn)備多個(gè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)案例,用于課堂分析和實(shí)踐操作。4.黑板、粉筆等傳統(tǒng)教學(xué)工具。六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的一體化教學(xué),學(xué)生對會(huì)計(jì)科目的概念、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論